1歲以內(nèi)寶寶的生長發(fā)育指標
寶寶的生長發(fā)育指標可以為媽媽對寶寶的發(fā)育提供一些參考數(shù)據(jù)和內(nèi)容。1歲以內(nèi)寶寶的生長發(fā)育指標是怎么樣呢?本文是學(xué)習(xí)啦小編整理1歲以內(nèi)寶寶的生長發(fā)育指標的資料，僅供參考
1歲以內(nèi)寶寶的生長發(fā)育指標
0-1個月寶寶的生長發(fā)育指標
一般掌握部分
出生時生理指標正常均值：
體重：3.12—3.21千克;身高：49.6—50.2厘米;
頭圍：33.5—33.9厘米;胸圍：32.2—32.3厘米。
身體發(fā)育：一個月的孩子，一逗會笑?？梢宰⒁暷骋晃矬w，1—2個月的孩子集中了全身不協(xié)調(diào)的動作(握拳)。
早期教育：可在小床上懸掛彩色觀點，色彩鮮艷、簡單、種類不宜多，還可以掛帶響聲的玩具來吸引孩子的注意力，從視覺、聽覺、觸覺等幾個方面來刺激寶寶透視能力及聽覺能力。采用唱歌、聽音樂等方式訓(xùn)練寶寶聽覺能力。
(1)體重：喂養(yǎng)得當，寶寶的體重就會增加，否則就會下降，生病時體重下降，恢復(fù)后又上升。因此，測體重觀察寶寶的生長發(fā)育，既方便又靈敏。
(2)身長：是指從頭頂?shù)阶愕?不是足尖)的長度，3歲以內(nèi)的寶寶以仰臥位測量。
(3)頭圍：觀察和測量嬰幼兒頭圍，就可了解千口掌握嬰幼兒腦發(fā)育是否正常，大腦發(fā)育不正常會導(dǎo)致頭圍過大，可能是腦發(fā)育異常。頭圍的大小決定了小兒的腦發(fā)育，正常發(fā)育：吠態(tài)下的小兒出生時腦的重量平均為370克，約為成人腦的1/4。9個月時為出生前的2倍多，3歲時會超過出生時的3倍。
(4)胸圍：代表胸廊與肺發(fā)育。嬰兒出生時胸圍比頭圍小幾厘米，從半歲開始胸圍逐漸接近頭圍。
寶寶出生時體重約為3—3.5千克，不足2.5千克的嬰兒稱為“低體重兒”，需要在醫(yī)院采用暖箱保持體溫，待自身能保持體溫時才可出院。體重超過4千克的嬰兒稱為“巨大兒”，如果母親產(chǎn)后血糖升高，嬰兒也需要住院觀察。
由于口乎吸與蒸發(fā)導(dǎo)致身體水分減少以及大小便的排出、母乳分泌不足、嬰兒吃奶還不太多等因素，所有新生兒的體重都會減少，稱為生理性失重，俗稱“掉水標”，一般體重會減少3%—9%。待母乳充足后大概到兩周，嬰兒會恢復(fù)到出生體重，到滿月時體重增加0.6—1.2千克。觀察寶寶的體重十分重要，可以知道寶寶是否發(fā)育正常，母乳是否充足。家庭中最好準備磅秤，為寶寶定期測量體重。測量時可;曙寶寶直接放在墊好衣被的磅稱上，減去衣被的重量;也可以由媽媽抱著測量，減去媽媽的重量，不過這種稱法不太準確。
胎兒的胎紅細胞攜靜脈氧，需要的量較多，出生后有了自主口乎吸，紅細胞需要的量減少，因此過多的紅細胞會死亡，紅細胞中的鐵留在肝臟中，其中的膽紅素由于肝臟的酶系統(tǒng)還未成熟，不能結(jié)合而排除，大量膽紅素進入血液循環(huán)而引起黃疸。所以足月兒中70%從出生第二天起，皮膚、黏膜、眼的結(jié)膜、軀干、手
足發(fā)黃，第4—5天最重，第7—10天開始消退，到第2—3周會痊愈。在此期間寶寶精神好，能吃奶、大小便正常、哭聲洪亮。但是如果出生后24小時內(nèi)出現(xiàn)黃疸，且程度重、手心腳心發(fā)黃、精神疲倦、不吃奶、尿布被染黃等，就應(yīng)馬上到醫(yī)院檢查治療。溶血引起的黃疸需要換血，如果耽誤，過高的膽紅素會侵蝕腦的神
經(jīng)核，稱為核黃疸，會造成永久性的傷害，影響智力甚至生命。所以黃疸期間，密切觀察寶寶的全身J，青況十分重要。另一些母乳喂養(yǎng)的嬰兒，黃疸輕，只持續(xù)幾月，寶寶精神好，吃奶好，停喂母乳2—3天，黃疸消退，再吃母乳又出現(xiàn)黃疸，這種情況稱為母乳性黃疸。這是由于母乳中的某種酶所致，此時不州亭止母乳喂養(yǎng)，但應(yīng)把母乳吸出裝瓶，放在56‘C的熱水中水浴15分鐘再喂寶寶。待寶寶能適應(yīng)母乳后再正常哺育。但是黃疸過重時要暫停母乳，改用配方奶喂養(yǎng)，并對寶寶進行藍光照射治療。
寶寶出生后的前兩周失水較多，需要補充。新生兒的腎還未成熟，出生后腎皮層的腎單位繼續(xù)發(fā)育，逐漸增加血管流量，使腎小球濾過率漸增。足月新生兒濾過30毫升/體表面積/分鐘，3個月時達60毫升/體表面積/分鐘，1周歲時達100毫升/體表面積/分鐘與成人相同。因此新生兒還不能排出過高的鈉鹽千口過高的蛋白質(zhì)的分解產(chǎn)物，有些媽媽急于讓寶寶吃普通的鮮牛奶，孰不知牛奶中含鈉是人奶的3倍，牛奶中的蛋白質(zhì)也是人奶的3倍，如果不稀釋，會影響腎功能，寶寶排不出來這些高滲透壓的物質(zhì)，會出現(xiàn)脫水和血氨增高，甚至抽風(fēng)，導(dǎo)致腎功能衰竭而突然死亡。所以，如果需要人工喂養(yǎng)，應(yīng)當選用經(jīng)過處理的配方奶。4個月之前嬰兒食用的菜水、菜泥等不宜加鹽和含鈉的味精。
新生兒有許多消化酶還未生成，所以有些食物不能消化，如淀粉類食物。有些媽媽泌乳不足，或者擔心寶寶吃不飽，過早添加米湯、淀粉糊，致母乳中寶貴的陽離子如鐵、鋅、鈣等被淀粉中的植酸結(jié)合成為不溶解的物質(zhì)從大便中排出，造成寶寶貧血、缺鋅、缺鈣。此外淀粉未被消化，不能被吸收，在腸道發(fā)酵變酸，引起腹瀉。 寶寶的各個感官都應(yīng)得到刺激才能促使大腦的神經(jīng)發(fā)育，如果缺乏刺激，只讓寶寶吃飽就睡，寶寶的大腦神經(jīng)細胞數(shù)目會減少，神經(jīng)纖維聯(lián)系減少，造成智力落后，情緒冷漠。所以對寶寶進行適宜的感官刺激，設(shè)定視覺、聽覺、觸覺的練習(xí)非常重要。此外，媽媽還要注意為寶寶提供手的抓握練習(xí)，允許寶寶吃手，這樣可加強手口聯(lián)系。豎抱寶寶或者讓寶寶俯臥抬頭是訓(xùn)練其頸部肌肉的好方法，只是媽媽要掌握好度。寶寶發(fā)笑與發(fā)音需要媽媽來激發(fā)，讓寶寶早些露出笑臉和發(fā)出聲音，使寶寶學(xué)會表達自己的心情，更樂意與人交往
2個月寶寶的生長發(fā)育指標
1個月底寶寶的生理指標正常均值：
體重：4.81—5.0千克;
身高：56.1—56.9厘米;
頭圍：37.4—38.1厘米;
胸圍：36.9—37.6厘米;
前囟：2厘米，2厘米; 后囟：0—1厘米
動作發(fā)育：
將寶寶豎抱起來，這時他頭能伸直，幾乎不用扶托，讓寶寶看看墻上的彩圖。寶寶開始對手感興趣，寶寶眼看著自己的一雙小手，感到十分新奇。
語言發(fā)育：
寶寶除了哭之外又增加了一種辦法來表示情緒，在睡醒時自己躺在床上咿呀自己取樂。父母可以同他呼應(yīng)，而且用不同口型夸張的發(fā)出不同的元音。寶寶對爸媽的某種表情或接觸某個部位引起條件反射性大笑。 感覺發(fā)育：
寶寶的聽覺最靈敏就是聽到目前的聲音，當寶寶正因饑餓哭時，只要聽到母親的腳步聲，就會停止哭鬧轉(zhuǎn)頭張望安靜地等待喂。
這一階段的寶寶吃奶間隔時間比上月延長，生活開始有規(guī)律，早晨定時大便，晚上睡眠時間加長，漸漸接近晝夜規(guī)律。經(jīng)常能發(fā)出笑聲，愿意同大人對話，并能“啊、啊、呀、呀”自語，發(fā)出元音。到了二月末左右，由于視、聽覺聯(lián)系增多，視聽覺聯(lián)系有了共同的分辨能力，寶寶會對某張圖表示偏愛，愉快地注視著喜愛的掛圖，眼睛滴滴溜溜地轉(zhuǎn)。對照料的親人也會有所偏愛，長期細心照料寶寶的人，會受到倍加親近
3個月寶寶的生長發(fā)育指標
2個月底寶寶的生理指標正常均值：
體重：5.74—6.16千克;
身高：59.2—60.4厘米;
頭圍：38.9—39.7厘米;
胞圍：38。9—39.8厘米;
前囟：2厘米。2厘米。
動作發(fā)育：
3個月的孩子，頭能夠隨自己的意愿轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)動180度，眼睛隨著頭的轉(zhuǎn)動能左顧右盼，大人扶著孩子的腋下和臀部時，孩子能夠坐著。讓孩子趴在床上時，他的頭已經(jīng)可以穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)奶穑骂M和肩部可以離開桌面，前半身可以由兩臂支撐起。當他獨自躺在床上時，會把雙手放在眼前觀看和玩耍。扶著腋下把孩子立起來，他就會舉起一條腿邁一步，再舉起另一條腿邁一步，這是一種原始反射。到6個月時，他的下肢才能支撐他的全身。 語言發(fā)育：
3個月的孩子在語言上有了一定的發(fā)展，逗他時會非常高興并發(fā)出歡樂的笑聲，當看到媽媽時，臉上會露出甜蜜的微笑，嘴里還會不斷的發(fā)出咿呀的學(xué)語聲。
感覺發(fā)育：
3個月的寶寶視覺有了發(fā)展，開始對有顏色的玩具很快能產(chǎn)生反應(yīng)，對其它顏色反應(yīng)要慢一些，認識奶瓶了，在聽覺上發(fā)展較快，它總有一定的判別方向的能力，聽到聲音后，頭能順著響聲轉(zhuǎn)動180度。
4個月寶寶的生長發(fā)育指標
3個月底寶寶的生理指標正常均值：
體重：6.42—6.98千克;
身高：61.6—63.0厘米;
頭圍：40.1—41.0厘米;
胸圍：40.2—41.4厘米;
前囟：2厘米*2厘米;
出牙：0—1顆。
4個月的寶寶做動作的姿勢較前熟練了，而且能夠是對稱性。抱懷里時，孩子的頭能穩(wěn)立地直力起來。俯臥位時，能把頭抬起并和肩膀成90度。拿東西時拇指較前靈活多了，扶立時兩腿能支撐著身體。牙齒萌出，有的孩子已長出了1—2顆門牙。
這個時期的寶寶在語言發(fā)育和感情交流上進步較快。高興時，會大聲笑，聲音清脆悅耳，當有人與他講話時，他會發(fā)出咯咯咕咕聲音，好象跟你對話。此時寶寶的唾液腺正在發(fā)育經(jīng)常有口水流出來，還出現(xiàn)把手指放在嘴里吸吮的毛病。
4個月的寶寶對周圍 的事物有較大的興趣，喜 歡和別人一起玩耍。能識別自己的母親和面龐熟悉的人。當撥浪鼓接觸寶寶的手，會主動地張開來抓住物體，并能握住撥浪鼓。
4個月能注視1厘米左右的積塊。月末兩眼能同視一物，同時雙眼協(xié)調(diào)的較好。
在3個月月末時，寶寶體重約6千克，是出生時體重的2倍;身長比出生約增長10厘米，一般第一個月增長5厘米，第2、3個月各增長3厘米;頭圍比出生約增加6.5厘米，一般第一個月增加4厘米，第2、3個月共增加2.5厘米;胸圍也比出生時增加6.5厘米。
寶寶出生時頭圍比胸圍大1—2厘米，到3—6個月時，頭圍與胸圍基本相等。國外孩子的平均值是6個月以后胸圍大于頭圍，而我國1985年九省市城鄉(xiāng)的統(tǒng)計結(jié)果，到18個月胸圍才大于頭圍;1995年9市城區(qū)統(tǒng)計結(jié)果，15個月胸圍大于頭圍。究其原因是我國嬰兒添加輔食時，奶量迅速減少，造成攝入奶量不足，使嬰兒體重增加緩慢，甚至有的連續(xù)2—3個月不增重，其胸圍增長緩慢，使頭圍一直大于胸圍。這種情況在我國農(nóng)村更加嚴重。這個問題會在以后增加輔食時分別討論。
藏貓貓是最適合本階段媽媽與寶寶進行的快樂親子游戲。其次在寶寶頸部的肌肉能完全支持頭部的重量時，即俯臥時寶寶能夠抬起頭，媽媽就可以與寶寶進行雙手拉坐的運動操，如果發(fā)現(xiàn)拉坐時寶寶頭后仰而不能與身體保持在一條直線上，就應(yīng)當馬上停止。拉坐，是寶寶學(xué)習(xí)自己坐穩(wěn)的第一步。由于寶寶眼睛的焦點通過自主調(diào)節(jié)，才能看清楚細小東西，所以不妨準備一件紅色的小物件給寶寶看，如果他能用手扒弄，說明他已能看得到，可進一步鍛練手眼精細的協(xié)調(diào)能力。在家中寶寶經(jīng)常路過的地方，掛幾個鮮艷的大玩具，媽媽每天都抱著寶寶從這幾個大玩具走過，大人說一個玩具的名稱時就拍它一下。寶寶會學(xué)著拍其中自己所喜歡的一個，有了聽聲音做動作的條件反射后，下個月就能認物了。
5個月寶寶的生長發(fā)育指標
一般掌握部分
4個月底生理指標正常均值：
體重：7.01—7.06千克;
身高：63.8—65.1厘米;
頭圍：41.2—42.1厘米;
胸圍：41.3—42.3厘米;
前囟：2厘米，2厘米;
出牙：0—1顆。
動作發(fā)育：
5月的寶寶口水流的更多了，如果讓他仰臥在床上，他可以自如地俯臥位。坐位時背挺的很直。當大人扶著寶寶站立時，在床上處于俯臥時，很想向前爬，但伸手腹部還不能抬高，所以爬行受到一定限制。5個月的寶寶會用一只手夠自己想用的玩具，并能抓住玩具。但準確度不夠，做一個動作需反復(fù)好幾次。玩玩具的時，如果玩具掉到地上，她會用目光追隨掉落的玩具。5個月的寶寶還有一個特點，就是不厭其煩的重復(fù)某一動作，經(jīng)常故意把手中的東西仍在地上，撿起來再扔。也把掉的一件物體拉到身邊，推開、再拉回。反復(fù)動作，這是寶寶在顯示他的能力。
感覺發(fā)育：
5個月的寶寶用表情來表達自己的想法。能區(qū)別家人的聲音，能識別陌生人，對陌生人做出躲避的姿態(tài)。 這一階段由于寶寶的唾液增加，唾液中含有了淀粉酶，故可以給寶寶添加蛋黃和淀粉類輔食。與上個月相比，這個月的寶寶的成長非常顯著，有了認物本領(lǐng)，大多數(shù)寶寶能認識一件物品，而且醒來時，總是想翻身，經(jīng)過一段時間，偶爾能一下子從仰臥翻到側(cè)臥。手的活動也相當自由了，能主動夠著面前的吊球。把寶寶抱到膝蓋上時，寶寶會雙腳并攏，越跳越歡，還能發(fā)出輔音。認物、夠吊球、翻身、扶掖蹦跳等是本階段寶寶最適合的游戲。媽媽要細心地為寶寶創(chuàng)造進行游戲的條件。
6個月寶寶的生長發(fā)育指標
5個月底寶寶的生量指標正常均值：
體重：7.53-8.02千克
身高：65.5-67.0厘米
頭圍：42.1-43.0厘米
胸圍：42.1-43.0厘米
前囟：2厘米*2厘米
出牙：0-2顆
動作發(fā)育
會翻身，如果扶著他， 能夠站的很直，并且喜歡在扶立時跳躍。把玩具等物品放在孩子面前，他會伸手去拿，并塞入自己口中。6個月孩子聽力比以前更加有效了，能分辨不同聲音，并學(xué)著發(fā)聲。
感覺發(fā)育
6個月的孩子已經(jīng)能 夠區(qū)別某人和陌生人，從鏡子里看出自己會微笑。會用不同的方式表示自己的情緒，如用笑、哭宋 表示喜歡或不喜歡。
這一階段，隨著年齡的增長，寶寶之間天生的個體差異會更加明顯，有的寶寶不需要扶也能坐一小會兒，另一些寶寶需要扶著才能坐穩(wěn)，長得快些的寶寶甚至開始出牙了，當然媽媽不必為寶寶個體差異發(fā)展快慢而擔心，只要寶寶精神好、又能吃，就沒問題。寶寶的手與上個月相比更加靈活，媽媽遞給他餅干，他會伸手抓，放進嘴里啃咬練習(xí)咀嚼以促進牙齒萌出。由于對周圍世界的認識能力提高，寶寶能認識媽媽的臉，看到疼愛與細心護理自己的媽媽就會笑，看到不認識的人的面孔時，有時會哭，對媽媽表現(xiàn)出依戀，對周圍表現(xiàn)的好奇，隨之也會出現(xiàn)怕生現(xiàn)象。在寶寶覺醒時，讓寶寶練習(xí)坐、俯臥、從俯臥、翻身到仰臥、匍行都是很適合的。
游戲：為了訓(xùn)練手的靈活，可以讓寶寶兩只手各拿一物對敲或;曙其中一只手的一物傳給媽媽，這也是寶寶喜歡的游戲。適應(yīng)環(huán)境需要一個過程的，對于好奇與怕生的寶寶，媽媽應(yīng)該盡量帶寶寶外出接觸新環(huán)境。 7個月
一般掌握部分
6個月底寶寶的生理指標正常均值：
體重：8.0—8.62千克：身高：67.6—69.2厘米：
頭圍：43.0—44.1厘米：胸圍：42.9—44.0厘米：
前囟：l厘米。2厘米。出牙：0—2顆
牙 齒：如果下面中間的兩個門牙還沒有長出，這個月就會長出
來。如果己長出來，上面中間的兩個門牙也會很快長出來。
動作發(fā)育：7個月的嬰兒各種動作開始有意向性，會用一只手來拿東西。會把玩具拿起來，在手中來回轉(zhuǎn)動，還會把玩具從一只手遞到另一只手或用玩具在桌子上敲著玩。仰臥時會將自己的腳放到嘴里啃。7個月的孩子不用人扶能獨立坐幾分鐘。
語言發(fā)育：能發(fā)出各種單音節(jié)的音，會對他的玩具說話。
心理發(fā)育：如果對7個月的寶寶十分友善地說話，他會很高興，如果你訓(xùn)斥他，他會哭，已經(jīng)開始能理解別人的感情了。
這個階段的寶寶，能夠使用一些身體語言來表達了，最容易做的是拍手叫“好”，拱手表示“謝謝”，這兩種是用雙手來做的，媽媽經(jīng)常做給寶寶看，寶寶很容易學(xué)會。
寶寶一過6個月，運動能力進一步增強，有的學(xué)會了連續(xù)翻滾，由于腿腳的勁開始增長，多數(shù)寶寶通過學(xué)習(xí)能夠用腹部支撐體重開始匍行。寶寶的手變得更加靈活，媽媽教寶寶傳手，寶寶很快就能學(xué)會。寶寶的觀察能力也有增強，正在玩的玩具被人拿走，寶寶能很快發(fā)現(xiàn)。為了培養(yǎng)寶寶克制能力，讓寶寶懂得“不許”“不能”十分必要，如玩具不許放進嘴里：手不能放進盛有熱食物的碗中等等。寶寶額葉的抑制能力的中樞會用進廢退，如果不能及時得到使用，就會退化而養(yǎng)成任性的性格。
8個月寶寶的生長發(fā)育指標
7個月底寶寶的生理指標正常均值：
體重：8.07-8.7千克;
身高：68.35-69.95厘米;
頭圍：43.3-44.15厘米;
胸圍：43.4-44.4厘米;
前囟：1厘米*2厘米;
出牙：0-2顆。
牙齒：大部分孩子已經(jīng)開始出牙，有些孩子已經(jīng)出了2—4個上下門牙。
動作發(fā)育：
8個月的寶寶不僅能獨立，而且能從坐位躺下扶著床欄桿站立，并能由立位坐下，俯臥時用手和膝部扒著能挺起身來，會拍手，會用手挑選自己喜歡的玩具玩，常常咬玩具，會獨立吃餅干。
語言發(fā)育：
能模仿大人發(fā)出單音節(jié)詞。有時寶寶已經(jīng)發(fā)出雙音節(jié)“媽媽”了。
心理發(fā)育：
看見熟人會用笑來表示認識他們，看見親人或看護他的人便要求抱，如果把喜歡的玩具拿走，他會哭鬧。 對新鮮的事情會引起驚奇和興奮。從鏡子里看見自己會到鏡子后面去尋找。
有些寶寶不會爬就直接會走了，這對于寶寶來說并不好，今后有可能造成寶寶協(xié)調(diào)能力差，學(xué)習(xí)時注意力難以集中等情況。爬行能夠鍛煉寶寶腦部相應(yīng)的部位，使寶寶今后動作協(xié)調(diào)能力發(fā)展得更好。八個月大的寶寶頭部、頸部及四肢的力量都有了很大的發(fā)展，這個時期，爬行是一項重要內(nèi)容，是一項鍛煉全身的自我運動。
大多數(shù)寶寶在這個月開始學(xué)爬，另外的寶寶根本不爬。在會爬之前，由于沒有掌握爬行技能，寶寶最初往往是向后退。媽媽可以用浴巾將寶寶腹部托起，使寶寶的手與膝支持體重，慢慢地學(xué)習(xí)爬行。爬行時需要維持身體平衡，就有一定的動作順序，如先出左手，再出右膝;后出右手，再出左膝。這種按次序的練習(xí)技能可以培養(yǎng)寶寶有順序操作的習(xí)慣，從而使寶寶以后容易學(xué)習(xí)各種操作技能。
爬行還能加強感覺統(tǒng)合練習(xí)，并為學(xué)習(xí)走路打下基礎(chǔ)，所以爬行對寶寶成長非常重要。為了鍛煉寶寶的食指靈活性，用一個轉(zhuǎn)盤玩具電話，讓寶寶用食指探入洞內(nèi)，練習(xí)撥動轉(zhuǎn)盤或讓寶寶伸食指到瓶子里把珠子摳出來都是很好的游戲。多半寶寶到了這個階段會坐穩(wěn)了，但坐的時間不同。媽媽可以試著讓寶寶坐便盆大小便，只有大小便間隔有規(guī)律，才能成功。對于坐便盆反感的寶寶，媽媽可在起床后把他放在便盆上，也許能順利排便，要記住不能讓寶寶長久坐便盆上.以免不舒服。這個階段穿衣時媽媽可以教寶寶自己把手伸入袖中，媽媽反復(fù)強調(diào)動作，寶寶聽懂了就能做到。
9個月寶寶的生長發(fā)育指標
8個月底寶寶的生理指標正常均值：
體重：8.36—9.0千克;
身高：69.7—71.3厘米;
頭圍：43.8—45.0厘米;
胸圍：43.7—44.9厘米;
前囟：1厘米*2厘米;
出牙：0—4顆。
牙齒：乳牙開始萌出，大部分在6—8個月時，最早可在4個月，晚的可在10個月。
動作發(fā)育：9個月小兒能夠坐得很穩(wěn)，能由臥位坐起而 后平躺下，能夠靈活地前、后爬，能扶著床 欄桿站著并沿著床欄行走。會抱娃娃，模仿 成人的動作，雙手會靈活地敲積木，會把一 塊積木搭在另一塊上或用瓶蓋去蓋瓶口。
語言發(fā)育：能模仿發(fā)出雙音節(jié)如“爸爸”、 “媽媽”等。
心理發(fā)育：9個月的孩子知道自己的名字，叫他名字 時他會答應(yīng)，能懂“平臺”等復(fù)雜語句。 給他不喜歡的東西，他會搖搖頭，玩 的高興時，他會咯咯地笑，表現(xiàn)非 常歡快活潑。
這個階段寶寶不用扶著也能坐較久，并會由坐改為爬，不妨在家中找出一處安全斜坡或在室外的滑梯上讓寶寶練習(xí)爬上斜坡，大多數(shù)親子園都會提供專門的設(shè)備供寶寶練習(xí)。這種練習(xí)可以加強登高時的平衡能力，為寶寶以后上下樓梯做準備。
寶寶漸漸地能發(fā)出“媽一一、爸一一、大一一、拿一一”等這樣的輔音了，可以學(xué)習(xí)稱呼親人了，男孩比女孩略微遲一些，因為管理說話的語言運動中樞發(fā)育相對遲一些。如果寶寶能聽懂，也不必計較寶寶稱呼親人的早和晚。堅持用夸張的口型同寶寶說話，他也會通過模仿漸漸學(xué)會，到14個月才會稱呼親人的寶寶也屬正常范圍。寶寶手的動作比上個月更加靈活，能食指和拇指并用捏取葡萄干、小饅頭等細小食品放到嘴里，寶寶很有成就感。寶寶具備了最初的理解力，當媽媽在擴理寶寶時告訴他“一塊餅干”“一個手指”等等，寶寶開始能夠理解。 10個月
9個月底寶寶的生理指標正常均值：
體重：8.58—9.22千克;身高：71.6—72.8厘米;頭圍：44.15—45.36厘米;
胸圍：44.05—45.25厘米;前囟：l厘米*2厘米;出牙：0—4顆。
動作發(fā)育：10個月的嬰兒能穩(wěn)坐較長時間，能自由地爬到想去的地方，能扶著東西 站得很穩(wěn)。拇指和食指能協(xié)調(diào)地拿起小的東西。會招手、擺手等動作。
語言發(fā)育：能模仿大人的聲音說話，說一些簡單的詞。10個月的寶寶已經(jīng)能夠理解常用詞語 的意思。并會一些表示詞義的動作，10個月的寶寶喜歡和成人交往，模仿成人的 舉動，不高興時會表現(xiàn)出不滿意的表情?，F(xiàn)在寶寶已經(jīng)知道了若干物品的名稱了， 接下來就可以認識物品的顏色了，寶寶認識的第一種顏色是紅色。媽媽拿出幾個 紅色的東西使寶寶理解，紅色不是專門指某一個東西，紅色可以指許多同顏色的 東西，讓寶寶接受一個共性的概念并不太容易，即使到1歲1個月才能理解，也屬 正常。
多數(shù)寶寶能爬行，扶東西站立。發(fā)育快的寶寶，如果發(fā)現(xiàn)有趣的玩具，能扶著東西蹲下去撿，從站到坐，身體下肢的靈活性不斷增加。手指頭更加靈活，能獨自一個人玩套圈等玩具 這個階段媽媽要給寶寶挑選第一本故事書，故事的主人公可以是狗、貓、小鳥、大樹、火車等，寶寶見過又喜愛的，故事內(nèi)容 簡單、生動有趣，寶寶能夠聽懂，如果寶寶未見過或不理解，寶寶就不會愛聽。媽媽講故事時要鼓勵寶寶參與、提問，讓他動手指圖回答這時的寶寶幾乎能習(xí)慣于吃部分成人食物，家庭的餐桌上又多了個熱鬧的小家伙，寶寶也很喜歡手拿食物，嘗嘗大人的飯菜。注意應(yīng)當保證一定的奶量，否則寶寶不會增加體重。
11個月寶寶的生長發(fā)育指標
一般掌握部分
10個月底寶寶的生理指標正常均值：
體重：8.8—9.44千克;身高：?2.3—73.8厘米;頭圍：44.5—45.7厘米;
胸圍：44.4—45.6厘米;前囟：1厘米*1厘米;出牙：0—6顆;
動作發(fā)育：坐著時能自由地向左右轉(zhuǎn)動身體，能獨立站立，扶著一只手能走，推著 小車能向前走。能用手捏起扣子花生米等小的東西，并會試探地往瓶子里裝，能從杯子里拿出東西再放回去，雙手擺齊玩具很靈活。會模仿成 人擦鼻涕，用梳子往自己頭上梳等動作，會不熟練地用杯子喝水。
語言發(fā)育：11個月的孩子喜歡嘟嘟嘰嘰的說話，喜歡模仿動物的叫聲，如小狗“汪 汪”，小貓“喵喵”等，能把語言和表情結(jié)合在一起，他不想要的東西， 他會一邊搖頭一邊說“不”。
到這個月寶寶的運動能力比上個月強多了，能獨自抓住一樣?xùn)|西站立起來，甚至不必扶著東西也能站穩(wěn)，如果媽媽讓他一手抓玩具.一手扶東西，通過這種練習(xí)，發(fā)育J，央的寶寶能什么也不扶著而獨自站立一會兒。手的動作 更加自如了，精細動作有了進一步發(fā)展，打開紙包是非常有效的訓(xùn)練手的游戲， 如剝糖果、撕開餅干袋等等，既培養(yǎng)觀察力又加強手的能力。有些寶寶喜歡 玩聽和拿取的游戲，大人讓寶寶玩形板時，可以說：“把圓的拿給我”，多數(shù)寶寶先找出圓的形塊，因為圓形邊緣光滑，容易拿出來，他順便拿給大人，得到稱贊，使他馬上記住“圓形”，認識圓形是本月的學(xué)習(xí)重點。
許多寶寶除了會叫 “媽媽”之外，也能稱呼照顧他的其他親人如“爸爸”或“奶奶” 了，盡管還不能說話，但卻能相當多地理解大人的話了。這個月應(yīng)當考慮斷母乳的問題了，斷去母乳，應(yīng)當每日補充600—700毫升的配方奶，以免體重不增。
12個月寶寶的生長發(fā)育指標
11個月底寶寶的生理指標正常均值：
體重：9.02 9.65千克：
身高：73.7—75.65厘米;
頭圍：44.85—45.9厘米;
胸圍：44.75—45.9厘米。
前囟：1厘米*1厘米;
出牙：2 8顆
牙 齒：已長出6 8顆牙。
動作發(fā)育：同歲的孩子已經(jīng)能夠直立行走了，自己能拿著食物吃得很好，但還用不好勺子。他要試著自己穿衣服，拿起襪子知道往腳上穿，孩子的獨立意識在增強，;曙小物品投入容器中，會蓋瓶蓋。
語言發(fā)育：12個月的孩子不但會說爸爸媽媽、奶奶姨姨等還會使用一些單音節(jié)動詞如拿、給、掉、打、拖等。發(fā)音還不太準確，能指認事物和圖畫。
這個階段的寶寶聽懂的話多了，但只會說單詞句，如“飯飯”(吃飯)、 嘟嘟”(汽車)、 “燈燈”(電燈)、“包包”(書包)，也能學(xué)出多種動物叫聲，如“汪汪”(狗)、 “喵喵”(貓)、 呷呷”(鴨子)，能記住3 4個身體部位。對于動物的顯著特點，媽媽給寶寶看動物圖卡時，只要清楚地告訴他，如“兔子有長耳朵”， “大象有長鼻子”， “長頸鹿的脖子長”等，許多寶寶都能記住。如果媽媽給寶寶念兒歌或放音樂，他高興時，能快樂地搖晃身體、配上動作，很有節(jié)奏感。平常媽媽帶著寶寶學(xué)走路時經(jīng)常數(shù)數(shù)“1、2、3、4、5„„”，慢慢地寶寶就會跟著說“1、2、3”，甚至有一些寶寶會說“1、2、3、4、5”。
寶寶手眼協(xié)調(diào)能力進一步加強，會打開或蓋上杯蓋，也能把小玻璃球一粒粒地放入瓶中，他能拿著筆在紙上開始涂鴉。腿部力量有了進一步加強，不需要扶著能夠站穩(wěn)10秒，或者能獨立行走3 4步。
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1歲以內(nèi)寶寶的生長發(fā)育指標
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