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2021一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

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學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑。每一門科目都有自己的學(xué)習(xí)方法,但其實(shí)都是萬(wàn)變不離其中的,數(shù)學(xué)其實(shí)和語(yǔ)文英語(yǔ)一樣,也是要記、要背、要練的。下面是小編給大家整理的一些一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)資料,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)加減法知識(shí)點(diǎn)

【加減法(一)】

把兩個(gè)數(shù)合并在一起用加法。加數(shù)+加數(shù)=和

如:3+13=16中,3和13是加數(shù),和是16。

從一個(gè)數(shù)里面去掉一部分求剩下的是多少用減法。被減數(shù)-減數(shù)=差

如:19-6=13中,19是被減數(shù),6是減數(shù),差是13。

(一)熟記表內(nèi)加法和減法的得數(shù)

(二)知道以下規(guī)律

1、加法

(1)兩個(gè)數(shù)相加,保持得數(shù)不變:如果相加的這兩個(gè)數(shù)有一個(gè)增大了,則另一個(gè)數(shù)就要減小,且一個(gè)數(shù)增大了多少,另一個(gè)數(shù)就要減少多少。

(2)兩個(gè)數(shù)相加,其中的一個(gè)數(shù)不變,如果另一個(gè)數(shù)變化則得數(shù)也會(huì)發(fā)生變化,且加數(shù)變化了多少,結(jié)果就變化多少。

(3)兩個(gè)數(shù)相加,交換它們的位置,得數(shù)不變。

2、減法

(1)一個(gè)數(shù)減去另一個(gè)數(shù),保持減數(shù)不變:如果被減數(shù)增大,結(jié)果也增大且被減數(shù)增大多少,結(jié)果就增大多少;被減數(shù)減小,則結(jié)果也減小,且被減數(shù)減小多少,結(jié)果也減小多少。

(2)一個(gè)數(shù)減另一個(gè)數(shù),保持被減數(shù)不變:如果減數(shù)增大,結(jié)果就減小,且減數(shù)增大了多少,結(jié)果就減小多少;如果減數(shù)減小,則結(jié)果增大,且減數(shù)減小了多少,結(jié)果就增大多少。

(3)一個(gè)數(shù)減另一個(gè)數(shù),保持的數(shù)不變:被減數(shù)增大多少,減數(shù)就要增大多少;被減數(shù)減小多少,減數(shù)也要減小多少。

一年級(jí)數(shù)學(xué)加減法知識(shí)點(diǎn)

(一)掌握20以內(nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算方法——-“湊十法”

“湊小數(shù),拆大數(shù)”,將小數(shù)湊成10,然后再計(jì)算。

如:3+9(3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12)

“湊大數(shù),拆小數(shù)”,將大數(shù)湊成10,然后再計(jì)算。

如:8+7(8+2=10,7可以分成2和5,10+5=15)

注意:孩子喜歡和熟悉的方法才是方法而且只掌握一種就可以了。

(二)20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法:

11+6(個(gè)位相加,1+6=7)11+6=17

15-3(個(gè)位上夠減,5-3=2)15-3=12

3、加強(qiáng)進(jìn)位和不進(jìn)位、及不退位的訓(xùn)練。

4、看圖列式解題時(shí)候,要利用圖中已知條件正確列式。常用的關(guān)系有:

(1)部分?jǐn)?shù)+部分?jǐn)?shù)=總數(shù):這時(shí)?在大括號(hào)下面的中間。

(2)總數(shù)-部分?jǐn)?shù)=另一個(gè)部分?jǐn)?shù):這時(shí)?在大括號(hào)的上面一邊。

(3)大數(shù)-小數(shù)=相差數(shù):誰(shuí)比誰(shuí)多幾,或誰(shuí)比誰(shuí)少幾。

(4)原有-借出=剩下:用了多少,求還剩多少時(shí)用。

北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

【第一單元《生活中的數(shù)》】

(數(shù)數(shù))

知識(shí)點(diǎn):

1、按一定順序手口一致地?cái)?shù)出每種物體的個(gè)數(shù)。

2、能用1-10各數(shù)正確地表述物體的數(shù)量。

(10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí))

知識(shí)點(diǎn):

1、能形象理解數(shù)“1”既可以表示單個(gè)物體,也可以表示一個(gè)集合。

2、在數(shù)數(shù)過(guò)程中認(rèn)識(shí)1-10數(shù)的符號(hào)表示方法。

3、理解1~10各數(shù)除了表示幾個(gè),還可以表示第幾個(gè),從而認(rèn)識(shí)基數(shù)與序數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別:基數(shù)表示數(shù)量的多少,序數(shù)表示數(shù)量的順序。

(1~5的認(rèn)識(shí)與書(shū)寫(xiě))

知識(shí)點(diǎn):

1、能正確數(shù)出5以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。

2、會(huì)正確書(shū)寫(xiě)1-5的數(shù)字。

(0的認(rèn)識(shí))

知識(shí)點(diǎn):

1、認(rèn)識(shí)“0”的產(chǎn)生,理解“0”的含義,0即可以表示一個(gè)物體也沒(méi)有,也可以表示起點(diǎn)和分界點(diǎn)。

2、學(xué)會(huì)讀、寫(xiě)“0”。

(6~10的認(rèn)識(shí)與書(shū)寫(xiě))

知識(shí)點(diǎn):

1、能正確數(shù)出數(shù)量是6-10的物體的個(gè)數(shù)。

2、會(huì)讀寫(xiě)6—10的數(shù)字。

針對(duì)練習(xí):

一、在○里填上“=”“>”或“<”。

1、8○10

2、9○7

3、6○6

4、5○4

5、6○9

二、用“<”將下面的數(shù)按照從小到大的順序排列。

5、1、4、7、0、9、8、10

()<()<()<()<()<()<()<()

三、用“>”將下面的數(shù)按照從小到大的順序排列。

5、1、4、7、0、9、8、10

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