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小升初正確的作文觀念與滿分作文

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小升初正確的作文觀念與滿分作文

  學(xué)語文寫作文是激發(fā)我們對生活的熱愛,對生命的追求。努力做一個有思考力有戰(zhàn)斗力的好少年。但是在考試當中參考學(xué)習滿分作文是一種快速提高成績的方法,小編整理了相關(guān)資料,希望能幫助到大家。

  小升初滿分作文一

  我向往的初中

  充滿墨香的書聲,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲,似乎都在離我遠去,因為我即將結(jié)束我的小學(xué)生活,跨入中學(xué)生活的大門,而小學(xué)時代的純真將不復(fù)存在。

  如果讓我選擇一所中學(xué),我會選擇一所這樣的中學(xué):校園內(nèi)春意黯然,美麗的花兒含苞待放,一旁的小樹剛剛抽出嫩芽,一派生機勃勃的景象。

  走進教室,放眼望去,潔白的墻壁,墨綠的黑板,發(fā)亮的地面……更重要的是,教室后面那一排排引人入勝的圖書,還有那和藹可親的老師。

  我向往的中學(xué)里,可以沒有名校那么堂皇,可以沒有名校那么熱鬧,但是我向往的學(xué)校里一定要有充滿神秘的書籍,和學(xué)生間沒有任何隔閡的老師:他們可以和學(xué)生們無所不談,也可以和學(xué)生一起閱讀,更可以和學(xué)生一起在運動場上跳躍,也可以和學(xué)生一起傾訴自己的苦惱。

  我為什么要選擇這樣的中學(xué)呢?因為我在學(xué)習生活中發(fā)現(xiàn),根本沒有多少時間來閱讀。一批批的作業(yè)接連不斷,只有擠出來的那么一點時間來看書。對于我這種“大師”級的“書蟲”來說,這點時間根本不夠。如果可以我愿整天在樹的海洋里遨游。

  其次,我們的老師總是有意無意地來找一些同學(xué)談話,我們也總是“啞巴吃黃連——有苦說不出”,心里有一大堆話想向別人傾訴,但面對老師,我們只是想說卻不敢說,總覺得師生之間有一層隔閡,這么也打不開。

  我向往的學(xué)校就是這樣的,你呢?如果可以,我希望我幻想中的學(xué)校能成為現(xiàn)實,那該多好啊!

  小升初滿分作文二

  難忘的小學(xué)生活

  母校,伴著我走過六年的春夏秋冬;母校,載著我駛向知識的海洋;母校,啟迪我揚起遠航的船帆;母校,為我把腳下的道路鋪向未來!

  六年前,我還是一個幼稚無知的孩童,依偎著爸爸媽媽,懷著對母校的憧憬,對老師的敬仰走進校園;六年中,在母校里教給了我文化知識,讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖,給我以不斷知識的滋潤,品德的熏陶;你也教給了我做人的道理,讓我學(xué)會什么是寬容,什么是忍讓,什么是大度;六年了,母校給予我的實在太多太多,恩情似海,我們怎能輕易忘懷?

  懷念小學(xué),懷念校友,懷念老師,懷念永久的回憶。母校的一草一木,是那樣的熟悉;母校的一磚一瓦,是那樣的親切。雖然在不久的時間里,我將要和你依依不舍地告別,但我永遠忘不了老師那諄諄教誨,忘不了老師那和藹可親的面容,忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮,您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識的心靈。

  歲月,流星般穿過我夢幻的心靈,如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別。別了,我愛的母校,我深愛著的母校!

  小升初正確的作文觀念

  同學(xué)們,為了應(yīng)試,短時間可以這樣來學(xué)習作文。但是真正的作文學(xué)習不能這樣學(xué)習。學(xué)作文寫作文都是我們每個人情感交流的需求。讀別人的作品,寫自己的文章。那才叫真正的學(xué)語文。語文教育,是以人獲得更好的身心發(fā)展為基點的,讓學(xué)生更好地進行語言表達,同時在于幫助學(xué)生形成良好的思維方式、培養(yǎng)美好健康的情感與心理認知、完善和提升學(xué)生的自身人格與人文修養(yǎng)。

  作文考核的本意是考核一個學(xué)生的生活體驗、行為認知和情感需求,以及價值觀、世界觀和人生觀思想體系。如果一味地學(xué)習應(yīng)試作文,很容易把孩子帶偏。葉圣陶爺爺說,寫作文就是把自己的喜聞樂見分享給好朋友,捕捉當時的感覺,順次寫下來,讓大家如臨其境。至于文章的靈魂,首先要讓自己感動。只有感動了自己,方可感動讀者。

  當然,有一些作文是寫給自己的。記錄自己的日常行為,記錄自己的處事心態(tài),記錄自己的生活方式……如果我們沒有及時記下來,我們會完全忘掉自己曾有過那么牛逼的想法或多么傻帽的行為,還有一些絕妙的體驗和富有美感的表達。

  學(xué)語文寫作文是激發(fā)我們對生活的熱愛,對生命的追求。努力做一個有思考力有戰(zhàn)斗力的好少年。每一個孩子,可以成績不是特別優(yōu)秀,但不能缺少對生活的思考,對生活的熱愛。學(xué)語文就是懂生活,愛生活,做一個有溫度的人。語文學(xué)習應(yīng)該是“不唯應(yīng)試,不畏應(yīng)試”,情感教育與人格塑造遠遠比一個考試分數(shù)重要得多。


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