小屁孩日記讀后感范文500字
小屁孩日記共有26個(gè)故事，有7個(gè)人物，分別是：校長(zhǎng)、蘇拉、米多、金剛、卜一萌、朱奇奇、一塌糊涂、湯姆、田老師。她們之間發(fā)生許多趣事。以下是小編整理小屁孩日記觀后感范文5篇，歡迎參閱。
小屁孩日記讀后感1
我自從看完《小屁孩日記》這本書(shū)之后，深有感觸?！缎∑ê⑷沼洝肥菄@“格雷”這個(gè)可愛(ài)又好笑的人物形象而展開(kāi)的童話故事，情節(jié)生動(dòng)，內(nèi)容即滑稽又好看。
文章講了格雷是個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭又喜歡懶散的小男孩，一點(diǎn)都不符合人們心目中的那種懂事上進(jìn)的好孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。因?yàn)榉_(kāi)這本書(shū)后，我每一次笑聲之間停頓不超過(guò)五分鐘。一是因?yàn)楦窭诐M腦子的鬼主意和詭辯，實(shí)在讓人忍俊不禁。二是因?yàn)槲疫€能毫不費(fèi)勁地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪里在，然后會(huì)心一笑。
格雷的故事讓我看的哈哈大笑，也使我感到慚愧，為什么自己什么事情都依賴爸爸媽媽，而且做事沒(méi)有恒心……
我想：在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我要樣樣事情都學(xué)著自己做，碰到了因難毫不退縮……
小屁孩日記讀后感2
剛上初中的哥哥常常說(shuō)：初中是一個(gè)小社會(huì)，和小學(xué)生活截然不同，需要你去適應(yīng)。然而，我對(duì)初中生活充滿憧憬。
為了給我上初中做準(zhǔn)備，媽媽推薦給我一部電影《小屁孩日記》，小屁孩日記講述一位名叫格雷格的中學(xué)生，他調(diào)皮又搗蛋，喜歡畫(huà)畫(huà)，總是用涂鴉的方式寫(xiě)日記。影片通過(guò)格雷格的涂鴉日記講述他上初中的經(jīng)歷。他不是一個(gè)好孩子，也不是一個(gè)壞孩子，他很普通，個(gè)子矮矮，身材瘦瘦的，總是那么不起眼，但他用會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛教會(huì)了我們?cè)鯓由?hellip;…
《小屁孩日記》是一部經(jīng)典之作，講述格雷格如何駕馭充滿冒險(xiǎn)的中學(xué)生活。他經(jīng)常想捉弄人但反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他屢屢身陷尷尬境遇竟能逢“兇”化吉。格雷格有點(diǎn)自私，但重要關(guān)頭也會(huì)挺身保護(hù)朋友?？傊?，那些少年常遇到的麻煩事他都毫無(wú)例外地遇上了：他的父母不讓他打電子游戲，他的哥哥欺負(fù)他，他的弟弟也總給他惹麻煩，連他學(xué)校的女生則認(rèn)為和他說(shuō)話不過(guò)是浪費(fèi)她們的時(shí)間……
《小屁孩日記》中有我最欣賞的故事，格雷格的哥哥總是處處針對(duì)他：格雷格的哥哥設(shè)計(jì)讓格雷格打掃衛(wèi)生間;格雷格去教堂禮拜的時(shí)候把巧克力弄到他的褲子上，然后讓他當(dāng)眾出丑……但有時(shí)他哥哥也會(huì)告訴他許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，如：上初中行為要低調(diào)，不要說(shuō)“玩”要說(shuō)“混”等等?？傊鐐z的關(guān)系很糟糕，可經(jīng)過(guò)格雷格的調(diào)解，哥倆已是形影不離，格雷格的哥哥教給弟弟很多在初中“生存”并受歡迎的秘訣，這些，我的銘記在心，弟弟也會(huì)為哥哥犧牲許多事。自從哥倆和好后，格雷格有些秘密總會(huì)和哥哥談心，哥哥也會(huì)幫助弟弟，我無(wú)不為這種情誼所感動(dòng)。我也有一個(gè)堂哥，他已是初二的初中生，小時(shí)候我們總是一起玩，爸媽欺負(fù)我，他總會(huì)站在我這邊，和爸媽對(duì)抗，最后當(dāng)然是我這方大獲全勝;我們從不吵架，現(xiàn)在，身為初中生的他到我家總是會(huì)講一些他在學(xué)校發(fā)生的事;我想，有他這樣的指導(dǎo)，我肯定能很快的融入新的集體……
《小屁孩日記》中朋友之間的友情也讓我感動(dòng),小男孩格雷，他有一個(gè)好朋友名叫羅利，是他的死黨，一個(gè)傻傻憨憨的男生，羅利經(jīng)常到格雷的家里玩，他們?cè)谕粋€(gè)班，學(xué)校的操場(chǎng)上，有一塊發(fā)霉的土司，大家都稱那時(shí)‘土司咒’沒(méi)人敢碰它，在萬(wàn)圣節(jié)時(shí)，一些壞青年朝他們噴水，和他們搗亂，他們不小心刮壞了那些青年的車，那群人一直都在找他們，過(guò)了不久因?yàn)楦窭着c羅利玩游戲，把羅利的手給搞斷了，從而，羅利成了大家都關(guān)注的對(duì)象。因此，他們倆絕交了一段時(shí)間，接下來(lái)的一段時(shí)間，他們都很堤防那幫人，生怕自己被抓到。有一次，他們?cè)谕瑢W(xué)的催促下，不得不與對(duì)方打架，不幸的是那幫青年人來(lái)了并趕走同學(xué)們，逼迫羅利吃那塊令全校畏懼的土司，當(dāng)大家看見(jiàn)那塊被吃過(guò)的土司，都知道是羅利吃的，可是格雷卻對(duì)大家說(shuō)是自己吃的，救了羅利，因此羅利和格雷又成了形影不離的好朋友。友誼地久天長(zhǎng)!
看完《小屁孩日記》，我感覺(jué)我們小孩子的世界是多么神奇。大人永遠(yuǎn)搞不懂小孩的內(nèi)心世界，那個(gè)世界是一只美麗飛舞的蝴蝶，還是一頭乖僻難馴的野獸。小孩才懶得去弄清楚內(nèi)心世界，內(nèi)心世界只交給內(nèi)心世界。我對(duì)初中生活感到很新鮮，又有些緊張，初中是一個(gè)小社會(huì)，我期待著能融入新集體……初中是一個(gè)新的開(kāi)始，我期待有新的表現(xiàn)……初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我期待著自己一帆風(fēng)順……
小屁孩日記讀后感3
今天，我看了一本書(shū)，名叫《小屁孩日記》，里面講了許多學(xué)生和老師之間有趣的故事。
其中有一個(gè)故事是“100個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的理由”。班里有一個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的男生叫：劉堅(jiān)強(qiáng)。他的外號(hào)是：打不死的小強(qiáng)。因?yàn)樗险n不聽(tīng)講，放學(xué)不完成作業(yè)，每次考試全班倒數(shù)第1名。
對(duì)待這些作業(yè)，劉堅(jiān)強(qiáng)編出了無(wú)數(shù)個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的理由來(lái)對(duì)待甜老師。
昨天是：忘帶了。
前天是：忘在“小飯桌”了。
大前天是：被他家寵物狗吃掉了……
甜老師覺(jué)得劉堅(jiān)強(qiáng)編故事的能力還挺強(qiáng)的。不過(guò)田老師對(duì)他說(shuō)：“不管什么理由，都要放學(xué)留下來(lái)，把昨天的作業(yè)寫(xiě)兩遍再走?！?/p>
劉堅(jiān)強(qiáng)好像在編理由的過(guò)程中找到了樂(lè)趣，并且樂(lè)此不疲。說(shuō)實(shí)話，劉堅(jiān)強(qiáng)不交作業(yè)的理由沒(méi)有一次是重復(fù)的。
最后，甜老師的懲罰是“編出100個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的理由，不許重樣?！?/p>
劉堅(jiān)強(qiáng)終于從“打不死的小強(qiáng)”變成“死翹翹的小強(qiáng)”了，對(duì)甜老師說(shuō);“我錯(cuò)了!我認(rèn)輸!我服了!老師你就饒了我吧……”
小屁孩日記讀后感4
很多人都討厭看書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的文字太繁雜，讓人讀起來(lái)很枯燥，根本沒(méi)有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書(shū)，即使是最討厭讀書(shū)的人，也會(huì)忍不住翻開(kāi)這本書(shū)好好讀一讀。這本有趣、好玩的書(shū)，就是《小屁孩日記》。
這本書(shū)是一個(gè)美國(guó)中學(xué)生格雷的日記。他的日記跟我寫(xiě)的日記不同，每篇日記都配了漫畫(huà)。他為自己瘦小的個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù)，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜;他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子;不過(guò)，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負(fù)他，無(wú)論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護(hù)著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無(wú)可奈何……
格雷可以說(shuō)是一個(gè)真正兒童的代表，他具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績(jī)不好，而且也不愛(ài)學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是一個(gè)“好孩子”，而這些缺點(diǎn)卻讓無(wú)數(shù)的人愛(ài)上了這個(gè)“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應(yīng)有的品質(zhì)，他們?cè)诟改傅膰?yán)格教育下，學(xué)會(huì)了眾多才藝。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過(guò)多的壓力，讓他們太早成熟，以至于還來(lái)不及享受兒童時(shí)期的快樂(lè)，就要過(guò)早面對(duì)這個(gè)殘酷的社會(huì)。就拿朗朗來(lái)說(shuō)吧，他從小父親就逼著他學(xué)鋼琴，學(xué)不好的時(shí)候就要打手，朗朗的雙手可以說(shuō)經(jīng)常是青一塊，紫一塊。在父親的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)下，他的確成為了當(dāng)今我國(guó)最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒(méi)有體會(huì)到童年的快樂(lè)，他的童年可以說(shuō)是一層灰霾，除了鋼琴，沒(méi)有任何值得懷念的東西。那么誰(shuí)說(shuō)“壞孩子”不如“好孩子”。
正是因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該從今天開(kāi)始寫(xiě)日記，日記其實(shí)并沒(méi)是一件枯燥無(wú)味的事情，關(guān)鍵是你要用什么眼光來(lái)看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到你長(zhǎng)大成人的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的兒童時(shí)光是多么美好。兒時(shí)的事情又是多么有趣。從而會(huì)慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺(jué)得自己的童年時(shí)光沒(méi)有虛度，會(huì)感覺(jué)自己是多么的幸運(yùn)啊!每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，哪怕只是畫(huà)一幅畫(huà)，都很有意義，天長(zhǎng)日久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)日記的快樂(lè)。
童年，是人的生命中最寶貴的時(shí)光，它在人的生命中僅有10年，所以，請(qǐng)珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。
小屁孩日記讀后感5
這是一本又有漫話，又有中文，又有英文的一本以日記形式寫(xiě)的搞笑的書(shū)。他常為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是會(huì)擔(dān)心自己會(huì)被大塊頭欺負(fù)。他在老媽的要求下寫(xiě)了日記，雖然寫(xiě)這個(gè)是為了應(yīng)付自己長(zhǎng)大成名之后回答記者的問(wèn)題。
本書(shū)的主人公叫格雷，他一家有五個(gè)人。他、他的弟弟曼尼、哥哥羅德里克和他的父母。下面，我就給你介紹一些本書(shū)的有趣又好玩的故事的故事吧。
在格雷的暑假剛開(kāi)始沒(méi)有幾天，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來(lái)。他的哥哥說(shuō)他已經(jīng)沉睡了一個(gè)假期，不過(guò)萬(wàn)幸的是格雷醒的正是時(shí)候，剛好趕上了開(kāi)學(xué)的第一天。
你也許會(huì)說(shuō)，這都中招，也太低能了吧!不過(guò)羅德里克當(dāng)時(shí)整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了他的鬧鐘的時(shí)間，搞的真跟早上該出門(mén)了似的。還有，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來(lái)，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。
羅德里克把弟弟叫醒之后，格雷就穿好衣服下樓了，準(zhǔn)備下樓做點(diǎn)早餐吃，一如既往。不過(guò)我猜他一定發(fā)出了很大的響動(dòng)，因?yàn)闆](méi)有過(guò)多久，老爸憤怒地說(shuō)：“凌晨三點(diǎn)吃早餐?你想干什么?鬧得全家不得安寧?！备阈Π?
翻開(kāi)這本書(shū)后，我每次笑聲與下一次笑聲停頓不超過(guò)五分鐘。一是因?yàn)楦窭诐M腦子的鬼主意，實(shí)在讓人忍俊不禁。二是因?yàn)槲疫€能毫不費(fèi)勁地明白他的舉動(dòng)，然后會(huì)心一笑。
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