對于中考語文復(fù)習(xí)資料有一個清晰的認識，才能爭取更好的成績、報考優(yōu)秀的高中，下面是小編整理的2020年中考語文復(fù)習(xí)資料，希望能幫到你。

　　如何寫出優(yōu)質(zhì)的中考語文作文

　　怎樣寫好中考應(yīng)試作文呢?總的來說：要明確要求，突出中心，寫身邊事，抒真情實感。下面具體談四點體會。

　　審準題目，按題目的要求去寫

　　用50分鐘寫作文比較適當(dāng)。先要認真審題，弄清題意，包括卷面上所有的提示都要弄清楚。再用8—10分鐘構(gòu)思基本框架。后動筆行文，首尾段一定要打草稿，中間總分寫提綱。若是自擬題目，你的題目要給閱卷老師第一個好印象，因題目是文章的眼睛。審題要細到對字數(shù)的要求。中考作文一般為600字左右。若限高字數(shù)，不要超過;若限低，則一定要達到或略超過。只有審準了題，才能對題作文，才會寫出切合題意中心突出的文章，也才有可能得高分。

　　符合文體要求，思路要清晰

　　中考作文一般只寫記敘文，偶爾也寫說明文或讀后感之類。記敘文一定要有三分之二的文字是記述。記敘文又分寫人為主、敘事為主或?qū)懢盀橹鬟@三類。但寫人離不開寫事，寫事也離不開寫人。考生要盡量寫身邊最熟悉的人和事，特別是親身經(jīng)歷的事，這樣寫出的文章才會有真情實感，也才會得高分。如家庭、學(xué)校、親朋好友中的人和事均可寫。

　　寫人要突出人物某一方面的品質(zhì)，不能面面俱到?？稍攲懸患拢帽燃t花;略寫二、三事，好比綠葉。寫人物可抓住其外貌特征，寫出他怎樣說、怎樣做、怎樣想，也就是肖像、語言、行動和心理活動的描寫。敘事一定要清楚，情節(jié)感人，千萬不可記“流水賬”。寫作基礎(chǔ)較好的考生，還可有點景物描寫、細節(jié)刻畫。還要注意首尾呼應(yīng)、過渡和照應(yīng)。可用過渡段或句。還可采用加小標題的方式寫作文，這樣可減少過渡，但小標題之間的關(guān)系要明顯。

　　文章的思路方面還可采用除掉首尾段外，中間部分每一段的第一句話點題的方式，來顯示文章的思路。

　　文章的段落安排也很重要。一篇作文最少要有3段，最好4至6段。

　　中考作文一定要寫好開頭與結(jié)尾。開頭起筆要入題，結(jié)尾要點明主題、深化主題。確保首尾語言簡潔，語句通順，最好不要出現(xiàn)病句和錯別字，書寫上不能涂抹。首段要給閱卷老師留下一個良好的第一印象。首段字不宜過多，最多四、五句話，并且一定要有點明文章中心的句子。首段確立的中心即主題，既要符合題目的要求，又必須貫穿全文，切不可前后矛盾，首尾不一。

　　要在語言表達上下工夫，力爭在語言上見高低

　　作文評分標準可分為內(nèi)容與表達兩大項。語言要力求準確、樸實大方、干凈利索。在此基礎(chǔ)上，當(dāng)然生動、形象、鮮明些更好。

　　全文要少用長句多用短句，嚴禁使用別人看不懂的方言和詞匯，但可引用一些好的名言警句，而知識面廣的還可引用一些時代新詞和流行通俗的歌詞，但不要插上幾句英語。

　　在修辭方面也可根據(jù)文章的需要，巧用設(shè)問、反問、比喻、排比、對偶等，以增強文章的表達效果。

　　卷面要整潔，書寫要規(guī)范

　　書寫一定要認真，卷面要整潔。要知道錯別字是要扣分的，標點符號也要特別注意，若一逗到底，結(jié)尾才用一個句號是不行的。標點要占一個字的位置。書寫格式要正確，標題前面空四格，每自然段前面空兩格。

　　還要寫一手工整的正楷字，不寫潦草字，力求正確、清楚、美觀，給閱卷老師留下一個好印象。

　　中考語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)技巧

　　中考當(dāng)中，基礎(chǔ)知識作為中考語文當(dāng)中的第一部分，主要包括字音、字形、字義，成語俗語涵義，以及古詩詞與文言文的默寫，此部分內(nèi)容滿分為30分，占中考總成績的四分之一。

　　基礎(chǔ)知識部分有3個突出的特點，一是量比較大，要求掌握780個詞語，200個成語，20個俗語，以及31篇古詩詞和24篇文言文;二是中考當(dāng)中的考查比較細微，重視具體字詞涵義，以及不同語境當(dāng)中的運用;三是此部分內(nèi)容大部分需要學(xué)生進行識記。

　　那么這些大量的基礎(chǔ)知識，怎樣去進行復(fù)習(xí)呢?在此我們給出以下復(fù)習(xí)建議和方法，幫助同學(xué)們更好地進行復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　第一，梳理匯總。這是基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)首要的工作，把要掌握的字詞以及成語俗語，還有要背誦的篇目整理到一起，這樣把知識集中到一起，不僅能夠做到一目了然，心中有數(shù)，又便于攜帶和記憶。

　　第二，合理規(guī)劃，循序漸進。語文基礎(chǔ)知識部分的一個特點就是量比較大，并且許多內(nèi)容需要進行識記，對于這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容而言，最有效的復(fù)習(xí)方法就是循序漸進，具體操作就是將這些知識進行分配，依據(jù)自己的具體復(fù)習(xí)情況合理地規(guī)劃到每一天當(dāng)中，制定一個詳細的計劃，化整為零。

　　第三，找出重點難點，區(qū)別對待。在復(fù)習(xí)的過程中，要依據(jù)自己的情況找出重點和難點，也就是那些自己沒有記住或者記憶不清，甚至是存在偏差和錯誤理解的知識。復(fù)習(xí)中，可以先自己進行理解，然后再對照詞語或者成語的含義，對比自己的理解是否準確到位，那些理解準確的詞語可以一帶而過，理解上有問題的就需要重點記憶。

　　通過這樣的復(fù)習(xí)，就能對數(shù)量較大的基礎(chǔ)知識部分有一個扎實牢固的掌握，為了避免遺忘，要進行多輪鞏固，第一遍全面復(fù)習(xí)，第二遍重點復(fù)習(xí)不知道含義和理解有誤的，這樣一遍一遍逐漸縮小范圍，最后一定能夠熟練掌握基礎(chǔ)知識部分，保證中考當(dāng)中30分的基礎(chǔ)知識不失分，再去通過后面的閱讀和作文，挑戰(zhàn)高分。

　　需要特別注意的是，基礎(chǔ)知識的考查范圍固定，題型也比較穩(wěn)定，只要平時用心，注意積累，就能夠拿到，得分不難，丟分極其可惜，不僅要掌握具體的知識，更重要是掌握有效的復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的效率。

　　中考語文現(xiàn)代文閱讀三大解題思想

　　首先，考生要對文章整體有所感知。

　　如閱讀記敘文要了解作品的意思和作者的情感;閱讀議論文要找到中心論點、分論點和論據(jù);閱讀說明文要掌握說明的對象及其特征;鑒賞文學(xué)作品時要明確作品中描寫的形象和作者的情感。

　　其次，深入理解文章，根據(jù)文體結(jié)構(gòu)正確劃分結(jié)構(gòu)。

　　如記敘文分為時間順序(寫人記事的文章較多采用)、空間順序(寫景的文章較多)和感情發(fā)展順序(抒情性文章較多采用);議論文則按提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結(jié)論)來安排文章結(jié)構(gòu)，復(fù)雜的議論文較多采用總分式(總—分—總、總—分、分—總)這種結(jié)構(gòu)形式;說明文也往往采用總—分、并列、層進的形式;散文則是以一定的線索來結(jié)構(gòu)全文;小說關(guān)注情節(jié)的開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局。

　　最后，仔細揣摩細節(jié)部分。

　　學(xué)會在閱讀中結(jié)合語境進行理解，體會詞語表達的感情色彩;盡量體會修辭的表達效果，運用概念化的詞語，結(jié)合具體的語言環(huán)境來表達。如敘述是為了交代事情的時間、地點、人物及事件的前因后果;描寫是為了生動表現(xiàn)人物或交代背景和襯托人物心情;抒情是更好地表達作者的感情，增強文章的感染力;議論則能起到點明主題的作用。