初中古詩(shī)詞積累摘抄大全好詞好句
初中古詩(shī)詞積累摘抄大全好詞好句（精選）
初中語(yǔ)文的古詩(shī)詞題型怎么解答，古詩(shī)詞怎么鑒賞呢?關(guān)于初中的古詩(shī)詞又有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些初中古詩(shī)詞積累摘抄大全好詞好句，僅供參考。
初中古詩(shī)詞知識(shí)點(diǎn)
統(tǒng)編版七年級(jí)(上)
《觀滄?！?/p>
東漢·曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹(shù)木叢生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
唐·李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
《次北固山下》
唐·王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。
《天凈沙·秋思》(必背)
元·馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
《論語(yǔ)·十二則》(全文必背)
學(xué)而時(shí)習(xí)之;吾日三省吾身;吾十有五而志于學(xué);溫故而知新;學(xué)而不思則罔;賢哉回也;知之者不如好之者;不義而富且貴;三人行;子在川上曰;三軍可奪帥也;博學(xué)而篤志
統(tǒng)編版七年級(jí)(下)
《木蘭辭》(全文必背!)
北朝民歌(節(jié)選)
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?！?/p>
《陋室銘》(全文必背)
唐·劉禹錫
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?”
《愛(ài)蓮說(shuō)》(全文必背)
宋·周敦頤(節(jié)選)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！?/p>
《登幽州臺(tái)歌》(必背)
唐·陳子昂
前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。
念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
《望岳》(必背)
唐·杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
《登飛來(lái)峰》(必背)
宋·王安石
飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。
不畏浮云遮望跟，只緣身在最高層。
《游山西村》(必背)
宋·陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。
《己亥雜詩(shī)》(必背)
清·龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
《河中石獸》(全文必背)
清·紀(jì)昀
“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?
統(tǒng)編版八年級(jí)(上)
《三峽》(全文必背)
南北朝·酈道元(節(jié)選)
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
每至晴出霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”……
《答謝中書(shū)書(shū)》(全文必背)
南朝·陶弘景
山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，神流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,微猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉麟競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
《記承天寺夜游》(全文必背)
宋·蘇軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
《與朱元思書(shū)》(全文必背)
南北朝·吳均
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
《野望》(新增必背)
唐·王績(jī)
東皋薄暮望， 徙倚欲何依。
樹(shù)樹(shù)皆秋色， 山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返， 獵馬帶禽歸。
相顧無(wú)相識(shí)， 長(zhǎng)歌懷采薇。
《黃鶴樓》(必背)
唐·崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
《使至塞上》(必背)
唐·王維
單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延，
征蓬出漢塞，歸雁入胡天，
大漠孤煙直。長(zhǎng)河落日?qǐng)A，
蕭關(guān)逢侯騎，都護(hù)在燕然。
《渡荊門送別》(必背)
唐·李白
渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
《錢塘湖春行》(必背)
唐·白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家斜燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
《孟子·富貴不能淫》(全文必背)
景春曰："公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉?一怒而諸侯懼，安居而天下熄。"
孟子曰:"是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也，父之;女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子!'以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道;得志，與民由之;不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。"
《孟子·生于憂患》(全文必背)
舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過(guò)，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。
然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。
《愚公移山》(全文背誦)
先秦·列御寇 (節(jié)選)
太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許?！?/p>
《飲酒》(必背)
東晉·陶淵明
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。
問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
《春望》(必背)
唐·杜甫
國(guó)破山河在， 城春草木深。
感時(shí)花濺淚， 恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月， 家書(shū)抵萬(wàn)金。
白頭搔更短， 渾欲不勝簪。
《雁門太守行》(必背)
唐·李賀
黑云壓城城欲摧， 甲光向日金鱗開(kāi)。
角聲滿天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水， 霜重鼓寒聲不起。
報(bào)君黃金臺(tái)上意， 提攜玉龍為君死。
《赤壁》(必背)
唐·杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
《漁家傲》(必背)
宋 范仲淹
塞下秋來(lái)風(fēng)景異。衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里。長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里。燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐。將軍白發(fā)征夫淚。
統(tǒng)編版八年級(jí)(下)
《桃花源記》(全文必背)
東晉·淘淵明
土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)?！?/p>
《小石潭記》(全文必背)
唐·柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。
全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂?！?/p>
《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》(全文必背)
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
……
《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》(全文必背)
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之， 道阻且長(zhǎng)。 溯游從之， 宛在水中央?！?/p>
《莊子·北冥有魚(yú)》(全文必背)
北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B(niǎo)，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之云?！?/p>
《禮記·雖有嘉肴》(全文必背)
雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。《兌命》曰：學(xué)學(xué)半。其此之謂乎?
《禮記·大道之行也》(新增必背)
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤 、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。
《馬說(shuō)》韓愈(全文必背)
世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。
《賣炭翁》(全文必背)
唐·白居易
賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)?身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)?黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。
統(tǒng)編版九年級(jí)(上)
《岳陽(yáng)樓記》(全文必背)
宋·范仲淹
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?
《醉翁亭記》(全文必背)
宋·歐陽(yáng)修(節(jié)選)
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。
峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。
《湖心亭看雪》(必背)
明·張岱
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。
霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
《茅屋為秋風(fēng)所破歌》(全文必背)
杜甫
八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!
《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》(必背)
唐·劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
《水調(diào)歌頭》(全文必背)
宋·蘇軾
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
統(tǒng)編版九年級(jí)(下)
《孟子》節(jié)選(全文必背)
魚(yú)，我所欲也;熊掌;亦我所欲也;二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！?/p>
《唐雎不辱使命·戰(zhàn)國(guó)策》(全文必背)
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。
《送東陽(yáng)馬生序》(全文必背)
明·宋濂
同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此?！?/p>
《漁家傲》(全文必背)
范仲淹
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
《江城子·密州出獵》(必背)
宋·蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨?持節(jié)云中，何日遺馮唐。會(huì)雕弓如滿月，西北望，射天狼。
《破陣子》(必背)
宋·辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!
《滿江紅》(必背)
秋瑾
小住京華，早又是，中秋佳節(jié)。為籬下，黃花開(kāi)遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。
苦將儂，強(qiáng)派作娥眉，殊未屑!身不得，男兒列。心卻比，男兒烈!算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我?
《曹劌論戰(zhàn)·左轉(zhuǎn)》(全文必背)
先秦·左丘明
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈。故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>
《出師表》節(jié)選(全文必背)
兩漢·諸葛亮
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋先帝之殊遇，欲報(bào)之于下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志土之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
《鄒忌諷齊王納諫》節(jié)選(全文必背)
兩漢·劉向
臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之巨莫不畏王，四境之內(nèi)不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。
《十五從軍征》(必背)
漢樂(lè)府
十五從軍征，八十始得歸。
道逢鄉(xiāng)里人:“家中有阿誰(shuí)?”
“遙看是君家，松柏冢累累。”
兔從狗竇入，雉從架上飛。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作飯，采葵持作羹。
羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)?
出門東向看，淚落沾我衣。
《白雪歌送武判官歸京》(必背)
岑參
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。
《南鄉(xiāng)子》(必背)
宋·辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。
不盡長(zhǎng)江滾滾流。天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
《過(guò)零丁洋》(必背)
文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
《山坡羊·潼關(guān)懷古》(必背)
張養(yǎng)浩
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。
傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦
初中語(yǔ)文：古詩(shī)詞?？碱}型解答
一、題目形式
(1)詩(shī)歌中的“某”字或詞有什么表達(dá)效果?
(2)“某”個(gè)字或詞用得好，好在哪里?
(3)“某”字能否改為“某”字?
(4)你最欣賞哪個(gè)字或詞?請(qǐng)賞析。
二、應(yīng)對(duì)策略
這類題主要考查我們對(duì)精煉詞語(yǔ)的感悟能力。解答時(shí)要抓住詩(shī)歌中關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)點(diǎn)評(píng)，可以從詞性、色彩、修辭以及所表達(dá)的思想感情去把握它的內(nèi)涵。值得提醒的是分析時(shí)要結(jié)合全詩(shī)的意境和作者的情感去回答，不能孤立地談這個(gè)詞的作用。
三、題型示例
閱讀下面這首古詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。
渡漢江
宋之問(wèn)
嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。
近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。
【問(wèn)題】：首句中的“斷”字有什么表達(dá)效果?
【解析】：“斷”字面上是“斷絕、隔絕”的意思，結(jié)合“音書(shū)”一詞，可以理解為詩(shī)人與親朋音訊隔絕的含義，再聯(lián)系詩(shī)歌的寫(xiě)作背景，這首詩(shī)是作者從被貶之地嶺南逃回洛陽(yáng)途經(jīng)漢江所作，突出了自己久居蠻荒之地的孤寂、苦悶及對(duì)家里人的思念之情，故答案應(yīng)為：寫(xiě)出了詩(shī)人與親朋音訊隔絕的境況，更突出了詩(shī)人的思家之情。
四、題目形式
(1)某詩(shī)句歷來(lái)受到人們的贊賞，該如何理解?
(2)詩(shī)歌的某聯(lián)流傳成了千古名句，請(qǐng)分析原因。
(3)從某句詩(shī)中領(lǐng)悟到什么人生哲理?
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞常見(jiàn)意象歸納
意象是詩(shī)歌藝術(shù)的精靈。簡(jiǎn)單地說(shuō)，意象就是寄托了詩(shī)人的情感或思想的物象(事物或獨(dú)特的藝術(shù)形象)。
以下是初中七至九年級(jí)古詩(shī)詞中常見(jiàn)的一些意象，以及相關(guān)詩(shī)句的例舉：
酒、飲酒
多表達(dá)豪情、悲愁、苦悶和郁郁不得志的情感。
1.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。(《宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云》李白)
2.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。(《醉花陰》李清照)
3.金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢。(《行路難》李白)
4.濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。(《漁家傲》范仲淹)
5.酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨!(《江城子__密州出獵》蘇軾)
6.一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。(《浣溪沙》晏殊)
羌笛
多傳達(dá)離別之苦、相思之情和內(nèi)心的孤寂。唐代邊塞詩(shī)中經(jīng)常提到。
1. 中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。(《白雪歌送武判官歸京》岑參)
2.羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(《漁家傲》范仲淹)
3.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。(《涼州詞》王之渙)
柳
折柳 “柳”與“留”諧音，因此“柳”帶有傷離別的意味。而“折柳”就有相留之意。
1.此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。(《春夜洛城聞笛》李白)
2.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。(《送元二使安西》王維)
月 (殘?jiān)?、明月、新月、玉盤(pán))
在許多詩(shī)人筆下都是思鄉(xiāng)、念親的標(biāo)志，多傳達(dá)離愁別恨、寂寞思?xì)w之情。
1.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白)
2.明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。(《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》蘇軾)
3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。 (《楓橋夜泊》張繼)
4.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。(《渡荊門送別》李白)
5.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。(《無(wú)題》李商隱)
流水
多傳達(dá)人生苦短、命運(yùn)無(wú)常的感傷與哀愁。
1.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。(《宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云》李白)
2.水何澹澹，山島竦峙。(《短歌行》曹操)
斜陽(yáng) (夕陽(yáng)、落日)
多傳達(dá)凄涼失落、蒼茫沉郁、懷古幽情。
1.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(《使至塞上》王維)
2.四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。(《漁家傲》范仲淹)
3.過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋(píng)洲。(《望江南》溫庭筠)
4.夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 (《天凈沙?秋思》馬致遠(yuǎn))
浮云
比喻在外漂泊的游子。
浮云游子意，落日故人情。(《送友人》李白)
風(fēng)、霜、煙
多傳達(dá)哀怨、惆悵、凄苦、蒼涼等情思。
1.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。(《黃鶴樓》崔顥)
2.半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。(《雁門太守行》李賀)
3.風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。(《武陵春》李清照)
4.城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。(《送杜少府之任蜀州》王勃)
落花 (落紅、殘紅)
多傳達(dá)青春易逝、人生無(wú)常的深沉喟嘆和哀愁。
1.風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。(《武陵春》李清照)
2.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。(《浣溪沙》晏殊)
3.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。(《己亥雜詩(shī)》龔自珍)
松
堅(jiān)貞高潔
豈不罹凝寒，松柏有本性。(《贈(zèng)從弟》劉楨)
梅
傲霜斗雪，不怕打擊挫折，純凈潔白。
零落成泥碾作塵，只有香如故。 (《卜算子?詠梅》陸游)
菊
堅(jiān)貞高潔
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 (《飲酒(其五)》陶淵明)
萍
多傳達(dá)惆悵和哀愁
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 (《過(guò)零丁洋》文天祥)
梧桐
凄涼悲傷的象征
無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 《相見(jiàn)歡》李煜)
草木
多以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。
1.國(guó)破山河在，城春草木深。(《春望》杜甫)
2.樹(shù)木叢生，百草豐茂。(《短歌行》曹操)
杜鵑 (子規(guī))
凄涼哀傷的象征
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白)
鴻雁、青鳥(niǎo)
多傳達(dá)相思相愛(ài)、離愁、孤寂的情思。
1.蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。(《無(wú)題》李商隱)
2.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。 (《次北固山下》王灣)
舟
表達(dá)離情別緒、思鄉(xiāng)、愁苦之情。
1.只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。(《武陵春》李清照)
2.仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。(《渡荊門送別》李白)
3.客路青山外，行舟綠水前。(《次北固山下》王灣)
中考古詩(shī)詞答題解析
中考試題在古詩(shī)詞鑒賞方面的考查，基本上鎖定在積累、感悟、運(yùn)用、欣賞的范圍內(nèi)。其基本考點(diǎn)為：
1.詩(shī)意理解。就是憑借自己的積累和試卷提供的注釋，讀懂每一句每一層每一節(jié)。
2.意境把握。就是通過(guò)找景、繪景、品景來(lái)悟情，把握全詩(shī)的情感和主旨。
3.內(nèi)容概括。就是從詩(shī)句中提取內(nèi)容要點(diǎn)，對(duì)景物的特點(diǎn)、人物的感情態(tài)度、作者的觀點(diǎn)、全詩(shī)的主旨進(jìn)行概括等。
4.寫(xiě)法品析。就是品味詩(shī)詞中字詞用法的精妙，各種修辭的運(yùn)用，句法的作用，景與情、事與理的關(guān)系，全詩(shī)的結(jié)構(gòu)特色，作品的藝術(shù)風(fēng)格等等。
5.名句賞析。主要著眼詩(shī)句所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵，運(yùn)用的寫(xiě)作技巧，表情達(dá)意的精妙等方面來(lái)進(jìn)行欣賞。
【備考指導(dǎo)】
古詩(shī)詞鑒賞的材料多來(lái)自于教材的教讀篇目，復(fù)習(xí)時(shí)有明確的抓手。
其一，注重系統(tǒng)復(fù)習(xí)，做好知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)課內(nèi)詩(shī)詞的復(fù)習(xí)要通盤(pán)考慮，特別要重視對(duì)詩(shī)詞名句的理解與賞析。在此基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸類。如對(duì)寫(xiě)作背景、常用典故、文化習(xí)俗、風(fēng)格流派、思想內(nèi)容、常用的表達(dá)技巧、詩(shī)歌篇章結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)言特點(diǎn)等進(jìn)行梳理，為答題奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其二，注意解題技巧的訓(xùn)練。
其解題技巧，概括的說(shuō)就是：了解背景細(xì)思忖，聯(lián)想想象創(chuàng)意境。賞析韻律品語(yǔ)言，把握題旨悟詩(shī)情。
具體地說(shuō)，就是要明確不同題型的解法。
初中古詩(shī)詞答題技巧
一、客觀題的解題方法
1.看是否曲解原意、以偏概全、張冠李戴。命題人有時(shí)故意擴(kuò)大原意，往往把部分說(shuō)成整體，把特殊說(shuō)成一般，將委婉含蓄說(shuō)成直抒胸臆，把視覺(jué)說(shuō)成聽(tīng)覺(jué)，把動(dòng)態(tài)(景)說(shuō)成靜態(tài)(景)等等。
2.看是否隨意引申、任意拔高或貶低。試題往往把淺顯易明的道理表述得深?yuàn)W莫測(cè)，或故意添加一些本不屬于詩(shī)歌的內(nèi)容，或故意漏掉一些相關(guān)內(nèi)容，或故意拔高(貶低)詩(shī)歌主題。
3.看是否以假亂真，魚(yú)目混珠。試題往往把正誤表述內(nèi)容糅合在一起，并用表示否定或肯定判斷的詞作結(jié)，如“不”、“是”、“都”等。
4.看是否無(wú)中生有、橫生枝節(jié)。備選項(xiàng)的表述結(jié)論，在詩(shī)中找不到佐證材料，找不到根據(jù)。
二、主觀題的解題方法
1.從關(guān)鍵詞語(yǔ)上著手，如抓住詩(shī)句中的主體，把握動(dòng)詞、色彩詞的含義和作用，去品味賞析作答。
2.從關(guān)鍵詩(shī)句(主旨句、情感句)上著手，分析概括，推斷作答的切入點(diǎn)。
3.從修辭手法(比喻、擬人等)和表達(dá)方式(記敘、議論等)著手，分析其含義，探究其作用。
4.從作品、作家的相關(guān)背景資料入手，準(zhǔn)確把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩(shī)句的原意。
5.從詩(shī)歌所寫(xiě)的具體內(nèi)容入手，把握各類詩(shī)歌的思想內(nèi)容，如送別詩(shī)、懷古詩(shī)、愛(ài)國(guó)詩(shī)等，概括各自所表現(xiàn)的思想情感。
6.從作家的風(fēng)格(豪放、婉約、清新自然、沉郁頓挫等)和語(yǔ)言特征(簡(jiǎn)潔、含蓄、凝練等)去領(lǐng)悟詩(shī)句的含義和表達(dá)的情感。
【例題解析】(2011年湖北孝感試題)下列詩(shī)句品析有誤的一項(xiàng)是( )
A.“海日生殘夜，江春入舊年”，這兩句詩(shī)極具藝術(shù)表現(xiàn)力。詩(shī)人賦予“日”與“春”以物的新舊交替，“生”與“入”以人的意志情思，蘊(yùn)含著一種自然理趣。
B.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，詩(shī)人以“落紅”喻身世，借“春泥”明心志，表明決心遠(yuǎn)離官場(chǎng)，退隱避世，化作春泥，栽桃培李。
C.“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?”這兩句是詞人借對(duì)月的怨憤來(lái)表達(dá)對(duì)親人的思念，對(duì)離人的同情。
D.“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，這兩句即寫(xiě)思鄉(xiāng)之情，又抒報(bào)國(guó)之志，揭示了征人們有家難回、功業(yè)未建的矛盾心理。
【解析】本道試題四個(gè)選項(xiàng)全部是對(duì)古詩(shī)詞名句的賞析，且基本上都是對(duì)詩(shī)句情感的品析。根據(jù)自己的知識(shí)積累，并將這些句子放在所屬的整首詩(shī)或整首詞中來(lái)考量，一眼便可知B項(xiàng)所表達(dá)的內(nèi)容與原詩(shī)表達(dá)的愛(ài)國(guó)情懷有距離。究其原因，是沒(méi)有弄清“花”的深刻含義(國(guó)家)，對(duì)它的理解停留在表面上。