流年650字優(yōu)秀范文
經(jīng)過(guò)了多少流年，多少不老時(shí)光?？稍蠡?，可曾追憶，可曾記得梧桐葉落進(jìn)你我一起的游戲?莫辜負(fù)了大好時(shí)光!下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)流年650字優(yōu)秀范文，希望大家喜歡。
流年650字1
流年似水，我在似水的流年中成長(zhǎng)，母親在似水的流年中老去。
總會(huì)有一種奇妙的感覺(jué)，我的青春年華是從母親那里得來(lái)的，時(shí)間從母親身上留到我的身上，帶走了她的青春與美好，澆灌了我的成長(zhǎng)。
不知不覺(jué)間，母親把我?guī)У竭@個(gè)世界上已經(jīng)有十八個(gè)年頭了，母親也在這十八個(gè)年頭中日漸衰老;十八年，十八年能干什么呢?十八年，能使一個(gè)新生兒從牙牙學(xué)語(yǔ)到博學(xué)多才;十八年，能使一個(gè)人從一事無(wú)成到名聲鵲起;十八年，足以做到很多很多，人生又能有幾個(gè)十八年!而母親，她把這寶貴的十八年，完完全全的傾注在了我的身上，為我的成長(zhǎng)護(hù)航。
十八載風(fēng)雨春秋，母親在這似水的流年里漸漸變老，而我卻在肆意的揮霍從她那里得來(lái)的青春。人們說(shuō)時(shí)間是把無(wú)情的刻刀，在母親的臉上刻下道道印痕。殊不知這無(wú)情之刃的持刀者正是我們;我們用這刀得到她的時(shí)間偷走了她的美好;有人說(shuō)衰老是因?yàn)樯畹膲毫?，那母親壓力的來(lái)源呢?是我，不知好歹的我!我是歲月這把無(wú)情之刃的操持者，從母親那里偷走了她的時(shí)間，劃去了她的美好，卻還時(shí)常不知感恩。
母親總是不能被人理解，尤其是當(dāng)這個(gè)人是自己的孩子時(shí)。每個(gè)人的生命只有一次，那就是那就是母親給予我的，是母親，我學(xué)會(huì)了在成長(zhǎng)中感恩，我在這愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我也明白了許多的道理。我總是在抱怨母親的不理解，但我又何曾嘗試過(guò)去理解母親，母親的付出不是天經(jīng)地義的，她也應(yīng)該享受生活。十八載的付出，十八載的寶貴年華，在大多時(shí)候，換得的都是不解，甚至是怨懟。
母親永遠(yuǎn)是愛(ài)我的，只是我的冷漠和疏離不斷地刺傷著她的心。
在這個(gè)特殊的母親節(jié)對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起”，對(duì)不起，對(duì)您無(wú)私付出的不解;對(duì)不起，對(duì)您無(wú)私關(guān)愛(ài)的怨懟。
流年650字2
此時(shí)，夜已深。夜中的燈被逐個(gè)熄滅，剩下的變得孤寂，甚至冷清。不過(guò)，卻是難得的寧?kù)o。這盞老臺(tái)燈陪我走過(guò)多少空洞的夜，已經(jīng)數(shù)不清了。
時(shí)光流逝，記憶斑駁。
當(dāng)一切的一切不再時(shí)，就重新開(kāi)啟新的旅途，繼續(xù)完成了一半的路，路遠(yuǎn)，路坎坷，路起伏跌宕，路深不可測(cè)。如此這般，便找些人一道遠(yuǎn)去，相依相偎，旅途有伴。每個(gè)人陪你走的路始終不長(zhǎng)久，他也有夢(mèng)，有追求。在各自的旅途中，只是捎了對(duì)方一小段路，一切還在不言中?；貞浱篮茫y舍棄;執(zhí)念已根深，難以放下。
我們分離，盡管有太多留戀與悵然，但卻只能一笑了之。縱是有千萬(wàn)不愿，也非你我所能掌控，不如坦然面對(duì)。理應(yīng)慶幸能聚在一起，擁有這段共同的收獲。
時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)………
我們內(nèi)心都是一個(gè)夢(mèng)，都應(yīng)去奮斗，不努力，怎能?chē)L塵世百味?《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的一句“我低微，不美麗，但當(dāng)我們走進(jìn)墳?zāi)箷r(shí)都是一樣的”。
在人間，有許多浮躁與喧囂，去擁有一種平淡心態(tài)，凡事切勿看得太重。
陽(yáng)光灑向窗臺(tái)，曙光乍現(xiàn)，一路向前……每個(gè)人的降臨，都十分不易。一個(gè)人的快樂(lè)，不在當(dāng)下，而是你所看到你以后的路是如此豁然明媚，至少有一個(gè)理由去堅(jiān)持所謂的人生……
流年650字3
歲月緩緩地從天地間流逝，時(shí)光的碎片中每一片都夾雜著濃濃的回憶。時(shí)光在奔跑，千百年來(lái)，日日夜夜，分分秒秒，從未停歇。抬眼望去物是人非，驀然回首忽覺(jué)歲月如白駒過(guò)隙，早已尋不到往昔的痕跡。我四處翻找我的回憶，竟然忘得不知不覺(jué)。像這季節(jié)一片片落葉，踏在滿(mǎn)地的金黃色的銀杏葉上，賞著山野中漫山遍野的開(kāi)得燦爛的野菊。一眨眼，又到了年末，不禁感到流年似水。
站在悠悠流淌的夫子河畔，看著一去不復(fù)返的河水，孔子發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜。”的感嘆。而我站在這蕭條的冷清的故鄉(xiāng)，看著路旁那一排排青蔥樹(shù)木已呈現(xiàn)出滄桑的景象，那本該是一汪清澈的湖已換上銀裝，那充滿(mǎn)歡樂(lè)的鳥(niǎo)雀的樂(lè)園——大片竹林，在歲月的摧殘中如風(fēng)燭殘年的老人躺在大地上呻吟……唉，此時(shí)的故鄉(xiāng)難以與兒時(shí)的記憶相吻合，原來(lái)故鄉(xiāng)早已改變了。
坐在久經(jīng)磨礪的老槐樹(shù)墩上，看著曾如幼草一般的銀杏樹(shù)已長(zhǎng)成遮天蔽日的大樹(shù)，想象著曾有多少蝴蝶留戀于屋前的花圃……靜靜地，我徘徊于故鄉(xiāng)的每一寸土地上，細(xì)細(xì)端詳著一草一木的變化，默默的驚嘆于差別之巨大。在時(shí)間的流逝中，一切都被歲月刻下了痕跡。那一輪又一輪標(biāo)志著年齡的老槐樹(shù)的墩，那一道又一道象征著成熟的銀杏樹(shù)的皮，那一朵又一朵呈現(xiàn)出凋零的花圃的菊……
雖然這個(gè)季節(jié)象征著結(jié)束，可結(jié)束后又是一個(gè)新的開(kāi)始。不知你可曾發(fā)現(xiàn)枯樹(shù)旁有著翠綠的新生的綠意，來(lái)年花兒開(kāi)得一如既往的燦爛。正如劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！敝兴⒁獾模率挛锉貙⑷〈f事物。所以面對(duì)這個(gè)傷感的季節(jié)，我們應(yīng)該重拾信心，整裝待發(fā)。在流年似水的歲月中，與時(shí)間賽跑，并堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。
流年似水，淺吟輕唱;把握時(shí)光，絢麗年華;渲染人生，舞動(dòng)青春。
流年650字4
年華若夢(mèng)，流年似水，似水流年。
當(dāng)周?chē)娜艘呀?jīng)不把我當(dāng)孩子看時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了?；貞涍^(guò)去，時(shí)時(shí)都在希望成長(zhǎng)，就像小時(shí)候希望去幼兒園，在幼兒園時(shí)又希望上學(xué)，一直到現(xiàn)在……大概是對(duì)未來(lái)的無(wú)知，又是對(duì)未來(lái)的憧憬，使著我們向往未來(lái)。
長(zhǎng)大了，就再也不會(huì)像小時(shí)候一樣跌倒了就賴(lài)在地上哭著喊疼，現(xiàn)在來(lái)看其實(shí)那時(shí)候也根本感覺(jué)不到疼;再也不會(huì)像小時(shí)候一樣有點(diǎn)感冒、牙疼就哭天喊地，大叫著疼的要死了，到現(xiàn)在再疼也只是咬緊牙關(guān)搖著頭說(shuō)沒(méi)事。
寒假后回校，政治老師笑瞇瞇的問(wèn)寒假過(guò)得怎么樣，下面的答案參差不齊，有說(shuō)好的，有說(shuō)不好的，也不乏有我本來(lái)想怎樣怎樣可到最后又怎樣的答案。忽而又提起了寒假作業(yè)里的社會(huì)實(shí)踐，全班頓時(shí)陷入一片死寂。政治老師果然是專(zhuān)業(yè)的，脫口便出：“哼，早知道你們這群孩子不靠譜。寒假恐怕都是守著電視電腦過(guò)的吧?”“嘿嘿，老師你怎么知道的?”不知道是誰(shuí)傻乎乎的問(wèn)。老師一副理所當(dāng)然的樣子：“那是，跟我說(shuō)說(shuō)都在家看什么電視了?”幾乎是全班同學(xué)，異口同聲地說(shuō)：“笑傲江湖!”頓時(shí)我就驚了：“天哪你們?cè)趺炊伎?”周?chē)娜梭@奇地打量著我：“別跟我說(shuō)你不知道啊?！薄安?，我當(dāng)然知道，只是不看而已?！闭麄€(gè)寒假里這部劇算火的了，又怎么會(huì)不知道。只是我被《一站到底》這個(gè)節(jié)目給傷著了。不看不知道，一看才知道自己多無(wú)知。于是乎整個(gè)寒假都在惡補(bǔ)類(lèi)似于東隅已逝，桑榆非晚之類(lèi)的東西罷了?，F(xiàn)在一看，一個(gè)月的寒假過(guò)得還真是快，有些人只是追著一部《笑傲江湖》看，三十天就這么過(guò)去了。
無(wú)官一身輕，這句話(huà)在我們學(xué)生時(shí)代也體現(xiàn)的很充分。就算是個(gè)不大不小的班干部，也整天要忙著收作業(yè)、忙著開(kāi)各種各樣的“會(huì)”：學(xué)校的，班里的，甚至還有宿舍里自己組織的……課堂上忙著聽(tīng)課，下課還忙著跑腿，一天就這么過(guò)去了，我們都會(huì)喊，為什么啊，我都沒(méi)空休息!但仔細(xì)一想，這正是我們存在于這里的意義。
人生便是如此了，這些事或許看上去平淡無(wú)奇，但也正說(shuō)明了時(shí)間與美好年華的特點(diǎn)：如水，時(shí)而奔騰，時(shí)而細(xì)流，看你怎么想。
“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已?！?/p>
流年650字5
曾經(jīng)的青春歲月，穿梭在記憶的一角，疼著，痛著?；貞浀臏嫔＃瑴o白的模樣。青春的回憶，記憶之殤。
——題記
時(shí)間仿佛流沙，總是不覺(jué)之間從指縫中悄然流逝。適今，唯獨(dú)有那殘碎了模糊的記憶，拼湊那段凄美的別離。記憶中，終是那時(shí)光的曠野中，雙手合十時(shí)，最清麗的祈愿。即便時(shí)間靜止，歲月侵蝕。
忘不了。曾經(jīng)，花開(kāi)滿(mǎn)樓，我們邂逅在河畔;曾經(jīng)，步行于河岸，駐足，欣賞、徘徊、回望。當(dāng)時(shí)，我們天真地以為，世間最美好之事莫過(guò)于不分離?？墒牵覀儏s忘記了時(shí)光的蹉跎。
適今，才懂得：許多事情都已然隨了時(shí)間而遠(yuǎn)去;許多依伊人都不會(huì)再歸來(lái);許多錯(cuò)誤都在錯(cuò)的時(shí)間成了正確;許多回憶都有一個(gè)響亮的名字叫曾經(jīng)。許多曾經(jīng)好像是對(duì)于醉心于昨天故事的殺手锏。許許多多，曾經(jīng)太遠(yuǎn)，回憶太累，一切都已然無(wú)力回天，讓盼望的人們無(wú)可奈何。
那時(shí)，都嫣然一笑而過(guò)后成了那年。
時(shí)光的單車(chē)飛快駛?cè)?，歲月的倒影也將消失，白天與黑夜不停地交替，輪回的四季斑駁了誰(shuí)的歲月，蹉跎了誰(shuí)的年/華?，F(xiàn)實(shí)，我們?cè)缫逊蛛x，倘若真的存在所謂的平等時(shí)空，那么我相信，另一個(gè)世界的我們是在一起的。
也許，我們就是一條直線的兩端，人生的軌跡開(kāi)始于一點(diǎn)，可是，卻走向了相反的方向。我們之中，有的人走向南，有的人走向北，還有的人原地等待，因?yàn)橄嘈烹x別是為了重逢，地球是圓的，我們以為終會(huì)相聚的。所以當(dāng)初說(shuō)了再見(jiàn)。
現(xiàn)在看來(lái)“經(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年。”所以即便現(xiàn)在回得了過(guò)去，卻也回不了當(dāng)初。鉛筆畫(huà)的畫(huà)再美，也都是灰色的;回憶再美，那也都是曾經(jīng)。記得看過(guò)這樣一句話(huà)說(shuō)：過(guò)去的不再回來(lái)，回來(lái)的不再美好。
青春的路上總會(huì)有很多分離。記得印象最深的是《匆匆那年》里喬燃說(shuō)過(guò)的話(huà)：“成長(zhǎng)的路上總是點(diǎn)綴著各種各樣的離別。當(dāng)時(shí)我們堅(jiān)信離別是為了重逢，所以說(shuō)了再見(jiàn)。其實(shí)世界太大，那些當(dāng)初說(shuō)了永遠(yuǎn)不分離的人，一次分開(kāi)就可能后會(huì)無(wú)期，天涯兩忘。再見(jiàn)，其實(shí)不是告別，而是一句承諾。”
時(shí)間總是不緊不慢地“嘀噠”著，我們的步伐總是匆匆緊隨，無(wú)奈之間，邂逅了歲月。
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