正確夸獎(jiǎng)寶寶的方法
我們都知道好孩子是夸出來的,也都知道孩子的信心、興趣都來自于對他的夸獎(jiǎng)和認(rèn)可。但是如何夸獎(jiǎng)孩子在孩子的不同時(shí)期是不一樣的,如何有效的夸獎(jiǎng)孩子也是有方法和技巧的。正確夸獎(jiǎng)寶寶的方法有哪些呢?本文是學(xué)習(xí)啦小編整理正確夸獎(jiǎng)寶寶的方法的資料,僅供參考。
正確夸獎(jiǎng)支四招
1、夸獎(jiǎng)要有的放矢
要有針對性地進(jìn)行具體夸獎(jiǎng),比如畫畫得好,可以突出“孩子你很有想法,你能想到給馬畫上翅膀,這點(diǎn)很不錯(cuò)”,而不要對畫的好壞做性質(zhì)上的評價(jià)。多用描述性語言,發(fā)自內(nèi)心地找出孩子的閃光點(diǎn)。通俗地說就是“夸獎(jiǎng)要走心”,而要做到這一點(diǎn)需要多陪伴孩子,多關(guān)注孩子。
2、要夸獎(jiǎng)行為而不是結(jié)果
孩子獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)不要從獲獎(jiǎng)本身來夸獎(jiǎng),因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)只是對孩子努力行為的一種褒獎(jiǎng),家長應(yīng)當(dāng)多從孩子的付出和努力來進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì),比如說:“你每天堅(jiān)持練習(xí),所以才能取得成績。媽媽真為你的堅(jiān)持驕傲。”
3、努力的失敗也要夸獎(jiǎng)
失敗的夸獎(jiǎng)有時(shí)比成功的夸獎(jiǎng)更重要。只要他付出了努力,即便失敗了,也應(yīng)當(dāng)針對他努力的行為進(jìn)行積極的夸獎(jiǎng)。比如孩子練習(xí)滑板車,無論怎么練,一開始都掌握不好,車總是跑不起來。這時(shí)要積極夸獎(jiǎng)孩子:“你這次做得好多了,讓我們再試試。”只有不斷地鼓勵(lì),他才能樹立正確的學(xué)習(xí)心態(tài),不畏困難。
4、發(fā)問式夸獎(jiǎng),讓孩子自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
用“你怎么能想到這么畫的啊?”“你是不是已經(jīng)比剛才滑得更遠(yuǎn)了?”這樣的句式啟發(fā)和鼓勵(lì)孩子,讓孩子自己發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。間接性的夸獎(jiǎng)是一種平等的溝通方式,不是強(qiáng)者對弱者的褒獎(jiǎng)而是朋友式的交流。
如果匹諾曹爸爸也了解夸獎(jiǎng)的兩面性,而不是一味夸獎(jiǎng),在匹諾曹第一次離家出走時(shí)就能幫他認(rèn)識到對與錯(cuò),能在夸獎(jiǎng)中鼓勵(lì)孩子正確的行為,糾正孩子錯(cuò)誤的行為,也許匹諾曹也不用走那么多彎路才重新找到自己。
過度夸獎(jiǎng)四大雷區(qū)
1、偽夸獎(jiǎng)泛濫
無論何時(shí)何地都用“孩子你真棒”“你太厲害了”這樣的語言來夸獎(jiǎng),實(shí)際上是一種讓人摸不著頭腦的無效夸獎(jiǎng)。一是孩子聽多了,也能感覺出大人是隨便說說并不走心,從而不珍視大人的表揚(yáng)。二是大人這種隨時(shí)隨地脫口而出的話,卻讓孩子感覺自己真的是“十全十美”,當(dāng)遇到批評和競爭的時(shí)候,無法面對挫折和失敗。三是失去了指導(dǎo)行為的效果,比如甜甜的奶奶,不該在追著喂飯時(shí),還用“吃得真好”這種無效夸獎(jiǎng)來鼓勵(lì)她。這只會(huì)讓甜甜以為自己這種行為是正確的。拋棄這種無的放矢的表揚(yáng),是家長需要排除的第一大雷區(qū)。
2、攀比夸獎(jiǎng)?chuàng)p人不利己
“你畫得真好,是小區(qū)里畫得最好的。”“我看你比×××畫得更好。”攀比式夸獎(jiǎng)并不少見。這種夸獎(jiǎng)建立在比別人更強(qiáng)的基礎(chǔ)上,無形中增加了孩子的心理壓力。一方面影響了孩子正確認(rèn)識自己的長處,不能明白好成績是努力的結(jié)果;另一方面也會(huì)影響孩子的人際交往,盲目自大地輕視在某一方面比較弱的孩子。
3、苛刻夸獎(jiǎng)猶如“緊箍咒”
“跑第一名真不錯(cuò),繼續(xù)努力,不要下一次就不行了。”這樣的夸獎(jiǎng),包含著必須得第一的要求。這種苛刻的要求會(huì)成為孩子心靈的桎梏,應(yīng)當(dāng)給孩子提供寬闊的成長空間,第一名或是獲獎(jiǎng)并不能說明什么,結(jié)果也并不是最重要的,重要的是孩子付出了努力。夸獎(jiǎng)應(yīng)該著重于付出而不是結(jié)果。
4、好話壞說
明明是表揚(yáng)的話,說出來卻好像是批評,比如有的家長愛說:“真沒想到你能做得這么好,不錯(cuò)啊。”“這次表現(xiàn)不錯(cuò),以后也別搗蛋了行不行?”孩子聽到這樣的話,喜悅的心情也會(huì)大打折扣,反而認(rèn)為無論我怎么做,在父母心中我都是個(gè)搗蛋鬼、壞孩子,大大挫傷了孩子的積極性。
如何有效正確的夸獎(jiǎng)孩子
一、怎么夸孩子
好孩子是夸出來的,可如何夸獎(jiǎng),也是門深?yuàn)W的學(xué)問。美國暢銷育兒書《孩子,把你的手給我》中特別提醒廣大家長:稱贊,就像青霉素一樣,絕不能隨意用。時(shí)間、“劑量”都要謹(jǐn)慎小心,否則可能引起不良反應(yīng)。
1.夸具體不夸全部
寶寶會(huì)笑了、會(huì)走了、會(huì)說話了……孩子成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)都能帶給家長無限驚喜。可是,如果習(xí)慣了籠統(tǒng)地對孩子說“你真棒”、“真厲害”,而不告訴他到底哪里做得好,會(huì)讓孩子感到摸不著頭腦,無法建立恰當(dāng)?shù)氖欠菍﹀e(cuò)觀。因此,表揚(yáng)孩子時(shí)最好具體指出事實(shí),比如“今天自己穿衣服了,真不錯(cuò)”等,有針對性的表揚(yáng)會(huì)讓孩子更容易理解,知道今后該怎么做。
2.夸努力不夸聰明
美國有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):讓孩子回答一些問題,然后,對一半的孩子說“答對了8道,真聰明”;對另一半孩子則說“答對8道,很努力”。
結(jié)果在接下來的任務(wù)選擇中,被夸努力的孩子多數(shù)選擇了有挑戰(zhàn)性的難題,而被夸聰明的孩子則大多只選擇完成簡單問題。如果對孩子的每一個(gè)進(jìn)步都用“聰明”來定義,一方面他可能會(huì)變得自負(fù)、驕傲,而不是更自信;另一方面,這樣的孩子面對挑戰(zhàn)容易回避,甚至發(fā)展成投機(jī)心理。
3.夸事實(shí)不夸人格
“好寶寶”這樣的話是典型的“夸人格”,家長們會(huì)無心地將其掛在嘴邊。但“好”是一個(gè)很虛無的概念,假如孩子總被扣上這樣一頂大帽子,對他反而是種壓力。成年人也是,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不斷夸獎(jiǎng)你時(shí),開始還會(huì)沾沾自喜,但慢慢地就會(huì)感覺到壓力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的機(jī)會(huì)。
假如家長的稱贊總是“言過實(shí)在”,孩子也會(huì)有壓力,覺得自己不配這樣的贊美。他們會(huì)怎么辦呢?那就是在你剛剛贊美完他的時(shí)候,他就做出讓你頭疼的事情,以示“真誠”。
二、夸孩子三大竅門
1.留心孩子的努力
為達(dá)到激勵(lì)孩子的目的,
真正做到“夸具體”、“夸努力”,家長首先要對孩子做事情的整個(gè)過程有所了解。有的時(shí)候可以親眼看見孩子的良苦用心和付出的努力,當(dāng)你在總結(jié)孩子成績的時(shí)候,不妨詳詳細(xì)細(xì)把自己的所見所聞描述出來。比如孩子寫完作文之后,你可以說:“文章的開頭很好,你能想出這樣的開頭實(shí)在不容易;中間的描述能感覺出你經(jīng)過了仔細(xì)的觀察。結(jié)尾的一句話也比較精彩,用它來點(diǎn)題很恰當(dāng)……”這樣,你把孩子在作文上所花費(fèi)的辛苦一一說了出來,愉快自信的笑容立刻就會(huì)洋溢在孩子的臉上。
如果你沒有親眼見到孩子的努力也沒關(guān)系,你可以用提問的方式讓孩子自己說出努力的過程,這中間不失時(shí)機(jī)地加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評,同樣可以給孩子一個(gè)有益的贊美。
2.夸孩子別嫌“啰嗦”
仔細(xì)分析一下,家長們對待表揚(yáng)的態(tài)度的確是隨便了一些,甚至有點(diǎn)心不在焉、張嘴就來。當(dāng)孩子表現(xiàn)好時(shí),家長的第一反應(yīng)就是“你真棒”,看起來既省事又符合鼓勵(lì)為主的教育精神(yiQIg.cOm 一起感悟人生網(wǎng))。
不能正視自己的錯(cuò)誤,經(jīng)受不起挫折,對別人的評價(jià)和態(tài)度過度敏感,很容易出現(xiàn)悲傷與沮喪,易形成自卑及過度自我保護(hù)心理。平時(shí)對孩子夸慣了,孩子很依賴這種“精神營養(yǎng)”,卻很難分清是非對錯(cuò),承受自己錯(cuò)誤的能力就很差。
贊美是發(fā)自內(nèi)心的一種非常真摯而深沉的情感,生活中不適合經(jīng)常使用,對自我意識仍不健全的孩子更要慎用,建議父母們用靜默的動(dòng)作和眼神的欣賞來代替夸獎(jiǎng),同時(shí)建議父母以鼓勵(lì)、肯定代替“你真棒”,比如“你很用心”、“你觀察得很仔細(xì),很細(xì)心”等具體描述來鼓勵(lì)和肯定孩子的良好行為,這樣才能形成優(yōu)良品質(zhì)。
從那次起,多么苦的藥他都不怕。
三、試試這樣夸孩子
A.有益的稱贊:我喜歡你的卡片,很漂亮,也很風(fēng)趣。
孩子的感覺:我的品味不錯(cuò),我可以信賴自己的選擇。
無益的稱贊:你總是這么體貼。
B.有益的稱贊:非常感謝你今天洗了盤子。
孩子的感覺:我很負(fù)責(zé)。
無益的稱贊:你比其他人做得好。
C.有益的稱贊:你的作文有幾個(gè)新的想法。
孩子的感覺:我也可以有創(chuàng)造性的。
無益的稱贊:你寫得不錯(cuò),當(dāng)然了,你還有很多地方需要學(xué)習(xí)。
描述性的語句以及孩子由此得出的積極結(jié)論是精神健康的基石。孩子從我們的話中對自己作出結(jié)論,事后還會(huì)默默地對自己重申。會(huì)使他們對自己及周圍的世界抱有積極看法。
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2.贊美寶寶的話語
正確夸獎(jiǎng)寶寶的方法
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