蘇教版三年級語文上冊第一單元知識點

時間：2024-03-13 06:17:55 維維20由分享

我渴望學習，學習知識。在一片世俗中，唯有讀書能讓我飄蕩的心定下來。在學習這條無止境的道路上，我會盡我所能解出學習的方程式，翱翔在屬于自己的一方天空!下面給大家分享一些關于蘇教版三年級語文上冊第一單元知識點，希望對大家有所幫助。

一、多音字

似 shì似的假 jiǎ假如處 chǔ處分處理泊 pō湖泊

sì似乎好似 jià放假 chù到處處處 bó停泊

二、詞語積累

1、自然風光：大雨滂沱夕陽西下一帆風順草長鶯飛連綿不斷湖光山色鳥語花香山清水秀青山綠水

2、夏天釣魚：烈日當空清澈見底風景如畫滿頭大汗喜出望外垂柳鳴蟬自由自在興高采烈

3、有“根”字的：根深本固澆樹澆根根深葉茂葉落歸根

4、秋天的成語：涼風習習秋高氣爽秋色宜人一葉知秋天高云淡金風送爽雁過留聲

5、描寫風浪的：波濤滾滾波濤洶涌驚濤拍岸波濤澎湃滔天巨浪

6、帶顏色的詞語：綠樹紅墻紅墻黃瓦青山綠水藍天白云白紙黑字

三、詞語解釋：

1、曬蔫了：因失去水分而萎縮。

2、停車坐愛楓林晚：因為。

3、楓橋夜泊：停船靠岸。

4、霜葉紅于二月花：比。

5、白云生處有人家：白云繚繞的地方。

6、驕陽似火：烈日當空，連樹上的葉子都給曬蔫了。

7、驚濤拍岸：海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出山崩地裂的聲音。

8、意味深長：含義深刻，耐人尋味。意：含義“深”：深刻。

9、江楓漁火對愁眠：楓：楓樹。對：相伴。

四、填空：

1、紅領巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。其中“紅領巾”指少先隊員?！疤枴北扔髦袊伯a黨?！罢l”是指：黨、祖國、父母、老師。

《讓我們蕩起雙槳》：本課是一首兒童歌曲的歌詞，作者喬羽，它描繪了一群少先隊員課余時間蕩舟北海，盡情歡樂的動人情景，抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛祖國的真摯感情。

2、爸爸意味深長地對聰聰說：“看來想真正理解一個詞語的意思，不僅要會查有字的詞典，還要學會查身邊的‘無字詞典’。”其中有字詞典指《《現(xiàn)代漢語詞典》等詞典?！盁o字詞典”指生活中的學問。學會查“無字詞典”指學會留心觀察生活，從生活中學習語言。爸爸的話告訴我們：學習語文，不僅要從書本中學，還要從生活實踐中學。

《學會查“無字詞典”》：“無字詞典”指的是生活里的學問。學會查“無字詞典”即學會留心觀察，從生活中學習語文。課文告訴我們：要理解詞語的意思，不僅要學會查有字的詞典，而且要學會查身邊的“無字詞典”;學習語文，不僅要從書本中學，而且要從生活實踐中學。

虛心好學、一點就通的聰聰和藹可親、循循善誘的爸爸

3、《山行》(唐杜牧)遠上寒山石徑，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。其中最能表達作者對楓林美景喜愛之情的詩句是停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。坐：因為。這首詩寫了詩人在山中小路上行走所看到的深秋時節(jié)的楓林景色，描寫了由寒山、石徑、白云、楓林構成的山林秋色圖，表達了詩人對大自然美景的熱愛之情。

4、《楓林夜泊》(唐張繼)詩中著重寫看到景物的詩句是“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！敝貙懧牭铰曇舻脑娋涫恰肮锰K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。泊：停船靠岸。作者看到的景物有殘月、霜天、江楓、漁火、寒山寺、客船，聽到的聲音有烏啼、鐘聲。這首詩表達了詩人孤獨、寂寞的心情。

《山行》《楓橋夜泊》《夜書所見》三首詩都寫的是秋天。

《山行》寫的景物：寒山、石徑、白云、楓林、霜葉構成的山林秋色圖。表達了詩人對秋天的熱愛之情。

讀著這首詩，你仿佛看到什么?(背書上詩意)

重點詞語:

石徑：石頭小路。斜：曲折。

白云生處：白云飄浮的地方。坐：因為。于：比。

《楓橋夜泊》寫了看到的景物：月落、霜滿天、江楓、漁火，聽到的是：烏啼、鐘聲。描寫了一幅秋江夜泊圖，表現(xiàn)了詩人在旅途中孤寂憂愁的心情。

讀著這首詩，你仿佛看到什么?(背書上詩意)

重點詞語：

泊：停船靠岸。對：相伴。到：傳到。

5、《做一片美的葉子》告訴我們要學習葉子那種立足本職、無私奉獻的精神。