小學(xué)五年級(jí)怎么寫寫景作文
作文,是一個(gè)讓教師覺(jué)得棘手,讓學(xué)生覺(jué)得頭疼的語(yǔ)文內(nèi)容之一。習(xí)作時(shí),學(xué)生們大多覺(jué)得不知從何下手,更不知應(yīng)該寫些什么,下面由小編為您整理出的小學(xué)五年級(jí)怎么寫寫景作文,一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)寫景作文篇一
今天,(是“五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié))早晨起來(lái),看到風(fēng)和日麗,我和來(lái)自松原的大姨媽家的哥哥決定到野外游玩,欣賞大自然初春的美景。
姥爺看我們興致很高,就商量到松花江邊的江山度假村(陶賴昭畢家店)去。于是姥爺,我和爸爸媽媽,大姨、大姨夫和小哥、姑姑、姑家小哥分乘兩輛轎車,懷著激動(dòng)的心情,前往江山度假村。汽車從扶余出發(fā),經(jīng)過(guò)新城局,駛在102線(國(guó)道102)通往目的地的公路上,窗外,枝條輕拂。路兩邊時(shí)而看到農(nóng)民駕駛著拖拉機(jī)在耕地播種。
大約半個(gè)小時(shí),我們來(lái)到了度假村游樂(lè)場(chǎng),我和兩個(gè)小哥跑到池邊玩起走獨(dú)木橋,姥姥則和大姨挖起野菜。隨后,我們大家又繞著荷花池的廊橋觀看池里的蓮藕和游動(dòng)的小魚,身邊不時(shí)有小鳥(niǎo)飛過(guò)。而后,我們又沿著林中小路去松松花江邊游玩。穿行在長(zhǎng)滿桑樹(shù)、山丁樹(shù)、山里紅樹(shù)的林子里,心情格外高興,不一會(huì)兒我們來(lái)通往江邊的吊橋。走上吊橋,橋面蕩來(lái)蕩去,很緊張,也很有趣,既好玩又讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
過(guò)了吊橋來(lái)到江邊,江水翻滾著浪花拍打著江岸,我感到心情很舒暢。于是我脫了鞋在江邊淺沙地玩起來(lái)。
不覺(jué)已過(guò)了二個(gè)小時(shí),我們懷著不舍的心情離開(kāi)了這令我們喜愛(ài)的地方,我想,美麗的大自然太可愛(ài)了。我們的生活多么幸福啊!
小學(xué)五年級(jí)寫景作文篇二
風(fēng)是善良的,也是可怕的,風(fēng)還是其妙的。
春天來(lái)了,風(fēng)姐姐和春姑娘不約而同的走來(lái)了。瞧,風(fēng)姐姐走過(guò)池塘邊,柳樹(shù)妹妹害羞的轉(zhuǎn)過(guò)頭梳理它那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮,風(fēng)姐姐走過(guò)草坪,草兒們?cè)谀膬嚎┛﹣y笑,鳳姐姐走到小河邊,魚兒樂(lè)得跳出了水面,風(fēng)姐姐走過(guò)每一個(gè)人的身邊,她(他)都會(huì)感到暖洋洋的,舒服極了。
夏天的風(fēng)姐姐又是另一番樣子,有時(shí)像爸爸那雙寬大,有力的手放在你的肩上;有時(shí)像老師的教誨;有時(shí)想爺爺奶奶的手撫摸著你的小腦袋,涼爽極了。
秋天的風(fēng)姐姐更是另一番樣子,風(fēng)姐姐無(wú)聲無(wú)息走過(guò)去,高粱笑的樂(lè)彎了腰,石榴笑的咧開(kāi)了嘴年年都是好收成,農(nóng)民伯伯看著一車車的糧食心里樂(lè)開(kāi)了花。風(fēng)姐姐是一位棒極了的舞蹈家,它一跳舞,落葉便也跟著跳起了美麗的舞蹈。
冬天的寒風(fēng)令人害怕,有時(shí)候寸步難行。聽(tīng),呼-呼-呼,嚇得我只往媽媽懷里跑,瞧,松樹(shù)伯伯兀立在那里,使這個(gè)冷落,無(wú)趣的冬天有了生機(jī),呼-呼-呼,又是一陣風(fēng),風(fēng)姐姐似乎不愿意讓我回家,使勁拽著我,讓我進(jìn)也不是,退也不是。
我喜歡風(fēng)姐姐,尤其是春,夏天的風(fēng)姐姐。啊!風(fēng)姐姐真是奇妙無(wú)窮。
小學(xué)五年級(jí)寫景作文篇三
我們小區(qū)附近有一個(gè)公園,公園里鮮花盛開(kāi),綠樹(shù)成蔭,草地芬芳,景色優(yōu)美。
走進(jìn)公園,眼前出現(xiàn)了一個(gè)大池塘。池塘里長(zhǎng)著許多茂盛的荷花。春天,荷葉是嫩綠嫩綠的,十分新鮮;夏天,荷葉變得碧綠碧綠,粉紅的荷花競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一位位穿著粉紅色霞衣的仙子坐在荷葉上,十分美麗,令人心醉。
池塘里還有許多小蝦米和小魚,它們時(shí)而“跳龍門”,時(shí)而互相追逐,時(shí)而跳起“水下芭蕾”。
往前走,眼前又出現(xiàn)了一片大草地。草地上撒落著許多不知名的野花,點(diǎn)綴在綠茵茵的草地間,顯得十分五彩繽紛。草地四周長(zhǎng)著許多大樹(shù),有楊樹(shù)、梧桐樹(shù)、香樟樹(shù)、銀杏樹(shù)……它們像一排排列兵守衛(wèi)著美麗的草地。
繼續(xù)往前走,一個(gè)綠化迷宮映入眼簾。這個(gè)迷宮不管是夏天還是冬天,都是碧綠碧綠的。要是你在天氣暖和的春天到迷宮里玩耍,迷宮里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,里面還有許多昆蟲會(huì)陪伴在你周圍。
當(dāng)你走另外一條小路回去時(shí),又會(huì)看到一個(gè)大花壇,花壇里一年四季都鮮花盛開(kāi)。春天有美麗的蝴蝶花,夏天有朝氣蓬勃的太陽(yáng)花,秋天有含苞怒放的菊花,冬天有不怕嚴(yán)寒的小野花。神采各異,各領(lǐng)風(fēng)騷。
每個(gè)人離開(kāi)公園時(shí)都會(huì)依依不舍,緩步而行。若你來(lái)過(guò)這個(gè)公園,必然也會(huì)時(shí)不時(shí)的掛念它。
小學(xué)五年級(jí)寫景作文篇四
我家附近有一座美麗的公園,那里一年四季都風(fēng)景如畫,景色宜人,是個(gè)游玩的好去處。
春天,下起蒙蒙的細(xì)雨,柳樹(shù)和花兒貪婪地吮吸著大自然給予的甘露,沾滿水的小路就像一條濕漉漉的帶子伸向遠(yuǎn)方。雨過(guò)天晴,金燦燦的太陽(yáng)照耀大地,朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷、芬芳撲鼻,美麗極了!
夏天,火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的把光和熱灑向大地,游覽的人十分稀少,女孩子們穿著花花綠綠的裙子,撐著五顏六色的太陽(yáng)傘,在路上走著、笑著……
秋天,金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái),猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶,眨眼的時(shí)間就在地面鋪上了厚厚的金色地毯,調(diào)皮的松果也從樹(shù)上陸續(xù)的跳了下來(lái)……
冬天,鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),給路面披上了雪白的棉衣。車子在路上緩緩前行,如同一只只大烏龜。種子沉睡在大地媽媽的懷抱中,準(zhǔn)備明年春天再來(lái)裝扮世界。
啊!家鄉(xiāng)的公園,我夢(mèng)中的公園,我愛(ài)你,愛(ài)你那漂亮美麗的景色!
小學(xué)五年級(jí)寫景作文篇五
不知何時(shí)春天已回到了大地的懷抱,山綠了,水藍(lán)了,杏花、梨花、丁香漫山遍野競(jìng)相開(kāi)放,放眼望去盡是一派喜人的春光。
湖面上偶爾飛過(guò)一只春燕低低地擦過(guò)水面,瞬間湖水蕩起無(wú)數(shù)的漣漪四散開(kāi)去。下垂的柳枝搖搖晃晃的似小姑娘的劉海齊刷刷緊貼水面顯出無(wú)限生機(jī)。清澈透明的湖水里錦鯉自由自在追逐嬉戲調(diào)皮 的沒(méi)有一時(shí)的輕閑。牽手走過(guò)的情侶也顯得那么小心翼翼不想打破這初春時(shí)的美好意境。只有湖中匆匆掠過(guò)的汽車倒影才能看出這座城市的繁忙。
我手捧朱自清的《春》大聲的誦讀:“盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水長(zhǎng)起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。……”游人不時(shí) 駐足觀望著我“有這么夸張嗎?”“不,你們不懂這是大自然對(duì)世人的恩賜,我們要以寬厚的胸懷擁抱她。體會(huì)她帶給人類的清香與回味?!闭缰熳郧逑壬f(shuō)“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是 新的,它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去?!蔽覑?ài)春天愛(ài)她的大公無(wú)私更愛(ài)她能帶給人類重生的希望。