蘇教版三年級(jí)下冊語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間：2024-01-24 12:35:19 維維24594由分享

“科學(xué)是第一生產(chǎn)力，知識(shí)就是科學(xué)發(fā)展的源泉。”是國家對(duì)知識(shí)的重視，因?yàn)閲业陌l(fā)達(dá)離不開知識(shí)。這次小編給大家整理了蘇教版三年級(jí)下冊語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，供大家閱讀參考。

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蘇教版三年級(jí)下冊語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

讀準(zhǔn)字音：

富翁wēnɡ 波光粼粼lín 黑黝黝yǒu 烙lào餅麥囤dùn 仍rénɡ有食品pǐn 一份fèn 哪né吒混hún

天綾línɡ 隨即jí 扔rēnɡ去縱zònɡ身趁chèn勢噴pēn出

一、多音字

稱chēnɡ 稱霸一方稱呼稱號(hào) 稱贊混 hún混天綾混水摸魚

chèn 稱心稱職勻稱 hùn 混合混亂混沌

子 zi 兒子孩子降 jiànɡ降落空 kōnɡ天空干ɡān 干凈

zǐ父子子女 xiánɡ投降降服 kònɡ空白 ɡàn 能干

二、辨析

降落生根長葉競相開放防止仍然隨即夜叉滔天巨浪(波浪滔滔)

絳紫意味深長竟然訪問扔去既然又來驚濤拍岸(波濤滾滾)

秘密混天綾原形急切撫摸察看(觀察)胡作非為

神秘渾身圓形迫不及待扶手檢查(查閱)興風(fēng)作浪

三、詞語積累

1、ABCC式：金光閃閃銀花朵朵得意洋洋議論紛紛果實(shí)累累涼風(fēng)習(xí)習(xí)

2、出自神話故事的成語：夸父追日女媧補(bǔ)天火眼金睛精衛(wèi)填海八仙過海，各顯神通

3、AABB式：津津有味井井有條栩栩如生遙遙領(lǐng)先搖搖欲墜飄飄欲仙

4、有關(guān)動(dòng)物成語：雛鷹展翅老馬識(shí)途魚貫而入傾巢而出雞飛狗跳狼奔豕突

群龍無首狡兔三窟(補(bǔ)充)葉公好龍亡羊補(bǔ)牢九牛一毛狐假虎威

四、詞語解釋

1、迫不及待：著急得不能再等待。迫：急迫;及：趕得上

2、稱霸一方：在一定的區(qū)域內(nèi)倚仗權(quán)勢，欺壓別人。

3、興風(fēng)作浪：比喻挑起事端或進(jìn)行破壞活動(dòng)。

五、詞語搭配

潔白的絨球金光閃閃的沙漠黑黝黝的泥土親切地囑咐一陣風(fēng)一團(tuán)火焰

可愛的絨球波光粼粼的湖面金燦燦的陽光大聲地回答一顆種子

黑黑的泥土各種各樣的食品黃燦燦的麥子氣沖沖地說一個(gè)降落傘

飽滿的麥粒憨厚可愛的樣子上等的麥種得意地說一份禮物

小小的乾坤圈胡作非為的東海龍王父子開心地喊一袋麥子

蘇教版三年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)

一、多音字

強(qiáng)qiǎnɡ勉強(qiáng) 幾jī幾乎為 wèi 為何為什么

qiánɡ堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)大 jǐ幾何 wéi 為難

jiàng 倔強(qiáng) 和 hé和好和諧

差 chāi 出差差事 hè 和詩

chā相差差別 huò和藥和弄

chà 差勁差不多 huó 和面和泥

cī 參差不齊 hú 和牌

鉆zuān 鉆孔散sǎn 散文鋪 pù 鋪蓋難 nàn 災(zāi)難難民

zuàn鉆石 sàn 散會(huì) pū 鋪床 nán 困難難受

二、易錯(cuò)詞語

侵略打仗受傷磨坊信心招集抵抗失敗(成功) 激烈灰心動(dòng)員兵敗會(huì)稽吳王夫差越王勾踐奴仆萬般無奈表示謀臣滅掉免除后患驕傲(謙虛)夫婦屈辱恥辱柴草努力轉(zhuǎn)弱為強(qiáng) 肺結(jié)核雷奈克沿著疾病異常思索緩步仔細(xì) 分析蹺蹺板清楚筆記簿胸腔湊近空心木管診斷效果喇叭狀排列成行

三、成語

1、歷史故事有：紙上談兵人木三分望梅止渴指鹿為馬一字千金

2、臥薪嘗膽成語歌：忍辱負(fù)重以屈求伸發(fā)奮圖強(qiáng)救亡圖存臥薪嘗膽(以上五個(gè)贊美勾踐)催人奮進(jìn)羽翼豐滿報(bào)仇雪恨

3、神話故事有《盤古開天》《女媧補(bǔ)天》《女媧造人》《精衛(wèi)填?！贰洞笥碇嗡贰杜＠煽椗贰犊涓缸啡铡贰舵隙鸨荚隆贰堕_天辟地》

四、填空

1、《第八次》是一則外國歷史故事。文章按事情發(fā)展的順序講述了古代蘇格蘭王子布魯斯英勇抗擊外國侵略者，屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失了信心，后來，從蜘蛛結(jié)網(wǎng)的成功中受到啟示，重新振作，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗終于趕跑了外國侵略者，取得勝利的故事。用一句名言概括這種精神：有志者事竟成、失敗乃成功之母、只要功夫深，鐵杵磨成針。

《第八次》：寫了布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失信心，后來看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)，受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。告訴我們：只有永不放棄才能成功。

我們認(rèn)識(shí)了堅(jiān)持不懈的布魯斯王子。

形容布魯斯的成語：堅(jiān)持不懈、勇往直前，毫不氣餒，有志者事竟成。

2、《臥薪嘗膽》這是一篇?dú)v史故事，寫了吳王夫差和越王勾踐征戰(zhàn)勝敗的故事。形容勾踐的成語有：臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強(qiáng)、忍辱負(fù)重、以屈求伸。薪：柴草。臥：躺在。膽：苦膽。臥薪嘗膽的意思是睡在柴草上，嘗苦膽的味道。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)。來自歷史故事的成語有：三顧茅廬　鐵杵成針　望梅止渴　完璧歸趙四面楚歌　負(fù)荊請(qǐng)罪　精忠報(bào)國　手不釋卷。

《臥薪嘗膽》：寫了春秋時(shí)期，越王勾踐失敗后，忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，最后轉(zhuǎn)敗為勝。告訴我們：只有艱苦奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能成功。我們認(rèn)識(shí)了忍辱負(fù)重、以屈求伸、發(fā)奮圖強(qiáng)的勾踐。

來自歷史故事的成語：臥薪嘗膽、紙上談兵、望梅止渴、指鹿為馬、一鳴驚人、聞雞起舞、老馬識(shí)途、如魚得水

3、《世界上第一個(gè)聽診器》寫的是法國醫(yī)生雷奈克從玩蹺蹺板的游

戲中受到啟發(fā)發(fā)明了世界上第一個(gè)聽診器的事，告訴我們：只要善于

觀察，肯動(dòng)腦筋，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

《世界上第一個(gè)聽診器》：主要寫了雷奈克從一次偶然的發(fā)現(xiàn)中受到啟發(fā)，經(jīng)過反復(fù)地試驗(yàn)，發(fā)明了世界上第一個(gè)聽診器。故事告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋，善于觀察、勤于實(shí)踐，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。我們認(rèn)識(shí)了善于觀察、潛心研究的雷奈克。

4、本單元我們認(rèn)識(shí)了堅(jiān)持不懈(不屈不饒)的布魯斯、臥薪嘗膽(發(fā)

奮圖強(qiáng))的勾踐、驕傲自大的夫差和善于觀察(善于思考、勇于實(shí)

踐)的雷奈克。

5、長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。《古今賢文 .勸學(xué)篇(上)》

布魯斯、勾踐、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路卻不一樣：

布魯斯：永不放棄

勾踐：忍辱負(fù)重

雷奈克：善于觀察、潛心研究

本單元概括主要內(nèi)容的方法：

《第八次》《臥薪嘗膽》《世界上第一個(gè)聽診器》這些題目都從一個(gè)角度表現(xiàn)了人物的特點(diǎn)，概括時(shí)要把文題帶到內(nèi)容中去。

《11第八次》

1、這是一個(gè)外國故事。課文主要寫了布魯斯英勇抗擊外國侵略者，連打了七次敗仗，幾乎失去信心。后來在蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟發(fā)下，決心干第八次，終于抵抗成功了，趕跑了外國侵略軍。

2、布魯斯抵抗成功的原因是：他受到蜘蛛的啟發(fā)，屢敗屢戰(zhàn)，不懈斗爭，終于抵抗成功。

3、詞匯積累：屢敗屢戰(zhàn) 不懈斗爭

三年級(jí)下冊語文知識(shí)點(diǎn)

讀準(zhǔn)字音

雙槳jiǎnɡ 倒映dàoyìnɡ 輕輕qīnɡ 曬蔫niān 山崩bēnɡ地裂一蹦bènɡ一跳驕陽似sì火背書似shì的不僅jǐn 石徑j(luò)ìnɡ 姑蘇城chénɡ 江楓fēnɡ 乳rǔ汁奉fènɡ獻(xiàn) 整zhěnɡ體

一、多音字

似 shì似的假 jiǎ假如處 chǔ處分處理泊 pō湖泊

sì似乎好似 jià放假 chù到處處處 bó停泊

二、詞語積累

1、自然風(fēng)光：大雨滂沱夕陽西下一帆風(fēng)順草長鶯飛連綿不斷湖光山色鳥語花香山清水秀青山綠水

2、夏天釣魚：烈日當(dāng)空清澈見底風(fēng)景如畫滿頭大汗喜出望外垂柳鳴蟬自由自在興高采烈

3、有“根”字的：根深本固澆樹澆根根深葉茂葉落歸根

4、秋天的成語：涼風(fēng)習(xí)習(xí) 秋高氣爽秋色宜人一葉知秋天高云淡金風(fēng)送爽雁過留聲

5、描寫風(fēng)浪的：波濤滾滾波濤洶涌驚濤拍岸波濤澎湃滔天巨浪

6、帶顏色的詞語：綠樹紅墻紅墻黃瓦青山綠水藍(lán)天白云白紙黑字

三、詞語解釋：

1、曬蔫了：因失去水分而萎縮。

2、停車坐愛楓林晚：因?yàn)椤?/p>

3、楓橋夜泊：停船靠岸。

4、霜葉紅于二月花：比。

5、白云生處有人家：白云繚繞的地方。

6、驕陽似火：烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都給曬蔫了。

7、驚濤拍岸：海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出山崩地裂的聲音。

8、意味深長：含義深刻，耐人尋味。意：含義“深”：深刻。

9、江楓漁火對(duì)愁眠：楓：楓樹。對(duì)：相伴。

四、填空：

1、紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。其中“紅領(lǐng)巾”指少先隊(duì)員?！疤枴北扔髦袊伯a(chǎn)黨?！罢l”是指：黨、祖國、父母、老師。

《讓我們蕩起雙槳》：本課是一首兒童歌曲的歌詞，作者喬羽，它描繪了一群少先隊(duì)員課余時(shí)間蕩舟北海，盡情歡樂的動(dòng)人情景，抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛祖國的真摯感情。

2、爸爸意味深長地對(duì)聰聰說：“看來想真正理解一個(gè)詞語的意思，不僅要會(huì)查有字的詞典，還要學(xué)會(huì)查身邊的‘無字詞典’?！逼渲杏凶衷~典指《《現(xiàn)代漢語詞典》等詞典?！盁o字詞典”指生活中的學(xué)問。學(xué)會(huì)查“無字詞典”指學(xué)會(huì)留心觀察生活，從生活中學(xué)習(xí)語言。爸爸的話告訴我們：學(xué)習(xí)語文，不僅要從書本中學(xué)，還要從生活實(shí)踐中學(xué)。

《學(xué)會(huì)查“無字詞典”》：“無字詞典”指的是生活里的學(xué)問。學(xué)會(huì)查“無字詞典”即學(xué)會(huì)留心觀察，從生活中學(xué)習(xí)語文。課文告訴我們：要理解詞語的意思，不僅要學(xué)會(huì)查有字的詞典，而且要學(xué)會(huì)查身邊的“無字詞典”;學(xué)習(xí)語文，不僅要從書本中學(xué)，而且要從生活實(shí)踐中學(xué)。

虛心好學(xué)、一點(diǎn)就通的聰聰和藹可親、循循善誘的爸爸

3、《山行》(唐杜牧)遠(yuǎn)上寒山石徑，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。其中最能表達(dá)作者對(duì)楓林美景喜愛之情的詩句是停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。坐：因?yàn)?。這首詩寫了詩人在山中小路上行走所看到的深秋時(shí)節(jié)的楓林景色，描寫了由寒山、石徑、白云、楓林構(gòu)成的山林秋色圖，表達(dá)了詩人對(duì)大自然美景的熱愛之情。

4、《楓林夜泊》(唐張繼)詩中著重寫看到景物的詩句是“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！敝貙懧牭铰曇舻脑娋涫恰肮锰K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。泊：停船靠岸。作者看到的景物有殘?jiān)?、霜天、江楓、漁火、寒山寺、客船，聽到的聲音有烏啼、鐘聲。這首詩表達(dá)了詩人孤獨(dú)、寂寞的心情。

《山行》《楓橋夜泊》《夜書所見》三首詩都寫的是秋天。

《山行》寫的景物：寒山、石徑、白云、楓林、霜葉構(gòu)成的山林秋色圖。表達(dá)了詩人對(duì)秋天的熱愛之情。

讀著這首詩，你仿佛看到什么?(背書上詩意)

重點(diǎn)詞語:

石徑：石頭小路。斜：曲折。

白云生處：白云飄浮的地方。坐：因?yàn)椤?于：比。

《楓橋夜泊》寫了看到的景物：月落、霜滿天、江楓、漁火，聽到的是：烏啼、鐘聲。描寫了一幅秋江夜泊圖，表現(xiàn)了詩人在旅途中孤寂憂愁的心情。

讀著這首詩，你仿佛看到什么?(背書上詩意)

重點(diǎn)詞語：

泊：停船靠岸。對(duì)：相伴。到：傳到。

5、《做一片美的葉子》告訴我們要學(xué)習(xí)葉子那種立足本職、無私奉獻(xiàn)的精神。

《做一片美的葉子》：這是一篇散文詩。作者金波用詩一般的語言描寫了大樹和葉子的外形之美與內(nèi)在之美，再由物及人，由“大樹”和“葉子”想到了人，想到了人的生活，啟迪人們要學(xué)習(xí)葉子無私奉獻(xiàn)的精神。

6、《夜書所見》(南宋葉紹翁)蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

《夜書所見》寫的景物：梧葉、籬笆、燈光。表達(dá)詩人的思鄉(xiāng)之情。

五、背誦默寫

1、《讓我們蕩起雙槳》和《古詩兩首》

2、拓展秋天的詩：《宿建德江》(唐孟浩然)移舟泊煙渚，日暮蒼山遠(yuǎn)。野曠天低樹，江清月近人。

《暮江吟》(唐白居易)一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

《秋夕》(唐杜牧)銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐(臥)看牽?？椗恰?/p>

學(xué)好語文的十個(gè)方法

1、條件分析法：即對(duì)人物所處的客觀環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行分析。

2、因果分析法：從客觀到主觀的分析方法。對(duì)客觀原因的分析涉及到作品人物自身的身份地位及思想性格。

3、聯(lián)想分析法：聯(lián)想是以現(xiàn)有知識(shí)為基礎(chǔ)的一種展開式思維方法。

4、鼓勵(lì)分析法：帶著問題走進(jìn)教材，帶著教材走向教師，為學(xué)生的終身發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

5、電教輔助法：注重各學(xué)科的互相滲透，主張充分運(yùn)用各種現(xiàn)代科技手段，學(xué)會(huì)使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩。

6、無疑設(shè)疑法：一篇課文，一個(gè)語段，有時(shí)看上去內(nèi)容很明確，似乎沒有值得疑問的地方，但仔細(xì)推敲，往往有其深刻的內(nèi)涵或深藏著作家的情感。教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些問題。

7、有疑設(shè)疑法：具有發(fā)散性思維是學(xué)生具備創(chuàng)新能力的重要保證，教師通過對(duì)文章中有疑處設(shè)疑能夠培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。

8、歌訣記憶法：歌訣記憶法的內(nèi)容相當(dāng)廣泛。

9、樹立自信法：要想提高語文成績，學(xué)生學(xué)習(xí)語文除了有興趣外，首先，必須樹立自信心。

10、寫作復(fù)習(xí)法：作文最重要的就是平常多看書?？磿臅r(shí)候，要注意它描寫的方式和思路。寫作文的時(shí)候要把要寫的鋪陳開來，要敢于寫自己想寫的東西，寫作在體現(xiàn)自己的特點(diǎn)時(shí)，要寫積極向上的東西。

語文考試各題型怎么答

首先是基礎(chǔ)題部分，主要包括字音字形、成語病句等選擇題，這些題目都不允許再出錯(cuò)了，因?yàn)榇蟛糠侄际且娺^的，即使有新的內(nèi)容也不會(huì)太難。語文要想考高分，這些基礎(chǔ)題目不該再錯(cuò)，需要平時(shí)好好積累。

其次是科技文閱讀，這類文章不必讀懂，但是題目要做對(duì)，這就需要同學(xué)們有較強(qiáng)的分析能力，對(duì)照題干和選項(xiàng)及原文找正確答案，仔細(xì)理解和比對(duì)每個(gè)詞語的含義，對(duì)各個(gè)信息進(jìn)行篩選，同時(shí)避開一些常見陷阱，如以偏概全、無中生有、范圍擴(kuò)大或縮小等。

然后是文言文閱讀，這考查的是古文閱讀能力，靠同學(xué)們平時(shí)文言文常識(shí)積累，所以上課時(shí)需要多背一些課下注釋，只有理解了才能做對(duì)題目。翻譯題目稍難一些，但是也要逐字逐句或意譯把它翻譯出來。

古詩歌鑒賞題目需要多背一些名詞術(shù)語，背多了、練多了就能運(yùn)用自如了。而現(xiàn)代文閱讀則是看問題找答案，有些答案只是只言片語，需要大家重新組織語言去寫，但要有采分點(diǎn)，看分值去寫幾點(diǎn)。同時(shí)還可根據(jù)題型去背一些固定模板來套用。

最后是作文，這就要在平時(shí)多背作文素材，博古通今，不光要多背，還需要多練筆，寫完以后拿給老師看，進(jìn)過指點(diǎn)以后作文會(huì)提高很快，分?jǐn)?shù)也會(huì)有所提高。