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五查擺五強化主題發(fā)言稿

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  “五查擺五強化”所謂的“五查擺五強化”,即查擺信仰信念是否動搖,強化政治定力;查擺紀律規(guī)矩是否松弛,強化黨的意識;查擺宗旨意識是否淡薄,強化師生觀念;查擺精神狀態(tài)是否懈怠,強化擔當精神;查擺德行表現是否缺失,強化道德修養(yǎng)。那么怎樣根據五查擺五做強化演講呢?下面學習啦小編分享了五查擺五強化主題發(fā)言稿,希望對你有幫助。

  五查擺五強化主題發(fā)言稿篇1

  為推進“兩學一做”學習教育,宿豫區(qū)環(huán)保局黨總支再次組織全體黨員集中學習了開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育的實施方案,要求全體黨員對照黨員標準,圍繞“五查擺五強化”,深刻查擺剖析,自我批評,限時整改問題,自覺檢身正己。

  一是查擺信仰信念是否動搖,強化政治定力;二是查擺紀律規(guī)矩是否松弛,強化黨的意識;三是查擺宗旨觀念是否淡薄,強化群眾觀念;四是查擺精神狀態(tài)是否懈怠,強化擔當精神;五是查擺德行表現是否缺失,強化道德修養(yǎng)。黨員領導干部、中層干部、支部書記要在“五查擺五強化”的基礎上,緊密聯系領導工作實際,做到“七查擺七強化”,即深入查擺新發(fā)展理念是否樹立和落實,強化踐行新發(fā)展理念的思想行動自覺,成為合格的經濟工作組織者、推動者、引領者;深入查擺落實管黨治黨是否不力不嚴,強化全面從嚴治黨主體責任,成為真抓真管真嚴的黨建工作領導者、促進者、實干者。

  通過“五查擺五強化”,著力將解決問題貫穿于學習教育始終,并及時列出問題整改清單,實行銷號整改,對全面整治黨員隊伍中存在的頑癥痼疾、推動宿豫環(huán)保事業(yè)發(fā)展起到了積極作用。

  五查擺五強化主題發(fā)言稿篇2

  所謂的“五查擺五強化”,即查擺信仰信念是否動搖,強化政治定力;查擺紀律規(guī)矩是否松弛,強化黨的意識;查擺宗旨意識是否淡薄,強化師生觀念;查擺精神狀態(tài)是否懈怠,強化擔當精神;查擺德行表現是否缺失,強化道德修養(yǎng)。對于此次學習,是每個組織不容忽視的必修課,是每個黨員的責任和義務,也是一項加強黨性修養(yǎng)和作風建設的重要舉措,更是保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的唯一方法。因此,開展“五查擺五強化”是非常必要的。

  全體黨員要統(tǒng)一思想、提高認識,以高度的政治責任感,扎實開展“五查擺五強化”學習教育活動。作為一名中共預備黨員,更應該嚴格要求自己,努力對自己進行深刻反思,努力加強自身黨性修養(yǎng),提高黨性意識。

  查擺信仰信念是否動搖,強化政治定力。經過認真的反思,我相信自己的信仰堅定,堅持中國共產黨的領導,擁有堅定的共產主義信念,愿意為共產主義事業(yè)奮斗終身。在此基礎上,我會再接再厲,不斷強自己的政治定力,做合格的共產黨人。

  查擺紀律規(guī)矩是否松弛,強化黨的意識。我發(fā)現在這一方面,自身還存在一些小的問題,有時會遺漏黨支部發(fā)下來的相關工作通知。不過我已經認識到自身的不足,并且制定了相應的整改措施加以改正,接下來,我會我會強化自己的紀律意識,始終關注黨支部發(fā)布的相關消息,積極與黨支部保持聯系,端正自己的態(tài)度,始終把黨放在第一位。

  查擺宗旨意識是否淡薄,強化師生觀念。經過自我反思,我的宗旨意識自己的行為習慣制度化,把知識結構常態(tài)化,堅持用自己的行動和形象給身邊的同學立好標桿、樹好榜樣。同時我們要在日常工作、生活中認真學習黨章黨規(guī),學習系列講話,有針對性地解決問題。只有認真對待“五查擺五強化”這次學習教育活動,我們的思想才能不斷地得到提升,才能成為一名合格的共產黨員。

  五查擺五強化主題發(fā)言稿篇3

  會議傳達學習了重要批示精神和中央、自治區(qū)和盟委教育實踐活動有關會議精神,全面安排部署了查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作。會議要求全旗各級黨組織要強化五個方面的工作,扎實推進全旗教育實踐活動的深入開展。

  強化“回頭看”工作。會議安排了再“回頭看”工作,要求各級黨組織和旗委督導組要把“回頭看”作為自查自糾的一種重要方式,查缺補漏的一個重要抓手。嚴格按照“六看”的要求,一看思想認識是否到位,二看領導責任是否落實,三看學習教育是否有效,四看聽取意見是否聚集,五看工作措施是否管用,六看解決問題是否見效。針對存在的問題,積極主動予以解決,切實做到思想上真自覺、要求上真嚴格、工作上真到位,確保教育實踐活動不走過場取得實效。

  強化問題分析查擺。要求全旗各級黨組織要扎實做好意見梳理分析工作,為開展查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作奠定基礎。重點對活動前,針對旗級領導班子、旗直單位、執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位蘇木鎮(zhèn)領、嘎查村、社區(qū)等基層組織等層面,明確提出的重點突出問題;活動中,通過發(fā)放了征求意見表、個別談話、召開座談會,設立專線電話、電子郵箱、微信短信、意見箱,開展三級干部大調研大走訪活動等各種方式和各層面征求的意見建議,反思“四風”、查找“四風”、折射“四風”,確保“四風”突出問題找準查實。

  強化工作措施落實。要求全旗各級黨組織要準確理解和把握第二環(huán)節(jié)的工作重點、要求,真正將活動做扎實。一要聚焦“四風”。對照“四面鏡子”和“三嚴三實”要求開展自查,對征求到的意見進行集體“會診”,切實把問題找準找實。二要深入開展談心交心。做到“四必談”,為開好民主生活會奠定基礎。三要深刻剖析。按照自我剖析要深、撰寫材料要實、材料審核把關要嚴的要求,撰寫對照檢查材料,做到見事見人見思想。四要貫徹整風精神。開好專題民主生活會,要使民主生活會有“辣味”、高質量、見真功。同時,旗學教辦精心制定了工作“流程圖”,進一步細化活動流程,明確每個步驟工作要求、任務及時間安排,確?;顒硬蛔邩?、不偏軌。

  強化問題整改落實。要求要進一步圍繞“四風”問題,關系群眾切身利益問題和服務群眾“最后一公里”問題,加大整改力度,以解決問題的實際成效取信于民。一是搞好專項整治。對征求到的意見,特別是群眾反映強烈、迫切需要解決的問題,制定務實管用、切實可行的整治方案,盡快取得實效。二是形成整改合力。針對查擺出來的共性問題,加強工作統(tǒng)籌,整合力量資源,切實形成合力推進、共同整改的良好局面。三是加強源頭治理。要邊實踐、邊總結,切實把整改中的經驗做法,以制度的形式固化下來,使作風建設制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。

  強化領導和督導責任。查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作責任更大、任務更重、情況更復雜,要求全旗各級黨組織要加強組織領導和督查指導。旗委教育實踐活動領導小組要加強分析、謀劃和指導。領導小組辦公室要發(fā)揮好參謀助力手和協調推進的作用。各地各部門一把手要履行第一責任人職責。各督導組要進一步強化督導責任、嚴格履行職責,堅持嚴字當頭、嚴格要求,提高督導質量,切實關好質量關。

  五查擺五強化主題發(fā)言稿篇4

  為保障“兩學一做”學習教育抓實見效,白山市提早動手、超前謀劃,扎實做好組織實施準備工作。

  做好思想準備,積極推動“三個深刻認識”。深刻認識為什么學。及時把上級精神傳達到位,要求各級黨組織和廣大黨員認真學習領會開展學習教育的重要意義,切實把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來。深刻認識學什么。圍繞深入學習黨章黨規(guī)、系列重要講話,要求廣大黨員先學一步、深學一層,通過讀原著、學原文、悟原理。深刻認識怎么做。教育引導廣大黨員從現在做起、從自身做起、從本職做起、從小事做起,在思想認識和工作實踐上自覺向“四講四有”合格黨員標準看齊。

  做好問題準備,全面開展“四個對照查”。對照思想查。結合走訪慰問、包保幫扶等工作,實地深入基層、深入黨員家中,開展談心談話、座談訪談4500多人次,詳細了解基層黨員隊伍思想現狀,積極查找在黨性意識、宗旨觀念、組織紀律等方面存在的問題。對照制度查。市縣兩級組織部門結合基層黨建專項考核,對96個基層黨組織建立健全和規(guī)范執(zhí)行黨員教育管理制度情況進行了重點檢查,認真查找黨員教育管理寬松軟、不嚴不實,黨內生活庸俗化、隨意化、平淡化等問題對照標準查。圍繞“四講四有”合格黨員標準,立足不同領域、不同層級黨員實際,進一步細化合格黨員具體標準,引導廣大黨員對標查找自身存在的問題。對照承接整改查。對教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育以及損害群眾利益專項整治列出的問題清單整改情況進行再排查、再梳理,對未整改到位的納入“兩學一做”學習教育持續(xù)推動整改。

  做好推進準備,重點抓好“三個保障”。抓好組織保障。結合農村換屆、軟弱渙散基層黨組織整頓,優(yōu)化和理順基層黨組織設置,今年再向非公企業(yè)和社會組織選派60名第一書記,全市139個社區(qū)通過分類成立黨支部等方式,對大學生、復轉軍人、機關和企事業(yè)單位離退休黨員實行分類管理,增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。抓好人員保障。推進黨員組織關系集中排查工作,將每一名黨員都納入組織管理,確保學習教育覆蓋到全體黨員。抓好措施保障。總結提煉本地本部門本單位開展黨員教育管理的經驗做法,融入學習教育。

  做好爭創(chuàng)準備,切實強化“三個注重”。注重示范帶動。要求黨員領導干部克服疲勞思想,在講黨課、學習研討、參加組織生活、解決自身問題等方面做好準備,率先立標桿、做示范。注重考評激勵。圍繞黨員設崗定責和承諾踐諾、黨員示范崗和黨員示范區(qū)、掛牌上崗和亮明身份、在職黨員進社區(qū)等制度,健全完善科學考評激勵機制,促進廣大黨員立足崗位履職盡責、發(fā)揮作用。注重典型引領。深度挖掘優(yōu)秀黨員先進事跡,選樹和弘揚先進典型,以身邊人、身邊事教育引領廣大黨員向典型看齊。

  五查擺五強化主題發(fā)言稿篇5

  隨著時代的推移,我們黨在新時期所處的國內外環(huán)境、黨員隊伍結構等方面發(fā)生了巨大變化,黨員隊伍中惰性的、消極的甚至腐朽的東西逐漸滋生起來,從思想上、作風上和組織上嚴重侵蝕著黨員干部隊伍,影響著黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

  中央下發(fā)的《關于在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育方案》明確指出,活動開展要增強針對性,“學”要帶著問題學,“做”要針對問題改。那么,現階段黨員干部身上存在的思想作風問題主要有哪些?

  一是部分黨員干部黨性宗旨觀念有所淡化。有些黨員干部丟掉了共產主義這一最高理想,對共產主義感到迷茫,黨性、宗旨觀念淡薄,人生觀、價值觀失去準則。二是有些黨員干部作風存在不足。主要表現是教條主義、本本主義滋長,形式主義、官僚主義盛行,弄虛作假、虛報浮夸嚴重,獨斷專行、軟弱渙散問題突出,以權謀私、貪圖享樂現象蔓延。

  黨員干部在宗旨觀念和作風上出現問題造成的危害巨大:就個人而言,如果丟掉了黨性宗旨和作風,就會逐漸放松對自己的要求,不思進取,意志消沉,甚至逐漸走上違法亂紀、腐化墮落的地步;就組織而言,如果不良的作風形成氣候,這個單位、部門必然軟弱渙散,沒有正氣,甚至耽誤一個地方的社會經濟發(fā)展,影響上級方針政策的貫徹落實;就國家而言,如果治黨不嚴、紀律松懈、組織渙散,就會失去廣大群眾的信任和擁護,面臨亡黨亡國的危險。

  鑒于此,“兩學一做”學習教育要求廣大黨員干部必須對照合格黨員標準,圍繞“五查擺五強化”,深刻查擺剖析,自覺檢身正己。

  ◎查擺信仰信念是否動搖,有沒有對“舉什么旗、走什么路”認識不清、對共產主義缺乏信仰、對中國特色社會主義缺乏信心等問題、有沒有精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動、信仰宗教、推崇西方價值觀念等問題,強化政治定力。

  ◎查擺紀律規(guī)矩是否松弛,有沒有政治上的自由主義、發(fā)表和傳播同中央決定相違背的言論、當“兩面人”、頂風違紀搞“四風”、拉幫結派、搞團團伙伙等問題,有沒有在黨不言黨、在黨不愛黨、在黨不護黨、在黨不為黨、組織紀律散漫、不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按時交納黨費、不完成黨組織分配的任務、不按黨的組織原則辦事等問題,強化黨的意識。

  ◎查擺宗旨觀念是否淡薄,有沒有漠視群眾疾苦、為群眾辦事不上心不主動、在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等問題,有沒有與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、優(yōu)厚親友、假公濟私、損害群眾利益等問題,強化群眾觀念。

  ◎查擺精神狀態(tài)是否懈怠,有沒有安于現狀、精神不振、不作為、不會為、不善為、只求過得去不求過得硬、逃避責任、工作和學習上得過且過、不起先鋒模范作用等問題,有沒有大是大非面前不敢亮劍、矛盾問題面前不敢迎難而上、危機面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔責任、歪風邪氣面前不敢堅決斗爭等問題,強化擔當精神。

  ◎查擺德行表現是否缺失,有沒有不注意個人品德、講奉獻講公德講誠信不夠等問題,有沒有違反社會公德職業(yè)道德家庭美德、價值取向扭曲、情趣低俗、貪圖享受、奢侈浪費等問題,強化道德修養(yǎng)。


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