九年級上冊語文第二單元測試卷附帶答案

時間：2022-09-15 02:33:04 維維0由分享

一個好的習慣伴人一生，會給人帶來一筆財富，引你走向成功;一個壞習慣，他會給你以后的生活帶來許多不便。所以養(yǎng)成一個好習慣是對明天負責。下面給大家?guī)硪恍╆P于九年級上冊第二單元測試卷附帶答案，希望對大家有所幫助。

一、積累與運用(40分)

(一)選擇題(每題3分，共30分。請將答案用2B鉛筆依次填涂在答題卡上相應的位置)

1.下列詞語加點字注音完全正確的一項是(A)

A.瞥見(piē)麾下(huī)矗立(chù)　　強聒不舍(guō)

B.汲取(jí) 游弋(gē) 窗欞(líng) 間不容發(fā)(jiàn)

C.廣袤(mào) 坍塌(dān) 解剖(pō) 自慚形穢(huì)

D.寬宥(yòu) 困厄(è) 幾案(jǐ) 抽絲剝繭(bāo)

(解析：B.“弋”應讀作“yì”，“間”應讀作“jiān”;C.“坍”應讀作“tān”，“剖”應讀作“pōu”;D.“幾”應讀作“jī”，“剝”應讀作“bō”。)

2.下列詞語書寫完全正確的一項是(B)

A.心無旁鶩　　斷張取義　　富麗堂皇　　彬彬有禮[來源:Z--k.Com]

B.大發(fā)雷霆　　自吹自擂　　疲憊不堪　　附庸風雅

C.豐功偉績　　矯柔造作　　金戈鐵馬　　不可明狀

D.絮絮叨叨　　扭捏作態(tài)　　形消骨立　　不知所錯[來源:Z&--&k.Com]

(解析：A.“鶩”應寫作“騖”，“張”應寫作“章”;C.“柔”應寫作“揉”，“明”應寫作“名”;D.“消”應寫作“銷”，“錯”應寫作“措”。)

3.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?D)

A.圓明園昔日宏偉壯麗的景象已蕩然無存。

B.整個科研過程他都沒有參與，最后卻鳩占鵲巢，把功勞歸為己有。

C.在茫茫太空，月亮是地球的近鄰。雖說是近鄰，離地球也有38萬公里，真是可望而不可即。

D.玻璃櫥窗里，各式各樣的名貴寶石俯拾即是，吸引了許多顧客。

(解析：D.“俯拾即是”形容多而易得，用于形容“名貴寶石”不恰當。)

4.下列句子沒有語病的一項是(C)

A.新建的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。

B.來自國內(nèi)的百余位賞石名家齊聚費縣，以石為媒，以石會友，助推費縣旅游事業(yè)。

C.高新黑科技成就了平昌冬奧會閉幕式上驚艷的“北京8分鐘”。

D.看到初夏臨港新城的壯美景色，讓游客們深深地喜歡上了這里。

(解析：A.語序不當，將“健全”和“建立”調換位置;B.成分殘缺，可在“旅游事業(yè)”后面加“的發(fā)展”;D.缺主語，刪掉“看到”或“讓”。)

5.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?C)

將一門技術掌握到________絕非易事，但工匠精神的________遠不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的付出?沒有超今冠古的追求，怎有________的卓越?沒有物我兩忘的________，怎有腳踏實地的淡定?工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學，也有超然達觀的人生信念。

A.盡善盡美　　內(nèi)容　　脫穎而出　　境界

B.融會貫通　　內(nèi)涵　　更勝一籌　　情境

C.爐火純青　　內(nèi)涵　　出類拔萃　　境界

D.出神入化　　內(nèi)容　　遙遙領先　　情境

6.下列句中標點符號使用有誤的一項是(A)

A.我所說的是否與《禮記》、《老子》原意相合，不必深求;但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。

B.優(yōu)雅風度是靠祖祖輩輩一代又一代人的經(jīng)驗積淀而成的，并且標志著人們渴望變得更高尚，渴望生活更優(yōu)越、更美好的愿望，這是一種世代相傳、持續(xù)不懈的追求。

C.一切優(yōu)雅風度的基礎其實是一種關照態(tài)度——時時刻刻要記?。阂粋€人不應該妨礙他人的生活，要讓大家都有良好的自我感覺。

D.不知累積至那種廣袤，需如何積攢每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓?

(解析：A.書名號中間不用頓號，應刪掉。)

7.下列句子沒有使用修辭方法的一項是(C)

A.但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎?”

B.假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋。

C.這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結晶。

D.要養(yǎng)成優(yōu)雅風度應該遵循哪些準則?

(解析：A.反問;B.比喻;D.反問。)

8.下列語句的順序排列正確的一項是(C)

①生命像向東流的一江春水，他從生命最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。

②一路上他享受著他所遭遇的一切。

③他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注。

④我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。

⑤他曲折地穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走。

A.①②③⑤④B.④①②③⑤C.④①③⑤②D.①⑤③④②

9.下列有關文學常識的表述，錯誤的一項是(B)

A.《敬業(yè)與樂業(yè)》選自《飲冰室合集》，是一篇演講詞，作者梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人，廣東新會人，中國近代維新派代表人物，學者，與康有為一起領導了著名的“戊戌變法”。

B.《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》的作者是德國浪漫主義作家雨果。他的代表作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。在這封信中他強烈地譴責了英法聯(lián)軍火燒圓明園的強盜行徑。

C.《論教養(yǎng)》作者利哈喬夫，蘇聯(lián)學者、作家。

D.《精神的三間小屋》作者畢淑敏，臺灣第17屆聯(lián)合報文學獎的獲得者，著有《畢淑敏文集》十二卷，長篇小說《紅處方》等。

(解析：B.雨果是法國作家。)

10.閱讀名著《水滸傳》，下面填入橫線順序排列正確的一項是(B)

A披掛、拴束了弓箭，綽槍上馬，帶了三五十名軍漢，都拖槍拽棒，直奔到劉高寨里來，把門軍人見了，那里敢攔擋;見A頭勢不好，盡皆吃驚，都四散走了，A搶到廳前，下了馬，手中拿著槍，那三五十人都兩擺在廳前……A見劉高不出來，立了一回，喝叫左右去兩邊耳房里搜人。

選段中A是______(人名)，其綽號是“______”，選段中A搜人是為了營救______。

A.宋江　及時雨　花榮　　　　　B.花榮　小李廣　宋江

C.武松　行者　　林沖 D.李逵　黑旋風　林沖

(二)詩文填空(每空1分，共10分。請將答案寫在答題卡上相應的位置)

11.(1)懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

(2)感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)

(3)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。(蘇軾《水調歌頭》)

(4)云橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)[來源:Z--k.Com]

(5)寄書長不達，況乃未休兵。(杜甫《月夜憶舍弟》)

(6)秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)

(7)溫庭筠《商山早行》中通過對自然景物的描寫，既點明季節(jié)，又巧妙點出客行之早的千古名句是：雞聲茅店月，人跡板橋霜。

(8)劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含新事物必將取代舊事物這一哲理的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

二、閱讀與理解(40分。請將答案寫在答題卡上相應的位置)

(一)古詩賞析

閱讀李白的《行路難》(其一)，完成第12題。(共5分)

行路難(其一)

李　白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在?

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

12.(1)下列對詩歌的理解正確的一項是(B)(2分)

A.開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。

B.詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難險阻。

C.詩中借用典故，直接表達了詩人盼望得到朝廷重用的心理。

D.最后兩句寫出了詩人堅信行船必能安全到達彼岸的堅定信心。

(解析：A.開頭兩句是為了反襯詩人苦悶抑郁的心情;C.借用典故“間接”表達詩人的心理;D.最后兩句寫出了詩人相信盡管前路障礙重重，但終會到達理想的彼岸。)

(2)通過全詩，你看到了一個什么樣的詩人形象?(3分)

看到一個積極、樂觀、執(zhí)著的詩人形象。

(二)文言文閱讀

閱讀下面兩則文言文，完成13～16題。(共12分)

醉翁亭記

歐陽修

①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧曰智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

③至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

13.解釋下列句中加點的詞語。(2分)

(1)得之心而寓之酒也　　得：領會

(2)蒼顏白發(fā) 蒼顏：容顏蒼老

14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1)有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

有一座亭子(亭角)翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。

(2)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

游人只知道跟從太守游玩的樂趣，卻不知道太守是以他們的快樂為快樂。

15.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，醉翁之意僅在于山水之間嗎?結合全文說說你的理解。(3分)

醉翁之意不僅在于山水之間，還在于宴酣之樂、樂人之樂。(或：醉翁之意不僅在于山水之間，還在于與民同樂。)(3分)

16.本文重在表現(xiàn)“太守之樂”，但第③段中作者為什么要用大量筆墨來寫“游人之樂”和“賓客之樂”?(3分)

因為太守就在游人和賓客之中，“游人之樂”和“賓客之樂”也代表了“太守之樂”(1分);太守由眼前百姓和樂想到滁州社會安寧、百姓富足，更感到由衷的歡樂(2分)。

(三)現(xiàn)代文閱讀1

閱讀下面這篇文章，完成17～20題。(共10分)

勇　氣

愛默生

①人們往往以為勇氣是尋常而平凡的，然而事實證明，它是罕見而可敬的。因為，懦弱是人類的本性。由于我們是在安寧中成長起來的，所以很少會面臨那種需要勇氣的時候。這就好比一個從未經(jīng)歷過激烈場面的柔弱的男孩，卻忽然要面臨刺刀或其他暴力的威脅，毫無疑問，他會感到膽怯和絕望。

②怯懦會蒙蔽我們的雙眼，令我們無法看到廣闊的天空，而適時的鼓勵卻常能撥云見日?？藸柭芍卧谟＼姺燮陂g有過這樣一段逸事，14歲那年，他隨亞歷山大伯爵遠征。當身佩步槍，列隊襲擊敵人的船只時，他害怕得連膝蓋都在不停地顫抖。他說：“就在我將要暈厥倒地的時候，伯爵抓住了我的手，輕聲地對我說道：‘勇敢點兒，我的伙計!你很快就會恢復的，我第一次時也和你一樣地害怕?！呛喼本拖袷翘焓乖谕艺f話。從那一刻起，我便不再懼怕，而是同老船員們一起勇往直前。我不敢想象，假如在那一刻，他不是鼓勵我，而是嘲笑或者呵斥我，我會變成什么樣子。”

③當孩子面臨樓梯的臺階、燃燒的火爐或者飛馳的汽車時，就如同戰(zhàn)士們面臨著槍炮和伏兵一樣，他們會感到自己身處危險之中?？墒牵坏┧麄兡軌驕蚀_地了解危險。學會應對，他們便將克服恐懼。正如老練的馬夫知道如何去平穩(wěn)地駕馭馬匹一樣，當一個老練的士兵看到槍炮的火焰時，他便知道如何去躲避。所以，獵人不會害怕狗熊、獅子和野狼，養(yǎng)狗人可以輕松地制服獵犬。

④可見，對所處環(huán)境的準確判斷是療治膽怯的一劑良方，而找到了解決問題的方法也就有了勇氣。

⑤學生之所以會被一道數(shù)學題難倒，原因就在于他還沒有掌握解決問題的方法。一旦領悟了其中的奧妙，他就會像阿基米德那樣令人嘆服不已。

⑥勇氣還在于信念。要相信，你的智力和精神并不亞于那些你所崇拜的人。很多時候，危險只是人們的幻想而已。那些不懼困難的人會坦白地承認自己有時候也會感到一絲膽怯，之所以勝利，是他相信自己的身體里潛伏著無窮的力量。這種力量能夠使一位虔誠的教徒在面對死亡的火焰時，仍能泰然自若地說道：“這是上帝為我特制的帽子?！?/p>

⑦工作中會有挑戰(zhàn)，生活中會有困境，學習中會有挫折，勇氣是何等的重要。你，應當更勇敢一些。

17.請簡述全文的論證思路。(3分)

首先，由人的本性是怯懦的說起，提出勇氣的可貴(1分);然后，從“外界的鼓勵”“掌握解決問題的方法”和“信念”等三個方面分析獲得勇氣的途徑(1分);最后，指出我們應該更勇敢一些(1分)。

18.文章第③段運用了哪些論證方法?有何作用?(2分)

運用了舉例論證、對比論證、類比論證(1分)，有力地證明了人面臨危險的處境需要準確判斷并找到解決問題的方法方可獲得勇氣的觀點，使說理深入淺出，觀點更鮮明(1分)。

19.結合文意，說說第⑥段中畫線句子的含意。(2分)

信念能夠使人具有勇氣，即使面臨死亡，也能泰然自若，樂觀地認為死亡是上帝給他的特殊禮物(2分)。

20.聯(lián)系第②～⑥段中的某個觀點，結合自己的經(jīng)歷，簡要談談你是如何獲得勇氣的。(3分)

【示例】鼓勵會讓人獲得勇氣。有一次，我參加學校的演講比賽，看到臺下黑壓壓的人群，我特別緊張，愣在臺上。就在這時候，我看到班主任對我豎起了大拇指。我鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了恐懼，發(fā)揮出色，最終獲得了一等獎。(3分)

(四)現(xiàn)代文閱讀2

閱讀下面這篇文章，完成21～25題。(共13分)

留守鄉(xiāng)村的爺爺

蔣　曼

①孩子的爺爺在鄉(xiāng)下，八十多歲了，嗓門洪亮，身體硬朗，還能參加各種勞動。他似乎從未有退休打算，每天都很忙碌，忙著照顧他的雞、鴨、蔬菜和莊稼。

②前不久，接他到城里住過幾天，可他老是記掛著鄉(xiāng)下：菜該灌肥，該撒點草木灰，寄養(yǎng)在鄰居家的看門狗還是天天回來睡，水溝要刨刨，不然樹苗的根要爛了，母雞們都將蛋下在山上，便宜了黃鼠狼。在他的土地上，有太多需要他的物和事，從未有被生活丟棄的感覺。

③從孩子的爺爺身上，我看到這樣一個老人，面目黝黑，衣衫襤褸，在與土地朝夕相處的日子里，大自然慷慨地把尊嚴和自豪傳給他，二十四節(jié)氣鐫刻進他的血脈，知道什么時候勞作，什么時候休息。

④平常日子，他會仔細地安排家里地里的活計。菜長出來了，雞長大了，就在它們之間編一道竹籬笆;趕集時，買點不常見的菜苗，種出來，看著都感覺稀奇。天燥地旱，他不著急：“沒啥，油菜今年長得好，天干油分足?！比缬嘘幱辏矔参考依锶耍骸暗咀庸酀{的時候，雨水多，不空殼?！蹦衬旰樗畞矸福踩绱说ǎ骸斑@土肥沃啊，明年又種嘛?！睌?shù)十年與土地親密相守，其經(jīng)驗足夠讓他從容不迫。

⑤鄉(xiāng)村老人對死亡有一種獨特豁達，生死本是自然輪回，榮衰不只是莊稼和草木。爺爺能在一歲一枯榮的山野田間洞悉生命秘密。在鄉(xiāng)村，死亡從來不是禁忌，到了高齡歲數(shù)，他們會早早地請來風水先生，選好墓地，準備好壽木，放在堂屋里，每年會親自刷一遍漆，紅色的或者黑色的，平時用來儲存需要干燥的糧食，最后，存放自己。

⑥孩子的爺爺喜歡種樹。我老公考上大學，他高興地在村里小學種下一排香樟樹，現(xiàn)在還都郁郁蔥蔥，生長在已被廢棄的小學校里。我們結婚時，他建議我們種一棵樹，然而在水泥森林的城里，連人都難以安頓，我們在哪里可以種下屬于自己的樹呢。

⑦有了小孫女，爺爺說：“我在鄉(xiāng)下給孫女種了棵香樟樹，以后她大了，樹也大了?！睜敔斦f不來動聽的話，小孫女卻記住了爺爺?shù)亩Y物。這個城市出生的孩子，從此與遙遠的鄉(xiāng)村老家有了心靈相通的所在：一棵樹，一棵和她一起成長的樹。

⑧有一次，我們回老家時，女兒終于見到了這世界上屬于她的那一棵樹。爺爺領著孫女，驕傲地走在自家的土地上，滿懷一個勤勞莊稼人的自豪感，大聲地告訴孫女：“這地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公雞是你的，坡上的柏樹全是你的，那只叫團團的狗也是你的……”

⑨不由地凝神駐足，聆聽又感動。我們給了孩子生命，留守鄉(xiāng)村的爺爺則給了她廣袤而豐盈的故鄉(xiāng)，豁然開朗，哀而不傷。

21.文中的“爺爺”做了哪幾件事?請簡要概括。(3分)

①仔細安排家里地里的活計。②從容安排后事。③兒子考上大學時，在村里小學種下一排香樟樹。④種一棵香樟樹當作禮物送給孫女。⑤領著孫女看自家的土地。(答出三點即可)

22.分析下列句中加點詞的含義。(2分)

從孩子的爺爺身上，我看到這樣一個老人，面目黝黑，衣衫襤褸，在與土地朝夕相處的日子里，大自然慷慨地把尊嚴和自豪傳給他，二十四節(jié)氣鐫刻進他的血脈，知道什么時候勞作，什么時候休息。

鐫刻，原指雕刻(1分)。在文中指“爺爺”與大自然、與土地不可分離的緊密關系(1分)。

23.結合全文，談談標題“留守鄉(xiāng)村的爺爺”的作用。(2分)

交代文中的主要人物(1分);點明文章主旨(1分)。

24.請簡要概括文中“爺爺”的形象特點。(3分)