小學(xué)一年級(jí)必備學(xué)習(xí)方法
小學(xué)一年級(jí)語文學(xué)習(xí)是孩子的啟蒙階段,是學(xué)習(xí)語文所走的第一步,是為以后學(xué)習(xí)語文壘起的第一塊磚,為建起學(xué)習(xí)這座大廈打好的地基部分,有的家長(zhǎng)和老師還沒有引起足夠地重視,那么小學(xué)一年級(jí)語文到底要怎么學(xué),有什么要求呢?作為家長(zhǎng),你知道嗎?作為教師,你明白嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
小學(xué)一年級(jí)語文學(xué)習(xí)方法1
一、 識(shí)字與寫字:
雙基培養(yǎng)目標(biāo)
1、 學(xué)會(huì)漢語拼音,能正確拼讀音節(jié)。
2、 認(rèn)識(shí)漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則和常 用的偏旁部首。
3、 認(rèn)識(shí)常用漢字1500個(gè)。
4、 能用音序和部首查字法查字典,學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。
創(chuàng)新能力培養(yǎng)
1、 能在生活環(huán)境中認(rèn)字。
2、 能用自己獨(dú)特的方法識(shí)記生字,培養(yǎng)創(chuàng)造性識(shí)字的能力。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
1、 養(yǎng)成借助漢語拼音認(rèn)讀生字的習(xí)慣。
2、 培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。
3、 養(yǎng)成不認(rèn)識(shí)的字主動(dòng)查字典的習(xí)慣。
二、 閱讀
雙基培養(yǎng)目標(biāo)
1、用普通話誦讀課文,回答問題,進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語交際。
2、認(rèn)識(shí)文中出現(xiàn)的常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)同,并能體會(huì)標(biāo)點(diǎn)表述的不同語氣。
3、積累并背誦文中的好詞好句。
創(chuàng)新能力培養(yǎng)
1、開展想像把課文中的故事接著往下編,培養(yǎng)想象能力。
2、誦讀兒歌和古詩,展開想象獲得初步的情感體驗(yàn),感受語文的優(yōu)美。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,邊看邊想,邊看邊做記錄。
2、積累文中的好詞好句,并能合理運(yùn)用。
三、 寫話
雙基培養(yǎng)目標(biāo)
1、 能按要求寫一句或幾句話。
2、 學(xué)習(xí)使用句號(hào)、逗號(hào)、感嘆號(hào)等。
創(chuàng)新能力培養(yǎng)
1、在寫話中能運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句。
2、能模仿文中兒歌,自編淺顯的兒歌。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
1、養(yǎng)成觀察周圍事物的好習(xí)慣。
2、每天寫一句話。
四、 口語交際
雙基培養(yǎng)目標(biāo)
1、 能聽清楚別人講話的內(nèi)容。
2、 用普通話和別人交談。
創(chuàng)新能力培養(yǎng)
能根據(jù)環(huán)境說幾句話。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
1、聽人說話時(shí)注意力集中。
2、養(yǎng)成邊聽邊想、邊聽邊記的習(xí)慣。
小學(xué)一年級(jí)語文學(xué)習(xí)方法2
一、識(shí)字與寫字
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。
2、認(rèn)識(shí)常用漢字1600(-1800)個(gè)左右,其中800(-1000)個(gè)左右會(huì)寫。
3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
4、寫字姿勢(shì)要正確,字要寫得規(guī)范、端正、整潔,努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
5、學(xué)會(huì)漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》。
6、學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字,用音序檢字法查字典。(部首)
創(chuàng)新能力培養(yǎng):
1、能在生活環(huán)境中認(rèn)字。
2、能用自己獨(dú)特的方法識(shí)記生字,培養(yǎng)創(chuàng)造性識(shí)字的能力。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
1、養(yǎng)成借助漢語拼音認(rèn)讀生字的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。
3、養(yǎng)成不認(rèn)識(shí)的字主動(dòng)查字典的習(xí)慣。
二、閱讀
1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。
3、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。
4、閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境,關(guān)心自然和生命,對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。
5、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩,展開想像,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語言的優(yōu)美。
6、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中,體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語氣。
7、積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少于5萬字。(原10條,現(xiàn)7條,更緊湊)
創(chuàng)新能力培養(yǎng)
1、開展想像把課文中的故事接著往下編,培養(yǎng)想象能力。
2、誦讀兒歌和古詩,展開想象獲得初步的情感體驗(yàn),感受語文的優(yōu)美。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,邊看邊想,邊看邊做記錄。
2、積累文中的好詞好句,并能合理運(yùn)用。
三、寫話
1、對(duì)寫話有興趣,寫自己想說的話。(寫想像中的事物,寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想)
2、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。
3、學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。
創(chuàng)新能力培養(yǎng)
1、在寫話中能運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句。
2、能模仿文中兒歌,自編淺顯的兒歌。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
1、養(yǎng)成觀察周圍事物的好習(xí)慣。
2、每天寫一句話。
四、口語交際
1、學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
2、能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。
3、聽故事、看音像作品,能復(fù)述大意和自己感興趣的情節(jié)。(改“精彩情節(jié)”)
4、能較完整地講述小故事,能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見聞。
5、與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。
6、有表達(dá)的自信心。積極參加討論,敢于發(fā)表自己的意見。(原:對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見)
創(chuàng)新能力培養(yǎng)
1、能根據(jù)環(huán)境說幾句話。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
1、聽人說話時(shí)注意力集中。
2、養(yǎng)成邊聽邊想、邊聽邊記的習(xí)慣。
五、綜合性學(xué)習(xí)
1、對(duì)周圍事物有好奇心,能就感興趣的內(nèi)容提出問題,結(jié)合課內(nèi)外閱讀,共同討論。
2、結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。
3、熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng),用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法。
創(chuàng)新能力培養(yǎng)
1、對(duì)周圍事物有好奇心,并能提出問題,和同學(xué)一起共同討論。
2、能簡(jiǎn)單地用口頭圖文等方式表達(dá)自己的見聞。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
1、養(yǎng)成留心觀察和仔細(xì)思考的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成善于表達(dá)自己的見聞和想法的習(xí)慣。