七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
人生與書本,書本與人生,兩者對(duì)愛(ài)讀書之人來(lái)說(shuō),是分不開(kāi)的一回事。人與書的關(guān)系是非常密切的,因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。下面給大家分享一些關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)1
第四單元 (生活思考、感悟)
一、重點(diǎn)字詞(加粗字聽(tīng)寫,常規(guī)字了解):
16.《紫藤蘿瀑布》宗璞
瀑布 迸(bèng)濺 挑(tiǎo)逗 挑(tiāo)剔(tī) 沉淀 花苞 佇(zhù)立 矗(chù)立 貯(zhù)蓄 儲(chǔ)(chǔ)蓄
伶仃 忍俊不禁(jīn) 禁(jìn)止仙露瓊漿挫(cuò)折
17.《走一步,再走一步》莫頓?亨特
凸凹訓(xùn)誡 峭壁 迂(yū)回 啜(chuò)泣 拾掇(duō)
屢(lǚ)次 高不可攀 瘦骨嶙峋(lín)(xún)頭暈(yūn)目眩
暈(yùn)車 暈(yùn)船 暈(yùn)血(xiě) 納罕(hǎn) 絢麗 炫耀
18.《短文兩篇》——《蟬》小思、《貝殼》席慕容
收斂(liǎn) 顫(chàn)動(dòng) 顫(zhàn)栗 寬恕(shù) 發(fā)怒 卑微 固執(zhí)(zhí) 一絲不茍(gǒu)
19.《在山的那邊》王家新
隱秘(mì)秘(bì)魯 幻想 誘惑 喧騰 枯藤 渲(xuàn)染
一瞬(shùn)間 一剎(chà)那 剎(shā)車 一霎(shà)時(shí)
20.《雖有嘉肴》《禮記》(劃線部分默寫)
嘉肴 弗 自強(qiáng)(qiǎng) 教(jiāo)然后知困 教(jiào)學(xué)相長(zhǎng)(zhǎng) 兌(yuè)命 兌(duì)換 學(xué)(xiào)學(xué)半
嘉肴:美味的菜。旨:甘美。
至道:最好的道理。至:達(dá)到極點(diǎn)。是故:所以。
困:不通,理解不了。自反:反省自己。
自強(qiáng):自我勉勵(lì)。強(qiáng),勉勵(lì)。
教學(xué)相長(zhǎng):意思是教和學(xué)互相促進(jìn),教別人,也能增長(zhǎng)自己的學(xué)問(wèn)。
學(xué)學(xué)半:教人是學(xué)習(xí)的一半,第一個(gè)學(xué)是教的意思。
其此之謂乎:大概說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。其:表示推測(cè)
二、文學(xué)常識(shí):(劃線部分默寫)
1、宗璞:原名馮鐘璞,出生于1928年7月,祖籍河南唐河(河南作家,需要特別關(guān)注,中考傾向于用本省作家作品作閱讀題),生在北京,是中國(guó)當(dāng)代女作家,曾用筆名:任小哲、豐非。她是著名哲學(xué)家馮友蘭先生的女兒,宗璞多年從事外國(guó)文學(xué)研究,吸取了中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹。主要作品:《紅豆》、《弦上的夢(mèng)》、《不沉的船》.《后門》。
2、莫頓?亨特:美國(guó)作家。早年曾在空軍服役,做過(guò)空軍飛行員。二戰(zhàn)時(shí)期,他曾駕機(jī)執(zhí)行過(guò)對(duì)德國(guó)的偵察任務(wù)。 他的作品《走一步,再走一步》,原名《懸崖上的一課》被收入七年級(jí)課本。
3、席慕容:女,臺(tái)灣著名詩(shī)人,散文家,畫家。祖籍內(nèi)蒙古察哈爾盟明安旗,是蒙古族王族之后。她于一九八一年出版第一本新詩(shī)集《七里香》,其銷售成績(jī)十分驚人。一九八二年,她出版了第一本散文集《成長(zhǎng)的痕跡》。代表作品有《記憶廣場(chǎng)》、《成長(zhǎng)的痕跡》等。
4、《禮記?學(xué)記》 :又名《小戴禮記》,儒家經(jīng)典著作,是秦漢以前各種禮儀論著的選集,相傳是西漢戴圣編撰的。
三、方法指導(dǎo):(答題格式會(huì)背)
1、感官:感受外界事物刺激的器官,有眼、耳、鼻、舌、身等。眼睛是視覺(jué),耳朵是聽(tīng)覺(jué),鼻子是嗅覺(jué),舌頭是味覺(jué),身體各個(gè)部位是觸覺(jué)。
2、通感:通感就是把不同感官的感覺(jué)溝通起來(lái),借聯(lián)想引起感覺(jué)轉(zhuǎn)移。在通感中,顏色似乎會(huì)有溫度,聲音似乎會(huì)有形象,冷暖似乎會(huì)有重量……例如:香氣似乎也是淺紫色的。
3、欲揚(yáng)先抑:先表達(dá)對(duì)所描寫的事物或人物的不滿之情。然后,在一兩件小事中,突然轉(zhuǎn)變了看法。這種手法能夠很好的表達(dá)出作者充沛的感情,使情節(jié)多變,形成波瀾,造成鮮明對(duì)比,容易使讀者產(chǎn)生恍然大悟的感覺(jué),留下深刻的印象。比如:《蟬》一課先寫蟬的聒噪和微不足道,而后再寫蟬的珍惜生命、拼命綻放光彩,使讀者更能感動(dòng)。
4、類比修辭:將兩個(gè)本質(zhì)上不同的事物就其共同點(diǎn)進(jìn)行比較,比如《貝殼》一課中貝殼生命短暫細(xì)小、脆弱卑微,造物主卻為它制作精致、仔細(xì)、一絲不茍的居所,人的生命要長(zhǎng)久、空間廣闊的多,就更應(yīng)該精致、仔細(xì)、一絲不茍的對(duì)待了。
5、托物言志:通過(guò)對(duì)物品的描寫和敘述,表現(xiàn)自己的志向和意愿。比如《在山的那邊》用兒時(shí)爬過(guò)山看大海的事情比喻克服重重困難,追求目標(biāo)的過(guò)程。
6、文言文翻譯(核對(duì))
雖然有美味的菜肴,不品嘗,就不知道它的甘美;雖然有最好的道理,不學(xué)習(xí),就不知道它的好處。所以學(xué)習(xí)然后才知道自己的不足,教別人然后才知道理解不了的地方。知道自己的不足,然后能自我反省;知道理解不了的地方,然后能自我勉勵(lì)。所以說(shuō):教和學(xué)是相互促進(jìn)的?!秲睹分姓f(shuō):“教人是學(xué)習(xí)的一半。”大概說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)2
第五單元 (科學(xué)精神)
一、重點(diǎn)字詞(加粗字聽(tīng)寫,常規(guī)字了解):
21.《化石吟》張鋒
蘇醒 思緒 骸(hái)骨 驚駭(hài) 烏(wū)有 潛(qián)行
檔(dàng)案 蔥蘢 悄(qiǎo)無(wú)聲息 悄(qiǎo)然無(wú)聲 靜悄悄(qiāo)
22.《看云識(shí)天氣》朱泳燚(yì)
魚(yú)鱗 峰巒 點(diǎn)綴 拾掇陰森蔭(yīn)蔽 蔭(yìn)庇輕盈
綾紗 朦朧 頃(qǐng)刻 傾(qīng)斜 冰雹 圓弧 諺(yàn)語(yǔ)
絲絲縷縷(lǚ)
凸:高于周圍,凸出、凸起(形容詞,形狀上的)
突:動(dòng)詞,突出(沖出);突起(突然發(fā)生)
23.《綠色蟈蟈》法布爾
啄 蹬 登 瞪 凳 吮(shǔn)吸 篝(gōu)火 梧(wú)桐
狩(shòu)獵 喧囂(xiāo) 窸窣(xī)(sū) 喑(yīn)啞 靜謐(mì)
氣氛(fēn) 篡(cuàn)奪 逃竄 劫掠 懸殊 俘虜 果醬 盔甲
撇(piē)開(kāi)(棄置不顧) 撇(piē)油 撇(piē)沫 撇(piě)捺 外撇(piě) 撇(piě)嘴 貪婪(lán) 和睦 妒忌(jì) 嫉(jí)妒 更勝一籌 驚慌失措 驚惶(huáng)失措 人心惶惶(huáng) 開(kāi)膛破肚
24.《月亮上的足跡》朱長(zhǎng)超
征程 健步 橢圓 鐵鍬(qiāo) 濺落 亂花漸欲迷人眼 里程碑 昂首挺立 一葉孤舟 遙遙在望 再接再厲
25.《河中石獸》紀(jì)昀(jǐ yún)(劃線部分默寫)
河干(gān) 圮(pǐ) 焉 募金 棹(zhào) 曳(yè)鐵鈀(pá) 設(shè)帳 木杮(fèi) 湮(yān) 堅(jiān)重 反激之力 嚙(niè) 坎(kǎn)穴(xué)
倒(dǎo)擲 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(zhuǎn)不已 遂(suì) 溯(sù)流 臆(yì)斷 歟(yú)
河干:河邊圮:倒塌并:一起閱:經(jīng)過(guò)、過(guò)了。求石獸于水中:在何種尋找石獸。求:尋找。竟:終于,到底。棹:劃船。
設(shè)帳:講學(xué)、教書。湮:埋沒(méi)耳:語(yǔ)氣詞,罷了。
爾輩不能究物理:你們這些人不能推究事物的道理。爾輩:你們。究:推究。物理:事物的道理、規(guī)律。是非木杮:這不是木片。是:這。木杮:削下的木片。
顛:通“癲”,瘋狂。眾服為確論:大家信服的認(rèn)為這話是精當(dāng)確信的言論。嚙:侵蝕、沖刷的意思??惭ǎ嚎佣?。 不已:不停止。遂:于是。溯流:逆流。如其言:依照他的話去做。但:只。據(jù)理臆斷:根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷。
二、文學(xué)常識(shí):(劃線部分默寫)
1、法布爾:法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家,文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲(chóng)界的荷馬,昆蟲(chóng)界的維吉爾”。著有《昆蟲(chóng)記》、《自然科學(xué)編年史》等?!独ハx(chóng)記》以擬人化的手法寫成的有關(guān)昆蟲(chóng)的觀察報(bào)告。
2、紀(jì)昀:字曉嵐,清代文學(xué)家,著有《閱微草堂筆記》,這是以筆記體寫成的志怪小說(shuō),以記述狐鬼故事、奇特見(jiàn)聞為主,與清代蒲松林的《聊齋志異》屬于同類作品。
三、方法指導(dǎo):
《河中石獸》紀(jì)昀(jǐ yún)翻譯(核對(duì))
滄州南面的一座寺廟靠近河邊,廟門倒塌到河里,(門旁)兩只石獸也一起沉到河里了。經(jīng)歷了十多年,僧人募集資金重修寺廟,便到河中尋找那兩只石獸,終究沒(méi)能找到。認(rèn)為石獸順流而下了,便劃著幾條小船,拖著鐵鈀,尋找了十多里,沒(méi)找到蹤跡。
一位學(xué)者在廟里講學(xué),聽(tīng)說(shuō)這件事笑著說(shuō):“你們這些人不能推究事物的道理,這(石獸)不是木片,怎么能被洪水帶了走呢? 應(yīng)該是石頭的特性是堅(jiān)硬而沉重,泥沙的特性是松散而輕浮,石獸埋沒(méi)在泥沙里,越沉越深罷了。順流而下尋找它,不是荒.唐嗎?” 大家信服的認(rèn)為這話是精當(dāng)確信的言論。
一個(gè)老河兵聽(tīng)了這話后,又笑著說(shuō):“凡是河中失落的石頭,應(yīng)該到河的上游去尋找?!币?yàn)槭^的特性堅(jiān)硬而沉重,泥沙的特性松散而輕浮,(所以)水流不能沖走石頭,水流的反沖力量,一定會(huì)在石頭底下迎著水流的地方,沖刷沙子形成坑洞。越?jīng)_越深,沖到石頭底面一半時(shí), 石頭一定會(huì)栽倒在坑洞中。像這樣再?zèng)_刷,石頭又向前再翻轉(zhuǎn)。不停地翻轉(zhuǎn),于是石頭反而逆流向上了。到下游去尋找石獸,固然荒.唐;在石獸掉下去的原地尋找,不是更荒.唐嗎?”按照老河兵的說(shuō)法去找,果然在幾里外的上游找到了石獸。那么天下的事情,只了解其一、不了解其二的情況很多, 可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎?
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)3
第六單元 (想象、名著)
一、重點(diǎn)字詞(加粗字聽(tīng)寫,常規(guī)字了解):
26.《小圣施威降大圣》吳承恩
拽 搗 擎 尋覓 吆喝 蹤跡 鐵鉗 愕然 翎毛 掣(chè)棒 風(fēng)馳電掣 猢猻 提(dī)防
27.《皇帝的新裝》安徒生
賜予 誠(chéng)聘 炫耀 炫目 目眩 滑稽 陛下 頭銜 爵士 咀嚼 勛章 袍子 庖丁駭人聽(tīng)聞驚駭隨聲附和(hè)
28.《女媧造人》袁珂
女媧 莽(mǎng)莽榛(zhēn)榛 蓬勃 澄澈 摻(chān)和(huo) 揉團(tuán) 泥潭 綿延 神通廣大 眉開(kāi)眼笑
莽莽榛榛:倉(cāng)木叢生的樣子。例句:我在莽莽榛榛的森林中感到心曠神怡。
29.《盲孩子和他的影子》金波
燈盞 嬉戲 哞哞(mōu) 咩咩(miē) 潺潺(chán) 薔薇 霹靂
曠野 孿生 癢酥酥 踉(liàng)踉蹌(qiàng)蹌 情不自禁(jīn)
踉踉蹌蹌:走路不穩(wěn)的樣子。例句:看他走路踉踉蹌蹌的,一定是喝醉酒了。
30.《寓言四則》
(《智子疑鄰》《塞翁失馬》)(劃線部分默寫)
赫(hè) 郝(hǎo) 庇護(hù) 愛(ài)慕 喇叭 凱歌 智子疑鄰 塞翁失馬
折(shé)本 骨折(zhé) 折(zhé)斷 折(zhē)騰
服帖(tiē)妥帖 請(qǐng)?zhí)?tiě)軍帖 字帖(tiè)畫帖 粘貼(zhān tiē) 粘(nián):同“黏”
智:認(rèn)為……聰明雨:(yù)下雨壞:毀壞筑:修補(bǔ)
亦云:也這樣說(shuō)暮:晚上果:果然大亡其財(cái):丟失
亡而入胡:逃跑何遽:怎么就,表示反問(wèn)居:經(jīng)過(guò)
將:(jiāng)帶領(lǐng) 富:多髀:大腿跛:瘸腿
保:保全引弦而戰(zhàn):拿起弓箭去打仗。引弦:拉開(kāi)弓箭
二、文學(xué)常識(shí):(劃線部分默寫)
1、《小圣施威降大圣》選自長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)《西游記》,作者是明代小說(shuō)家吳承恩。《西游記》共100回。是神怪小說(shuō)中成就最高、最受喜愛(ài)的小說(shuō),他有著歷史真實(shí)的影子,即唐貞觀年間玄奘西域取經(jīng)的事件
2、《皇帝的新裝》作者是丹麥童話作家安徒生。他的代表作品有《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》等。童話是兒童文學(xué)的一種,常通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。
3、《赫爾墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》選自《伊索寓言》,作者是古希臘作家伊索。
4、《智子疑鄰》選自《韓非子?說(shuō)難》,作者是戰(zhàn)國(guó)末期思想家,法家思想代表韓非。
5、《塞翁失馬》選自《淮南子?人間訓(xùn)》,此書為西漢淮南王劉安等人編著。
三、文言文翻譯(核對(duì))
《智子疑鄰》:
宋國(guó)有個(gè)富人,天下大雨毀壞了他家的墻壁。他的兒子說(shuō):“如果不修補(bǔ),一定會(huì)有盜賊?!彼舯诘睦先艘策@樣說(shuō)。到了晚上他們家果然失去了大量的錢財(cái),這家人認(rèn)為他的兒子非常聰明,卻懷疑隔壁老人是盜賊。
《塞翁失馬》:
靠近長(zhǎng)城一帶的人們中,有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人,他家的馬不知道什么緣故,逃跑到了胡人那里。人們都來(lái)安慰他,他的父親說(shuō):“這難道不是福氣嗎?”過(guò)了幾個(gè)月,他家的馬帶領(lǐng)著一群胡人的馬回來(lái)了。人們都去祝賀他,他父親說(shuō):“這難道不是禍害嗎?”家里有的是好馬,他兒子喜歡其馬,從馬上摔下來(lái),摔斷了大腿,人們都來(lái)安慰他,他卻說(shuō):“這難道不是福氣嗎?”過(guò)了一年,胡人大舉進(jìn)攻,壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)??拷L(zhǎng)城一帶的人,絕大多數(shù)都戰(zhàn)死了,唯獨(dú)他兒子因?yàn)槿惩鹊木壒?沒(méi)有去打仗),父子得以保全性命。
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