西安小升初名校英語(yǔ)命題規(guī)律解讀
西安小升初名校英語(yǔ)命題規(guī)律解讀
隨著國(guó)家對(duì)于英語(yǔ)考試的改革，英語(yǔ)的教學(xué)從教學(xué)模式到考試方法都發(fā)生了變化，英語(yǔ)即將重新回歸到語(yǔ)言交流工具的本質(zhì)上。試卷出題的形式和考察點(diǎn)也更傾向于從應(yīng)試到應(yīng)用。
小編在這里整理了相關(guān)知識(shí)，快來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!
西安小升初名校英語(yǔ)命題規(guī)律解讀
一、題型分析
考試題型相比，今年的小升初英語(yǔ)部分依然注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)用知識(shí)的考察，但其出題形式與往年相比，變得豐富多彩，更符合小學(xué)生的心理和視覺(jué)感受，但內(nèi)容相對(duì)偏難。主要以短文為載體，通過(guò)“用詞的正確形式填空”為主，以此考察學(xué)生對(duì)固定搭配的準(zhǔn)確記憶、詞與詞之間形式的正確轉(zhuǎn)換等英語(yǔ)詞法的理解與靈活運(yùn)用。另外一類考題以“閱讀理解之直接信息題”為載體，主要考察學(xué)生對(duì)于閱讀技巧的細(xì)節(jié)題掌握，總分值均不超過(guò)10分。
二、考點(diǎn)解析
1.高新一中
出題形式新穎。以“畫小豬”的游戲形式進(jìn)行短文填空?？疾禳c(diǎn)圍繞：詞的辨析、名詞的復(fù)數(shù);there be的基本句型;固定搭配的記憶。
例如:You can see ______ (小的) things in yourlife. 該題考查了對(duì)于small 含義的準(zhǔn)確理解。little表示“小的”但含有較強(qiáng)烈的感情色。small 表示尺寸大小。而根據(jù)本句應(yīng)選small：You can see small things in your life.你能看見生活中細(xì)小的事物。呼應(yīng)本段第一句：How careful youare!你多么仔細(xì)呀!(泡泡走向名牌初中英語(yǔ)第一輪詞法和第二輪動(dòng)詞部分的固定搭配及必考句型中教授。)
2.交大附中
首先，以【看圖完成對(duì)話】為載體，主要通過(guò)形象生動(dòng)的圖畫，考察學(xué)生對(duì)love doing sth.固定句式搭配和形容詞比較級(jí)正確的使用。
例如: love\like doing sth. enjoying doing sth.等
(泡泡走向名牌初中英語(yǔ)第一輪詞法和第四輪高頻考點(diǎn)精講部分已教授。)
其次，以【找朋友】為載體，主要通過(guò)“發(fā)音樹”的生動(dòng)形象，考察學(xué)生對(duì)于開音節(jié)語(yǔ)音知識(shí)的靈活運(yùn)用，以及字母組合中特殊組合發(fā)音的記憶。
例如: name、grade都屬于開音節(jié)，a在單詞中發(fā)字母本身的音，屬于a _ e的模式(泡泡自然拼讀強(qiáng)化級(jí)和國(guó)際音標(biāo)基礎(chǔ)級(jí)已教授)。再如，ea的字母組合本身發(fā) /i：/，但是有些單詞會(huì)特殊出現(xiàn)，在新東方泡泡的課程中，我們會(huì)將這些單詞編成一段小故事，便于學(xué)生更好的記憶(今天早晨天氣驟冷weather，外面下著大雨heavy。Emma起床后覺(jué)得肚子又特別的餓，媽媽告訴她洗漱結(jié)束后可以吃烤好的bread和一杯牛奶，她開心的享受著早餐，出門前媽媽提醒她今天天氣很冷，于是她給自己帶了一件sweater……)
再次，以【所給詞的適當(dāng)形式填空】為載體，考察學(xué)生對(duì)詞形轉(zhuǎn)換與時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)的掌握。以及通過(guò)快速找到信號(hào)詞做出詞的變形。
例如：one的序數(shù)詞是first，kites為名詞復(fù)數(shù)，there be的be需要用復(fù)數(shù)形式are，parents為復(fù)數(shù)，and前后需要結(jié)構(gòu)一致，monkey需采用復(fù)數(shù)形式，children’s Day為每年固有的節(jié)日，表示經(jīng)常發(fā)生的事情，故選擇一般現(xiàn)在時(shí)，everybody是單三，故選擇has。
(泡泡走向名牌初中英語(yǔ)第一至四輪詞法、句法、時(shí)態(tài)部分和高頻考點(diǎn)精講部分已教授。)
3.師大附中
以《師大美麗校園》為主題，以閱讀為載體，使用圖片和句意搭配，及所給詞的正確形式填空的題型，考察學(xué)生對(duì)于初一重要詞法、句式及時(shí)態(tài)的理解和應(yīng)用。
例如:A句中的playground(操場(chǎng))。B句中的soccer team(足球隊(duì))。C句中的Music Club(音樂(lè)俱樂(lè)部)。 D句中的help(幫助)。
(泡泡走向名牌初中英語(yǔ)第一輪至第四輪進(jìn)門考中有復(fù)習(xí)與檢測(cè)。)
4.鐵一中
以【誦讀讀書名言】為載體，即培養(yǎng)了孩子的情操，進(jìn)行了道德教育，還考察了學(xué)生對(duì)于名詞，形容詞比較級(jí)，介詞，副詞這四大詞法及比較級(jí)句型的使用法則。
(泡泡走向名牌初中英語(yǔ)第一輪中七大詞法及第二輪句式，句型有教授，小升初深度?？及嘀兄v過(guò)。)
5.西工大附中
是題型和分值變化最大的學(xué)校。首次出現(xiàn)以篇章為載體的大分值題。其【補(bǔ)全對(duì)話和任務(wù)型閱讀】，主要考察學(xué)生對(duì)于前后句意的理解，這其實(shí)也是檢測(cè)學(xué)生在平常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，是否關(guān)注原文的閱讀和記憶。而【根據(jù)短文回答問(wèn)題】則是考察學(xué)生是否掌握了閱讀理解之細(xì)節(jié)題，其主要技巧是在原文中找原答案和相似的答案。
(泡泡英語(yǔ)長(zhǎng)期課程、閱讀課程和課后作業(yè)閱讀100篇中都進(jìn)行了詳細(xì)的講解和練習(xí)。)
6.愛知中學(xué)
不僅考察了單詞語(yǔ)音，還以【用方框內(nèi)所給的適當(dāng)形式填空】為載體，主要考察學(xué)生對(duì)于前后句意的理解，其實(shí)也是檢測(cè)學(xué)生在平常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，是否關(guān)注原文的閱讀和記憶，而且也考查了孩子對(duì)于各種詞法掌握情況。
(泡泡走向名牌初中英語(yǔ)第一輪中第一單元，音標(biāo)系列有教授。且優(yōu)能初中新初一國(guó)際音標(biāo)課程也有教授。)
三、小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)及考試備考建議
1、詞法版塊的學(xué)習(xí);
2、句法、時(shí)態(tài)版塊的學(xué)習(xí);
3、大分值題，如情景對(duì)話、短文填空及閱讀理解板塊的訓(xùn)練;
4、考前實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與考試技巧的詳解。
5、新初一重要知識(shí)點(diǎn)的提前學(xué)習(xí);
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，從某個(gè)角度出發(fā)，可以說(shuō)是艱難卻又容易的。說(shuō)它艱難，是因?yàn)榭傆心敲匆徊糠謱W(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)一竅不通，看英語(yǔ)有如看天書;說(shuō)它容易，那是因?yàn)楝F(xiàn)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)還只是一個(gè)基礎(chǔ)，目的是在于讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)，同時(shí)，幫助學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣。從教學(xué)的這幾個(gè)月來(lái)，通過(guò)對(duì)整個(gè)年級(jí)學(xué)生的觀察以及其他年級(jí)的比較，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一個(gè)綜合的過(guò)程:
一、動(dòng)機(jī)
首先，動(dòng)機(jī)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)特別重要。學(xué)習(xí)是學(xué)生的任務(wù)，然而為了完成任務(wù)而應(yīng)付學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)絕對(duì)是不正確的，從小學(xué)三年級(jí)最初接觸英語(yǔ)以來(lái)，我們的目的就是想讓學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)掌握一些交際的手段，看到外面世界的廣大，從而了解一個(gè)完全不同的異域世界。因此，一個(gè)良好的動(dòng)機(jī)才是學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，或者說(shuō)一切功課的關(guān)鍵。另一方面，目前的中國(guó)越來(lái)越成為一個(gè)國(guó)際性的熔爐，正如大家都知道的那樣，英語(yǔ)作為一門世界性的語(yǔ)言逐漸得到普及，在我們以后的工作和生活占據(jù)著重要的地位。如果英語(yǔ)能力弱，想要在未來(lái)的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟將是十分困難的?；谏鲜鰞?nèi)外兩個(gè)因素，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)這方面應(yīng)采取積極主動(dòng)的動(dòng)機(jī)。
二、興趣
除了動(dòng)機(jī)以外，興趣也很重要。有些學(xué)生總覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)很難，全是些單詞，句子，所以總是一提到英語(yǔ)就頭暈?zāi)垦?，退而避之，從而形成了一種對(duì)英語(yǔ)的排斥心理。其實(shí)，正如我們?cè)谕嫠r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中一些有趣之處一樣，當(dāng)我們對(duì)英語(yǔ)有了一定程度的了解后，也能從中找到有趣的地方。例如讀英語(yǔ)單詞時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)單詞都可以找到獨(dú)特的記憶方式吸引著你將它熟記于心，而當(dāng)你上課、走在馬路上或是看電視時(shí)，那些你已經(jīng)熟記的單詞此刻就會(huì)一一涌現(xiàn)在你的腦海里。因此我建議，將所學(xué)的英語(yǔ)詞匯與日常生活聯(lián)系起來(lái)，多用心去發(fā)現(xiàn)隱含在其中的趣味，這將會(huì)使你更有動(dòng)力地投入到原本看似枯燥的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中去。
三、勤奮
勤奮當(dāng)然也是必不可少的一環(huán)。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，無(wú)論學(xué)什么都得花一定的精力與時(shí)間在上面。每每有學(xué)生向我抱怨說(shuō)那些英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)。是因?yàn)樵谕饷嫔线^(guò)時(shí)，我就會(huì)反問(wèn)他一句:“那他在外面學(xué)的東西是天生就會(huì)的嗎?”由此可見，勤奮是很重要的一個(gè)因素。沒(méi)有一個(gè)人是天生就會(huì)一項(xiàng)技能的，想有些成就，只能靠自己努力。我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)得還不錯(cuò)的孩子都有這樣的共性:第一、上課認(rèn)真聽講，做好記錄，抓住這35分鐘的效率。第二、課后及時(shí)復(fù)習(xí)，有問(wèn)題及時(shí)詢問(wèn)老師或同學(xué)?？上攵?，他們的成功完全靠的是自己后天的努力，要勤奮的鍛煉才做得到。
四、技巧
當(dāng)然，勤奮的同時(shí)，技巧也同樣重要。就拿背單詞來(lái)說(shuō)，很多學(xué)生會(huì)覺(jué)得很吃力，其實(shí)原因在于他們尚未找到記憶詞匯的高效方法。詞匯記不牢的情況有二:一是忘記拼寫和讀音;二是盡管記得單詞，卻忘記中文意思。在實(shí)踐中我總結(jié)出一個(gè)能同時(shí)解決以上兩個(gè)問(wèn)題的方法:把幾個(gè)新單詞組成一個(gè)句子，然后反復(fù)背讀這個(gè)句子。由于句子是自己造的，所以很容易記憶。既然句子記住了，里面新單詞的讀音也就掌握了，由此就能根據(jù)讀音掌握拼寫，同時(shí)新單詞的中文意思及用法也容易從句子中得知。又如將學(xué)過(guò)的單詞貼在相對(duì)應(yīng)的物品上，每天使用時(shí)都可以看到，想到，說(shuō)到，這樣也有助于幫助記憶單詞……其實(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中注意總結(jié)技巧也是別有一番趣味的。
動(dòng)機(jī)+興趣+勤奮+技巧=成功，相信對(duì)每個(gè)學(xué)生而言都是一種提醒，抓緊時(shí)機(jī)，掌握方法，成功要靠自己的努力!
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