不少同學(xué)拿到作文題，常常大腦中一片空白，什么也想不起來。這是沒有打開作文思路所致。其實，只要我們講究方法，審題立意關(guān)也就自然容易攻克，寫作材料也就會紛至沓來，如此，又怎么會寫不好作文呢?下面就來跟著小編一起看看吧。

　　寫作文沒思路怎么辦?

　　寫作文最關(guān)鍵的是聯(lián)想,首先由題目聯(lián)想到你要表達的東西,然后再聯(lián)想到你要寫的東西.如果寫記敘文主要要增加描寫的部分,主要事件中人物是怎么想的,周圍的情況怎樣.一般考試作文,尤其是上高中之后的考試作文寫議論問的比較多.議論文的寫法像畫樹,首先確定主干,也就是論點,然后是分叉,就是來證明主論點的分論點,最后是葉子,也就是事例.如果作文功底不夠深,就要多積累事例,使你的論點充分.

　　提高作文最關(guān)鍵的是練習(xí),就是記日記.剛剛開始記日記的時候總是不知道要寫什么,這個時候就要什么都往里面寫.小學(xué)生寫日記一般寫上街買菜之類的,寫具體的事件,上了中學(xué)之后一般會借日記來抒發(fā)個人感受.其實這個也不完全一樣,有很多人的日記會想紀(jì)實的東西一樣,把自己一天做了什么都記下來.看你個人的愛好.但一般比較優(yōu)秀的日記都是通過生活中發(fā)生或者在電視報紙上看到的事情來發(fā)表看法,發(fā)表感想.堅持記日記作文水平就自然會提高.

　　不過寫作文其實也有天賦的因素,這個越到高年級越明顯,有的人可能天賦比較好,根本來說是比較感興趣,有的人可能就不感興趣.但這之間拉開的分數(shù)并不太大,不會超過五分.考試作文只要努力積累材料,掌握必要方法就可以拿到差不多的分數(shù).

　　所以如果很喜歡寫作就要多寫日記,多思考,也多看些書,最好是能告訴你一些什么你又感興趣的書籍或者雜志.如果不是很來電也不要勉強,只要認真寫就行,可能自然會有些人好像不是很認真寫就比你分數(shù)高,但那也是沒辦法的事情,你要相信這樣的人一般活得比較辛苦

　　最后說一句,不要輕易否定自己,如果很希望作文寫好,就要相信自己有這種天賦,并不是每個作文寫得好的人都是從最開始就現(xiàn)樓出來的.要先打開寫作文的思路，下面兩點希望能對同學(xué)們有所啟示：

　　第一點,就是要多讀書,讀好書,向作文童話小說等,就是不要讀漫畫.其中作文不讀是不行的,每天必須保持30分鐘的讀書時間,當(dāng)看到作文題目時,回想一下作文書,要去粗取精.不要因為書貴,不去買!

　　第二點,看到作文題目時,不要盲目的去寫,要在大腦中有一個提綱,要寫什么,再寫什么,最后怎么寫結(jié)尾,如果大腦中有了這么一個提綱的話,寫起作文就不那么困難了!

　　高考作文寫作思路：

　　高考作文對我們語文成績來說很重要，我們必須在作文上取得高分，但是很多考生在高考寫作時會出現(xiàn)沒有思路的現(xiàn)象，這會影響我們考試的心理，為此我們邀請了學(xué)大的教育輔導(dǎo)專家給我們總結(jié)寫作文沒有思路的應(yīng)對方法一。

　　袖手于前”，預(yù)防在先。近些年考試卷題量有所減少，答題時間還是比較充裕的，不必慌張匆忙，一定要在作文審題構(gòu)思上多用心力，一般要用到5至10分鐘。不妨學(xué)學(xué)朱光潛先生的做法：在定了題目之后，取一張紙條(考試草稿紙)擺在面前，抱著那題目四面八方地想——自由聯(lián)想，不拘大小，不問次序，想得一點意思，就用三五個字的小標(biāo)題寫在紙條上，如此一直想下去，一直記下去，到當(dāng)時所能想到的意思都記下來了為止，然后再把雜亂無章的小標(biāo)題看一眼，仔細加一番衡量，把無關(guān)重要的無需說的各點一齊丟開，把應(yīng)該說的選擇出來，理出一個線索和次第，寫出一個綱要。

　　如果時間充裕，還可以采用“兩結(jié)合”快速起草法，就是在整體構(gòu)思的基礎(chǔ)上，打出一部分的草稿，列出一部分的提綱。這樣把打草稿與列提綱結(jié)合，既可節(jié)約時間，又可盡量避免作文的失誤。應(yīng)打草稿并認真修改的主要是三個部分：一是文章的標(biāo)題，標(biāo)題是文章的眼睛，“眼睛”的美麗無疑會使整個文章增色生輝，尤其是考場作文，標(biāo)題決定了閱卷老師對該文的第一印象和第一判斷，直接關(guān)系到判分的高低，所以要在擬題上多動腦筋，力爭擬出精彩的標(biāo)題;二是文章的開頭，古人把好的文章的開頭說成是“風(fēng)頭”，可見開頭的美應(yīng)是我們作文的追求，尤其是從考場作文閱卷的實情來看，在酷暑高溫、連續(xù)緊張的工作中，閱卷老師能讀到頗有幾分亮點的開頭，無異于喝了一口釅茶，吃了一顆“興奮丸”，對文章產(chǎn)生的好感自不待言，所以考場作文要精心打造開頭，設(shè)計出能征服讀者(閱卷老師)的閃亮“登場”;三是文章的結(jié)尾，有人用吃花生來比喻讀文章，若吃到最后是一顆特香的，就會讓滿口余香回味無窮，倘若吃到最后是一顆霉變的，那就會使?jié)M口香味頓然全消，所以，要避免考場作文的結(jié)尾成為一顆“霉變花生”，就應(yīng)該用心著色，力求使之成為全文的又一亮點。除了以上三個部分，文章的主體內(nèi)容就可用提綱的形式顯示。提綱按順序分條列出，每條后面都用括號注明預(yù)計大約寫的字數(shù)(以高考作文不少于800字為標(biāo)準(zhǔn))，意在對行文起調(diào)控作用。采取這種“兩結(jié)合”的起草法，主要花的是思維活動時間，文字書寫用時并不多;若能熟練運用，一般也只需要5至10分鐘。這種“磨刀工”不但絕對不誤“砍柴”，而且會使“柴”砍得既快又好。

　　清代戲曲理論家李漁有言：“不宜率急拈毫，袖手于前，始能疾書于后?！蔽蚁嘈?，只要大家把寫作前的準(zhǔn)備工作做到位了，就可完全避免陷入中途卡殼難以成篇的窘境。

　　寫作文沒有思路的應(yīng)對方法一十分的有效，能夠使我們及時采取合適的方法去彌補不足，避免使我們浪費大量的寶貴時間，從而使我們擺脫沒有思路帶來的不利影響。