漢至元政治制度的演變知識歸納
在一定的時期，在一定歷史條件下，會形成一定的法令和政治制度等規(guī)范，下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于從漢至元政治制度的演變知識歸納，希望對大家有所幫助。
一、中央集權(quán)的發(fā)展
1、漢朝：地方管理由削弱到加強(qiáng)
(1)漢高祖：實行郡國并行制，王國勢力逐漸強(qiáng)大，威脅中央集權(quán)。
(2)漢景帝：削藩，平定“七國治亂”，將諸侯任免權(quán)收歸中央。
(3)漢武帝：頒布“推恩令”，弱化王國，中央集權(quán)得到加強(qiáng)。
2、唐朝：中央集權(quán)削弱
藩鎮(zhèn)---安史之亂---藩鎮(zhèn)割據(jù)
唐玄宗在邊境置藩鎮(zhèn)，長官叫節(jié)度使，后發(fā)展為割據(jù)勢力
節(jié)度使安祿山、史思明發(fā)生叛亂，長達(dá)8年，唐朝由盛而衰。
3、北宋：進(jìn)一步加強(qiáng)
(1)措施：
①軍事(兵)：收兵權(quán)，編禁軍
②行政(權(quán))：派文臣做知州，設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督
③財政(錢)：由中央掌控地方賦稅開支
(2)評價：
①改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，加強(qiáng)了中央集權(quán);
②導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)膨脹和軍隊不斷擴(kuò)充，形成“三冗”(冗官、冗兵、冗費)局面，為北宋埋下積貧積弱的禍根。
4、元朝：完善并發(fā)展
(1)措施：
①建立行省制度
②省下設(shè)路、府、州、縣
③邊遠(yuǎn)民族地區(qū)設(shè)置宣慰司
(2)評價：
①行省制度便利于中央對地方的管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一;
②是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。
二、君主專制的演進(jìn)
1、漢朝：漢承秦制，強(qiáng)化皇帝制度
(1)漢初：丞相位高權(quán)重，集決策、司法、行政大權(quán)于一身;
(2)漢武帝：重用伺從、秘書等擔(dān)任尚書令、伺中等，削弱相權(quán)。
2、隋唐：創(chuàng)立與完善三省六部制
(1)部門：三省指中書省、門下省、尚書省;六部指吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。
(2)沿革：“三省六部”是自西漢以后長期發(fā)展形成的，魏晉南北朝握有實權(quán)的先是尚書省、繼而是中書省、再是門下省;至隋朝正式確立，唐朝進(jìn)一步完善。
(3)職能：“中書取旨，門下封駁，尚書奉而行之”
(3)評價：
①三省六部職權(quán)有分工，也有合作，相互牽制和監(jiān)督，從而使封建官僚機(jī)構(gòu)形成完整嚴(yán)密的體系，提高了行政效率，加強(qiáng)了政治的統(tǒng)治力量。
②三省的分工使宰相的權(quán)力一分為三，三省的長官大都品級較低，這就削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)。
③三省六部制度的確立和完備，是中國官制史上的重大變革，此后，歷朝基本上沿襲這種制度。
3、宋朝：初設(shè)中書門下，后增設(shè)樞密院、參知政事、三司使(簡稱“二府三司”)
中書門下作為最高行政機(jī)構(gòu),最高長官行使宰相權(quán)力,后增設(shè)參知政事樞密使三司使分割宰相行政權(quán)、軍權(quán)和財政。
4、元朝：設(shè)中書省，強(qiáng)化相權(quán)
中書省長官，中書令以下，設(shè)右、左丞相為實任的宰相。下設(shè)平章政事、右左丞、參知政事為副相，與金尚書省制同。右在左上，與漢制不同。中書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，設(shè)尚書、侍郎分理政務(wù)(至元七年定制)。
因此，元代的中書省取代了前代的三省，實質(zhì)上是把原來的三個丞相變成現(xiàn)在一個丞相的職位，因而強(qiáng)化了相權(quán)，也就加強(qiáng)了皇權(quán)。
三、選官、用官制度的變化
1、漢朝：察舉制
(1)含義：漢代由下而上推薦人才的為官制度。
(2)目的：廣泛搜羅、管理人才
(3)標(biāo)準(zhǔn)：孝廉、秀才(后稱茂才)
2、魏晉南北朝：九品中正制
(1)含義：由品評官評定人才優(yōu)劣，然后授官的制度。九品指劃分人才優(yōu)劣的九個等級。
(2)標(biāo)準(zhǔn)：門第
3、隋唐：首創(chuàng)并完善科舉制
(1)隋文帝采用分科考試的方式選拔官吏;隋煬帝始設(shè)進(jìn)士科，科舉制正是形成。
(2)標(biāo)準(zhǔn)：才學(xué)
(3)評價：科舉制是封建選官制度的一大進(jìn)步。這一制度為歷朝沿用，影響深遠(yuǎn)。
①把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系，有利于打破特權(quán)壟斷，擴(kuò)大官吏人才來源，提高官員文化素質(zhì);
②科舉取士，把選拔人才和任命官吏的權(quán)力，從世家大族的手里集中到中央政府，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。
小結(jié)：
縱觀中國古代專制主義中央集權(quán)制度加強(qiáng)的過程，可以看出始終伴隨著兩大基本矛盾：一是君權(quán)與相權(quán)的矛盾;
漢朝的中朝制度、隋唐三省六部制的形成與完善等就是皇權(quán)對相權(quán)的分離、削弱;
二是中央政府與地方割據(jù)勢力的矛盾;自漢到元都不斷加強(qiáng)了中央對地方的控制，從而保證了我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固。
如果展開來講的話特別的復(fù)雜。
簡單來說其本質(zhì)特點實際上就是兩大趨勢或者說過程。
一方面，從國家的組織形式(地方制度)上來看就是地方分權(quán)不斷削弱，中央集權(quán)不斷加強(qiáng)。漢代實行分封郡縣并行，隋唐五代的節(jié)度使制都使地方的權(quán)力過大，埋下了地方割據(jù)和分裂的種子。到北宋，宋太祖任命文官擔(dān)任地方官，削實權(quán)、費兵權(quán)，制錢谷，以及元朝之后的行省制度中央集權(quán)達(dá)到了極點。自宋之后便再無地方官員割據(jù)而成功的了。
另一方面，從中央政府的官僚制度(中央制度)來看就是宰相和官員的權(quán)利(簡稱相權(quán))不斷被削弱皇權(quán)不斷加強(qiáng)。
其一體現(xiàn)在政府的組織形式：漢朝是三公九卿制漢武帝為加強(qiáng)皇權(quán)推行內(nèi)府制。東漢形成中書省，三國魏晉時期形成尚書省和門下省，隋唐時期正式確立和完善了三省六部制，將相權(quán)一分為三削弱了相權(quán)。宋在承襲三省六部制的基礎(chǔ)上設(shè)立了三司兩府進(jìn)一步分割相權(quán)。明代廢除了宰相設(shè)立內(nèi)閣，清代設(shè)立了軍機(jī)處。在這個過程中百官從皇帝的師友，幕僚和雇員徹底轉(zhuǎn)變?yōu)榱嘶实鄣呐汀；蕶?quán)達(dá)到了頂峰。
其二體現(xiàn)在官員的選拔制度。從漢到晉再到南北朝(主要是其中的南朝)實行察舉制官員的選拔產(chǎn)生牢牢地把握在士族豪門，門閥大戶的手中因此出現(xiàn)了西漢末年和東漢末年宦官，外戚，權(quán)臣交替掌權(quán)的局面，出現(xiàn)了東晉的王家與謝家把持朝政的狀況等。隋唐時期形成了科舉制，宋代王安石變法廢除了封蔭制，此后權(quán)臣就再也不能威脅到皇權(quán)，再未出現(xiàn)過權(quán)臣費帝的情況。
中央集權(quán)脈絡(luò)：西周(分封制、宗法制)——秦(郡縣制)——西漢(推恩令、刺史制)——唐(節(jié)度使)——宋(收精兵、文官制)——元(行省制)——明清沿用(明廢行中書省、設(shè)三司、廠衛(wèi)制)。
君主專制脈絡(luò)：西周(分封制)——秦(三公九卿制)——西漢(中外朝制)——魏晉南北朝(三長制)——隋唐(三省六部制)——宋(二府三司制)——元(中書省制)——明(廢宰相、設(shè)內(nèi)閣、司禮監(jiān))——清(南書房、軍機(jī)處)。
選官用官制度脈絡(luò)：西周(世卿世祿制)——秦(軍功爵制)——漢(察舉制、征辟制)——魏晉南北朝(九品中正制)——隋(科舉制)——唐至清沿用(唐武則天首創(chuàng)武舉、殿試，明朝開始限定考試內(nèi)容為四書五經(jīng)，采取八股取士)。
歷史總是在曲折中發(fā)展，歷朝制度既相互繼承，又各有發(fā)展。
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