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做語文五年級(jí)下冊(cè)的卷子附答案

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做語文五年級(jí)下冊(cè)的卷子附答案

  有學(xué)生認(rèn)為語文不像數(shù)學(xué)那樣需要多點(diǎn)練習(xí)做題,其實(shí)是不對(duì)的,無論是什么科目都要練習(xí),特別是語文需要練習(xí)來保持自己的語感。小編在這里為大家整理了五年級(jí)下冊(cè)語文期中檢測(cè)卷、答案及范文,希望能幫助到各位。

  一、看拼音寫字詞。(8分)

  wàn yán  lín xún  diǎn zhuì  shèn zhòng

  (蜿蜒)  (嶙峋)   (點(diǎn)綴)   (慎重)

  fèng xì  huǎng hū  cù yōng  jī kuì

  (縫隙)  (恍惚) (簇?fù)? (擊潰)

  二、將成語補(bǔ)充完整,再解釋所填的字。(4分)

  心(悅)誠服悅:高興、 愉快。_ 波光(粼 )(粼 )粼粼: 形容水清澈?! ?yīng)接不(暇)暇:空閑。_______ 天(崩)地裂__崩:倒塌。___________

  水流(湍)急_湍:急流的水。_ 千(鈞)一發(fā)_鈞:古代的重量單位,合三十斤。_

  變化多(端)端:方面;項(xiàng)目。__長年(累)月__ 累:重疊,堆積。

  三、在括號(hào)里填上合適的詞語,使每組詞語按一定順序進(jìn)行排列。(4分)

  1.買布 (剪裁) 縫衣 穿衣

  2.婦女節(jié) 勞動(dòng)節(jié) (建軍節(jié)) 國慶節(jié)

  3.學(xué)習(xí)用品 書寫工具 筆 (鋼筆)

  4.(北京) 中國 亞洲 世界

  四、選詞填空。(6分)

  1.果然 竟然

  (1)這樣一座幾十層的大樓,(竟然)只用了一年的時(shí)間就建成了。真讓人難以相信。

  (2)昨天氣象臺(tái)預(yù)報(bào)今天有雨,下午(果然)下起了大雨。

  2.印象 影響

  (1)小芳喜歡攝影是受她爸爸的(影響)。

  (2)長江三峽那奇美壯麗的景色給外國游客們留下了終身難忘的(印象)。

  3.鎮(zhèn)靜 寂靜

  (1)空曠的山林(寂靜)無聲,見不到一個(gè)人影。

  (2)立安看見特務(wù)突然出現(xiàn)吃了一驚,但他很快就(鎮(zhèn)靜)了下來。

  五、用帶下劃線的詞照樣子造句。(2分)

  1.小貓捉老鼠可真有意思。

  2.船頭和船艄向上翹起,像新月的樣子。

  六、擴(kuò)句。(至少要加兩處)(4分)

  1.星星在眨眼。

  無數(shù)星星在夜空中不斷地眨眼。_______________________

  2.小船停在湖面上。

  漂亮的小船停在平靜的湖面上。_________________________

  3.戰(zhàn)士們沖上鐵索橋。

  英勇的戰(zhàn)士們奮不顧身地沖上鐵索橋。__________________________

  4.火焰吞噬著森林。

  熊熊燃燒的火焰無情地吞噬著森林。__________________________

  七、修改病句。(4分)

  1.烏云和大雨一齊從天空傾瀉下來。

  烏云密布,大雨從天空傾瀉下來。

  2.她對(duì)答如流地回答了老師的提問。

  老師的提問,她對(duì)答如流。

  3.在老師的幫助下,他的缺點(diǎn)有了很大的進(jìn)步。

  在老師的幫助下,他的缺點(diǎn)有了很大的改正。_____________

  4.經(jīng)過努力,終于獲得了“三好學(xué)生”。

  我經(jīng)過努力,終于獲得了“三好學(xué)生”稱號(hào)。____________________

  八、默寫古詩《游園不值》,并填充。(6分)

  應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。

  春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。

  這首詩的作者是_葉紹翁,表達(dá)了作者從露出墻頭的一枝紅杏想象出園中百花爭艷,萬紫千紅,鳥語花香的春景,心里感到快慰的思想感情。

  九、根據(jù)課文內(nèi)容填充。(10分)

  1.《小站》一文中寫小站很小主要表現(xiàn)在地方小、停車時(shí)間短、工作人員少和設(shè)備簡陋四個(gè)方面?!斑@噴泉,這杏花,給旅客們帶來了溫暖的春意”這句話說明了車站工作人員具有全心全意為旅客服務(wù)的精神。

  2.《挑山工》一文寫的是泰山上的挑山工。他們與游人上山走路的不同之處在于是折尺形的路線。作者從一位挑山工樸素的話里領(lǐng)悟的道理是要有向著目標(biāo)不斷登攀永遠(yuǎn)進(jìn)取的精神。

  3.“我們是天生的叛逆者,我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)!”這句話中的“叛逆者”是指革命者,“乾坤”原是天地、陰陽等的意思,這里是指黑暗的舊社會(huì)。

  十、閱讀課文里的片斷,完成練習(xí)。(10分)

  出金華城大約五公里到羅店,過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅,無論花朵和葉子,都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花,這兒一叢,那兒一簇,很不少。山上沙土呈粉紅色,在別處似乎沒有見過。粉紅色的山,各色的映山紅,再加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。

  1.聯(lián)系上下文理解帶框詞語的意思。(4分)

  (1)呈—_顯出,露出

  (2)新綠—_鮮綠__

  (3)或濃或淡—_或深或淺__

  (4)盤曲而上—_轉(zhuǎn)著圈向上__

  2.畫橫線的句子采用修辭手法是(對(duì)比)(1分)

  3.用“無論……都……”造句。(2分)

  ___________________________________________________

  4.作者描寫了沿途哪些景物?表達(dá)了怎樣的思想感情?(3分)

  答:映山紅、油桐、沙土、溪流。表達(dá)了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情。

  十一、閱讀文章,完成后面的練習(xí)。(12分)

  爸爸錯(cuò)怪了我

  語文課上,倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她的語調(diào)十分動(dòng)人,我們班上每一個(gè)同學(xué)都非常喜歡聽,我還常常模仿她的語調(diào)朗讀課文呢。忽然,我聽到倪老師把驚蟄(zhé )的“蟄”讀成了第四聲。

  “老師,您讀錯(cuò)了。”我站起來說道。

  倪老師先是愣了愣,看了看我,隨即讓我坐下。這時(shí),前后左右的同學(xué)都向我瞪眼睛,歪鼻子……

  放學(xué)回家,我把語文課上發(fā)生的事告訴了爸爸,沒想到爸爸發(fā)火了,他沖著我說道:“你還懂不懂禮貌?你這是對(duì)老師不遵重的行為。老師是你的長倍,亂提議見這還了得?”

  “這是你的看法,我們老師可從來沒這樣說過?!蔽亦街?,只是輕輕地說了一句。

  誰知爸爸聽見了,走過來,朝我就是一巴掌,我委屈地哭了。

  第二天,倪老師知道了,就到我家來訪問,她對(duì)爸爸說:“昨天,劉剛同學(xué)向我指出了讀錯(cuò)的字音,下課后,我查了查字典,劉剛的意見是正確的?!?/p>

  倪老師又回過身來對(duì)我說:“劉剛,謝謝你向我指出了錯(cuò)誤,希望你今后再向我提出更多的意見?!?/p>

  我低著頭,激動(dòng)地說:“我不該不舉手發(fā)言。……”

  倪老師走后,爸爸撫摸著我的頭說:“是爸爸不好,爸爸錯(cuò)怪了你?!?/p>

  1.聯(lián)系課文解釋詞語。(2分)

  (1)十全十美:各方面都好,沒有缺點(diǎn)。

  (2)嘴硬:_不認(rèn)錯(cuò),力爭解釋。_

  2.用“”將短文分成三段,寫出各段大意。(6分)

  第一段(1、2、3自然段)

  語文課上,我指出老師讀錯(cuò)了“蟄”字。

  第二段(4、5、6自然段)

  爸爸批評(píng)我不該給老師提意見,還打了我,我委屈地哭了。

  第三段(7、8、9、10自然段)

  老師到我家訪問,謝謝我向他指出了錯(cuò)誤,爸爸明白是錯(cuò)怪了我。

  3.本文第4自然段中有三個(gè)錯(cuò)別字,把錯(cuò)別字圈出來,依次寫上正確的字:(1分)

  _尊重、長輩、意見 __________________

  4.爸爸知道了語文課上發(fā)生的事后,神態(tài)是怎樣變化的?(1分)

  _答:發(fā)火……更火了……加大

  5.倪老師在家訪時(shí)的言行反映了她怎樣的品質(zhì)?

  答:倪老師在家訪時(shí)的言行反映了她虛心接受學(xué)生的意見的優(yōu)秀品質(zhì)。

  6.寫出文章的中心思想。

  答:通過課堂上向老師提意見、老師家訪的事,贊揚(yáng)了老師虛心接受學(xué)生意見的優(yōu)秀品質(zhì),同時(shí)也肯定了學(xué)生敢于向老師提意見的精神。

  十二、作文。(30分)

  人的一生總不會(huì)是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中遇到各種矛盾和困難時(shí),我們往往要從中作出某種選擇,此時(shí)此刻,你是果斷抉擇呢,還是進(jìn)退兩難呢?你選對(duì)了,還是選錯(cuò)了?你對(duì)你的選擇感到后悔嗎?

  請(qǐng)以“選擇”為話題,寫一篇400字以上的文章,除詩歌外,文體不限,題目自擬。

  附例文1:

  請(qǐng)尊重我的選擇

  親愛的爸爸:

  您好!

  爸爸,您知道我最喜歡做什么嗎?您知道我最喜歡吃什么嗎?您知道我在想什么嗎?這些您都不知道,您只會(huì)在意我的分?jǐn)?shù)。

  我喜歡唱合唱,我每天都很快樂,因?yàn)槲易隽宋蚁矚g做的事,可您從未贊同我學(xué)唱歌,您說學(xué)唱歌沒有用,會(huì)影響學(xué)習(xí),耽誤了學(xué)正課的時(shí)間??晌以邳S老師的教導(dǎo)下我非常喜歡音樂,聽到音樂我就像只快樂的黃鶯在天空自由的飛翔,很放松。在老師的眼里我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛音樂的學(xué)生,在同學(xué)眼里我是一個(gè)得力唱將,老師還封我為音樂學(xué)習(xí)委員,而且還跟好多人可以比高音呢!我覺得很自豪,可從未得到您的贊許。

  每次我們考試就是我最頭疼、最傷心的時(shí)刻,因?yàn)榭嫉侥硐胫械姆謹(jǐn)?shù)就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì),然而考不到您理想中的分?jǐn)?shù),那我的耳朵就會(huì)被您吼聾,您就會(huì)天天數(shù)落我不好好搞學(xué)習(xí),就會(huì)搞一些亂七八糟的東西。您每次都會(huì)說:“你看別人同學(xué)怎么考得那么好,再看看你自己考那么一點(diǎn),這也不行,那也不行,你該怎么辦?再不準(zhǔn)唱歌了”。我聽到這非常難過,只要下音樂課出校門都想躲著您,明知您會(huì)對(duì)我說些什么話。您會(huì)很大聲的說:“我這也想干那也想干,不正經(jīng)搞學(xué)習(xí),錢都往水里扔!”聽到這句話我很驚訝,也很傷心,您是說我亂花錢嗎?爸爸您說我學(xué)習(xí)差,我只要努力就可以了,我不敢放松我自己,害怕學(xué)習(xí)會(huì)落后,我會(huì)取長補(bǔ)短好好學(xué)習(xí),也許將來我會(huì)當(dāng)音樂老師呢!

  爸爸,拜托您別拿我跟別的同學(xué)做比較,每個(gè)人的興趣愛好都不同,我只要做好我自己就可以了,請(qǐng)您相信學(xué)習(xí)我肯定會(huì)更上一層樓。

  爸爸請(qǐng)您尊重我的選擇!

  你的女兒:×××

  ×年×月×日

  例文2:

  選擇比努力更重要

  選擇比努力更重要,人生就是選擇,或彼或此,我們無時(shí)不在選擇。正是因?yàn)橛胁煌倪x擇,所以才會(huì)有千差萬別的結(jié)局,才會(huì)有千姿百態(tài)的人生。人總是在選擇中前進(jìn)的。

  選擇,是搖擺于多種可能性之間的最后的決斷。由于結(jié)局是未知的,不可預(yù)見的,所以才讓人舉棋不定、左右為難。

  選擇,是量力而行的睿智和遠(yuǎn)見。所以說,學(xué)會(huì)選擇就是學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)、揚(yáng)長避短和把握時(shí)機(jī)。人雖是自由的,卻也只有選擇的自由,而并不擁有自由的選擇。

  對(duì)于一個(gè)具體的人來說,本質(zhì)決定著選擇;選擇定義著本質(zhì)。

  選擇是多種多樣的。有兩利取其重;有兩害取其輕;也有孤注一擲的賭博式選擇……一般來說,選擇是痛苦的,因?yàn)檫x擇就意味著放棄。據(jù)說,有一個(gè)傻大姐,媒婆替她說親,問她:“東家人丑而家富,西家人俊而家貧。你選擇哪一個(gè)?”傻大姐毫不含糊地答道:“那就西家臥而東家食吧。”傻大姐真是傻得可愛,企圖利益均沾,不知道魚與熊掌不可兼得。

  當(dāng)鳥兒選擇在兩翼上系上黃金,就意味著它放棄展翅高飛;選擇云天搏擊,就意味著放棄身外的負(fù)累。智者曰:“兩弊相衡取其輕,兩利相權(quán)取其重。”——關(guān)鍵就在于你看重什么。

  所以說,選擇的學(xué)問,同時(shí)也是一門放棄的學(xué)問。學(xué)會(huì)放棄,才能卸下人生的種.種包袱,輕裝上陣,從容地等待生活的轉(zhuǎn)機(jī),踏過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨;懂得放棄,才擁有一份成熟,才會(huì)活得更加充實(shí)、坦然和輕松。能夠放棄,就已經(jīng)擁有了當(dāng)機(jī)立斷的果敢以及顧全大局的膽識(shí)。

  人生總是要面臨這樣那樣的選擇。猶豫不決,就必然會(huì)錯(cuò)失良機(jī),后悔莫及。

  人生之路是不可逆的,也就是說不可能重新選擇。即使不滿意,也無可奈何,只有硬著頭皮走(繼續(xù)選擇)下去。

  后悔是什么?后悔就是以為當(dāng)初可以有更好的選擇!

  選擇當(dāng)及時(shí)。千鳥在林,不如一鳥在手。

  只有參透選擇和放棄玄機(jī)的人,才能徹悟人生,才能笑看人生,擁有海闊天空的人生境界。

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