高中語文學習的技巧
養(yǎng)成良好的語文學習習慣,不僅能夠幫助我們合理安排時間,更能讓我們很輕松的就能學好語文,那么接下來給大家分享一些關(guān)于高中語文學習的技巧,希望對大家有所幫助。
高中語文學習的技巧
讀。學語文一定要讀,應(yīng)該在理解句意和正確斷句的基礎(chǔ)上多朗讀。因為語文的語感培養(yǎng)很重要。
譯。學習文言文的時候,根據(jù)課下注釋或課外資料準確、流暢地翻譯課文。這樣可以利用意義記憶的方式,加深對課文的理解,這樣便于記憶誦。
誦。背誦是培養(yǎng)語文語感的最佳方式。背誦最好的方式就是把內(nèi)容分為幾個組塊,比方《過秦論》最后一段,共有六句話,可以分為三個組塊,只要理解了意思,背下來是很容易的。
析。析就是對課文的大意、思想、人物進行挖掘。分析過程中,首先結(jié)合當時的歷史背景,比方《信陵君竊符救趙》中侯贏為什么要自殺,聯(lián)系當時士人的追求和立身之本,這個問題才得到合理的解釋。其次,要注意古為今用。語文教學強調(diào)加強人文教育,古為今用,同學們要對其中的故事、人物有創(chuàng)新的理解和評價。
結(jié)。即積累語文基礎(chǔ)知識。例如文言文中,要把零散的知識分為八項:通假字、活用詞、特殊句式、一詞多義、虛詞用法、雙音詞古今異義、成語名句、生字生詞。做一個表格,對每一課的基礎(chǔ)知識進行總結(jié)。
練。指學完本課后為強化學生的學習效果,往往出一些題進行測試,練的環(huán)節(jié)也是必不可少的。
學好語文的三個核心要素
多讀,就是反復(fù)讀。據(jù)說,豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”,他對一篇好文章,前后讀22遍之多,并深有體會地說,把文章讀熟后,就會漸漸地從唇間背誦出來,多讀成誦,應(yīng)當就是記憶之本。推薦一定要訂閱《語文報》,這份報紙讓人受益匪淺。拿到報紙,每一篇文章都能仔細的去閱讀,準備一個本子,看到好的東西就記下來。
強記,就是有目的地克制自己,進行記憶。有些課程基本概念不記不行,如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦,暫時不理解的也要加以記憶,并在使用中重新鞏固記憶。古詩文,背誦后更易理解,理解后還會記得更牢固——當然這需要毅力和恒心。久而久之,不但大腦信息存儲得越多,而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習慣。當然,強記和死記并非同一概念。
勤寫,不只是寫作文,那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。寫本身就是較高層次的記憶,我們有這樣的體會:寫作文,先打腹稿,再寫成初稿,待到往作文本上謄寫時,不看初稿就能寫完。原因是,動筆綜合調(diào)動了各種器官,并進入記憶的高級階段,“好記性不如頭”不無道理。
語文作為基礎(chǔ)性工具學科,想要學好不容易。常有同學發(fā)出疑問:記得以前自己的語文成績也不錯,為什么到高中后突然感覺語文基礎(chǔ)很差?為什么其他學科學起來得心應(yīng)手,可語文學習卻變得無所適從?語文到底該怎樣學?怎樣才能盡快提高語文成績?許多同學帶著這樣的疑問艱苦摸索,卻收效甚微,連連感嘆:學好語文真難呀!
學好語文的六大步驟
1.制定計劃
制定學習計劃有利于增強學習的主動性,避免盲目性,從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃,并且按計劃主動學習,形成良好的學習習慣,從而提高學習效率。
2.主動預(yù)習
強調(diào)課前的預(yù)習,是學會主動學習的一個重要環(huán)節(jié),是學習的初始階段。―般的預(yù)習要達到以下四個目的:
一是要對課文或下一課所學的內(nèi)容及層次有大致的了解;
二是要鞏圍復(fù)習舊知識,理解新知識,能把新舊知識進行粗層次的有機聯(lián)系;
三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方,尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意;
四是要了解課文后面的練習,對于難度較大的問題要做記號,等老師授課時注意聽講或提出。
3.做好上課準備
課堂學習的準備工作主要有幾個方面:
(1)確立明確的課堂學習目標。明確的學習目標對課堂學習有很強的導向和激勵功能,能使學生集中注意力,活躍思維,提高學習效率。
(2)調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲:二要有樂觀的學習情緒;三要有積極的思維定向。
(3)做好身體上的準備,為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習。
(4)準備好學習用具,同時注意把課桌整理得井井有條,以免課桌上東西零亂而影響你的學習情緒。
4.專心上課
課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動,只有講究策略,才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有:(1)抓住老師的思路,(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容,(3)積極思維,學思結(jié)合。(4)珍惜課上學習時間,完成老師布置的任務(wù)。(5〉注意課堂小結(jié)。總之在課堂學習過程中要做到,眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收,才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。
5.及時復(fù)習
復(fù)習是語文學習的重要環(huán)節(jié),也是提高語文學習成效的重要因素。語文復(fù)習必須要主動,可以運用以下幾種具體方法:(1)系統(tǒng)整理(2)獨立作業(yè)(3)分析錯誤(4)系統(tǒng)小結(jié)。
6.課外學習
(1)要盡可能與課堂學習內(nèi)容相結(jié)合,有利于促進文化科學知識的學習和發(fā)展正當?shù)?a href='http://www.zbfsgm.com/hobby/' target='_blank'>興趣愛好。
(2)課外學習活動的內(nèi)容和時間要適當,不要影響正常的課堂學習和身體鍛煉。
(3)在課外學習活動中,要盡力做到理論聯(lián)系實際,學練結(jié)合,腦手并用。
(4)要爭取老師的指導,提高課外學習活動的效果。
其實,要想學好語文,一定要做到兩點,第一就是要擺正心態(tài),不可好高騖遠、急功近利,才能保證自己踏實學下去;第二是一定要勤奮,長期以往的堅持,才能收獲最終的成績。
高中語文學習的技巧相關(guān)文章:
高中語文學習的技巧
上一篇:語文閱讀理解解題規(guī)律
下一篇:學好語文的學習習慣