校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言稿(2)
校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言稿
三、要守紀(jì)，不要散漫
“不以規(guī)矩，不成方圓”。紀(jì)律制度是一個(gè)學(xué)校穩(wěn)定教育教學(xué)秩序的基本保證，猶如法律法規(guī)一樣具有強(qiáng)制性。個(gè)人的行為自由，必須受到紀(jì)律制度的約束。任何違反紀(jì)律制度的行為都具有強(qiáng)大的破壞性。譬如：就寢時(shí)，有了你隨便講話(huà)的自由，就沒(méi)有別人安靜休息的自由;上課時(shí)，有了你講閑話(huà)、看閑書(shū)、玩手機(jī)的自由，就沒(méi)有別人專(zhuān)心聽(tīng)講、汲取知識(shí)的自由;課間，有了你在教室內(nèi)外大聲喧嘩、追逐打鬧的自由，就沒(méi)有別人放松精神、調(diào)整上課情緒的自由;就餐時(shí)，有了你亂插隊(duì)的自由，有沒(méi)有別人有序就餐的自由;校園內(nèi)，有了你亂扔垃圾的自由，就沒(méi)有大家享受校園美麗環(huán)境的自由……等等。所以，遵守紀(jì)律是美德，自由散漫是缺德。希望大家以規(guī)范守紀(jì)為榮，以散漫違紀(jì)為恥，自覺(jué)按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己;注重講究禮儀、禮貌、禮節(jié);把握和控制自己的言行，在家做個(gè)好子女，在校做個(gè)好學(xué)生，將來(lái)做個(gè)好公民。從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真書(shū)寫(xiě)好人生中精彩的每一頁(yè)。
四、要自信，不要自卑
自信是一個(gè)人對(duì)自身力量的一種確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。一個(gè)人的成功不僅需要才干，更需要自信?；蛘哒f(shuō)，自信是一個(gè)人成功的第一秘訣。
不自信的人往往就自卑，自卑是一種性格上的缺陷，自卑的人總是低估自己的能力，覺(jué)得自己各方面都不如人，同時(shí)伴有害羞、不安、內(nèi)疚、憂(yōu)郁、失望等情緒。
自信的人，不論做什么事，他相信自己一定能成功，有了這樣的信念，再加上科學(xué)的方法，堅(jiān)持不懈的努力，成功就為之不遠(yuǎn)了。一次次的自信，一次次的成功，成功助長(zhǎng)了自信，自信促成了更多的成功。高三年級(jí)有兩位女同學(xué)就是這樣的典型。她們進(jìn)校時(shí)沒(méi)有達(dá)到高中錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，但是她們有自信，不信邪，一年后從普通班考進(jìn)了重點(diǎn)班，再后來(lái)，屢屢考進(jìn)全年級(jí)前20名?？梢哉f(shuō)，是自信創(chuàng)造了奇跡。
但是，有相當(dāng)多的同學(xué)缺少這樣的自信。他們?cè)跊](méi)有上課之前就斷定自己聽(tīng)不懂，在沒(méi)有學(xué)習(xí)之前就斷定自己學(xué)不好，在沒(méi)有背誦之前就斷定自己背不上，在沒(méi)有考試之前就斷定自己考不好……。這種消極的自我暗示，就是典型的自卑表現(xiàn)。所以，什么也不用努力，反正我什么也不行，最后只能是越來(lái)越不行。有一位同學(xué)，成績(jī)?cè)诎嗌吓诺?名，本來(lái)是考本科的料，居然提出要退學(xué)打工，理由是我努力了，才第5名，我不行!所以，自卑是一個(gè)人葬送前程的第一殺手。
五、要勤奮，不要懈怠
關(guān)于勤奮的名言很多，譬如：
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”(韓愈);
“聰明出于勤奮，天才在于積累”(華羅庚);
“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠”【達(dá)·芬奇(意大利)】;
“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦”(屠格涅夫);
“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”(郭沫若);
“成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)”(愛(ài)因斯坦);
“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”(愛(ài)迪生);
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”《真心英雄》;
“貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒(許多人)。
這些古今中外名人認(rèn)為成功必須勤奮，不能懈怠。在我們當(dāng)中肯定有勤奮者，但懈怠的人也不少。譬如：學(xué)習(xí)內(nèi)容懶得消化;作業(yè)練習(xí)一拖再拖;上課沒(méi)精打采;遲遲不離寢室，遲遲不進(jìn)教室;遲到、離堂，找理由離開(kāi)課堂;休息時(shí)間玩手機(jī);節(jié)假日泡網(wǎng)吧，等等。那一條可以稱(chēng)得上勤奮?如此懈怠，怎么能把學(xué)習(xí)搞好?學(xué)習(xí)成績(jī)=智力+動(dòng)力+毅力。“智力”是沒(méi)什么區(qū)別的，“動(dòng)力”靠我們的學(xué)習(xí)愿望激發(fā)，“毅力”指持之以恒的勤奮刻苦。我們是不是應(yīng)該反思一下自己缺少的是什么?
六、要誠(chéng)信，不要虛假
著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。就是說(shuō)，我們應(yīng)該求真知，做真人，講誠(chéng)信。“誠(chéng)信”是人們心靈中無(wú)時(shí)不在的警察，它約束和規(guī)范著人們的一切思想行為。誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本，三國(guó)里的劉備三顧茅廬靠誠(chéng)信請(qǐng)來(lái)諸葛亮共治天下;“狼來(lái)了”的故事中小孩不講誠(chéng)信招來(lái)了滅頂之災(zāi)。不講誠(chéng)信的人不可能有朋友，不可能有成功，不可能有事業(yè)。然而，在部分同學(xué)中，作業(yè)抄襲;考試作弊;犯錯(cuò)不承認(rèn)等等，都是誠(chéng)信缺失的表現(xiàn)。希望大家不要將這些不誠(chéng)實(shí)的毛病帶到學(xué)的學(xué)年，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)摯待人，誠(chéng)懇求學(xué)，誠(chéng)信就不再遙遠(yuǎn)。
老師們、同學(xué)們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，我們每一個(gè)人都站在新的起跑線(xiàn)上，讓我們一切從頭再來(lái)，為了我們心中的夢(mèng)想而努力奮斗!
同學(xué)們，2017年教師節(jié)即將來(lái)臨，我建議，讓我們以最熱烈的掌聲祝賀全體老師身體健康、萬(wàn)事如意、節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家!
校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言稿篇3
老師們、同學(xué)們：
金秋九月，大地流金。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)令人激動(dòng)的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)。今天上午，我們新安二高兩千五百余名師生，歡聚校園，隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)支持關(guān)懷二高發(fā)展的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示深深地謝意!
對(duì)帶著希望、帶著夢(mèng)想，剛剛開(kāi)始高中生活的800名高一新生表示熱烈的歡迎!
向戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線(xiàn)、恪盡職守、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，為我校教育教學(xué)成績(jī)做出巨大貢獻(xiàn)的廣大教職工致以崇高的敬意!
向思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)努力、成績(jī)優(yōu)秀的全體高二、高三同學(xué)致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿!
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們?cè)跉g慶成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到我們新安二高面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。
一是我校的復(fù)習(xí)班已經(jīng)并至新安縣博達(dá)復(fù)讀學(xué)校，明年高三學(xué)生人數(shù)少了一半，上線(xiàn)人數(shù)會(huì)大幅減少，更重要的是學(xué)校里可能會(huì)減弱復(fù)讀班師生頑強(qiáng)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
二是部分學(xué)生沒(méi)有目標(biāo)理想，學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)精神。
三是明年是河南省實(shí)施新課程改革后高考的第一年，在新一輪的課程改革中，我們能否穩(wěn)扎穩(wěn)打，成功打響課程改革后高考的第一槍?zhuān)瑢?duì)于我們是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
為此，我們本學(xué)年學(xué)校的各項(xiàng)工作將緊緊圍繞在求實(shí)中奮進(jìn)，在和諧中發(fā)展的思路而開(kāi)展。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，經(jīng)校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)討論，新的一年，我們?nèi)熒趧?chuàng)名校，當(dāng)名師，培名生的三名活動(dòng)中奉獻(xiàn)自己的聰明才智。
新的一年，我們要唱響打造名校的主旋律。
我們要搞好和諧校園建設(shè)。為人處世，德字為先。我們把加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為德育建設(shè)的有效載體。先進(jìn)的校園文化是和諧校園的靈魂。春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，使全體師生每時(shí)每刻都能在潛移默化中感受文化的熏陶，實(shí)現(xiàn)人格的升華，共享平等、寬容、理解、激勵(lì)和關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)真、善、美的統(tǒng)一，即科學(xué)、道德和藝術(shù)的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人的和諧發(fā)展與學(xué)校和諧發(fā)展的統(tǒng)一。
我們?cè)趫?jiān)持增值評(píng)價(jià)、捆綁考核、寢室競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，本學(xué)期要大張旗鼓開(kāi)展生存教育德育主題活動(dòng)。生存能力是指一個(gè)人在社會(huì)上正常生活的最基本能力，它主要表現(xiàn)為對(duì)艱苦環(huán)境的適應(yīng)能力和擺脫困境的能力，以及面對(duì)困難時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。通過(guò)生存教育，讓我們新安二高的學(xué)生懂得生活的艱辛，懂得生存之本，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，從而珍惜青春美好時(shí)光，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，積淀競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，提高生存技能。
我們要深化完善課堂教學(xué)，推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步提高課堂效率。認(rèn)真研究新課標(biāo)下的教育教學(xué)工作，強(qiáng)化破記錄意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)明年高考、質(zhì)檢的整體創(chuàng)優(yōu)，全面超越。
我們要堅(jiān)持德育為首，全面育人，通過(guò)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的辦學(xué)理念，在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，實(shí)施精細(xì)化管理，使過(guò)程性管理成為取得優(yōu)異教學(xué)成績(jī)的有力保證。
我們要加強(qiáng)基礎(chǔ)改造。增加硬件建設(shè)，添加現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，改善優(yōu)化師生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使我們新安二高的教師和同學(xué)的工作感到幸福，學(xué)習(xí)感到愉快，使我們二高人的生活越來(lái)越美好!
新的一年，我們要在當(dāng)名師上下功夫。
我們要為青年教師脫穎而出搭建平臺(tái)，造就更多的在省市縣有影響力的名師，努力打造一支德藝雙馨的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。使我們新安二高的教師走出去揚(yáng)眉吐氣，走進(jìn)來(lái)滿(mǎn)腔信心。
在這里，我還想給同志們提幾點(diǎn)建議：
要做一個(gè)學(xué)習(xí)者。作為新安二高的一名教師，首先是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，要是一個(gè)喜歡讀書(shū)人，要耐得住寂寞，要能坐得住冷板凳，要能沉得下去搞教學(xué)研究，要有較高的學(xué)科素養(yǎng)。
要做一名奉獻(xiàn)者。作為新安二高的一名教師，我們應(yīng)熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的學(xué)校，甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。二高這一所大廈絕對(duì)不是靠一個(gè)兩個(gè)人來(lái)支撐，她需要所有的二高人共同來(lái)竭盡心智，努力奉獻(xiàn)。
要做一名合作者。作為新安二高的一名教師，我們應(yīng)該樹(shù)立虛懷若谷、海納百川的思想，要善于團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)于分享，加強(qiáng)交流，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。
要做一個(gè)富有愛(ài)心的人。仁者愛(ài)人，作為新安二高的一名教師，我們應(yīng)該尊重、熱愛(ài)每一名學(xué)生，尊重學(xué)生，循循善誘，這是打造和諧校園、和諧班級(jí)、和諧課堂的重要前提。
做一個(gè)心態(tài)陽(yáng)光的人。生活中難免會(huì)遇到一些不順心的事，作為新安二高的一名教師，要學(xué)會(huì)陽(yáng)光思維，要學(xué)會(huì)換位思考。只有自己具有了健康、積極的心態(tài)，我們的家庭才能和諧，我們的家人才能快樂(lè)，我們的學(xué)校才能和諧溫馨，我們的生活工作才能感到幸福舒暢。
新的一年，我們要在培名生上大做文章。
如何才能使自己成為高素質(zhì)的名學(xué)生呢?在此，我給大家提三點(diǎn)要求：
要志存高遠(yuǎn)，把握人生。一流的學(xué)生一定要有遠(yuǎn)大的志向。一流的學(xué)生要考上一流的大學(xué)。
要勤學(xué)善思，務(wù)實(shí)求新。一流的學(xué)生的一個(gè)共性，就是都具有自學(xué)鉆研的精神。長(zhǎng)期以來(lái)，在一批批學(xué)子的努力下，我們新安二高已形成了勤學(xué)善思，務(wù)實(shí)求新的學(xué)風(fēng)。勤學(xué)善思是求學(xué)的基本途徑，孔子說(shuō)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。務(wù)實(shí)就是要實(shí)事求是、腳踏實(shí)地。求新就是指觀念先進(jìn)、學(xué)法靈活、方法多樣。
要意志堅(jiān)強(qiáng)，不畏挫折。要成為一流的名學(xué)生，一定要有良好的心理素質(zhì)，要有不屈不撓、勇敢直面挫折的意志品德。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我們都會(huì)收獲成功的喜悅，同時(shí)也會(huì)遇到這樣那樣的挫折和失敗。享受成功我們能做到，而要勇敢面對(duì)挫折、從挫折和失敗中尋求新的支撐點(diǎn)、開(kāi)始新的跋涉卻不是每個(gè)同學(xué)都能做到的，這就需要我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和永不輕言放棄的品德。諾貝爾曾說(shuō)過(guò)：堅(jiān)忍不拔的勇氣是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中不可缺少的條件。
高一的同學(xué)們，你們是我們新安二高歷史上學(xué)生人數(shù)最多、教師配備最強(qiáng)的一屆，我對(duì)你們充滿(mǎn)希望!古人說(shuō)：合抱之木，始于毫末。希望你們盡快適應(yīng)高中生自立、自主、自動(dòng)的要求和學(xué)習(xí)上知識(shí)密度大、坡度陡的特點(diǎn)，從認(rèn)真上好每一節(jié)課開(kāi)始，很快進(jìn)入狀態(tài)，記住二高的精神：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。
高二的同學(xué)們，你們是經(jīng)過(guò)新安二高環(huán)境熏陶、感悟新安二高精神一年的二高人。當(dāng)你剛進(jìn)校的激動(dòng)已成為過(guò)去，而今自認(rèn)為熟悉一切，看清一切的時(shí)候，你是否留心你身邊的同學(xué)有了怎樣的變化?你是否審視過(guò)自己在進(jìn)入高中后所走過(guò)的人生足跡?你是否承擔(dān)起一份自己的那份沉甸甸的責(zé)任?你們也需要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘!此時(shí)此刻，我們都還來(lái)得及把握自己命運(yùn)之舟的方向和速度，無(wú)論是暫時(shí)領(lǐng)先的還是暫時(shí)落后的。我們要加強(qiáng)反思，反思自己一年來(lái)的行為品德，反思自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)方式，反思自己一年來(lái)的目標(biāo)定位，總結(jié)成功與不足，重新定位，繼續(xù)奮斗!
高三的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!你們已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋，今天該是你們開(kāi)始沖刺的時(shí)候了。此時(shí)的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開(kāi)始最后一年的沖刺!再有不到十個(gè)月的時(shí)間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時(shí)此刻，你們準(zhǔn)備好了嗎?我們要有舍我其誰(shuí)的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭(zhēng)，分分必得。俗話(huà)說(shuō)： 高考成績(jī)多一分，就能壓倒一個(gè)軍，只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會(huì)有所收獲。
親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)人活著，就要詮釋生命的意義，體現(xiàn)生命的價(jià)值。如果生命是一朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無(wú)助的心靈得以溫暖與慰藉;如果生命是一棵樹(shù)，那它就應(yīng)該直立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)成為蔥蘢原野的一分子，點(diǎn)綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻(xiàn)，生命的價(jià)值只有拼搏才能得到淋漓盡致的發(fā)揮。我衷心地期待同學(xué)們，在高中生活中，充滿(mǎn)朝氣，積極向上，只爭(zhēng)朝夕，奮發(fā)學(xué)習(xí)，走好你們?nèi)松凶钪匾?、也是最美好的一段路?
親愛(ài)的老師們，當(dāng)我們每天面對(duì)二高大門(mén)歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的石獅的時(shí)候，我們應(yīng)捫心自問(wèn)：為我們的學(xué)校強(qiáng)大盡力了嗎?當(dāng)在文化積淀深厚的大成殿前佇立的時(shí)候，我們應(yīng)深深思索：為我們共同的事業(yè)盡心了嗎?當(dāng)我們?cè)谥θ~蔥蘢的合歡樹(shù)下徜徉散步的時(shí)候，我們有沒(méi)有這樣的感想：我是二高這個(gè)群體里拼搏奉獻(xiàn)、和諧發(fā)展的一分子嗎?
老師們，同學(xué)們，今天，新安二高為我們提供了一個(gè)施展才華、獲取成功的平臺(tái)，我們就可在此放飛理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在這里，它給予我們的是一部沉甸甸的歷史，我們可以潛心地翻閱;它給予我們的是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，我們可以酣暢地表演;它給我們的是一個(gè)難逢的機(jī)遇，我們要及時(shí)地把握;它給予我們的是一個(gè)理想的空間，我們可以天才地創(chuàng)造;它給予我們的是一個(gè)熱切的期待，我們一定要全身心地投入!
老師們，同學(xué)們，育人的事業(yè)風(fēng)光無(wú)限，我們的未來(lái)前程似錦。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。我們將帶著全校2500名師生員工的理想，向著更加光輝的未來(lái)，乘風(fēng)破浪，奮勇向前!
謝謝大家!
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