如何做好語文閱讀理解題?
如何做好語文閱讀理解題?
閱讀題是語文考題的重要組成部分，尤其是在中考、高考中，它的高難度、低得分和極強的主觀性已為歷年語文考試的實踐所證明。小編在此整理了相關(guān)知識，快來看看吧!
如何做好語文閱讀理解題?
第一，輕松上陣，調(diào)整心態(tài)。
首先有一個好心態(tài)。就當是在欣賞一篇優(yōu)美的散文、詩歌，亦或構(gòu)思巧妙的小說，邏輯嚴密的說明文等。讓它給你帶來美的享受和精神愉悅，陶冶你的情操，凈化你的心靈，改善你的思維，然后再想著做題。這時，你就會得心應手、有的放矢了。
當然，現(xiàn)在的閱讀理解題涉及范圍非常廣泛，從文學角度、藝術(shù)角度、醫(yī)學角度、美學角度等來考查你，學科交叉現(xiàn)象明顯，題型各種各樣而又千變?nèi)f化。但不論范圍多么廣，題形怎樣變化，都跑不出一個字，“理解”。那么，就用你的頭腦進行分析、歸納、整理，然后再運用你的書面語言表達出來吧。
第二，初讀原文，整體把握。
平常閱讀課本，文前有提示，文中有注釋，文后有思考練習題，這些都與我們準確理解課文，提供了很多有效信息。閱讀質(zhì)量的高低，取決于捕捉信息的多少，你可以通過朗讀、默讀等不同形式的讀來完成。也可以反復推敲，亦或遇到疑難，也可以查閱資料或向別人請教而不受時間限制，直到把文章完全吃透為止。而考場上，你卻沒有如此多的手段，在有限的時間內(nèi)，必須閱讀完文章，并馬上做題。要想理解透，運用好信息，難度可想而知。試卷選文雖不及平時學習的課文提供的信息多，但也提供了許多不可忽視的有用信息。比如做題時可以先看文章的題目，寫作時間和文后注釋等。此時要特別瀏覽一下后面出了哪些問題，從問題的內(nèi)容里，可以揣度出文章大概主旨是什么。同時，要明確作者的寫作意圖，然后再整體把握全文，以期對解題做到心中有數(shù)。此時，你不妨這樣做：
(一)把握中心
中心思想非常重要，文章不論長短，都有一定創(chuàng)作目的，都有一個中心，這一點不容置疑。又怎樣才能把握中心呢?看題目，往往題目起到了畫龍點睛的作用。還要注意關(guān)鍵段、關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞，在你認為那些點明主旨的地方做上記號。重點詞語特別重要，往往是出題的題眼，也和中心緊密相連?？梢赃@樣說，只要把握了中心，就算成功了一半。因為出題人設計的很多題目，都是圍繞中心展開的，同樣，答題也要緊扣中心來答。
(二)理清思路，掌握文章基本內(nèi)容
看完一篇文章，我們至少應該知道它主要寫了一件什么事，或者告訴我們一個什么道理。讀到前面的，要想到后面的，知道了起因要想到后果，每走一步都帶著問題。假若換個角度，讓你來寫這篇文章，你會怎樣構(gòu)思，怎樣謀篇布局，怎樣下筆等。如果你的猜測和作者思路相同或者相吻合，你會有一種不可名狀的愉悅，從而使你消除了考場上的一切負面心理作用。這樣，既做到了胸有成竹，又把文章行文線索、`思路等一系列問題都裝到了你的腦子里，做到了整體把握。此刻，最起碼你也該掌握了文中的大多數(shù)信息，甚至你已經(jīng)會復述原文了
第三，再讀原文，把握“三個意圖”。
首先，把握好作者的創(chuàng)作意圖。不論何種文體的文章，都有一定的創(chuàng)作意圖，作者寫這篇文章的目的是什么必須弄清楚。這一點，如果養(yǎng)成良好的讀書習慣，在初讀階段就應該把握住了。然而，深層次的東西，還需要通過反復推敲方能夠解決。
作者創(chuàng)作，會有創(chuàng)作沖動，不論其靈感的東西也好，還是有目的的專著也好，總歸要告訴別人一些信息。這信息要在文中體現(xiàn)出來，可以通過大篇幅的表述，或者在關(guān)鍵地方直接揭示。文中的開頭、結(jié)尾，或者中間個別段落、句子、詞語，都是尋找創(chuàng)作意圖的突破口。表現(xiàn)上也多用議論、抒情等手法，可見平時多掌握一些寫作方法，對做閱讀理解題也非常有幫助。
其次，把握好出題人意圖，作為選拔性考試，所選文章畢竟不是單純讓你來欣賞的，它是考查你運用知識的平臺，它所承載的信息在于有明顯的目的性。
其實，在初讀、再讀的過程中，已經(jīng)差不多猜測到了諸多待考查內(nèi)容。根據(jù)平時做題的經(jīng)驗，在結(jié)合重點段落、句子和關(guān)鍵詞，題眼已過多的暴露在你的面前。
再次，準確把握閱卷人意圖(心態(tài))。
因為語文閱讀理解題涉及范圍太廣，其中少不了一些主觀題，通常以筆答題的形式出現(xiàn)。平常情況下，閱卷人都喜歡采點給分，這一點非常重要。閱卷人面對那么多的試題待閱，再加上定時定量，心情一定比較壓抑。并且閱卷時間大都為夏季，心浮氣躁之情不可避免。這時，如果考生的字體工整，分條縷析，答題規(guī)范，精當而又不繁瑣，不用說，閱卷人大都會打高分。就算有些稍有不如人意之處，也會得到手下留情的好處。相反，如果字跡模糊，條理不清，頭緒煩亂，且沒有關(guān)鍵詞，答不到點子上去。對這樣的試卷，閱卷人肯定會手下無情，其結(jié)果可想而知。
四,仔細審題，認真答卷
可以說，答卷這一步最為重要。不論前面你都做了些什么，都是為答卷服務的。
(一)審題閱讀理解題設計的題型雖多種多樣，但無外乎就是客觀與主觀兩方面。審題相對來說就非常重要，你必須仔細審題。
首先來看客觀題，它一般都是由選擇題來體現(xiàn)的。選擇題由題干和題支組成。題干也就是要求，千萬要弄清讓你干什么，其中“正確”與“不正確”的要求一定要看清。往往很多同學走出考場，當與別人討論時，才發(fā)現(xiàn)審錯題了，而至于痛苦萬分，這種現(xiàn)象恐怕誰都會遇到過。題支就是幾個待選項，一般有四個，其中有一些陷阱，稍不留神，就會陷進去，導致失分。這里你可以用直觀法、排除法，效果相當不錯。其次就是主觀題了，它通常以簡答題的形式出現(xiàn)。只有題干，關(guān)鍵看問了幾問，看從哪些方面出的問題，結(jié)合初讀與再讀時的猜測，只要緊扣中心，組織答案肯定不會很難。
再次，要審好一共出了幾道題。有些同學把題目給漏掉了，那些夾在題縫里的，只一句話一個問題，稍不留神就會漏掉。例如：用“～”或“—”劃出中心句等。根據(jù)以往的經(jīng)驗，幾乎每次考試都有學生出現(xiàn)漏題的情況。可見，審題非常重要，特別是不要漏題。
(二)緊扣原文，尋找突破口。
“題從文中出，答從文中來”可以看作是做閱讀理解題的靈魂。問題不會憑空造出來，答題也不能滿天想答案，都必須緊扣原文。
1.緊扣中心中心是文章的靈魂，出題往往要以中心為基準，答題也要圍繞中心展開。我想，高明的出題人，都會圍繞中心做足文章，有很多題目都可以印證，例如：給該文章加個題目等。
2.看關(guān)鍵段、句、詞語，因為這些關(guān)鍵段、句、詞語都對揭示中心有幫助。有相當一部分題目，都是靠這些重點地方生發(fā)出來的。
3.結(jié)合具體語言環(huán)境來答題。一個詞語可以有不同的解釋，但放到具體語言環(huán)境里就會有不同的意義。同樣一句話，結(jié)合具體語言環(huán)境來理解，其意思也不一樣。因此，嚴格按照“題從文中出，答從文中來”去做題，其得分率一定會很高，不妨一試。
(三)答題技巧：
1.多角度組織答案，要答全面。
對一句話的理解，不要僅限于一點，從多角度去想，列出個一、二、三條來。每條都需短小精悍，語言精煉，語義明確，且直搗要害。千萬不要答非所問，想到哪里就寫到哪里，并且語義不清，模棱兩可，給人以煩亂的感覺。因為閱卷人通常都是以采點給分，答對一點給一點的分，就算答多了但不嚴重影響主旨，也無關(guān)要緊。
2.結(jié)合原文，進一步充實。
所考查知識點往往為純知識性的，你不能只答知識點，必須結(jié)合原文。否則，就像一副骨架立在那里，讓人看了會毛骨悚然，頓生厭惡情緒。最好的辦法是，以文中的信息、內(nèi)容為載體，套用上知識性、專業(yè)性的語言，答題會有血有肉，完美無缺。
3.語言要精練，表述不要拖泥帶水。
有很多學生答了很多，但答不到點子上去，原因還在于語言表達能力欠佳。有的學生生怕答不全面，說不透徹，把所有的空格都答滿了。還嫌不夠，就又另辟一塊新地，用箭頭所指，再多答上一點。殊不知，你這樣可犯了“使卷面臟亂差”的大忌，千萬要不得。試卷上的空格一定是夠用的，只要你掌握了準確信息，嚴密組織答案，答的不一定太多，但答到點子上就行了。否則，答多了也沒用，反倒是勞而無功。
名師指點：做好閱讀題的方法
如何做好語文閱讀理解題
閱讀題是語文考題的重要組成部分，尤其是在中考、高考中，它的高難度、低得分和極強的主觀性已為歷年語文考試的實踐所證明。
那么怎樣才能把閱讀題做好呢?大家不妨學習以下幾種方法。
1、巧用信息整體把握。
做題時可先看看寫作時間、文章的作者和文后注釋等內(nèi)容，同時特別要瀏覽一下后面問了哪些問題，這些問題能否給自己提供有價值的信息。
帶著問題閱讀，并從題目的選項中揣摩出文章的中心主旨是什么。
如果是小說，則要理清其人物、情節(jié)等。如果是議論文，則要著重把握論點、論據(jù)、論證等要素。
2、確定區(qū)域圈點勾畫。
可以先看題目涉及文中哪些段落，和文章中的哪些語句有關(guān)。
確定某一答題區(qū)域后，再仔細弄懂這一段每一句的意思，進而理清段落之間的關(guān)系，了解行文思路。
閱讀時要反復琢磨題干。圈畫與之相關(guān)的內(nèi)容，答題時就不需要在文章中再從頭到尾地搜尋，可節(jié)省不少寶貴時間。
3、注意摘取原文。
離開了原材料恐怕誰也答不準、答不全。因此，準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。
大多數(shù)題目的答案在文章里能夠“摳”出來的。
當然，找出的語句不一定可以直接使用，還必須根據(jù)題目要求進行信息加工，或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點或重新組織等。
此外還要看分答題(分多的多答，分少的少答)，必要的語文基礎要掌握(例如八在修辭，基本表達方式，論證方法，說明方法，論證，記敘、說明的不同等)。
閱讀和作文一樣，是語文綜合知識的運用。
要想在閱讀題上得高分，就要多觀察生活中的現(xiàn)象，多思考生活中的問題，這樣在做閱讀時便和作者產(chǎn)生共鳴，面對一些寫感悟的題時便有話可說了。
打好草稿列要點
有許多學生認為，語文考試不同于數(shù)理化，無需計算，所以可以不用打草稿。
其實，很多語文題是需要打草稿的。有的學生認為考語文打草稿是在浪費時間，不起作用。
在自己答了一段文字后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)把答題空白填滿了，但是自己還沒有說到點子上，于是又回過頭來添改補充，把卷面搞得很不美觀。
所以還是先在草稿紙上簡單地列一下要回答的要點吧。
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