適合寶寶的全能訓(xùn)練方法
出生后的前30天是寶寶成長(zhǎng)最迅速的時(shí)期，在這30天里我們可以根據(jù)寶寶身體的實(shí)際狀況，選擇適合寶寶的全能訓(xùn)練。讓寶寶更聰明。適合寶寶的全能訓(xùn)練方法有哪些呢?本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的適合寶寶的全能訓(xùn)練方法資料，僅供參考
適合寶寶的全能訓(xùn)練方法
1、抬頭訓(xùn)練
目的：鍛煉頸部肌肉，擴(kuò)大視野，促進(jìn)智力發(fā)育。
方法：寶寶在空腹清醒狀態(tài)下，四肢自然舒展，匍伏在媽媽的胸腹前，媽媽一邊向后仰，一邊說(shuō)“寶寶抬頭”等，直至仰臥在床，寶寶在移動(dòng)過(guò)程中就會(huì)自然地將頭抬起。還可在移動(dòng)過(guò)程中在寶寶頭的兩側(cè)搖鈴或撥浪鼓，訓(xùn)練其抬頭并轉(zhuǎn)頭。每天4-5次，每次1分鐘-3分鐘。在起初訓(xùn)練時(shí)，要將您的手放在寶寶頭的兩側(cè)加以保護(hù)。
2、聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練
目的：檢查聽(tīng)覺(jué)是否正常，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)，促進(jìn)發(fā)育。
工具：小型吹塑捏響玩具或搖鈴。
方法：室內(nèi)安靜，小兒平臥，距小兒耳部30厘米外搖鈴或捏響玩具(先不讓寶寶看見(jiàn)玩具)，聲音清新悅耳，且不能音量過(guò)大，寶寶出現(xiàn)眨眼、皺眉、啼哭或啼哭停止等反應(yīng)，說(shuō)明聽(tīng)力正常，開(kāi)始訓(xùn)練，一邊搖鈴，一邊說(shuō)悅耳的歌謠，訓(xùn)練到寶寶能用目光尋找聲源，每天2-3次，可在觸覺(jué)訓(xùn)練前或中進(jìn)行。
3、視覺(jué)訓(xùn)練
目的：發(fā)展形狀知覺(jué)與注意力，培養(yǎng)愉快情緒。
工具：各種顏色的小玩具(吹塑娃娃、小汽球、小動(dòng)物等)，自制20厘米×20厘米黑白兩色圖片數(shù)張。
方法：在寶寶的小床上方及周圍，距寶寶面部20厘米外懸掛一些五顏六色的玩具及父母的放大彩色照片(頭面像)。給他看自制的圖片，觀察并記錄他注視哪張圖片時(shí)間長(zhǎng)(最長(zhǎng)可注視15秒鐘)。還可用一個(gè)直徑10厘米左右的紅球逗引他，當(dāng)他看到后，再緩慢地弧形移動(dòng)玩具，讓他的視線追隨移動(dòng)的方向。
4、爬行訓(xùn)練
目的：鍛煉寶寶頸、背、四肢肌肉運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)腦及身體發(fā)育。
方法：每天洗澡、皮膚撫摸后，讓寶寶俯臥，用手心抵住寶寶足底，訓(xùn)練他以腹部為支點(diǎn)向前匍匐爬行。每天1-2次，每次1-2分鐘。
新生寶寶的小能耐
1、哭是表達(dá)需要的唯一方法。嘴是重要的感覺(jué)器官;
2、最多的活動(dòng)是睡，醒時(shí)的第一項(xiàng)活動(dòng)是睜開(kāi)雙眼到處看;
3、目光可跟隨眼睛20厘米左右的物體，在光線微暗的房間里豎抱起來(lái)會(huì)睜開(kāi)眼睛;
4、喜歡聽(tīng)母親的心跳聲或心跳錄音，聽(tīng)到悅耳的聲音可停止啼哭;
5、喜歡看人臉，特別是吃飽后看母親慈愛(ài)的笑容，喜歡被抱起來(lái)與其談話、逗笑;
6、對(duì)甜、咸、苦常用微笑、皺鼻、伸舌或掙扎表示歡迎、討厭、拒絕;
7、對(duì)及時(shí)、反復(fù)的視聽(tīng)刺激有初步的記憶能力;
8、有較完善的覓食、吸吮、吞咽、握持、行走等無(wú)條件反射
寶寶早教如何訓(xùn)練
一、認(rèn)知能力的培養(yǎng)
1、視覺(jué)訓(xùn)練
(1)訓(xùn)練小兒追尋物體。用玩具聲，吸引小兒轉(zhuǎn)頭尋找發(fā)聲玩具，每日訓(xùn)練2～3次，每次3～5分鐘，以拓寬小兒視覺(jué)廣度。
(2)顏色感知練習(xí)。讓孩子多看各種顏色的圖畫(huà)、玩具及物品，并告訴孩子物體的名稱和顏色，可使嬰兒對(duì)顏色認(rèn)知發(fā)展過(guò)程大大提前。
(3)嬰兒視力迅速發(fā)展的時(shí)期主要在半歲以前?？蛇x擇一些大小不一玩具或物體，從大到小，讓小兒用手抓握注視，然后放在桌上吸引小兒注視。還可訓(xùn)練小兒注視遠(yuǎn)近距離不等的物體，以促進(jìn)視力發(fā)展。
2、聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練
(1)方位聽(tīng)覺(jué)練習(xí)：吸引孩子尋找前后左右不同方位、不同距離的發(fā)聲源，以刺激小兒方位覺(jué)能力的發(fā)展。
(2)區(qū)分語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練：根據(jù)不同情景，用不同語(yǔ)調(diào)、表情，使孩子逐漸能夠感受到語(yǔ)言中不同的感情成分，逐漸提高對(duì)語(yǔ)言的區(qū)別能力。
(3)讓孩子從周圍環(huán)境中直接接觸各種聲音，可提高對(duì)不同頻率、強(qiáng)度、音色聲音的識(shí)別能力。
二、動(dòng)作能力的培養(yǎng)
1、俯臥支撐練習(xí)：使小兒俯臥，兩臂屈肘于胸前，鼓勵(lì)、誘導(dǎo)孩子將頭、前胸抬高，直至能用一只手支撐身體抬起頭、胸。左右手輪流支撐訓(xùn)練，每日數(shù)次，每次數(shù)分種。
2、翻身練習(xí)：訓(xùn)練小兒從仰臥位翻身至俯臥位。嬰兒仰臥位，成人左手將嬰兒右手向頭部方向輕輕拉直，右手輕握小兒右膝蓋內(nèi)側(cè)。讓他左腿彎曲，并利用右手腕背力量使小兒右腿貼于床墊或地板上，然后輕輕提起小兒左邊腿部，順勢(shì)讓他右滾，翻成俯臥位。用同樣步驟輔助小兒從左側(cè)翻滾至俯臥位。每日訓(xùn)練2～3次，左右翻身各l～2次。逐漸訓(xùn)練孩子不需要幫助成功翻身。
3、練習(xí)坐
(1)拉坐練習(xí)：4個(gè)月時(shí)可開(kāi)始訓(xùn)練小兒拉坐。嬰兒仰臥位，成人雙手的大拇指插入嬰兒手中，讓他握著，其他手指則輕輕抓著嬰兒的手腕，使小兒雙手伸直前舉，手掌向內(nèi)相對(duì)，兩手距同肩寬，然后輕輕向前拉起嬰兒雙手，使小兒頭、肩膀離開(kāi)床面抬起。此時(shí)嬰兒會(huì)試圖屈肘用力坐起來(lái)，保持此姿勢(shì)5～6秒，再輕輕讓小兒躺下，再重復(fù)2～3次。應(yīng)注意：拉坐練習(xí)是讓小兒借助家長(zhǎng)的輕輕幫助自己用力坐起。如果小兒被成人拉坐起來(lái)時(shí)，手無(wú)力屈肘，頭部低垂，表示還不宜做這個(gè)動(dòng)作，必須先進(jìn)行俯臥練習(xí)，強(qiáng)化頸背肌肉及上肢肌肉力量，過(guò)些的時(shí)候再進(jìn)行練習(xí)。
(2)靠坐練習(xí)：5個(gè)月左右訓(xùn)練小兒靠坐。將小兒放在有扶手的沙發(fā)上或有靠背的小椅子上或在小兒身后放些枕頭、棉被讓練習(xí)靠坐，以后逐漸減少小兒靠墊的東西，每日1～2次，每次2～3分鐘。
4、手部動(dòng)作訓(xùn)練
(1)伸手夠物：通過(guò)伸手夠物來(lái)延伸小兒的視覺(jué)活動(dòng)范圍，使小兒感覺(jué)距離、理解距離，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
(2)訓(xùn)練抓握：選擇大小不一的玩具，來(lái)訓(xùn)練小兒抓握，促進(jìn)手的靈活性和協(xié)調(diào)性。
(3)發(fā)展玩法：通過(guò)游戲，教小兒玩不同玩法的玩具，如搖晃、捏、觸碰、敲打、掀、推、扔、取等，使他從游戲中學(xué)到手的各種技能。
5、蹬腿練習(xí)：小兒4個(gè)月時(shí)，就可以有目的地訓(xùn)練小兒腿的支撐。成人采取坐位，雙手從小兒腋下扶抱小兒，使小兒的腿支撐身體保持直立的姿勢(shì)，成人扶抱著小兒做蹬腿動(dòng)作。開(kāi)始成人可將小兒抱起，再落下讓小兒腳踏在成人腿上時(shí)，又再將小兒抱舉起，再落下，來(lái)訓(xùn)練小兒蹬跳。蹬腿練習(xí)可促進(jìn)雙下肢骨骼和肌肉的充分發(fā)育。需注意的是，舉落的動(dòng)作應(yīng)輕柔緩慢，力度不宜過(guò)大，時(shí)間也不應(yīng)太長(zhǎng)，一般每日2次，每次1～3分鐘左右。
三、習(xí)慣和生活能力的培養(yǎng)
1、睡眠：應(yīng)從小培養(yǎng)小兒有規(guī)律地作息。4個(gè)月后可將小兒白天的睡眠時(shí)間逐漸減少1次，即白天睡眠3～4次，每次1.5～2小時(shí)。夜間如小兒不醒，盡量不要驚動(dòng)他。如果小兒醒了，尿布濕了可更換尿布，或給他把尿，孩子若需要吮奶、喝水可喂喂他，但盡量不要和他說(shuō)話，不要逗引他，讓他盡快轉(zhuǎn)入睡眠。要注意孩子睡覺(jué)的姿勢(shì)，經(jīng)常讓小兒更換頭位，以防小兒把頭睡偏。
2、飲食：有規(guī)律地進(jìn)食，可使神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等協(xié)調(diào)工作，并建立起對(duì)進(jìn)食時(shí)間的條件反射，如，在接近喂奶的時(shí)間，胃腸就開(kāi)始預(yù)先分泌消化液，并產(chǎn)生饑餓感，這有助于增加食欲，促進(jìn)食物的消化與吸收。4個(gè)月后，每日喂養(yǎng)次數(shù)可減為6次，白天哺喂4～5次，間隔3～4小時(shí)。夜間視小兒需要情況進(jìn)行哺喂，一般1次即可，若小兒夜間不醒或不愿進(jìn)食，可不哺喂?？砷_(kāi)始逐漸訓(xùn)練讓小兒學(xué)會(huì)用勺吞咽食物，為以后斷奶用勺進(jìn)食做準(zhǔn)備。開(kāi)始可先用勺喂開(kāi)水，若不出現(xiàn)嗆，可逐漸開(kāi)始用勺喂果汁、菜汁、稀糊、蛋黃糊、果泥等。方法：將小兒斜臥位抱置于胸前，用小勺將食物輕緩置入小兒口中，當(dāng)小兒吞咽后，再喂第二口。開(kāi)始不必太多，1～2勺即可，以后逐新增多，可以于喂奶前訓(xùn)練，以防小兒吐奶。每次喂食時(shí)，告訴小兒所進(jìn)食輔食的名稱及味道等。
3、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：當(dāng)小兒將有危險(xiǎn)或不干凈的東西放人嘴里，成人應(yīng)立即制止，用嚴(yán)肅口氣對(duì)孩子說(shuō)："不行"。并將放入口的物品取走。小兒會(huì)從成人的行為、表情和語(yǔ)調(diào)中，逐漸理解什么可進(jìn)食，什么不可以放入口中。
4、獨(dú)立能力的培養(yǎng)：可在小兒身邊放些玩具，讓他自己?jiǎn)为?dú)玩一會(huì)兒，在孩子有困難時(shí)，成人可給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，支持鼓勵(lì)孩子施展自己的能力。
四、社會(huì)交往能力的培養(yǎng)
1、認(rèn)識(shí)自我：將小兒抱坐在鏡子前，對(duì)鏡中的小兒說(shuō)話，引小兒注視鏡中的自己和家長(zhǎng)及相應(yīng)的動(dòng)作，可促進(jìn)小兒自我意識(shí)的形成。
2、應(yīng)隨時(shí)隨地教小兒周圍東西的名稱。多聽(tīng)多練，孩子的言語(yǔ)能力很快就會(huì)發(fā)生驚人的變化。和小兒說(shuō)話，不僅有意識(shí)地給予不同的語(yǔ)調(diào)，還應(yīng)結(jié)合不同的面部表情，如笑、怒、淡漠等，訓(xùn)練小兒分辨面部表情，使他對(duì)成人不同語(yǔ)調(diào)，不同表情有不同的反應(yīng)，并逐漸學(xué)會(huì)正確表露自己的感受。
3、發(fā)音訓(xùn)練。和孩子說(shuō)話時(shí)，應(yīng)坐在孩子正對(duì)面的位置，使小兒能夠清楚看到您的口形、表情，說(shuō)話速度要慢、而明確。
4、躲躲藏藏游戲：既鍛練了小兒感知覺(jué)的能力，培養(yǎng)小兒的注意力和反應(yīng)的靈活性，還促進(jìn)了小兒與成人間的交往，激發(fā)小兒愉快的情緒。
0-1歲寶寶的育兒要點(diǎn)及常見(jiàn)問(wèn)題匯總
孩子出生:
1、早開(kāi)奶，早吸吮，早接觸;
2、要母乳喂養(yǎng);
4、與孩子多接觸，多抱，多撫摸;
5、學(xué)笑，練抬頭和“爬行”;
6、繼續(xù)聽(tīng)胎教音樂(lè);
7、與孩子多說(shuō)話，要懂得孩子的哭;
8、生后兩周可服魚(yú)肝油滴劑。
10、滿月做常規(guī)體檢。
第二個(gè)月:
1、堅(jiān)持母乳喂養(yǎng);
2、培養(yǎng)規(guī)律的生活習(xí)慣;
3、用媽媽的撫摩、聲音、微笑來(lái)促進(jìn)孩子的感覺(jué)發(fā)育;
4、練習(xí)俯臥，每日兩次，每次30分鐘;
5、堅(jiān)持戶外活動(dòng);
6、做嬰兒操;
7、引逗孩子發(fā)音;
8、眼睛能清楚地看東西，追隨活動(dòng)的東西，能夠注視，引逗孩子追視物體。
9、頭抬起來(lái)持續(xù)30秒;
10、表情豐富，有人逗他能做出相應(yīng)反應(yīng);
11、能表達(dá)高興與不高興;
12、聽(tīng)見(jiàn)自己熟悉的聲音能停止哭鬧;
13、吮吸自己的小手;
14、注射第2支乙肝疫苗。
第三個(gè)月:
第3個(gè)月的孩子腦細(xì)胞的發(fā)育正處在突發(fā)生長(zhǎng)期的第二個(gè)高峰的前夜，不但要有足夠的母乳喂養(yǎng)，也要給予視、聽(tīng)、觸覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)的訓(xùn)練。每日生活逐漸規(guī)律化，寶寶睡覺(jué)的位置應(yīng)有意識(shí)地變換幾次?？勺寣殞氉芬曇苿?dòng)物，用觸摸抓握玩具的方法逗引發(fā)育，可做嬰兒體操等活動(dòng)。
1、喂奶的母親要合理增加營(yíng)養(yǎng);
2、堅(jiān)持戶外活動(dòng)，預(yù)防佝僂病;
3、訓(xùn)練抓、握;
4、多與孩子對(duì)話;
5、練習(xí)翻身;
6、可以使用枕頭;
7、增加與孩子游戲的時(shí)間;
8、頭能挺立，俯臥時(shí)前臂支撐，挺胸，抬頭;
9、喜歡親人逗他，能發(fā)出笑聲;
10、能抓東西;
11、跟他玩玩具時(shí)，會(huì)發(fā)出高興的聲音;
12、能發(fā)出“e”“h”“ai”等聲音;
13、服第1粒小兒麻痹糖丸;
14、月末請(qǐng)醫(yī)生進(jìn)行健康檢查;
第四個(gè)月:
1、堅(jiān)持4個(gè)月母乳喂養(yǎng);
2、為預(yù)防貧血可添加蛋黃、肝泥等;
3、充分利用看、聽(tīng)、觸、嗅、嘗、運(yùn)動(dòng)等方式，促進(jìn)嬰兒感覺(jué)發(fā)育;
4、多與孩子對(duì)話;
5、頭能豎直并隨意轉(zhuǎn)動(dòng);
6、俯臥時(shí)能滾向一側(cè);
7、有的孩子能從俯臥翻成仰臥，或從仰臥翻成俯臥;
8、能表示情感，能大笑;
9、手能準(zhǔn)確地抓;
10、會(huì)對(duì)鏡子笑;
11、服第2次小兒麻痹糖丸;
12、注射第1次百、白、破混合制劑;
13、做結(jié)核菌素試驗(yàn)，復(fù)查卡介苗接種情況。
第五個(gè)月:
1、逐漸添加輔食，注意循序漸進(jìn);
2、經(jīng)常更換孩子的食譜;
3、教孩子模仿發(fā)音;
4、預(yù)防營(yíng)養(yǎng)不良性貧血;
5、喜歡照鏡子，并能向鏡中的自己笑;
6、從俯臥翻成仰臥;
7、扶著孩子腰或腋下，能在大人腿上做跳的動(dòng)作;
8、可以把東西從一只手倒到另一只手;
9、俯臥時(shí)，上臂能撐起，胸部抬起，昂頭;
10、能用手抓想要的東西;
11、表情豐富，能用表情表達(dá)喜歡與不喜歡;
12、可以辨別出親人;
13、拖起時(shí)，腿能支撐身體;
14、第3次服小兒麻痹糖丸
15、注射第2針百、白、破混合制劑。
第六個(gè)月:
1、6個(gè)月以后孩子開(kāi)始愛(ài)鬧病，因?yàn)轶w內(nèi)來(lái)自母親的抗體水平逐漸降低。此時(shí)孩子特別容易患各種傳染性疾病和各種營(yíng)養(yǎng)不良癥;
2、保證孩子的營(yíng)養(yǎng)，加好輔食;
3、加強(qiáng)體育鍛煉，多活動(dòng);
4、堅(jiān)持曬太陽(yáng)，多在戶外活動(dòng);
5、保證睡眠;
6、練習(xí)翻身打滾;
7、注意出牙保健;
8、注射第3針百、白、破混合制劑;
9、月末常規(guī)體檢;
第七個(gè)月:
1、添加肉末、動(dòng)物血、肝泥預(yù)防貧血;
2、添加面包干、饅頭干等干硬食物鍛煉咀嚼;
3、練習(xí)發(fā)音;
4、繼續(xù)練爬;
5、學(xué)做7-12個(gè)月嬰兒操;
6、學(xué)習(xí)認(rèn)物;
7、訓(xùn)練抓握和對(duì)擊;
8、訓(xùn)練聽(tīng)命令做事，懂得禁止的意思;
9、7個(gè)月的嬰兒能抬頭，能坐，會(huì)翻身，手扶床欄能站，視野開(kāi)闊;
10、好奇心增強(qiáng)，眼前的東西都要抓;
11、自己手里的東西不讓別人拿走;
12、認(rèn)人，對(duì)熟悉的人表示好感;
13、能模仿媽媽的簡(jiǎn)單動(dòng)作，如搖手里的玩具，敲打、對(duì)敲等;
14、能記憶，但很短;
15、注射第3針乙肝疫苗;
16、預(yù)防各種傳染病.
第八個(gè)月:
1、花樣添加輔食，逐漸增加品種，預(yù)防消化不良;
2、培養(yǎng)社會(huì)交往能力;
3、注意安全;
4、給孩子創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的空間;
5、學(xué)拿勺子和用杯子喝水;
6、滿8個(gè)月接種麻疹疫苗。
第九個(gè)月:
1、扶雙手向前邁步;
2、增加戶外活動(dòng);
3、看書(shū)看圖片;
4、能聽(tīng)懂常用詞的意思;
5、訓(xùn)練與人合作游戲;
6、擴(kuò)大孩子活動(dòng)的空間;
7、學(xué)拍手表示歡迎，招手表示再見(jiàn);
8、月末常規(guī)體檢;
9、乙腦疫苗第1次;
10、間隔7--10天注射第2次乙腦疫苗。
第十個(gè)月:
1、逐步斷奶，以主食為主;
2、由稀飯、爛面、肉末、菜泥過(guò)渡到軟飯、饅頭、碎肉、碎菜;
3、獨(dú)站，鼓勵(lì)孩子邁步;
4、訓(xùn)練有意識(shí)地叫“爸爸”“媽媽”;
5、訓(xùn)練配合穿衣、脫衣;
6、安排孩子規(guī)律的生活;
7、培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣。
第十一個(gè)月:
1、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣;
2、調(diào)理小兒飲食，預(yù)防營(yíng)養(yǎng)不良和消化道疾病;
3、念歌謠、詩(shī)歌，講故事，訓(xùn)練發(fā)音;
4、增加戶外活動(dòng)，注意體育鍛煉;
5、每日3餐外加兩次奶，兩次點(diǎn)心;
6、自己脫鞋;
7、防止便秘;
8、接種流腦多糖菌苗(1歲以內(nèi)，秋季接種)。
第十二個(gè)月:
1、能扶欄行走;
2、牽手能邁步;
3、能站立、下蹲、彎腰;
4、會(huì)握小勺吃東西，但吃不好;
5、能涂畫(huà);
6、能說(shuō)一二個(gè)字;
7、能表達(dá)自己的意見(jiàn);
8、調(diào)整飲食結(jié)構(gòu);
9、月末到醫(yī)院常規(guī)體檢。
出生至六個(gè)月 —— 安全，安穩(wěn)感覺(jué)， 和被愛(ài)
嬰兒需要：
● 愛(ài)
● 食物
● 溫暖
● 安靜
● 清潔
● 生活有規(guī)律
● 熟識(shí)的人
父母可以做到：
● 緊抱他們
● 對(duì)他們溫柔
● 當(dāng)饑餓時(shí)給予食物
● 當(dāng)嬰兒哭喊時(shí)安慰他
● 說(shuō)話和唱歌
● 用笑容回報(bào)你嬰兒的笑容
● 用大笑回報(bào)你嬰兒的大笑
● 讓嬰兒經(jīng)常靠近你
● 攜帶嬰兒在你身邊
● 把嬰兒放在他可以看見(jiàn)你的地方
出生至六個(gè)月 —— 思想，學(xué)習(xí)，玩耍
嬰兒在不斷學(xué)習(xí)
● 運(yùn)用他們的雙手。拍東西，伸手拿東西，緊握東西，把東西放入他們的口里。
● 運(yùn)用他們的眼睛。向上看，旁邊看，看臉部。
● 運(yùn)用他們的耳朵。聽(tīng)人聲，音樂(lè)，響聲。
● 踢腿，翻滾。
● 認(rèn)識(shí)和喜歡看護(hù)他們的人。
● 相信當(dāng)他們需要東西和哭喊時(shí)，有人會(huì)幫助他。
父母可以幫助：
● 多撫摸嬰兒，給他做適當(dāng)按摩。
● 把你嬰兒的手放在物件上揉擦，使他對(duì)地毯，毛巾，絲絨等有不同的感覺(jué)。
● 多講話，唱歌，咕咕叫，發(fā)出各種聲音給他聽(tīng)。
● 笑笑，伸出你的舌頭，鼓鼓腮，讓你的嬰兒慢慢跟著做。
● 帶嬰兒散步。
● 與你的嬰兒一起在床上或地板上翻滾。
● 舉起玩具讓你的嬰兒拍打，伸手拿和抓緊。
出生至六個(gè)月 —— 既有趣又可以幫助學(xué)習(xí)的玩具
懸吊的旋轉(zhuǎn)環(huán)，圖書(shū)，音樂(lè)，搖鈴，軟玩具。
把玩具掛起來(lái)讓嬰兒拍打，捉摸，抓住和腳踢
六個(gè)月至一歲—— 安全，安穩(wěn)感覺(jué)， 和被愛(ài)
嬰兒需要：
● 愛(ài)
● 食物
● 溫暖
● 清潔
● 住所
● 熟識(shí)的人
● 生活有規(guī)律
● 說(shuō)話，玩耍，唱歌和緊抱
父母可以幫助：
● 親吻，擁抱，偎依，笑和說(shuō)話。你的嬰兒在學(xué)習(xí)如何表達(dá)愛(ài)，要對(duì)他以愛(ài)回報(bào)。
● 盡量以他的角度看事情。當(dāng)嬰兒抓著你哭鬧時(shí)是因?yàn)閻?ài)你和害怕失去你。不要強(qiáng)迫他友善或勇敢。尊重●他的感受。
● 有耐心。你的嬰兒覺(jué)得有趣的事對(duì)你來(lái)說(shuō)不一定覺(jué)得有趣。
● 注意家居安全避免嬰兒發(fā)生意外，這樣他們才可以安全地探索新事物。
六個(gè)月至一歲—— 思想，學(xué)習(xí)，玩耍
嬰兒正在學(xué)習(xí)：
● 翻滾，緩慢移動(dòng)和爬行
● 坐，站，探索
● 哼唱和輕聲低唱
● 嘻嘻笑，大聲笑
● 含糊不清地說(shuō)話
● 伸手拿取和握緊東西
● 搖動(dòng)，拍和用手指插
● 推，拉，拋出
父母可以幫助：
● 多給他機(jī)會(huì)到處移動(dòng)和探索
● 和你的嬰兒玩游戲
● 期望他想重覆又重覆玩同一游戲
● 給他看許多東西：人，地方和物件，其它嬰兒，給他自己照鏡子
● 給他聽(tīng)許多聲音
● 和他說(shuō)話和聆聽(tīng)他對(duì)你說(shuō)的話
● 唱歌，哼哼，唱童謠
● 放唱片或收聽(tīng)廣播
● 讓你的嬰兒模仿聲音
六個(gè)月至一歲—— 既有趣又可以幫助學(xué)習(xí)的玩具
軟方塊
軟球
毛動(dòng)物玩具
可拖或拉的汽車
可敲響或咕咕響的玩具
可滾動(dòng)及追逐的球
可推倒的積木
一歲至二歲—— 安全，安穩(wěn)感覺(jué)， 和被愛(ài)
幼兒需要：
● 愛(ài)
● 耐心——很大的耐心
● 熟識(shí)的人
● 當(dāng)他們嘗試自己去做事時(shí)，需要鼓勵(lì)和稱贊
● 可玩耍和探索的安全地方
● 學(xué)說(shuō)話時(shí)有人和他講和聽(tīng)他說(shuō)
父母可以幫助：
● 嘗試了解你的一至二歲幼兒。
● 幼兒透過(guò)做來(lái)學(xué)習(xí)。在這過(guò)程中沒(méi)有“好”與“壞”之分。即使你已經(jīng)告訴他們不要這樣做，但他們?nèi)员３种馗沧鐾瑯拥氖?。他們這樣做并不是要令你生氣。要耐心和公平對(duì)待他們，這種情況會(huì)慢慢變得較好。
● 嘗試把事情變成趣味性。
例如：“我們一起把玩具收拾起來(lái)好嗎?”比“把玩具收拾起來(lái)!”好得多。
● 給他容易的選擇。
例如：“你先吃青豆還是胡蘿卜?”是很容易的選擇，因?yàn)檫@樣誰(shuí)也不會(huì)損失。
● 和幼兒說(shuō)話。
● 聆聽(tīng)他的說(shuō)話，幫助他們用字。幫助他們明白字的意思。
看了適合寶寶的全能訓(xùn)練方法的人還看了：
適合寶寶的全能訓(xùn)練方法
