為了大家可以提前預(yù)習(xí)新教材,,目的是讓大家在小學(xué)階段夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,下面小編為大家?guī)?lái)統(tǒng)編一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書電子版，希望對(duì)您有所幫助!

統(tǒng)編一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書電子版

查看完整版可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話框回復(fù)【1】獲取一年級(jí)語(yǔ)文、一年級(jí)數(shù)學(xué)、一年級(jí)英語(yǔ)電子課本資源。

小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材有什么變化

一個(gè)變化就是課文數(shù)量減少了，教學(xué)類型增加了。如一年級(jí)上冊(cè)，人教版原來(lái)有41課，現(xiàn)在減少為32課，漢語(yǔ)拼音的課量也減少了，識(shí)字課卻增加了;一年級(jí)下冊(cè)，人教版原有39課，現(xiàn)在也減少了，減少為29課。

將課文數(shù)量減少，對(duì)此，教師不要簡(jiǎn)單地理解為“減負(fù)”(孩子們負(fù)擔(dān)重，往往不是教材、老師加重的，而是社會(huì)、家長(zhǎng)加重的)，而是教學(xué)內(nèi)容與方式的調(diào)整，使教材所呈現(xiàn)的內(nèi)容更加豐富，更加重視口語(yǔ)、讀書等方面的內(nèi)容，也更有利于語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。新教材對(duì)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化格外重視，這方面選文的比重大大增加，一年級(jí)就選了許多古詩(shī)。

從一年級(jí)到六年級(jí)，整個(gè)課文的變化很大。課文的選篇標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)了以下四點(diǎn)，即經(jīng)典性，文質(zhì)兼美，適宜教學(xué)，同時(shí)要適當(dāng)兼顧時(shí)代性。大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些經(jīng)典的老課文又回來(lái)啦，沒經(jīng)過(guò)沉淀的”時(shí)文”少了。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教什么內(nèi)容

1培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、坐姿：頭正、身直、肩平、臂開、兩足安。

2、寫姿：胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，眼離本子一尺遠(yuǎn)。

3、握筆姿勢(shì)：

(1)老大老二對(duì)對(duì)齊，手指之間留縫隙，老三下面來(lái)幫忙，老四老五往里藏。

(2)—抵二壓三襯托，指實(shí)掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫輕重細(xì)琢磨。

2學(xué)好漢語(yǔ)拼音關(guān)

都說(shuō)漢語(yǔ)拼音是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的拐杖，學(xué)好了它，才能更好的識(shí)字、閱讀。

在小學(xué)階段,要使學(xué)生學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音的聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀的音節(jié);能夠準(zhǔn)確、熟練地拼讀音節(jié),有條件的可以逐步做到直呼音節(jié);能默寫聲母、韻母和抄寫音節(jié);認(rèn)識(shí)大寫字母和隔音符號(hào),能背誦《漢語(yǔ)拼音字母表》。

教學(xué)漢語(yǔ)拼音,要以聲母、韻母和拼音方法為重點(diǎn)。要重視教給學(xué)生拼讀音節(jié)的方法,逐步培養(yǎng)拼讀音節(jié)的能力;進(jìn)行直呼音節(jié)教學(xué)的,一般可以由熟練拼讀逐步達(dá)到直呼。音節(jié)教學(xué)要分步進(jìn)行。在漢語(yǔ)拼音教學(xué)階段,要著重進(jìn)行常用音節(jié)的訓(xùn)練。在整個(gè)小學(xué)階段,都要重視復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,發(fā)揮漢語(yǔ)拼音的作用。

要重視漢語(yǔ)拼音字母和音節(jié)的書寫指導(dǎo)。要指導(dǎo)學(xué)生掌握字母的筆畫、筆順,利用四線格把字母和音節(jié)寫得正確、工整。

3認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的常用漢字

一年級(jí)識(shí)字教學(xué)在整個(gè)小學(xué)階段的教學(xué)中具有十分重要的意義，對(duì)于剛從幼兒園大班升到一年級(jí)的孩子，他們的內(nèi)心世界單純的就像一張白紙，對(duì)什么事都感到新鮮、好奇。

他們接受新事物的能力很強(qiáng)。無(wú)論是聽說(shuō)讀寫基本功的訓(xùn)練，還是行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在一年級(jí)識(shí)字教學(xué)中始終貫穿養(yǎng)成教育顯得尤為重要。

一年級(jí)需要掌握的詞語(yǔ)匯總

爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、我們、大馬、土地、大米、圖畫、小雞、做事、洗衣服、過(guò)橋、不行、快樂(lè)、出入、讀書、騎車、說(shuō)話、你們、他們、提水、白兔、皮襖、總在笑、大小、不愛、吃魚、和平、牛羊、青草、家鄉(xiāng)、飛機(jī)、沒有、河流、校園、投入、好學(xué)生、小魚、河馬、水牛、讀書、畫畫、山林、田地、左右、白云、瓦片、老師、語(yǔ)文、半山腰、白鵝、條件、雨天、來(lái)去、公里、口腔、耳朵、眼目、小鳥、竹子、沙發(fā)、茶幾、彩虹橋、報(bào)紙、書架、臺(tái)燈、掛鐘、電視、電話、晚上、微笑、打球、拔河、跳高、跑步、送水果、跳遠(yuǎn)、響聲、上課、認(rèn)真、身體、畫報(bào)、電燈、木馬、山羊、遠(yuǎn)近、綠色、聽講、拍皮球、跳繩、無(wú)聲、春天、還有、驚訝、來(lái)往、就是、圓圈、江南、禾苗、荷葉、踢毽子、秋天、江水、樹苗、綠地、兩天、木排、漂亮、青瓦、來(lái)到、還給、穿衣、丟手絹