高中語文閱讀理解怎么讀
研讀高中語文文言文課本。在復(fù)習(xí)時(shí)不要輕易舍棄課本，反而還要加強(qiáng)對(duì)課本的復(fù)習(xí)。下面給大家分享一些關(guān)于高中語文閱讀理解怎么讀，希望對(duì)大家有所幫助。
1高中語文閱讀理解怎么讀
對(duì)于理解能力差的同學(xué)，這一塊可能比較吃虧，但是也不要灰心，只要按照下面的思路和方法去做，就會(huì)有很大提升。
首先是讀題目。先看問了哪些題，然后用筆把重點(diǎn)字詞劃上橫線，便于從文中找答案，記不住題目也沒有關(guān)系，可以大概有個(gè)印象，然后對(duì)照文章去讀。
然后是讀文章。先看題目，簡單理解一下，再重點(diǎn)讀這樣幾個(gè)地方：文章首尾段、每段首尾句。通讀全文時(shí)，不要急著找出答案，而是主要憑感覺去讀課文，把讀到的重點(diǎn)地方畫上線，不要通篇全劃，那樣就沒有意義了。畫的不一定是完整的句子，可以是某句話，也可以是某個(gè)詞語，作者的觀點(diǎn)等。
最后是找答案。這一遍讀課文就是瀏覽，從第一道題目開始找答案，去原文中第一段劃線部分開始找。問題和答案在原文中的位置、順序一般都是一一對(duì)應(yīng)的，就像第一題答案不會(huì)在最后一段出現(xiàn)一樣，所以同學(xué)們答題要把握好這一點(diǎn)。
2做語文閱讀有何技巧
語文閱讀分為很多類型的題目，每種題目都有自己的答題方式，所以在找到答案以后，還需要自己組織語言去回答，不能直接寫幾個(gè)詞語在上面，要回答的言之有理，要嚴(yán)謹(jǐn)。
如果題目問某個(gè)字的作用，那么在第一段就要寫統(tǒng)領(lǐng)下文，在最后一段就要寫總結(jié)全文;如果問主旨，就要回答通過一個(gè)什么故事要表達(dá)一個(gè)什么主題，揭示什么道理;如果是點(diǎn)評(píng)某句話的手法，就要把這句話的修辭手法說出來，然后仔細(xì)分析一下，有什么好處，都要能自圓其說。
做語文閱讀理解題目，其實(shí)得高分并不難，只要認(rèn)真去讀，仔細(xì)去體會(huì)作者的態(tài)度和立場觀點(diǎn)，就能把握好一篇文章的中心思想，答題時(shí)盡量以文章中出現(xiàn)的句子作答，不要偏離主題。
高中語文的學(xué)習(xí)方法有哪些呢
上課多聽講。一些同學(xué)認(rèn)為高中語文很好學(xué)，在課堂上也沒有認(rèn)真聽講。這種想法是不對(duì)的。其實(shí)，文言文中的生僻字和名詞解釋當(dāng)中的一部分，老師在平日的課堂里都已經(jīng)提到過。而認(rèn)真聽講的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，一節(jié)課當(dāng)中老師講的生僻字和成語會(huì)達(dá)到十幾個(gè)。所以說，上課多聽講是學(xué)好高中語文的第一步。
下課多練筆。練筆的好處不僅能讓你擁有一手好看的字，更能讓你從平日里就開始動(dòng)手積累。多練、多寫，才會(huì)文思泉涌。平日不練，等到考試的時(shí)候就會(huì)生疏，絞盡腦汁都寫不出來，結(jié)果可想而知。
平日多閱讀。高中語文成績好的同學(xué)都有一個(gè)特點(diǎn)：就是愛看書，書店或者自習(xí)室都能看到他們的身影。閱讀的好處就是：平日里不經(jīng)意間的積累，會(huì)讓你在下筆時(shí)有如神助、妙筆生花。不僅如此，每讀一本書，仿佛走進(jìn)了作者的情感世界，跟隨其體會(huì)到酸甜苦辣，個(gè)中滋味，真是妙不可言。
綜上所述，高中語文學(xué)習(xí)其實(shí)并不難。大家在平日里的學(xué)習(xí)要多注意方法，多去認(rèn)真聽講、多去認(rèn)真練筆、多去認(rèn)真閱讀。掌握了正確的語文學(xué)習(xí)方法，拿到一個(gè)滿意的成績就不再那么遙遠(yuǎn)了。