人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊電子課本
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊電子課本(高清版)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊的電子課本更加注重知識全面性和深度性,在知識點的選擇和展開方式上相對較為細致。下面是小編為大家整理的人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊電子課本,希望對您有所幫助!
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊電子課本
查看完整版可微信搜索公眾號【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對話框回復(fù)【1】獲取一年級語文、一年級數(shù)學(xué)、一年級英語電子課本資源。
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級知識點總結(jié)
一生活中的數(shù)
(一)本單元知識網(wǎng)絡(luò):
(二)各課知識點:
可愛的校園(數(shù)數(shù))
知識點:
1、按一定順序手口一致地數(shù)出每種物體的個數(shù)。
2、能用1-10各數(shù)正確地表述物體的數(shù)量。
快樂的家園(10以內(nèi)數(shù)的認識)
知識點:
1、能形象理解數(shù)“1”既可以表示單個物體,也可以表示一個集合。
2、在數(shù)數(shù)過程中認識1-10數(shù)的符號表示方法。
3、理解1~10各數(shù)除了表示幾個,還可以表示第幾個,從而認識基數(shù)與序數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別:基數(shù)表示數(shù)量的多少,序數(shù)表示數(shù)量的順序。
玩具(1~5的認識與書寫)
知識點:
1、能正確數(shù)出5以內(nèi)物體的個數(shù)。
2、會正確書寫1-5的數(shù)字。
小貓釣魚(0的認識)
知識點:
1、認識“0”的產(chǎn)生,理解“0”的含義,0即可以表示一個物體也沒有,也可以表示起點和分界點。
2、學(xué)會讀、寫“0”。
文具(6~10的認識與書寫)
知識點:
1、能正確數(shù)出數(shù)量是6-10的物體的個數(shù)。
2、會讀寫6—10的數(shù)字。
一年級數(shù)學(xué)知識點總結(jié)
1、要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣。學(xué)習習慣的一方面就是作業(yè)的按時完成,作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習習慣培養(yǎng)的一個方面。要利用數(shù)學(xué)練習本讓學(xué)生練習寫數(shù)和寫算式
2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)
口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識,孩子必須學(xué)好,并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習是不客觀的,所以要經(jīng)常性的練習。一年級要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺、說一說計算思路。
3、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué),讓孩子在游戲中成長
有些數(shù)學(xué)知識較抽象,容易混淆,我們要注意給孩子創(chuàng)造生活情境,讓孩子在實際體驗中理解知識。如左右的認識,分辨左右是孩子本學(xué)期學(xué)習的一個難點,在生活中強化孩子對左右手的認識,引導(dǎo)孩子借此來分辨物體間的左右關(guān)系。同時還要注意一個參照物的問題,如兩人面對面時,如何判別對面之人的左右邊。
4、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展,讓學(xué)生養(yǎng)成積極思維的習慣。 在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機會,數(shù)學(xué)是思維的體操,如果不積極動腦思考就不可能學(xué)好數(shù)學(xué)。如在學(xué)習10的分與合時,在復(fù)習鋪墊的基礎(chǔ)上,提問:10可以分成幾和幾呢引導(dǎo)學(xué)生一邊涂珠算一邊思考,從而自己得出結(jié)論。多問幾個為什么比直接告訴學(xué)生是這樣的要好得多。,學(xué)生在相互之間的思維撞擊中學(xué)會了知識,獲得了積極的成功體驗。
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)習方法有哪些
首先,小學(xué)一年級的孩子要注重課堂效率,在老師課程講課的過程中需要集中注意力,重點記憶老師所講的課程內(nèi)容,最好我們可以準備好各科科目的筆記本,把各科重點知識點記在筆記本上,以便于課后更好地進行課程復(fù)習。
一年級小學(xué)生的學(xué)習上需要做好課前預(yù)習和課后復(fù)習工作,這兩項內(nèi)容也是非常重要的,對于提高數(shù)學(xué)成績,提高上課效率有著非常關(guān)鍵的影響,在課前預(yù)習時我們可以把一些重要的知識點,不懂的問題畫出來,在上課聽講時有重點地去聽講,提高上課效率,課后復(fù)習也能夠幫助小學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識,讓知識點的記憶上更扎實一些。
對于小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的學(xué)習上,作業(yè)的完成度已經(jīng)習題的訓(xùn)練上也是非常有必要的,小學(xué)生應(yīng)該注重做好老師留下的數(shù)學(xué)作業(yè),針對作業(yè)題目上有更深度的思考,還要進行大量的數(shù)學(xué)習題,這樣也能夠通過習題訓(xùn)練進行查漏補缺,不斷提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。
小學(xué)數(shù)學(xué)地 學(xué)習上一定要勤思考,對于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習上思考是非常重要的,要要善于提出問題,這樣才能夠更好地開拓小學(xué)生本身的數(shù)學(xué)的思維,讓小學(xué)生在數(shù)學(xué)方面頭腦更加靈活。
小學(xué)生怎么提高數(shù)學(xué)成績
小學(xué)數(shù)學(xué)成績的提高上需要有一個學(xué)習數(shù)學(xué)科目的正確態(tài)度和心態(tài),要對數(shù)學(xué)的學(xué)習上感興趣才能幫助成績上迅速提升,我們可以選擇做一些數(shù)學(xué)相關(guān)的游戲吸引小學(xué)生,使其對于學(xué)習數(shù)學(xué)上感興趣。
小學(xué)生要養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習習慣,像是制定一定的數(shù)學(xué)學(xué)習計劃,每天按照計劃完成自己的要做的事,在計劃的制定上我們可以規(guī)定每天要做多少題,完成哪些訓(xùn)練等等,都是非常有助于成績提升的。
小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習上可以多做題,接觸不同的數(shù)學(xué)題的類型,幫助小學(xué)生更好地開拓數(shù)學(xué)思維,讓小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習上有更加深入性的了解。