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作文寫作指導(dǎo):引用名言加強(qiáng)文章說服力

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  文章中用上修辭,能使文字詞句表達(dá)得更準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。常用的修辭格有十多種,“引用”即屬其一。下面就是小編給大家?guī)淼淖魑膶懽髦笇?dǎo):引用名言加強(qiáng)文章說服力,希望能幫助到大家!

  作文寫作指導(dǎo):引用名言加強(qiáng)文章說服力

  所謂“引用”,簡(jiǎn)而言之,就是援引名人說話,或名人的詩文、典故、寓言、成語、俗語、格言、諺語等,來支持作者的立場(chǎng)。由于引用是一種訴諸權(quán)威的修辭法。故引用能加強(qiáng)言論的真實(shí)性、說理性、表現(xiàn)力及說服力,借此收到言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)效果,加強(qiáng)論點(diǎn)的說服力,同時(shí),也可使文義更含蓄,富于啟發(fā)性,令語言簡(jiǎn)練,提高表現(xiàn)力。引用可分為明引、暗引、化用等,下文將舉例說明。

  明引,即是明白指出所引的話出自何處,讓讀者于所引內(nèi)容一目了然。例如胡適的《論短篇小說》這樣說︰“形容‘經(jīng)濟(jì)’兩個(gè)字,最好借用宋玉的話:‘增之一分則太長(zhǎng),減之一分則太短;傅粉則太白,施朱則太赤。’”

  化用要求掌握語感

  暗引,即是引用時(shí)不指明出處,能使文章讀來更流暢自然,一氣呵成。例如:謝冰瑩的《關(guān)于女兵自傳》這樣寫︰“后來年齡一天天增加了,讀的書也一天天多起來,所謂‘學(xué)然后知不足’,真是一點(diǎn)不錯(cuò)。”

  化用,即不點(diǎn)明引用的出處,所引的內(nèi)容跟自己的文章融為一體?;脤?duì)語感的掌握要求更高,使用后文章更典雅精煉。如魯迅的《病后雜談》有以下一段︰“其實(shí),‘君子遠(yuǎn)庖廚也’就是自欺欺人的辦法:君子非吃牛肉不可,然而他慈悲,不忍見牛的臨死的觳觫,于是走開,等到燒成牛排,然后慢慢的來咀嚼。牛排是決不會(huì)‘觳觫’的了,也就和慈悲不再有沖突,于是他心安理得,天趣盎然,剔剔牙齒,摸摸肚子,‘萬物俱備于我矣’了。”

  古典詩文,也常見引用之法,我們習(xí)慣稱之為“用典”或“用事”?!段男牡颀垺氛J(rèn)為“用典”的作用乃“援古證今”。古人作文賦詩,常在作品中嵌入一些過去的人、地、事、物之史實(shí),或歷史神話故事等有出處、依據(jù)的故事典例,以豐富內(nèi)容、令作品更含蓄典雅、文辭妍麗。

  如李商隱《錦瑟》︰“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑?!眱删渲斜愫扒f周夢(mèng)蝶”、“杜宇化鵑”兩個(gè)典故,這種“文本互涉”的手法,令作品讀來更有韻味、含意更深。

  再看蘇軾的《江城子.密州出獵》中有︰“報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎?!?/p>

  這里提及的孫郎,即是孫權(quán),《三國志.吳志.孫權(quán)傳》載:“二十三年十月,權(quán)將如吳,親乘馬射虎于凌亭,馬為虎傷。權(quán)投以雙戟,虎卻廢。常從張世,擊以戈、獲之?!碧K軾以孫權(quán)自喻,表達(dá)出自己像孫權(quán)一樣年少而有膽識(shí)。

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