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優(yōu)秀安全演講稿800字

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  生命之神總是眷顧那些有安全意識(shí)的人。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了優(yōu)秀的安全演講稿800字3篇,歡迎大家閱讀。

  優(yōu)秀安全演講稿800字篇1

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

  大家下午好!

  首先要感謝大力支持此次活動(dòng)的在隴電地區(qū)各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同仁,此次結(jié)合安全生產(chǎn)月開展的“安全在我心中”演講活動(dòng),是安全生產(chǎn)齊抓共管的良好開端和新的延伸。我堅(jiān)信通過這次活動(dòng),通過這樣一個(gè)以演講形式來講安全、論安全,相互促進(jìn)、共同學(xué)習(xí)的交流平臺(tái),安全的大旗必將在隴電高高豎起,安全必將牢記在我們每一個(gè)人的心中!我今天為大家演講的題目是----安全要“以身作則”。

  安全是電力生產(chǎn)永恒的主題,這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中,安全事故的發(fā)生,盡管發(fā)生原因多種多樣,但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范,安全思想淡薄,安全態(tài)度不端正,安全能力低下,安全責(zé)任不強(qiáng),尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。

  安全不能僥幸,任何危險(xiǎn)來臨前是不會(huì)提前通知你的。我們?cè)诜婪段kU(xiǎn)、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”,把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價(jià)值觀;牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想;牢固樹立安全管理多一點(diǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控,少一點(diǎn)亡羊補(bǔ)牢,多一點(diǎn)罵聲,少一點(diǎn)哭聲的安全責(zé)任。讓我們每一個(gè)人自覺地由“要我安全”向“我要安全”,再到“我會(huì)安全”的安全思想轉(zhuǎn)變。

  安全——管理者為先。安全教育是提高人的安全意識(shí)行為的手段之一。但是,只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實(shí)效的。我認(rèn)為“安全生產(chǎn)最大最危險(xiǎn)的隱患是人的不安全意識(shí)和不安全行為”,安全意識(shí)靠教育可以不斷提高,然而,人的安全行為是取決于一個(gè)人對(duì)安全的態(tài)度,改變一個(gè)人的安全態(tài)度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶,靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識(shí)、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子,安全“以身作則”就是最好的教育。

  可是在我們?nèi)粘9ぷ髦小0踩褪切б?,安全就是生命,這些耳熟能詳?shù)木罉?biāo)語時(shí)時(shí)都能聽見;安全責(zé)任重于泰山,這也是員工皆知的硬道理;違章作業(yè)就是自殺,違章指揮就是謀殺,這也是管理工作者明知的道理。但是,在一起起安全通報(bào)中,又有多少人明知的警示和硬道理而不顧,用生命去觸及安全;又有多少安全生產(chǎn)管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺,違章指揮就是謀殺”道理而不顧,用員工的生命和國家的財(cái)產(chǎn)觸及安全。我認(rèn)為:讓員工能完全領(lǐng)略到“安全”其中的真正含義和重要性,糾正不規(guī)范行為是安全管理的重點(diǎn)。

  就如,我們?cè)趧傔M(jìn)入校門上一年級(jí)的時(shí)候,課本對(duì)我們來說只是記、寫、算,高興的看那滿篇的紅勾和90、100的分?jǐn)?shù)??烧l又能十分清楚學(xué)習(xí)的最終目的是什么?如何掌握學(xué)習(xí)技巧?學(xué)好文化的前景是什么?只有老師言傳身教的啟蒙教育,我們才一天天懂得學(xué)習(xí)的目的和知識(shí)的受益者是自己這個(gè)道理。原因十分清楚,要教育員工遵章守紀(jì)遠(yuǎn)離“三違”就需要管理者“以身作則”、“言傳身教”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應(yīng),才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己,才能使“安全”深入人心。否則,只把“安全”掛在口中,不落實(shí)在行動(dòng)上,那么,安全教育、安全管理只能是走過場(chǎng),起不到真正的作用,并且必將埋下人為的安全隱患。所以,安全必須首先體現(xiàn)在管理者身上,管理者就是員工面前的一塊“示范牌”。

  “安全”是態(tài)度、是能力、是責(zé)任。“安全”對(duì)我們每一個(gè)人都是平等的,只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全能力和強(qiáng)烈的安全責(zé)任,時(shí)時(shí)刻刻在我們?nèi)粘9ぷ髦幸园踩珵橄龋裾率丶o(jì),杜絕“三違”現(xiàn)象,那么,我們的生命就有保障,我們的家庭就會(huì)幸福,隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  反之,我們每一位員工的安全都靠別人來提醒,來監(jiān)督糾正,而自己無視“安全”,無視生命。試問,我們對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)嗎?有一句話應(yīng)該非常熟悉,就是:“高高興興上班來,平平安安回家去”。這句話它包涵了每一位員工對(duì)每天工作的希望,對(duì)安全的渴望,還有家人對(duì)你平安歸來的那份期昐。但這一切都需要你、我、他(她)的安全來做保障。安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福。為此,我們每一個(gè)人應(yīng)該奮起學(xué)安全、講安全、重安全,徹底改變依賴他人安全變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约?,敢于?duì)不安全行為說“不”的堅(jiān)定態(tài)度。

  良好的安全氛圍,是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績形成的。尤其是,管理者“安全”的以身作則非常重要,他不僅是員工眼中一面鏡子,也是規(guī)范安全的“示范牌”,更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。常言說:要想火車跑的快全憑車頭帶,安全生產(chǎn)管理者就是火車頭,一個(gè)員工隊(duì)伍安全業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。希望,安全生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭,豎好“示范牌”。

  安全生產(chǎn)容不得我們?cè)趫?zhí)行過程中有半點(diǎn)疏忽。所謂安全無小事,哪怕是我們?cè)诓唤?jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干,都有可能使企業(yè)的利益受損,甚至帶來終身遺憾。

  古往今來,安全一直是構(gòu)建和諧社會(huì)的永恒主題。一個(gè)企業(yè)沒有安全,就談不上發(fā)展,一個(gè)家庭沒有安全就失去了幸福。安全對(duì)于企業(yè)和家庭是同等的重要,所以說,關(guān)注安全是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。在這里,我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅安全對(duì)聯(lián)來表達(dá)我對(duì)隴電安全生產(chǎn)齊抓共管良好局面的美好期盼。即:上聯(lián)是“用責(zé)任推進(jìn)安全生產(chǎn)”;下聯(lián)是“以和諧構(gòu)建齊抓共管”;橫批是“生命為天”。各位同仁,讓我們共同為隴電的安全與發(fā)展,切記:安全!安全!再安全!!!在此,我要呼吁各位同仁——— 安全,從我做起;安全,就從現(xiàn)在做起!

  優(yōu)秀安全演講稿800字篇2

  兒時(shí)的我,只知道不出車禍才是安全。安全在我心中還是一個(gè)模糊的概念,記得畢業(yè)要離校時(shí),一想到擠得密不透風(fēng)的火車,腳一抬起來就放不下去的慘不忍睹的場(chǎng)面,就害怕回家,就忍不住討厭世界上怎么會(huì)有那么多人,這個(gè)時(shí)候的我安全是用來發(fā)牢騷的小兒科話題。

  有這樣一個(gè)簡單的公式:安全文化=個(gè)人的積極響應(yīng)+機(jī)制。安全機(jī)制就是一種有利于調(diào)動(dòng)職工的安全生產(chǎn)積極性,有效地控制事故,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)良性循環(huán)的管理手段。如首先建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度,以此來規(guī)范、約束職工的安全作業(yè)。

  從安全工作的主體看,人是為保證生產(chǎn)順利進(jìn)行,防止事故發(fā)生所采取的一切措施和行動(dòng)的計(jì)劃者、執(zhí)行者、控制者,但往往也是事故的引發(fā)者、責(zé)任的承擔(dān)者、后果的受害者。因此,安全文化強(qiáng)調(diào)人的因素,強(qiáng)調(diào)內(nèi)因在保證安全上的主導(dǎo)作用。安全工作真正落到實(shí)處的關(guān)鍵在人,在人的安全意識(shí)、安全責(zé)任感、安全操作技能和自我防護(hù)能力,其中,安全意識(shí)特別重要。安全意識(shí)的強(qiáng)弱,對(duì)安全生產(chǎn)有直接的影響。因?yàn)楣╇娫O(shè)備的缺陷、作業(yè)環(huán)境中的事故隱患,歸根到底要依靠人及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。而人的行為又是受思想意識(shí)支配的。安全意識(shí)強(qiáng)的人,必然會(huì)嚴(yán)格地遵守操作規(guī)程和安全規(guī)程,正確地作業(yè)。反之,安全意識(shí)淡薄的人,則往往忽視安全、違章作業(yè),招之事故的發(fā)生。所以,必須把培養(yǎng)職工樹立牢固的安全意識(shí),作為安全文化建設(shè)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)來抓。

  堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”,確保安全生產(chǎn),是生產(chǎn)的一個(gè)核心基礎(chǔ)。只有堅(jiān)持“安全第一”的方針,通過講安全工作的重要性、學(xué)安全生產(chǎn)規(guī)程、談安全生產(chǎn)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、考安全生產(chǎn)規(guī)章等手段,才能增強(qiáng)職工的安全意識(shí)。只有人人樹立起良好的安全意識(shí),才能有安全的行為,才能使自己的行為處在安全的約束中,才能把“要我安全”變?yōu)?ldquo;我要安全”和“我能安全”。

  從事故發(fā)生的各種因素來看,發(fā)生事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對(duì)象和生產(chǎn)環(huán)境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。在電力生產(chǎn)的全過程中,人始終占有決定性的主導(dǎo)作用。據(jù)事故資料統(tǒng)計(jì)分析,在事故發(fā)生的各類原因中,人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。安全生產(chǎn)是個(gè)系統(tǒng)工程,涉及許多環(huán)節(jié),需要進(jìn)行綜合治理,但是,首要的是取決于人的因素

  從事故發(fā)生的各種因素來看,發(fā)生事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對(duì)象和生產(chǎn)環(huán)境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。據(jù)事故資料統(tǒng)計(jì)分析,在事故發(fā)生的各類原因中,人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。電力安全生產(chǎn)是個(gè)系統(tǒng)工程,涉及許多環(huán)節(jié),需要進(jìn)行綜合治理,但是,首要的是取決于人的因素。加強(qiáng)安全文化建設(shè),強(qiáng)化安全意識(shí),是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保證。

  安全工程專家海因里希說過,88%的事故是由人的不安全行為造成的。1979年至1987年統(tǒng)計(jì)在案的事故當(dāng)中,人的因素幾乎達(dá)到90%。在這些人的因素當(dāng)中,很大一部分是個(gè)性心理特征的原因,如:情感、態(tài)度、意志、精神狀態(tài)、注意力等原因。也就是說是由思想麻痹、注意力不集中、判斷不準(zhǔn)確等心理因素造成的。因此在加強(qiáng)安全文化建設(shè)之時(shí),必須把研究職工事故心理納入重要位置。

  作業(yè)者在從事作業(yè)活動(dòng)的過程中,始終伴隨著多種復(fù)雜的心理活動(dòng),作業(yè)者在步入事故軌道上去的時(shí)候,其心理現(xiàn)象是復(fù)雜多樣的,有時(shí)甚至是十分微妙的。在大多數(shù)情況下,有以下幾種主要的事故心理因素:

  (1)疲勞心理,心緒不寧,警覺喪失;

  (2)錯(cuò)覺心理,主觀臆斷,盲目操作;

  (3)取巧心理,“省時(shí)省力”,弄巧成拙;

  (4)僥幸心理,違章蠻干,僥而不幸;

  (5)逞能心理,爭強(qiáng)好勝,貪圖虛名;

  (6)麻痹心理,思想松懈,“撞上槍口”;

  (7)無知心理,一知半解,始料不及;

  (8)冒險(xiǎn)心理,明知故犯,蠻干瞎干;

  (9)違反心理,偏執(zhí)任性,發(fā)泄不滿;

  (10)自私心理,愛財(cái)貪欲,自導(dǎo)禍端。

  除上述幾點(diǎn)外,非理智行為的心理狀態(tài)還有厭倦心理、激情心理、挫折心理、緊張心理、幻覺心理、壓抑心理、注意集中于一點(diǎn)心理、煩燥心理、抵觸心理等等??傊畬儆诜抢碇切袨榈氖鹿市睦憩F(xiàn)象都可以構(gòu)成事故發(fā)生前的心理特征。

  人身安全在企業(yè)中占有首要地位,我們?cè)诟愫冒踩a(chǎn)的同時(shí),即要著眼于安全知識(shí)的灌輸,又要著眼于安全技能的提高,更重要的是安全意識(shí)的培養(yǎng)。安全知識(shí)、安全技能好比人的左右手,而安全意識(shí)則是人的大腦。光有手,而沒有大腦只是瞎干、蠻干;光有大腦,而沒有手則只會(huì)紙上談兵,不濟(jì)于事。

  安全生產(chǎn)以人為本,因?yàn)樵O(shè)備要靠人來操作,制度要靠人來遵守,安全技術(shù)措施要靠人來實(shí)施,事故隱患要靠人來排除。所以,強(qiáng)化對(duì)人的安全教育,提高人的安全知識(shí),是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。讓安全意識(shí)深入到我們每一個(gè)人心中,增強(qiáng)消滅隱患的能力,確保安全生產(chǎn)。

  安全不需要太多的筆墨,也不需要閃光的語言,安全它只需要我們時(shí)刻牢記在心!

  優(yōu)秀安全演講稿800字篇3

  戰(zhàn)友們,在現(xiàn)實(shí)生活中,您最需要什么?是物質(zhì)金錢,還是功名利祿?如果讓我來回答,我會(huì)說:我最需要安全!今天我演講的題目是“安全在我心中”。

  “孩子,繞過前面的石子”,這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)。“當(dāng)心,路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀。“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”,這是現(xiàn)在我們大家必須堅(jiān)定的信念!

  是的,生命對(duì)于我們每一個(gè)人來說只有一次,因此我們更要萬分珍惜,曾記得我參觀了一次交通事故展覽,在驚心的一幅幅事故插圖、一行行沉重的數(shù)字面前我深深地體會(huì)到了什么是血的教訓(xùn)………。曾流過淚、曾悔過恨,因事故致殘的老人在這里聲淚俱下,失去親人的孩子在這里泣不成聲,她給臺(tái)下的叔叔伯伯們念得那封信,仿佛在整個(gè)展廳里響著,那失去父愛,凄涼酸楚的童音,使在場(chǎng)的每一個(gè)人無不留下了熱淚。

  安全知識(shí)的貧乏,安全意識(shí)的淡薄,總是能讓我們聽到一幕幕血的教訓(xùn):1992年月12月5日,一輛車因超載超速,轉(zhuǎn)向不及,在連續(xù)撞壞15根隔離樁后,翻入右側(cè)水渠中,造成18人死亡;1998年8月19日,一輛車因方向盤失靈,翻入拉薩河中,造成駕駛員和另外5名戰(zhàn)士死亡;2007年1月5日,又有一輛車失控撞到護(hù)欄后側(cè)翻,致使一名干部死亡。這些慘劇,無不是發(fā)生在我們身邊的最鮮活的案例,無不是因?yàn)榘踩庾R(shí)淡薄,安全責(zé)任心不強(qiáng),安全措施不完善而造成的!

  是的,那一個(gè)人不愿笑語常在,那一個(gè)家庭不意幸福美滿,那一支部隊(duì)不愿穩(wěn)定發(fā)展,那一個(gè)國家不愿繁榮昌盛,安全就如一根七彩的絲線,把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來,構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。然而現(xiàn)在有的人總是抱有僥幸心理,認(rèn)為我不會(huì)那么倒霉,于是開快車,開霸王車,不假外出,進(jìn)入不健康場(chǎng)所等等,在這些人的身還是會(huì)出現(xiàn),這些人的行為是對(duì)單位的不負(fù)責(zé)任,是對(duì)家庭的不負(fù)責(zé)任,更是對(duì)自己本人的不負(fù)責(zé)任。

  戰(zhàn)友們,您也許不會(huì)忘記那慘痛的一幕幕:噩耗傳來,家中的老父親老母親一夜之間因思念兒子住進(jìn)醫(yī)院;妻子不省人事,痛心疾首;而他那未上學(xué)的孩子卻哭喊著爸爸、爸爸,你怎么還不回家……,這一切的一切都在警示著我們,都在告誡著我們:發(fā)展離不開安全,面對(duì)這一例例血的教訓(xùn),一個(gè)個(gè)驚人的數(shù)據(jù),我們有何理由不講安全呢?我們有何理由不去抓安全呢?我們又有何理由不去把安全牢記心間呢?假如因?yàn)楣ぷ髦械囊粫r(shí)疏忽,給國家,給他人,給自己造成無法彌補(bǔ)的損失,將給我們的家庭帶來多么大的災(zāi)難?將給我們的家人帶來多么大的精神創(chuàng)傷!

  戰(zhàn)友們,前車轍后車鑒,他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn),難道不使我們警惕嗎?難道不讓我們心痛嗎?難道不讓我們把珍惜生命,遵章守紀(jì)銘刻在心嗎?愚者用鮮血換來教訓(xùn),智者用教訓(xùn)避免流血。戰(zhàn)友們,假如我們每個(gè)人都能以他們?yōu)榻?,重視安全,珍惜生命,那么我們就能拒事故于與千里之外,尤其是對(duì)從事軍人這一特殊職業(yè)的我們而言,聽不進(jìn)安全第一的勸告,是耳朵的幼稚;不懂的防范為重,責(zé)任重于泰山的人是心靈的幼稚;不盡職盡責(zé),排除各種安全隱患,還他人以安全則是行為的幼稚。

  戰(zhàn)友們,當(dāng)我們沐浴在新世紀(jì)明媚的陽光下時(shí),我為我們?nèi)〉玫某煽兌奈?,我為伴隨著我們走過風(fēng)雨的安全而歡呼!那么,為創(chuàng)造部隊(duì)明天的輝煌,讓我們一起記住,安全警鐘長鳴,安全在我心中!

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