愛(ài)崗敬業(yè)演講比賽稿3篇
愛(ài)崗敬業(yè)演講比賽稿3篇
有人說(shuō)：“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。”學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了愛(ài)崗敬業(yè)演講比賽稿3篇，歡迎大家閱讀。
愛(ài)崗敬業(yè)演講比賽稿篇1
身為一名人民教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心。
師愛(ài)是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。
魯迅先生有句話：“教育是植根于愛(ài)的。”愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國(guó)勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教書(shū)育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。
愛(ài)心不是教育的全部，但愛(ài)心是教育的最基本的前提條件，“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。真正的教育，正是這種愛(ài)與創(chuàng)造永無(wú)止境的良性循環(huán)。
教師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開(kāi)端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛(ài)，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛(ài)心才能教會(huì)學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人，愛(ài)身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。”如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
愛(ài)崗敬業(yè)演講比賽稿篇2
在王莊小學(xué)，說(shuō)到陳增來(lái)老師，沒(méi)有人不伸出大拇指的。
——題記
陳老師今年已經(jīng)57歲了。他相貌平常，穿著樸素，不善言談，甚至還有點(diǎn)內(nèi)向，但他卻是領(lǐng)導(dǎo)最放心的老師，同事最敬佩的老師，學(xué)生最熱愛(ài)的老師，組織最信任的黨員。為什么如此平凡的他，會(huì)受到這些尊敬呢?因?yàn)樗麖慕?5年來(lái)，一直扎根山區(qū)，默默無(wú)聞，嘔心瀝血，為山區(qū)的教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。
陳老師是我們學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，保管，體音美器材室管理員。在我的印象中，陳老師始終是忙碌的，從早到晚，從春到冬。一如春天的蜜蜂，一如秋天的農(nóng)民。陳老師今年雖然57歲了，但是比我們青年人的精力還要好。晚上11點(diǎn)多休息，早上5點(diǎn)多起床，天天如此，年年如此。
在我們學(xué)校，有人把陳老師比作一頭“老黃牛”，他不但不生氣，還笑哈哈的說(shuō)，這說(shuō)明我沒(méi)有混學(xué)校，沒(méi)有混學(xué)生。是的，他是一頭牛，一頭任勞任怨的老黃牛，一頭盡職盡責(zé)的老黃牛，也是魯迅筆下的孺子牛。
一、教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。
在我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期，陳老師的教案節(jié)次是最多的，常常一個(gè)學(xué)期是120多節(jié)，別人寫(xiě)一個(gè)教案本，他寫(xiě)兩個(gè)。在他的教案本上，密密麻麻的記著本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，一一用紅色筆標(biāo)明關(guān)鍵的地方。你看了陳老師的教案本，你感覺(jué)你不是一個(gè)個(gè)本子，那是一團(tuán)團(tuán)火紅的火焰，在你的面前熊熊燃燒，使你覺(jué)得你的慚愧和不稱職。
陳老師的作業(yè)批改次數(shù)是最多的，一學(xué)期100多次!你想得到嗎，100多次，這意味著什么，意味著他幾乎天天都在批改作業(yè)，一天60多本，60多人次，一學(xué)期就是6000多人次啊。如果一天批改的作業(yè)有50公分高，一學(xué)期的作業(yè)摞在一起，該有多少米高呀。我們的陳老師，他是在用心、用血、用淚在書(shū)寫(xiě)自己的人生，自己的事業(yè)呀!!
陳老師每周22節(jié)課，可是陳老師每周的課都超過(guò)了25節(jié)。學(xué)校只要有人請(qǐng)假，陳老師就去帶上，這樣一來(lái)，陳老師一學(xué)期的工作量就是500多節(jié)，比同課頭的老師多了60多節(jié)，按一周平均20節(jié)算，他一個(gè)學(xué)期整整比他人多工作了3星期，也就是將近一個(gè)多月。
只要有人請(qǐng)假，他總是說(shuō)，讓給我上，我文憑低，教不好，多上一些。可就是這樣一位僅有中師水平的教師，在本屆學(xué)生的三次統(tǒng)考中，獲得了全縣二類學(xué)校第6、第4、第3的優(yōu)異成績(jī)。陳老師還經(jīng)常在早飯、午飯后，利用空余時(shí)間給學(xué)生抄題、講題。他的這種精神，這種態(tài)度，深深地感染了許多學(xué)生，他們紛紛說(shuō)，不好好學(xué)，真的對(duì)不起陳老師呀。
我每一次去他的辦公室，都發(fā)現(xiàn)他在做數(shù)學(xué)題，對(duì)于要講的題，他本來(lái)就會(huì)，但是還要再做一遍，把可能出現(xiàn)的作法都全部想到，一一記下來(lái)。一次我偶然翻他的辦公桌，發(fā)現(xiàn)他做完了6個(gè)本子，密密麻麻全是數(shù)學(xué)題。我問(wèn)他做了幾個(gè)學(xué)期，他說(shuō)就一個(gè)星期，我非常感慨，如果我們學(xué)校的每個(gè)老師都像他一樣愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，那么我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一定是全縣第一。
二、做學(xué)生工作，耐心細(xì)致，循循善誘。
在陳老師的床頭，有一個(gè)文件柜，靠床的一面上貼的全是學(xué)生的測(cè)驗(yàn)考試成績(jī)。從七年級(jí)到九年級(jí)，每一次測(cè)驗(yàn)、每一次統(tǒng)考，全都清清楚楚的記在上面。陳老師每學(xué)期對(duì)學(xué)生的月考、測(cè)驗(yàn)也是學(xué)校最多的，最少12次。每一次測(cè)驗(yàn)后，對(duì)于進(jìn)步的學(xué)生，他大加鼓勵(lì)，指出他們成功的地方，提出希望。對(duì)于退步的學(xué)生，他一一指出錯(cuò)誤的問(wèn)題，耐心細(xì)致的進(jìn)行講解，提出提高的途徑和辦法，不批評(píng)，不嘲諷。
他在我們學(xué)校，年齡較大，人又和藹可親，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，大家都把他當(dāng)作一個(gè)長(zhǎng)者，非常愿意和他接近，有啥話都會(huì)和他說(shuō)。在許多同學(xué)的心目中，陳老師不僅是一名教師，更是一個(gè)朋友，一名父親。陳老師把對(duì)黨和事業(yè)的熱愛(ài)全部化作工作的動(dòng)力，他全身心地為學(xué)生著想。學(xué)生生病他親自送到醫(yī)院，學(xué)生有困惑他耐心解答，學(xué)生有困難他伸出援助之手。前幾年學(xué)校沒(méi)有條件給學(xué)生提供開(kāi)水，他節(jié)約用水供給住宿的學(xué)生;對(duì)學(xué)困生耐心輔導(dǎo)，開(kāi)展包教活動(dòng)，水泥臺(tái)、乒乓球臺(tái)都是他的舞臺(tái);2008年他班上白亞妮同學(xué)的父親不幸病世，陳老師帶頭捐款300元。
35年來(lái)，他一直深愛(ài)著他的學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的孩子。課余時(shí)間他的辦公室學(xué)生最多，親熱的和他談學(xué)習(xí)、談生活的困惑、談人生的理想。他愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也永遠(yuǎn)記得他。在西安電子科技大學(xué)讀大三的陳永鎬說(shuō)：“陳老師是我的老師中最敬業(yè)的老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的教誨。”在西安電子科技大學(xué)讀大二的馬安說(shuō)：“陳老師總是用他多樣的解題思維啟發(fā)我們，‘誨人不倦’是對(duì)他工作最好的詮釋。”每年的教師節(jié)，陳老師都收到了很多賀卡和問(wèn)候短信。深愛(ài)學(xué)生的他，認(rèn)為這是學(xué)生對(duì)他最真誠(chéng)的回報(bào)!他從沒(méi)想過(guò)讓學(xué)生回報(bào)，學(xué)生更無(wú)法回報(bào)。還有西安建筑科技大學(xué)的大三學(xué)生楊偉力也常常說(shuō)：“陳老師對(duì)我們的愛(ài)，就像大海!我們無(wú)法回報(bào)，那么就把它藏在心底，永遠(yuǎn)傳遞下去!”
三、作為保管，他愛(ài)校如家。
陳老師還是我們學(xué)校的保管，把學(xué)校的每一樣?xùn)|西都當(dāng)成自己家里的東西，一塊玻璃，一盒粉筆，一個(gè)本子，一張桌子，一條凳子，都擺放的整整齊齊。有些桌凳都很舊了，可是陳老師還是把它們放在庫(kù)房里，舍不得扔。有的松動(dòng)了，就找來(lái)斧子，錘子，釘子，把它們收拾得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。有時(shí)候，學(xué)生去拿粉筆拿多了，他就不給，總是說(shuō)，少拿點(diǎn)，用完了再拿，不要糟蹋了。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說(shuō)，陳老師當(dāng)保管，學(xué)校一學(xué)期能節(jié)約不少錢。
四、作為器材室管理員，他服務(wù)周到，不怕麻煩。
陳老師還是學(xué)校的體音美器材室管理員，只要有學(xué)生借器材，他總是滿足他們。我們學(xué)校每天都有體育課，學(xué)生要借籃球、排球、乒乓球、羽毛球等等，一會(huì)兒借，一會(huì)兒還，從上課到下課，他不知要跑多少次，一天到晚，不知又要跑多少次，可是，陳老師從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)。他常常說(shuō)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)辛苦，生活緊張，我勞累點(diǎn)，讓他們多玩一點(diǎn)，多開(kāi)心一些，我心甘情愿呀!!這就是我們的陳老師，多么樸實(shí)無(wú)華、親切感人的心聲!!
五、作為黨員陳老師有一顆紅心，永遠(yuǎn)向著黨。
要問(wèn)陳老師最愛(ài)什么，不是金錢，不是家庭，而是黨。陳老師時(shí)刻關(guān)心黨的路線、方針、政策，每次黨的會(huì)議，他都特別關(guān)注，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做大量筆記。每當(dāng)黨和國(guó)家遇到困難的時(shí)候，需要黨員帶頭做先鋒的時(shí)候，平時(shí)克己勤儉的他，總會(huì)慷慨解囊：08雪災(zāi)捐款200元，汶川地震捐款300元，山陽(yáng)09水災(zāi)捐款200元。
到底捐過(guò)多少次錢，連他自己都不記得。他總是說(shuō)：“是黨和國(guó)家給了我做教師的機(jī)會(huì)，是黨帶領(lǐng)我們過(guò)上了幸福生活。沒(méi)有黨就沒(méi)有今天的我們。國(guó)家有難，匹夫有責(zé)，我們出一點(diǎn)微薄之力是應(yīng)該的。”他就是這樣一位永遠(yuǎn)對(duì)黨懷著感恩之心，永遠(yuǎn)愛(ài)著黨的老黨員。
六、作為教師，陳老師把對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)全部?jī)A注在了工作中，無(wú)愧良心。
從教35年來(lái)，他教過(guò)小學(xué)，也教過(guò)初中。他的學(xué)生在變，工作崗位在變，唯一不變的是他對(duì)教育工作的盡職盡責(zé)。王莊小學(xué)的老師都知道陳老師的“四多一少”：伙食費(fèi)最多，教案本最多，所代課程最多，檢測(cè)次數(shù)最多，而為自己想的最少。
無(wú)論你何時(shí)走進(jìn)陳老師的辦公室，他總是在工作。有時(shí)在批改作業(yè)，有時(shí)在思考新的教學(xué)方法，有時(shí)在輔導(dǎo)學(xué)困生，有時(shí)在演算數(shù)學(xué)題。每天他都是第一個(gè)起床，每節(jié)課他都是第一個(gè)進(jìn)教室。有時(shí)候他覺(jué)得他上課沒(méi)有想到的問(wèn)題，總是利用自習(xí)時(shí)間幫助學(xué)生解決，可以說(shuō)教學(xué)工作充斥了他的整個(gè)人生。1997年他父親病危，他代初三數(shù)學(xué)，沒(méi)有回家盡孝，直到老人去世才請(qǐng)了兩天假。2011年妻子患腰椎間盤突出，先后四次住院，他代初三數(shù)學(xué)不肯請(qǐng)假，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的反復(fù)勸說(shuō)下才請(qǐng)了三天假。
他總是這樣，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。在備課上下功夫，注重搜集資料;在教學(xué)中講方法，注重一題多變、一題多解、單元檢測(cè)。他的辦公室到處都是學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，文件柜上貼著，四面墻上貼著。有的紙張已經(jīng)發(fā)黃，但上面的字跡依舊清晰可見(jiàn)。從五年級(jí)到九年級(jí)，各年級(jí)都有;從2000年到現(xiàn)在，每年都在。有單元檢測(cè)，有期中期末考試，有中考成績(jī)，這些成績(jī)表，凝聚著陳老師的智慧和汗水，也飽含著一位老黨員對(duì)教育事業(yè)的熾熱情懷。
天道酬勤，陳老師工作以來(lái)多次受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)，僅榮譽(yù)證就有40多本。1991年、2001年被縣委縣政府評(píng)為優(yōu)秀教師，1995年所代五年級(jí)數(shù)學(xué)獲城郊區(qū)第一名，2001年所代初二數(shù)學(xué)獲縣統(tǒng)考第四名，2008年所代初二數(shù)學(xué)獲縣統(tǒng)考第三名，2012年所代九年級(jí)數(shù)學(xué)獲縣統(tǒng)考第七名，2013年所代六年級(jí)數(shù)學(xué)獲縣統(tǒng)考第十七名。現(xiàn)在陳老師代五六年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、美術(shù)。盡管工作量很大，但是他毫無(wú)怨言，依舊精神矍鑠，信心百倍。
七、作為一名普通教師，陳老師在生活中有一顆平常心。
對(duì)老師來(lái)說(shuō)最重要的就是工資了，但他卻把工資看得很輕，好多次把晉職的機(jī)會(huì)讓給了別人，三次把優(yōu)秀讓給他人。他平靜地說(shuō)：“現(xiàn)在的工資我已經(jīng)很滿足了，只要我健健康康的，能把學(xué)生教好，我別無(wú)他求。”課余時(shí)間他還不忘為師生奉獻(xiàn)，義務(wù)打掃廁所、挑糞、給宿舍和教室噴灑84消毒液。他只想著付出，從沒(méi)想過(guò)回報(bào)。他心里想著每個(gè)人，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。“懷一顆平常心，清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。”是他永遠(yuǎn)的人生信條。
八、作為男人，他不是一個(gè)好丈夫。
陳老師總是把工作放在第一位，很少幾乎沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假，他經(jīng)常說(shuō)，自己的事情是小事情，學(xué)校的事情是大事情，不能因?yàn)樽约旱氖虑橛绊憣W(xué)校的事情。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。有時(shí)確實(shí)有事，就晚上回去一趟，一大早又趕來(lái)。有一次，陳老師的妻子病了，胃疼的厲害，給他打電話，陳老師回去后，請(qǐng)醫(yī)生給掛了一針，就匆匆回到了學(xué)校，大家都責(zé)備他，他說(shuō)，他已經(jīng)安排他的家人照顧了。
我們說(shuō)你應(yīng)該送到醫(yī)院給檢查一下，他說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，到放假再說(shuō)。還有一次，別人的玉米都收完了，他家的還沒(méi)有完，怕野豬糟蹋，陳老師的愛(ài)人一天到晚忙個(gè)不停，終于累倒在莊稼地里，他還是沒(méi)有請(qǐng)假，請(qǐng)人抬回家，一直到周末才回去。他的妻子埋怨他，他說(shuō)，“我請(qǐng)假了，我的課怎么辦，我的學(xué)生怎么辦?”陳老師時(shí)時(shí)刻刻都想著他的工作，他的學(xué)生，唯獨(dú)沒(méi)有想過(guò)自己，沒(méi)想過(guò)自己的家庭，家人。
陳老師就是這樣一位默默奉獻(xiàn)在教育一線的老黨員，用他35年對(duì)教育工作的熱情，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)，詮釋著一位黨員對(duì)黨對(duì)事業(yè)的赤膽忠心。我們的陳老師，也是這樣一位把學(xué)校當(dāng)作家的普通教師，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默地貢獻(xiàn)著自己的青春，走著自己的人生之路，他的事跡是平凡的，但能35年如一日，也就不平凡。他是平凡的，也是偉大的。他的人格魅力值得我們每一個(gè)人景仰，他的奉獻(xiàn)精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
悠悠白云記載著陳老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青山綠水見(jiàn)證著陳老師的辛勤耕耘，我為有這樣的老師自豪，也為有這樣的同事而驕傲!
愛(ài)崗敬業(yè)演講比賽稿篇3
1981年，在夏花燦爛的7月，我離開(kāi)了校園，帶著激情和夢(mèng)想來(lái)到了寶雞鋼管。轉(zhuǎn)眼34年過(guò)去了，我已從青春年少變成了老成持重的中年人，在寶雞鋼管這片土地上我們辛勤耕耘，揮灑汗水，播下希望的種子，留下了太多難忘的回憶。
在34年的工作經(jīng)歷中，我從一線工人干起，在企業(yè)的培養(yǎng)下逐步成長(zhǎng)為一名基層管理人員。剛進(jìn)入班組工作，身邊的師傅們用愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)，教會(huì)了我怎樣成為一名合格的寶管人。他們的行動(dòng)好似春雨潤(rùn)物，悄然無(wú)息的滋潤(rùn)著我們年輕的心，老一輩石油人“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻的鞭策著、激勵(lì)著我們。有幸成為寶雞鋼管的一員，為寶雞鋼管實(shí)現(xiàn)“國(guó)內(nèi)第一，國(guó)際一流”目標(biāo)，為祖國(guó)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，我有什么理由不感到驕傲和自豪呢?
在實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興夢(mèng)的道路上，我們雖然沒(méi)有為祖國(guó)掙脫枷鎖而馳騁沙場(chǎng)，但卻趕上了為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、為企業(yè)的改革發(fā)展奉獻(xiàn)才華的時(shí)代。34年，我見(jiàn)證了寶雞鋼管一步步發(fā)展壯大，也親眼目睹了一個(gè)個(gè)普通的寶管人扎根一線，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)一流的感人事跡。從他們身上我們得到了啟示，崗位可能平凡、分工會(huì)有不同，但只要埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，就能干出一番不平凡的業(yè)績(jī)。
把工作崗位當(dāng)作奉獻(xiàn)的平臺(tái)，我們應(yīng)該樹(shù)立與寶雞鋼管“同呼吸，共命運(yùn)”的信念，應(yīng)該有為寶雞鋼管走出困境再創(chuàng)輝煌而奉獻(xiàn)智慧和汗水的決心和信心。也許有人會(huì)說(shuō)：我只是一名普通的員工，不可能干出驚天動(dòng)地的大事，我們很平凡。但我要說(shuō)，偉大正蘊(yùn)涵于平凡之中，在寶雞鋼管五十多年的發(fā)展歷程中，因?yàn)橛辛嗽S許多多看似平凡的人們，用自己的聰明才智和堅(jiān)韌不拔的毅力，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，企業(yè)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)向前發(fā)展。平凡但不平庸，平凡中，我們一樣能夠奉獻(xiàn)，并在奉獻(xiàn)中得到升華。
如今，在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的道路上社會(huì)主義核心價(jià)值觀正引領(lǐng)著中國(guó)人不斷前行。美好的明天需要我們匯聚全部的力量。寶管的發(fā)展不僅為我們提供了施展才華的舞臺(tái)，更需要我們每位寶管人的積極參與。伸出你有力的雙手吧，擎起希望的火炬，為了企業(yè)的美好明天，讓我們攜手并進(jìn)，腳踏實(shí)地，敬業(yè)奉獻(xiàn)，用自己勤勞的雙手書(shū)寫(xiě)人生無(wú)怨無(wú)悔的篇章。
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