關(guān)于語文學習方法的相關(guān)問題
現(xiàn)在很多家長都有一個誤區(qū),認為語文是文科很簡單,學好很容易,而數(shù)學、英語等理科才是難啃的骨頭,因此對語文不夠重視。其實,語文能力的高低,會對其他科目影響很大。在教育部最新公布的中高考改革細節(jié)中,我們發(fā)現(xiàn)一個重要的信息即“語文時代”已經(jīng)來臨。下面小編就同大家聊聊關(guān)于語文學習方法的相關(guān)問題,希望有所幫助!
01語文很容易學嗎?語文學不好會影響其他學科嗎?
記得去年十一的時候參加朋友的婚禮,由于朋友是一所公辦初中的老師,所以有幸與老師們一桌就餐。席間,一位語文老師吐槽現(xiàn)在的語文特別不好教,考到90分的孩子都很少,主要的原因是孩子閱讀量太少的原因。
而另一位政治老師則感慨道,現(xiàn)在的政治主觀題可以當閱讀理解題做了,閱讀能力強的孩子很占優(yōu)勢。
也就是說,閱讀不好的孩子不僅會影響語文的成績,連政治、歷史,甚至需要讀懂題目的數(shù)學、物理等理科的成績也會受影響。
而閱讀能力強的孩子,學習會更輕松。閱讀能力強的孩子,未來更容易脫穎而出。
喜歡閱讀的孩子,詞匯量更豐富,擁有更好的解決問題的能力,情商也會更高。
因為語言清晰,思維就清晰;而且喜歡閱讀的人,在分析問題、語言表達和學習時,往往比從不喜歡閱讀的人速度更快,更具有條理性,更具有說服性。
02學好語文的方法之“多閱讀”
古人云:“寫盡八缸水,池塘染墨黑。博采眾家長,使得龍鳳飛”閱讀是培養(yǎng)孩子學好語文的基本功之一,甚至可以說閱讀是語文學習的根本。
想學好語文,僅僅靠語文課本是不夠的,還需要長期大量的閱讀。
中小學語文最新課程標準要求:中小學語文課程標準要求九年義務(wù)教育期間要完成400萬字的閱讀
家長一定要培養(yǎng)孩子閱讀的習慣。根據(jù)孩子年齡和認知能力,為孩子挑選不同類型的書籍。在低年級,可以推薦給他們一些民間故事、兒童文學等來讀;在中高年級,推薦一些雜文隨筆、報刊雜志、科幻漫畫、歷史文學名著、名人傳記等不同類型、不同內(nèi)容的多種書籍。
但是,父母不要強迫孩子閱讀成年人認為的好書,而是要和孩子交流溝通,了解孩子的興趣愛好,讓孩子根據(jù)自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍,并給予適當引導。
此外,讓孩子讀書,應(yīng)遵循內(nèi)容多元化,讓孩子的思維變得活躍,視野變得開闊。
03學好語文的方法之“背 誦 ”
不知大家還記得在《中國詩詞大會》第二季成功奪冠后來考上清華大學的武亦姝嗎?正因為背誦了大量的詩詞才有了后來舞臺上的表現(xiàn)。
請引導孩子走向閱讀的海洋,讓他們在書中與智者對話,與名人交流,打下扎實、厚重的文學素養(yǎng),做一個睿智、文明、有創(chuàng)造性的人。
04學好語文的方法之“勤 ”
寫作是需要創(chuàng)造和思考能力的。培養(yǎng)學生的寫作興趣和寫作能力,至關(guān)重要。
寫好作文,我們提供建議如下:
1.將想表達的寫出來。
引導孩子拿起筆,鼓勵她寫,長此就能打消孩子對寫作文的距離感和畏懼感。說的時候就是“話”,把它寫在紙上就是“文”,怎么想,就怎么說,怎么說,就怎么寫;大人有大人的想法和說法,孩子有孩子的想法和說法,不同的人都有各自的想法和說法,所以每個人寫出來的文章都不一樣,這也許是寫作的秘訣吧?
2.讓孩子自已寫。
其實寫作就是讓思想、感情等由心而發(fā)從筆尖處流淌出來。想怎么寫,就怎么寫,不要給與過多的約束和限制,不要去批判,更不要把成年人自認為有價值的東西強加給孩子。讓孩子真實表達自己的情感和思想。引導孩子忠于自己的心靈和思想,是打開寫作的正確方式。多用短句,白話,具體事例,少用概括性句子,多采用描述性語言。做人要直,作文要曲。
3.多寫多練,多改。
巴金說:“只有寫,才能寫出好文章?!濒斞刚f:“好文章是修改出來的?!毙薷氖菍懽魑淖詈笠粋€步驟,并且非常重要。文學巨匠托爾斯泰一部《復活》就改了六次之多。
4.素材積累。
引導和促使孩子通過觀察、調(diào)查、訪談、閱讀、思考等多種途徑,運用各種方法搜集生活中的材料。
寫作需要靈感,而靈感來源于生活,讓孩子多體驗生活。寫具體的事,寫感動自己的事,寫自己喜歡的事,寫自己體驗嘗試實踐過的事。
閱讀是寫作的基礎(chǔ)。多讀名家之言,多欣賞名篇做積累是根本。作文素材積累途徑概括為以下三點:觀察、閱讀、體驗。
5.多觀察生活,體驗生活。
魯迅先生說過:“一味只讀,就變成了書櫥?!边@就是孔子警示我們的“學而不思則罔”。只有在經(jīng)歷了、閱讀了之后深入思考,才會不斷激發(fā)創(chuàng)作的靈感,使自己文思泉涌。
寫好作文的最大秘訣——多寫,寫得多,自然熟能生巧,寫出好文章。