高考升學(xué)宴教師致辭3篇(2)
高考升學(xué)宴教師致辭3篇
但是，但是……說(shuō)到這里，請(qǐng)?jiān)试S我再作一次轉(zhuǎn)折，如果程璽語(yǔ)文三道選擇題不出現(xiàn)錯(cuò)誤，總分再加9分，他就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了全省“前十”;如果鄭超的作文分再拿高一點(diǎn)，語(yǔ)文拿到全省最高分——127分，他不是安徽省狀元也是榜眼;如果高凡的語(yǔ)文得分和她估的分?jǐn)?shù)差不離，名列全省第四或第五，也應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題;還有肖彰宇、羅丹、左斌……一切都是我的錯(cuò)!我覺(jué)得自己對(duì)不起授課教師，對(duì)不起學(xué)校，是我連累了同事，辱沒(méi)了學(xué)校!如果有人要怨，就請(qǐng)你怨我;如果有人要怪，也請(qǐng)你怪我。但我想為自己辯護(hù)的是，我的工作態(tài)度沒(méi)有問(wèn)題，到底什么原因讓我們班最最拔尖的選手全沉沒(méi)于“題海”之中了呢?我想，那只能是我的個(gè)人能力有問(wèn)題了，也許是我壓根兒不具備培養(yǎng)精英打造狀元的水平!
教育的目標(biāo)是為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。程樂(lè)根老師安慰我說(shuō)：只要學(xué)生的利益不受損害，只要學(xué)生的發(fā)展不受影響，我們的理想就已實(shí)現(xiàn)。令我感到安慰的是，從錄取趨勢(shì)看，我們班同學(xué)的利益已達(dá)到最大化、最優(yōu)化。面對(duì)我們幾十個(gè)同學(xué)能上全國(guó)一流大學(xué)的事實(shí)，誰(shuí)還能說(shuō)一個(gè)省狀元或幾個(gè)省“前十”比這更重要呢?
最后祝程璽同學(xué)走得更遠(yuǎn)、飛得更高!也祝在座的領(lǐng)導(dǎo)、同事和嘉賓健康生活、快樂(lè)工作!
高考升學(xué)宴教師致辭篇3
有點(diǎn)意外，有點(diǎn)突然，加非常的激動(dòng)、幸福和欣慰。我是個(gè)幸運(yùn)的人，能夠在崢嶸的成長(zhǎng)歷程中陪伴了他六年的時(shí)光。讓我有幸目睹了崢嶸由一個(gè)懵懂的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有志的少年，乃至一個(gè)有為的青年。崢嶸是我教過(guò)的所有學(xué)生中最得意、最鐘愛的一個(gè)，他有著超于同齡人的成熟與堅(jiān)毅，他有著更多的善良和情意。
正因?yàn)槿绱?，他才和我這個(gè)小學(xué)班主任締結(jié)了親如母子一般的深厚情誼。從前，我以為我的學(xué)生應(yīng)該是感謝我的，因?yàn)?，我是那么用心的教?dǎo)他們，甚至為了他們犧牲了我的很多很多。但此刻，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是我應(yīng)該感謝我的學(xué)生。
感謝崢嶸，給了我一份世界上最美好的情感;
感謝崢嶸，讓我享受到了一場(chǎng)身為人師的心靈盛宴;
感謝崢嶸的父母，教導(dǎo)出了這么優(yōu)秀的孩子。
記得崢嶸小的時(shí)候，我曾經(jīng)用古人的詩(shī)句來(lái)激勵(lì)他：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
如今，崢嶸正乘著他的夢(mèng)想之船，駛向大洋的彼岸，駛向理想的終端!就像他名字的含義一樣，去譜寫他不平凡的一生!
在此，我衷心地祝愿崢嶸：學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真!親愛的孩子，放心去飛!
老師將永遠(yuǎn)站在你的身后矚望你，支持你，相信你的未來(lái)一定是一片輝煌!
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