我的油布傘的閱讀題和答案

　　閱讀是語文考試中的重中之重，所占分值也多。提高語文閱讀題的方法是多讀多練。小編在這里整理了我的油布傘的閱讀題和答案供大家閱讀，希望能幫助到您。

　　原文與題目

　　飄飄灑灑的雨絲，(飄、織、網)成了一幅遮天蓋地的珠簾。放學了，從小巷深處(涌、撐、冒)出了許多花花綠綠的傘。

　　看見傘，我便想起了母親，想起了令我難忘的一件往事。

　　小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里路以外的鎮(zhèn)上去上學。來回走讀，最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被澆成“落湯雞”。那時候，我多么盼望有一把傘哪!

　　有一回，放學的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，渾身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的額頭，眼圈兒便紅了。那時候我還小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，便說：“娘，要有把傘就好了，咱買一把吧!”娘好久沒做聲，最后才說：“買，咱買一把!”

　　那時，我們家依靠娘織些土布來貼補生活，還要給我交學費。她哪有錢給我買傘呢?可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。

　　從那以后，她每天晚上總是一吃完晚飯就上了織布機，“哐哩哐當”，滿屋子都是織布的聲音。我每天(伴、枕、聽)著織布聲入夢。一覺醒來，織布機還在響著。一天，我輕輕地走到娘跟前，顫抖地喊了聲：“娘。”娘用熬紅了的眼睛看著我，笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，俺不要傘了!”娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了。”

　　終于有一天，娘割了布。她從集市上賣布回來，喜滋滋地對我說：“拿去吧，你要的傘!”

　　啊，傘!我驚叫著，從娘手里接過來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開;又舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。偶一回頭，我望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……

　　從此，那把黃油布傘一直伴隨著我。漸漸地，那把黃油布傘很落伍了，我卻舍不得扔了它。熟悉我的朋友說我艱苦樸素;不知內情的人，笑我寒酸小氣，我都不去管它，只是笑笑。殊不知，我?guī)е@把傘，母親仿佛就在我身邊似的，使我忘不了母親和母親對我的愛。

　　《我的油布傘》閱讀練習題

　　1.在括號內選擇合適的字打鉤。

　　2.為什么我一開始提出：“咋買一把吧!”后來又說：“俺不要傘了!”這兩句分別表達了作者什么思想感情?

　　3.文章多處直接表達自己的思想感情，請復制在這個問題下面!

　　4.概括本文主要內容。

　　《我的油布傘》閱讀答案

　　1.織 涌 枕

　　2.開始是“我”不懂事，不能體諒娘的難處，后來“我”知道了娘的辛苦，不想讓娘為自己熬夜，所以說不要傘了。第一句表達了作者對傘的渴望，第二句表達了作者對母親的體諒和關心。

　　3.①那時候，我多么盼望有一把傘哪!②她哪有錢給我買傘呢?③殊不知，我?guī)е@把傘，我?guī)е@把傘就仿佛母親在我身邊似的，使我忘不了母親和母親對我的愛。

　　4.寫了“我”小時候想要一把傘，可家境貧寒，母親為此連續(xù)幾天熬夜織布給“我”買傘，這件事在作者心中扎下了深根。

　　讀后感

　　1.文章第三段利用擬人和比喻的寫作手法 將油布傘與奶奶給我留下的印象完美結合起來 通過對于油布傘的描寫 抒發(fā)了作者對于奶奶的思念之情.

　　2.奶奶跟隨爺爺從南方來到北方,就再沒踏出村子半步.就好像燕子一樣南北遷徙一樣.代表著作者寄托相思于燕子,希望奶奶的身影再次回歸作者身邊的相思之情.

　　3.“爺爺坐在……沉默在落寂的陽光里”形象生動的將爺爺 奶奶已年老 遲暮的形象表現(xiàn)出來,也暗示下文 奶奶的離去 和爺爺的孤苦

　　4.結尾自然點題,在照應標題和前文與有不散的記敘之后升華了主題,使這份思念之情更為含蓄蘊藉,讀來意味深長

　　5.文章借物傳情.消失的不僅僅是那把油布傘,更是一段段溫馨甜蜜的記憶和潛藏在血脈之中的思鄉(xiāng)之情.這是把普通的油布傘,也是把承載著特殊記憶的油布傘.它見證了爺爺奶奶生活的起點,儲存了爺爺奶奶生活的點點滴滴,目睹了經歷了歲月的滄桑.

　　本次整理就到這里啦，祝大家在考試中金榜題名!