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小升初沖刺:現(xiàn)代文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納

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  對(duì)于一個(gè)小學(xué)生閱讀理解是一個(gè)難點(diǎn),因?yàn)樗麄兊拇竽X還不夠成熟,所以對(duì)于文章標(biāo)題,用詞以及文章的結(jié)構(gòu)都不能理解,但是我們要鍛煉和記憶中讓這種思想慢慢的融入小孩子的大腦,所以現(xiàn)在小編給同學(xué)們歸納了一些問題的回答技巧和“標(biāo)準(zhǔn)答案”,保證輕松迎戰(zhàn)小升初!

  小升初沖刺:現(xiàn)代文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納

  一、標(biāo)題的作用

  1 、揭示主題

  《父愛的高度》 《父愛的陷阱》 《母親的心》 《只管向前跑》 《味蕾上綻放的愛》 《每一顆星星都是愛》

  2 、文章線索(事物)

  《蘿卜花》 《煤油燈》 《香椿》 《苦瓜》 《看火車》

  3 、基本內(nèi)容(要素)

  《燒炭工和紳士》 《看?!?《銀行里的男孩》 《舊餐桌上的美好時(shí)光》 《雪地烤紅薯》

  4 、設(shè)置懸念

  《敲雪》 《別踩疼了雪》 《翻漿的心》 《回家去問媽媽》 《墜落過程》

  二 、結(jié)構(gòu)作用

  1、開頭作用:

  總領(lǐng)全文 揭示主題 鋪墊伏筆 引出下文 設(shè)置懸念 激發(fā)興趣

  2、結(jié)尾作用:

  總結(jié)全文 點(diǎn)明中心(收束全文 卒章顯志) 照應(yīng)開頭 升華主題 設(shè)置懸念 令人回味

  3、段落作用:

  承上啟下的過渡作用。

  三、記敘文寫作順序

  1、順敘:

  敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。

  2、倒敘:

  設(shè)置懸念、吸引讀者,增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。 (揭示文章主題)

  3、插敘:

  交代人(事)背景(資料) ,為下文做鋪墊。使情節(jié)更加曲折,內(nèi)容更豐富。

  四、記敘文表達(dá)方式

  1 、記敘:

  對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代。在寫事文章中應(yīng)用較為廣泛。

  2 、描寫:

  對(duì)人、事、環(huán)境作具體、形象的描繪刻畫。

  1)環(huán)境描寫

  *自然環(huán)境(景色) *社會(huì)環(huán)境

  2)人物描寫

  外貌 神態(tài) 動(dòng)作 語(yǔ)言 心理

  *人物描寫的作用:刻畫人物形象、性格、心理

  答題技巧:

  這句話運(yùn)用了 的描寫方法,細(xì)致的刻畫(展現(xiàn))了 。

  *環(huán)境描寫的作用:交代背景 渲染氣氛 烘托人物心理(形象) 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展(為下文做鋪墊)

  答題技巧:這段環(huán)境描寫渲染(營(yíng)造)了 的氣氛(氛圍) ,烘托了 的心情(形象) ,為下文做了鋪墊。 (推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展)

  3 、說明:對(duì)某個(gè)事物進(jìn)行介紹和解說。

  4 、議論:

  表明自己對(duì)事情的看法。

  點(diǎn)明人物或事情的意義,揭示中心,升華主題。

  5 、抒情:

  主觀感受的抒發(fā)。

  *間接抒情:含蓄結(jié)尾,引人深思,有“言有盡而意無(wú)窮 ”之感。

  例:冬寒時(shí)節(jié),一株不期而遇的枯竹,引起我遐思無(wú)限,給我融融的暖意。

  *直接抒情:直抒胸臆,點(diǎn)明主旨,使語(yǔ)氣強(qiáng)烈,感情充沛,引發(fā)讀者共鳴,使文章有強(qiáng)大的感染力。

  例:枯竹,我要大聲贊美你,你在我心中是永不枯萎的長(zhǎng)青竹!

  五、人稱的作用

  1 、第一人稱“我” :

  使情節(jié)更加真實(shí)可信(用于記事文章) ,讓讀者有身臨其境之感。 (用于寫景文章)

  2 、第二人稱“你” :

  使語(yǔ)言更加親切自然,感情更加豐富飽滿。

  3、第三人稱“他” :

  使故事給人以客觀感覺,不受時(shí)空的限制。

  六 、修辭的作用

  1.比喻:形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫事物、講解道理。

  2.擬人:賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作,使物人格化,從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。

  3.夸張:突出特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

  4.排比:條理清晰,節(jié)奏鮮明,增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),長(zhǎng)于抒情。

  5.對(duì)偶:形式整齊,音韻和諧,互相映襯,互為補(bǔ)充。

  6.對(duì)比: 對(duì)比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面,放在一起相互比較的一種辭格。

  作用:突出人或事物的特點(diǎn)。

  7.反復(fù)

  為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思,表達(dá)某種感情,有意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)句子。

  作用:強(qiáng)調(diào)某種意思,強(qiáng)烈抒情,富有感染力。

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