我的母校小升初作文
我的母校小升初作文
轉(zhuǎn)眼間，六年時光過去了，小學(xué)生活即將接近尾聲，我們的母校即將送走我們。小編在這里整理了相關(guān)小升初作文范文，快來看看吧!
我的母校小升初作文一
時光如沙礫，在歲月的空隙中悄然而過，時光如珍珠，將青春的人生接連串起;時光如流星，劃過花季的夜空，定格成青春最璀璨最難忘的畫面。
蕓蕓眾生中，我們奇跡般相逢，便組成了一個集體，也開始了一個新的生活。轉(zhuǎn)眼間，我們已從一個個懵懵懂懂的小屁孩到一個個博學(xué)多才的小伙子。再過兩個月，我們就要離開母校了，六年，如白駒過隙一晃而過。漫步校園，一切還恍如昨日。
隨著年齡的增長，換來的是繁重的學(xué)業(yè)。被壓得喘不過氣來的我，悠閑的日子也日益減少。在六年級這段日子里，有許多汗水。開學(xué)已有半年，作業(yè)隨著日子一天一天增長，因此我的精力也越來越不充沛，導(dǎo)致作業(yè)寫得粗心大意，所以寫得樣子也不堪入目。每次老師檢查作業(yè)，我的心就撲通撲通亂跳。躲得了一時躲不了一日，終于有一天，我被老師教訓(xùn)了。當(dāng)時/老師的話到現(xiàn)在還在我的心中刻著，“書是人的臉，你對自己的臉也是這樣嗎?在我教過這么多屆學(xué)生里，叫張帥的沒一個學(xué)習(xí)好的……”這個句話伴隨著我走過了許多日日夜夜，我也發(fā)了一個誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，讓王老師對我刮目相看!
在以后的日子里，王老師的那句話已成為我前進(jìn)的動力。我也在努力提高自己——終于，功夫不負(fù)有心人，在一次測驗中，我獲得了理想的成績——95分!我沒有驕傲，在期中考試再次獲得了102分的優(yōu)異成績。雖然沒有獲得王老師的稱贊，但我已經(jīng)心滿意足了。也多虧了王老師，否則沒有現(xiàn)在的我。
轉(zhuǎn)眼，我們就要告別六年的小學(xué)生活，即將踏入中學(xué)的大門。我們也明知以后的求知路上會遇到更多的艱難困苦，但我相信我們有信心有能力去克服它，并且會取得更優(yōu)異的成績，以回報母校對我們的培養(yǎng)。
我的母校小升初作文二
佇立窗前，我曾無數(shù)次凝視著院子里那棵孤獨的大樹，看著它歷經(jīng)每一個春、夏、秋、冬……
小學(xué)畢業(yè)那天，我們就像那棵樹在秋季里的黃葉一樣，從“母親”的身上飄然離開……
如今，我依然常常佇立于窗前，環(huán)視著四周，懷念那樹，懷念母校，懷念老同學(xué)，懷念白發(fā)與日俱增的老師，懷念我們天真無邪的歡笑……
在母校的歲月，我曾無數(shù)次在草地上曲臂而枕，仰臥在碧綠中享受著溫暖的陽光;也曾在彎曲的跑道上竭力奔跑，去揮灑著青春的汗水。每一處，都洋溢著我們的歌聲，也積淀著我們的思念……
那沐浴在書香里的教學(xué)樓，是我們?nèi)杖找挂箤W(xué)習(xí)的地方。我們的腳印深一個淺一個地刻印在那里的地磚上，我們的一切知識，都從那里習(xí)得……
那洋溢著歡聲笑語的班集體——正是由64名同學(xué)組成的六年三班。我的同學(xué)，我的老師，還有我。我們曾在那里為夢想而戰(zhàn)。上課時，我們的身影奮發(fā)而忙碌;下課后，我們肩并肩，在一起嬉鬧游戲。我們在同一間教室，用相同的態(tài)度面對每一天、每一節(jié)課，那個最熟悉的時空，充斥著關(guān)于我們的氣息，洋溢著溫馨……
記得，我們正在安靜地上晚自習(xí)，學(xué)霸們都坐在座位上，看著自己喜愛的書。忽然，停電了，正徜徉在書中的故事情節(jié)里面的幾個學(xué)生，居然失控地尖叫起來。
“唉，走火入魔!”不知是誰大聲提醒了一句，引來全班人的大笑。來電了，我們相視而笑。
步入初中后，我們告別了曾經(jīng)，各自安好。除了絲絲憂傷與懷念，更多的是矚望彼此、守候友情。不知不覺，這一切都化作了前行的力量，引領(lǐng)我勇往直前。
我的母校小升初作文三
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年級過去了，我們馬上就要離開親愛的母校，遠(yuǎn)走高飛，展翅飛翔。在這里我要說一聲：“感謝你，我的母校!”
在學(xué)校里離我們最近的是誰?是老師。當(dāng)你在學(xué)校生病時，是誰帶你去看病?還是老師。老師像蠟燭一樣照亮我們前進(jìn)的道路;老師，您是園丁，辛勤的澆灌祖國的花朵;老師您像粉筆犧牲自己的青春年華傳授我們知識。
老師，您還記得嗎?我們班的同學(xué)上課有時是“身在曹營，心在漢?！崩蠋熌篮蟊銓ｉT給我們開一次班會，班會上你的一句“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，知識也是自己的?！甭犃诉@句話同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了不少。
我們不僅要感謝老師還要感謝同學(xué)們。我們班的同學(xué)是最團結(jié)的，/在學(xué)校的拔河比賽中我們班參賽的選手正在奮力拼搏，而我們的其他同學(xué)則在一邊拼命地喊：“加油!加油!”一直不停地喊，直到我們勝利了，大家的歡笑聲也久久難以消失。
感謝母校在我迷惘的時候為我指明了前方的道路。當(dāng)我因為考試沒考好而灰心時，校園墻壁上的一句：“失敗是成功之母”的標(biāo)語讓我重新鼓起勇氣。當(dāng)我因為前面的道路太艱難而退縮停息時，教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前，不后退。一次次的比賽，讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的“酸楚”。感謝母校，像一只小船，激勵著我們勇往直前。
感謝母校，讓我們汲取了無窮無盡的知識;感謝母校，讓我們感受到了愛與溫暖;感謝母校，給予我鍛煉的機會，讓我們在這里快樂成長。
我的母校小升初作文四
六年的生活像流水一般匆匆而過，如今我們原來的班級同學(xué)已經(jīng)各自奔向自己的中學(xué)。回想起與同學(xué)的六年時光我們不經(jīng)潸然淚下!六年的生活像無味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣都有。
關(guān)于甜想起了二年級與同學(xué)們一起在學(xué)校噴泉時玩耍的時候，那時我們互相往對方身上潑水，把煩惱“潑掉”，一起無憂無慮的盡情玩耍!我們幻想有一天像二年級那樣盡情玩耍，但這是不可能的事情了，我們都已經(jīng)長大了，奔向天涯海角，想在重新坐在同一個教室中，看同一本書，再聽一次老師講的課，聽一次熟悉的上課鈴，感受老師習(xí)慣性的拖堂，這樣的幾率很小很小，只有回憶，留下的也只是回憶。我們只能回憶，事情不可能再次上演!
想起我們每一次春游，總是開開心心的出去，開開心心的回來。中午一塊坐在墊子上，開開心心、快快樂樂的聊天。有一次我們到圓明園春游還和幾個好朋友取景拍了一個小視頻，每當(dāng)看見上面的我們，總是不由自主得對著屏幕毫無顧忌、毫無忌憚的大笑。
想起酸，苦，辣，咸;我總是想到每一次我們犯了錯誤，老師在講臺上說我們，說我們不會尊重老師，沒有眼力價……當(dāng)時我們會感覺老師有點煩，心里不太舒服，在我們憋屈的時候，總是坐在操場上盡情的聊天或者把煩惱轉(zhuǎn)化成動力在操場上跑步。
回想起在畢業(yè)典禮上時，我們手牽手，回想六年來有同伴的生活時，我們真的不自覺的流下了眼淚?，F(xiàn)在看看當(dāng)年的畢業(yè)照，大部分的人都紅著眼眶!
母校六年來給了我們很多，為我遮風(fēng)擋雨，傳授學(xué)業(yè)，帶我長大，我要感謝我的老師，感謝我的母校，同時祝所有辛勤工作的老師們“教師節(jié)快樂!您辛苦了!”
我的母校小升初作文五
轉(zhuǎn)眼間，六年時光過去了，小學(xué)生活即將接近尾聲，我們美好的童年生活即將結(jié)束。我們馬上要告別那些天真爛漫，無拘無束的歲月，告別那在你有困難時幫助你的同學(xué)，告別那如母親般慈祥的老師，我將要帶著依依不舍的心情離開母校，踏上新的旅途。
不過，在離開這里之前，我要為我的母校一十一小寫下一篇美好的佳作，是我對這個學(xué)校的印象。
我還清楚的記得，第一次跨進(jìn)這座大門時我心中的愉悅和驚喜，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的小手走進(jìn)教室，把我交給老師時我眼里的淚光。
但是，隨著時光的消逝，我漸漸的愛上了學(xué)校。
校園里，和400米賽道上奔跑的哥哥大姐姐讓我莫名其妙的想去跑步，校園里的花開了，有些同學(xué)在捉小蝸牛，又讓我心中不禁有些小生氣，看見在操場上做課間操的小姐姐，讓我隨著音樂舞動起來。
一年級時我覺得學(xué)校是一個大牢，他拘束著我，不讓我做這做那，不讓我穿校服以外的漂亮衣服，不讓我瘋跑，但是漸漸的懂得了學(xué)校對我們的好。
等到四五年級的時候，我又覺得學(xué)校是游樂場，因為學(xué)校里的朋友會讓我開懷大笑。
六年級的我成熟了不少，但還是有一些小幼稚，我已經(jīng)知道了自己是校園里的大姐姐，是給小弟弟小妹妹做榜樣的。
再有不到20天的時光我就要離開母校，踏入中學(xué)生活的大門，我要對所有十一小的人說：“謝謝同學(xué)，給了我歡樂，謝謝老師，交給我知識，謝謝學(xué)校，給了我一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
母校，再見啦!
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