八年級語文上第五單元知識點
古今中外有學問的人,有成績的人,總是十分留意積累的。知識就是積累起來的,經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應當像過眼云煙。下面給大家分享一些關于八年級語文上冊第五單元知識點,希望對大家有所幫助。
八年級語文上冊第五單元知識1
第17課《中國石拱橋》
1.文學常識
茅以升(1896—1989),原名以昇,字唐臣,江蘇鎮(zhèn)江人,中國橋梁專家、教育家,被譽為“中國現代橋梁之父”。主持修建了我國第一座由中國人自己設計建造的鐵路公路兩用橋——錢塘江大橋。他還參與設計了武漢長江大橋。著有《中國橋梁史》《中國古橋與新橋》等。
2文體知識
說明文是客觀地說明事物的一種文體,目的在于給人以知識,或說明事物的狀態(tài)、性質、功能,或闡明事理。說明事物特點和闡明事理是說明文的兩種類型。
常見的說明方法有舉例子、分類別、列數據、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌等。
說明要有順序,這是使說明內容條理化的必要條件。常見的說明順序有:時間順序、空間順序、邏輯順序。
說明語言的準確性,是說明語言的先決條件。在準確的前提下,說明的語言有的以平實見長,有的以生動活潑見長。
3.文章思想內容
本文以趙州橋和盧溝橋為例,具體介紹了我國石拱橋在設計和施工上的獨特創(chuàng)造以及不朽的藝術價值,概述了新中國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展,贊揚了我國勞動人民的聰明才智及社會主義制度的優(yōu)越性。
4.重點字詞
弧形(hú) 拱橋(ɡǒnɡ) 推崇(chónɡ) 勻稱(chèn)
洨河(xiáo) 橋墩(dūn) 河堤(dī) 混凝土(hùn)
漳州(zhānɡ) 飲澗(jiàn) 惟妙惟肖(xiào) 張鷟(zhuó)
長虹臥波:拱橋像長長的彩虹一樣橫臥在波濤上。
雄跨:威武雄壯地跨越。雄姿:威武雄壯的姿態(tài)。
巧妙絕倫:形容技藝靈巧高明,超過尋常的,沒有比得上的。
初月出云:看起來好像是穿出云層的一彎新月。
長虹飲澗:看起來好像是入澗飲水的一道長虹。
交頭接耳:彼此在耳朵邊低聲說話。
千態(tài)萬狀:形態(tài)多種多樣。
惟妙惟肖:文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖,相似。
八年級語文上冊第五單元知識2
第18課《蘇州園林》
1.文學常識
葉圣陶(1894—1988),原名葉紹鈞,字圣陶,江蘇蘇州人,作家、教育家、文學出版家。有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱,代表作品有長篇小說《倪煥之》,短篇小說《多收了三五斗》,童話有《稻草人》《古代英雄的石像》等.
2.文章思想內容
本文通過介紹蘇州園林景色如畫的特點,再現了它的美麗、精巧,顯示了我國園林藝術的高超水平,贊頌了設計者和匠師們的認真、嚴肅、聰慧和杰出的藝術創(chuàng)造力。
3.重點字詞
軒榭(xuān xiè) 池沼(zhǎo) 丘壑(hè) 模樣(mú)
相間(jiàn) 嶙峋(lín xún) 庸俗(yōnɡ) 鏤空(lòu)
薔薇(qiánɡ) 斟酌(zhēn zhuó) 重巒疊嶂(zhànɡ)
因地制宜:根據不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。
自出心裁:獨創(chuàng)一格,與眾不同。
軒榭:軒,有窗戶的廊子或小屋。榭,建筑在臺上的房屋。
重巒疊嶂:重重疊疊的山峰。
胸中有丘壑:意思是設計者和匠師的腦中有關于山水風景的高明構思。
俯仰生姿:高樹好像低著頭,低樹好像抬著頭,形成一種相互呼應的優(yōu)美姿態(tài)。
珠光寶氣:形容服飾、陳設等非常華麗。
鏤空:在物體上雕刻出穿透物體的花紋或文字。
諸如此類:與此相似的種.種事物。
別具匠心:另有一種巧妙的心思(多指文學、藝術方面創(chuàng)造性的構思)。
斟酌:考慮事情、文字等是否可行或是否適當。
4.藝術特色
總分結合,結構清晰:文章開頭就對蘇州園林做了總體概括,即“無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫”。為了說明這個總體特征,作者主要從四個方面加以說明,突出了它的布局、配合、映襯、層次等方面的特色。最后再說明其他方面也體現了這一總體特征。對蘇州園林的介紹有總說、有分說,總說和分說緊密結合,思路清晰。全文不是籠統(tǒng)地說明介紹,而是始終抓住蘇州園林的主要特點進行說明。
八年級語文上冊第五單元知識3
第19課《蟬》
1.文學常識
讓·亨利·卡西米爾·法布爾(1823—1915),法國昆蟲學家、作家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”(相傳荷馬為古代希臘兩部著名史詩《伊利亞特》和《奧德賽》的作者),文學界的“維吉爾”。寫作背景本文選自《昆蟲的故事》。
2.重點字詞
罅隙(xià) 喧囂(xiāo) 蚋(ruì) 臃腫(yōnɡ) 鰭(qí)涂墁(màn) 蜣(qiānɡ) 窠(kē) 無動于衷(zhōnɡ) 尋覓(mì 跳蚤(zǎo) 鈸(bó)
喧囂:聲音雜亂,不清靜。囂,吵鬧、喧嘩。
罅隙:縫隙。騰躍:跳躍。
開合自如:分開收攏不受阻礙。
無動于衷:心里一點也不受感動;一點也不動心。
3.文章主旨
本文兩個部分主要介紹了蟬的地下穴道,以及幼蟬蛻皮的過程,描述了蟬產卵狀況以及蟬孵化成幼蟲時的生物習性,揭示了蟬在生命之初所可能遭遇的種.種危險,抒發(fā)對蟬經過艱苦勞動才換來短暫歡樂的由衷贊嘆和同情。
八年級語文上冊第五單元知識4
第20課《夢回繁華》
1.文學常識
毛寧,我國書畫評論家。
2.重點字詞
汴梁(biàn) 田疇(chóu) 跋涉(bá) 漕運(cáo)
舳艫(zhú lú) 握篙(ɡāo) 摩肩接踵(zhǒnɡ) 絡繹不絕(luò yì)
長而不冗(rǒnɡ) 遒勁(qiújìnɡ)
舳艫相接:船只首尾銜接。舳,船尾。艫,船頭。
春寒料峭:料峭,微寒。形容初春的寒冷。
車水馬龍:車像流水,馬像游龍。形容來往車馬很多,連續(xù)不斷的熱鬧情景。
摩肩接踵:肩并肩,腳碰腳。形容人很多,很擁擠。
絡繹不絕:形容行人很多,往來不斷。遒勁:雄健有力。
形態(tài)各異:指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同,各有各的特色。
3.主題思想
本文通過對《清明上河圖》結構和內容的闡述,介紹了北宋汴梁的生活面貌,展現了一派繁榮景象,肯定了《清明上河圖》的文化價值和歷史價值,表達了作者對祖國文化的熱愛和贊美之情。
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