好人好事的演講稿
好人好事的演講稿如何寫才能打動人心?最好是寫自己最熟悉印象最深的人和事。學習啦小編為大家整理了關(guān)于好人好事的演講稿3篇,歡迎大家閱讀。
好人好事的演講稿篇1
好人好事許許多多,不是我自夸,這好人里數(shù)我們小區(qū)的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了,臉上總是掛著慈祥的微笑,滿頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征,背有點駝的他干起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。
在小區(qū)里,在街道里,在馬路上時常會看到他的背影,時常做著一些綠豆芝麻大小事,用實際行動告訴我們這些小輩:勿以事小而不為,勿以善少而為之!
每次我看見他,他都在做一些力所能及的小事,小事雖小但是他畢竟是84歲了呀!看著他忙碌的身影,我不禁擔心起來。
星期六下午,烈日當空。我讀完書乘著車回家,車剛到站,一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個涂料桶,右手拿著一把大刷子,腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁,“王爺爺!”我親切著叫道。“呦,是雯雯啊!你來干什么啊?”王爺爺關(guān)心地問道。“我上完課乘車回家,”我回答道,“您又來美化美化環(huán)境啦?”“哦,你看這墻上的小廣告太多,有礙市容,是城市“牛皮癬”哦。一來,上海是奧運會的賽場之一,世博會也快要舉行了,外國人到了上海。
說小了國際性的大都市上海會讓外國人眼中大跌眼鏡,會說是個布滿千瘡百孔的上海;說大了中國的國際聲望也會由此下跌;二來,這些廣告多數(shù)是騙人錢財?shù)模行┙芍胁坏_人錢財,還胡亂醫(yī)治,把別人的生命忽視。這例子多得數(shù)不勝數(shù),我們不能讓它們得趁。”王爺爺一邊憤怒說著一邊清除小廣告。只見他拿著鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉,廢渣扔進垃圾桶,又拿起刷子沾了沾白色涂料,把鏟掉的地方添了添,補了補。我看了說:“王爺爺,我也來幫你,讓我們一起鏟掉惱人的牛皮癬吧。”王爺爺說:“好吧!小區(qū)是我家,愛護靠大家!只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事,我們的天會變得更藍,城市會更整潔!”
王爺爺?shù)呐e動帶動了我們小區(qū)好多人也熱與參加做好小事的行列,可不是嘛?他不是連我這么懶的人都“改造”了嗎?
是啊,讓我們一起從小學會做好人,做好事,攜起手來成為新一代好人。
好人好事的演講稿篇2
人們常說,老師像一位辛勤的園丁,老師更象是學生的另一位親人。每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師,我相信這些都是真的。
感動如同一汪清泉,澆灌出最美的心靈之花。正因為我校有了一批好老師,美麗的校園更加容光煥發(fā)??矗迥昙壍陌嘀魅螐埨蠋熣龓е鴮W生在打掃衛(wèi)生,手拿小鏟為淘氣學生清理隨口吐落的口香糖殘渣,正值返校期間,好多小腦袋都回頭張望,從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛(wèi)生的同學們干得更起勁兒了。
他,不是孩子的父親,卻儼然像個父親挺起脊梁,背起一個體重比他還重的生病的胖男孩,快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來不及擦一擦,看著學生安全了才松了口氣。此時誰還敢說“完全是在裝酷扮相”?
整整一個冬天,她都為班上(一年級)的學生清洗毛巾和拖把,也許有人會說如此小事何足掛齒,可是如果我們親自看到一雙雙因為要早早到校打掃衛(wèi)生而被凍得通紅的小手,我知道沒有人還說這是小事,她當之無愧是位好老師!
為了上好每一節(jié)課,他們還得查閱大量資料,相互交流教學經(jīng)驗,探討教學中的問題,不知道的謙虛詢問,知道的會毫無保留送上真金,相互學習共同提高,因為他們知道“一枝獨放不是春,萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。
每次,當學生做得好時,您會象慈祥的母親,快樂的微笑。每當學生做錯事時,您循循善誘,一次次給予開導。
是誰在深夜輕輕為住校的學生拉起被角?是我們的老師! 是誰為學生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間?也是我們的老師!
是誰挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師!
老師,只要是您有能力為學生為學校做到的事,您無所不能。不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨,學生的頑皮淘氣,家長的不解指責,社會的懷疑質(zhì)問,這些您都得默默承受,誰叫您能力有限,但更因為您是一名老師,想做一名無愧于心地好老師!
教師,您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。
教師,您的愛是對學生不求回報,但會像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護學生的愛。好人好事演講稿在此,我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲:“您們辛苦了!”
好人好事的演講稿篇3
感動是什么?有人說,感動是靈魂之美的悸動,是內(nèi)心深處的共鳴,是對剎那成為永恒的希冀!我覺得,感動應(yīng)該是涌上心頭的一股暖流:生病時的一聲問候,困難中的一臂之力,努力時的認可贊賞,成功后的衷心祝福„„這些都是感動??梢哉f,感動無處不在,它就在我們身邊,如果我們還沒有來得及發(fā)現(xiàn),那么我們只需重新打開自己心靈中最容易觸動的部分,去感受、去體味。
后勤工作是學校整體工作的一個重要組成部分,承擔著當家理財,營造良好校園環(huán)境,為學校教育教學工作的順利開展提供重要保障的重任。總務(wù)處是學校后勤工作的重要部門,三位老師兢兢業(yè)業(yè),為全校的老師、學生提供了優(yōu)質(zhì)的后勤保障。如果按照馬斯洛的需求理論,將咱們學校比作一個充滿活力的青年來說,只有后勤工作到位、給力,這個青年才能在滿足了基本需求的基礎(chǔ)上奮發(fā)向上,取得更大的成績、達到更高的境界!今天,我就來說說總務(wù)處的這三位老師,和他們平凡而令人感動的故事:——總務(wù)處的“三無”老師
一、全年無休的總務(wù)主任
有人很羨慕教師這個工作,是因為每年有三個月的假期,但是陳總務(wù)是個例外。每當暑假來臨、其他老師享受休閑時光的時候,總務(wù)主任最辛苦的工作也就來臨了。每年學校都要進行的基建維修,為了不影響學生的學習,一般都安排在暑假進行。從維修的預算、維修人員的選定、維修工作的進行等等都無不是總務(wù)主任的工作。這不,為了興建全新的教學大樓,從上個暑假一開始,陳老師又與建筑工人們“混”在了一起。在施工的日子里,陳老師與工人們同進同出,冒著酷暑,在學校的操場上監(jiān)督指揮。七、八月的太陽那么灼人,七、八月的烈風那么炙熱,建筑工地的灰土、粉塵陳老師一定沒有少吃,再加上工作辛苦,陳老師曬得更黑了,人也瘦了一圈,更加壯實了。自從當上了總務(wù)主任,為了學校的發(fā)展,陳老師主動放棄了自己的休息時間,成為了一個沒有假期、全年無休的老師。只憑這點,陳老師就是一位值得我們欽佩和學習的好老師。更不用說平時安全檢查、設(shè)備維修、科學教學、知識講座、演練指揮等等等等一系列繁瑣的工作了。
如果你問他辛苦不辛苦,他一定會微微一笑,爽朗地告訴你“應(yīng)該的”。
二、默默無聞的報賬員
接下來說說我們學校的報賬員康老師,她端莊、穩(wěn)重、文靜、儒雅,一看就讓人覺得把重要的財務(wù)工作交給她十分放心,絕對沒問題。她干起工作來確實是細致周到,一點也不含糊:各種報表、數(shù)據(jù)、賬目、清單,清清楚楚,一目了然,不管是學校領(lǐng)導需要的數(shù)據(jù),還是上級領(lǐng)導檢查的項目,隨時都能準備好上交。每個學期開學前,她還負責訂購和發(fā)放教師辦公用品、
教學用品和學生的課本作業(yè)本等工作,讓每個孩子在開學初都能歡歡喜喜地領(lǐng)到嶄新的課本,快快樂樂地學習。其實,康老師還要承擔一些臨時而繁瑣的學生信息登記工作,如醫(yī)??ê蛺圬愅ǖ鹊龋捎趯W生沒有及時繳交,康老師常常要反復地登記、上傳信息、一次次外出跑各個部門報送材料——她所做的工作學生大都不清楚,完全是一個毫不張揚的無名英雄!
年關(guān)將至,康老師肯定又要忙碌了,希望她工作順利。但如果你問她忙不忙,她一定會對你親切地微笑“習慣了”。
三、奉獻無悔的保衛(wèi)干部
大家知道我們學校的學生最怕哪個老師嗎?答案肯定是保衛(wèi)干部廖老師。廖老師在學生心目中,如同化身正義使者一般,勇于與一切不良行為作斗爭——學生玩水、打架都會被他一一制止、教育,對于故意破壞公物的行為他更是“嫉惡如仇”,只要是對學校安全管理有益的事他都據(jù)理力爭、努力實踐;同時他也常常告訴我們年輕教師一些處理班級突發(fā)事件的方法,教我們要妥善處理好關(guān)系、解決問題。廖老師更是學生們的保護神,常常教育孩子們要注意安全,學會保護自己;而不管嚴寒酷暑,廖老師也總會站在校門口,守護著學生上學、放學的安全。每天下午開校門、當午休的老師們被孩子們進校門的聲音喚醒時,廖老師早就已經(jīng)在門口準備好要制止孩子們沖跑、維護學生安全了。為此,他也一定奉獻了寶貴的休息時間。真是令人敬佩!
可是,如果你問他累不累,他也一定會咧嘴大笑“沒關(guān)系”。
說完了三位老師的故事,可能大家都發(fā)現(xiàn)了他們之間共同的特點:既沒有驚人的豪言壯語,也沒有轟轟烈烈的業(yè)績,有的只是默默無聞的工作和對學生無私的關(guān)愛。有了他們,我們心中多了一份安全;有了他們,校園里多了一份穩(wěn)定和諧;有了他們,我們怎能不努力工作,奮勇向前!我知道,我了解的這些只是他們工作的一部分,他們還有更多平凡的事跡不為人知,在我的身邊也一定還有許許多多老師們?yōu)閷W校的后勤工作添磚加瓦、為學校的發(fā)展任勞任怨,而我因為能和他們工作在一起而感到光榮、感到驕傲!
其實,咱們檳榔小學剛過完20歲生日,正如同蓬勃向上的青年,處于大發(fā)展時期,每一位老師都在用自己無私的付出感動著我,感動著同事,感動著校園,他們用自己的力量推動了學校的進步和發(fā)展,用樸素的行為詮釋著責任,用感人肺腑的故事帶給我們一次次心靈的震撼,展現(xiàn)了檳榔人忘我奉獻的人性之美。很遺憾,在這里我無法把他們給我的感動全部表達,因為他們的感人事跡是永遠也說不盡、道不完的。在此,我只能說聲“謝謝,您辛苦了!”,感謝令人尊敬的三位老師,感謝無私奉獻的后勤工作人員們,感謝在座每一位為檳榔小學的美好明天辛勤工作的老師。我堅信,在大家的共同努力之下,我們檳榔小學一定會勇往直前,再創(chuàng)輝煌,走向成功,為孩子的終身幸福奠基!
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