黨的群眾路線教育實踐活動批評與自我批評演講稿
如何使廣大黨員干部在活動中自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，達到洗清思想和行為上的灰塵的目的，關(guān)鍵是用好批評與自我批評這個有力武器。下面是學習啦小編為大家整理了有關(guān)黨的群眾路線教育實踐活動批評與自我批評演講稿3篇，希望能夠幫到你。
黨的群眾路線教育實踐活動批評與自我批評演講稿篇1
在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調(diào)指出，這次活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，筆者認為歸根到底還是開展自我批評。
開展自我批評，不單單要認清形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的實質(zhì)，更要深入分析發(fā)生問題的原因，并要對癥下藥;開展自我批評，不單單針對作風方面存在問題的黨員、干部，更要把范圍擴大，覆蓋整個黨員、干部內(nèi)部，尤其是直接與老百姓打交道的基層黨員干部，公正廉潔的基層黨員干部對于維護政府形象有著舉足輕重的作用。即使作風沒有問題，也要防患于未然，把黨紀國法牢記于心，保持共產(chǎn)黨人良好形象;開展自我批評，更不能單單停留于自我認識、自我反省，更要自我完善、自我提高。只有不斷提高自身的專業(yè)知識，不斷提高個人修養(yǎng)，不斷提高為人民服務的能力，才能更好地做好本職工作。
批評與自我批評，這是我們黨開展黨內(nèi)生活，服務群眾的一大法寶。批評，是對缺點和錯誤提出意見;自我批評，是對自身的缺點和錯誤進行查找和剖析。批評與自我批評是黨的三大優(yōu)良作風之一，早在抗戰(zhàn)勝利前夕，毛澤東同志就形象地說：“房子是應該經(jīng)常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵;臉是應該經(jīng)常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾染灰塵的，也應該打掃和洗滌?！边@個話，放到今天仍沒有過時。只有拿起這個武器，經(jīng)常的開展批評與自我批評，才能有效地抵制各種不良風氣對黨員的侵蝕，才能及時地糾正黨員的缺點和錯誤。那么，我們的領(lǐng)導干部如何對待批評與自我批評呢?
首先，開展批評與自我批評，要堅持實事求是的原則和“懲前毖后、治病救人”的方針，既要嚴肅認真，又要心平氣和。要本著對黨、對人民、對組織、對同志高度負責的態(tài)度，從團結(jié)的愿望出發(fā)，做到自我批評要誠懇，相互批評要中肯。我們要允許同志對自己的缺點、錯誤有一個認識的過程，批評不能庸俗化，更不能泄私憤、搞報復、借機整人。
善意的批評使人進步，認真的反省促人提高。古人提倡“聞過則喜”，懂得“過而能改，善莫大焉”;西諺亦云：“批評如同你忠實的門警，你若把它一腳踢開，你的一切就會被錯誤偷盡。”寧波市委原書記許運鴻因腐敗受刑，他在懺悔書中說道：正是由于沒有正常地開展批評與自我批評，致使獨斷專行、貪欲萌生。大量的“反面教材”反復驗證一個道理：許多干部犯錯誤總是從量變到質(zhì)變，開始往往有個缺口，但由于沒有及時有效的批評，任其所以，日積月累，最后鑄成大錯。
其次，要正確對待批評與自我批評。開展批評與自我批評的關(guān)鍵是黨員領(lǐng)導干部帶頭。各級領(lǐng)導班子的主要領(lǐng)導干部要把開展批評、幫助班子成員改正錯誤，作為自己的政治責任;同時，要勇于進行自我批評，對領(lǐng)導班子和成員工作中的問題，要主動承擔責任，帶動班子成員和廣大黨員把積極健康的思想斗爭開展起來，最終達到統(tǒng)一思想、增進團結(jié)、共同提高、促進工作的目的。
開展批評與自我批評，并不是一件丑事。人非圣賢，孰能無過?犯了錯誤不要緊，關(guān)鍵是要及時改正。一要通過反思，“照鏡子”，把表面的和潛伏的毛病一齊找出來。敢于觸及靈魂，做到解剖自己不怕嚴，亮出問題不怕丑，聽取意見不怕刺，觸及思想不怕痛。只有這樣，才能發(fā)現(xiàn)自己的毛病，才能對癥下藥，解決問題，不留“尾巴”。對自己的缺點錯誤，不能就事論事，講一半留一半，要敢于挖根源，病根挖出來，才能防微杜漸。二要不怕“傷人”，敢于開展相互批評。首先要教育干部堅定不移地堅持黨性原則，克服“老好人”思想。要是非分明,光明磊落,不隱瞞自己的觀點;要以黨的利益、人民的利益、集體的利益為重,凡是有損于這三者利益的言行,都旗幟鮮明、理直氣壯地進行批評。三要是丟掉私心雜念,敢于碰硬,無私才能無畏。在開展批評時,不先打自己的小算盤。要敢于同一切不良行為做堅決的斗爭。
再次，開展批評與自我批評還要虛心接受群眾提出的批評意見，既聽喜也聽憂。各級領(lǐng)導干部對自己存在的缺點錯誤要敢于正視，向黨員、群眾公開進行自我批評，不諱疾忌醫(yī)。這不僅不會降低自己的威信，反而會取得廣大黨員、群眾的信任和支持。
“心底無私天地寬”，只有無私，才能無畏，才能正視自己身上的毛病，才能勇于指出別人的不足，揭露矛盾，解決問題。在長期的革命、建設(shè)和改革中，我們黨始終堅持“懲前毖后，治病救人”的原則，開展積極的批評和自我批評。因此，當前的領(lǐng)導干部要敢于開展批評與自我批評，從團結(jié)的愿望出發(fā)，既嚴肅認真，又心平氣和;既堅持原則，又講究方法;既解決實際問題，又不就事論事;既充分敞開思想，又不泛泛而論，達到自我批評誠懇、相互批評中肯的效果。
黨的群眾路線教育實踐活動批評與自我批評演講稿篇2
開展批評與自我批評，是應對精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗這“四大危險”的有力武器，是解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”的苦口良藥，是實現(xiàn)群眾路線教育實踐活動“為民務實清廉”價值追求的有效路徑。
批評與自我批評是達到“為民”目標的重要路徑。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是黨的宗旨在執(zhí)政條件下的集中體現(xiàn)。實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益是“為民”目標的具體體現(xiàn)。在開展批評與自我批評時，黨員領(lǐng)導干部要自覺“照照鏡子”，看看自己和所在班子的執(zhí)政實踐是否真正做到了全心全意為人民服務，是否始終堅持了群眾利益高于一切。只有真正實現(xiàn)執(zhí)政為民，才能贏得群眾的支持、信任和擁護，才能鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，才能保持黨的先進性和純潔性。
批評與自我批評是達到“務實”狀態(tài)的必要手段。當下，不少黨員領(lǐng)導干部熱衷于搞“花架子”、“形象工程”、“面子工程”、“政績工程”，官架十足、喜歡擺譜、愛說空話，形式主義、官僚主義作風比較嚴重，而對于事關(guān)群眾生存和發(fā)展的民生事務則漠不關(guān)心或輕描淡寫。在民主生活會上，領(lǐng)導干部首先要在借鑒群眾意見的基礎(chǔ)上，實事求是地對自身存在的形式主義、官僚主義等缺點和不足做出自我批評，并剖解原因，提出應對之策。自我批評不能避重就輕、含糊其辭，必須重點突出、觸及思想、簡潔明確。在批評他人時，要有理有據(jù)，不能空穴來風;要指出要害，不能“顧左右而言他”;要克服好人主義思想，不要怕得罪人、“引火燒身”。通過批評與自我批評，把領(lǐng)導干部中存在的形式主義、官僚主義作風擺到臺面上，引起大家的注意，在群眾的監(jiān)督下努力整改，把自身言行和執(zhí)政行為引導到“務實”的正確道路上來。
批評與自我批評是實現(xiàn)“清廉”操守的尖銳利器。腐敗問題事關(guān)黨的肌體的健康，關(guān)系黨和國家的生死存亡。在上，胡錦濤同志進一步把反腐敗斗爭上升到“亡黨亡國”的警醒高度。權(quán)力產(chǎn)生腐敗，哪里有權(quán)力，哪里就有腐敗。黨員領(lǐng)導干部應經(jīng)常對照黨紀國法，“正正衣冠”，自我體檢，自我把脈，開展自我批評，看看自己在廉潔自律方面存在哪些問題。作為黨員領(lǐng)導干部，還要善于發(fā)現(xiàn)本單位、本部門其他領(lǐng)導干部有違廉潔自律要求和八項規(guī)定等的行為及苗頭性的傾向，有責任、有義務及時提出批評、作出提醒，對嚴重違規(guī)違紀者，必要時訴諸法律的制裁。與此同時，本人也要用正確、積極的態(tài)度對待別人的批評和提醒，“有則改之，無則加勉”。這是領(lǐng)導干部避免腐敗、保持清廉的尖銳利器。
黨的群眾路線教育實踐活動批評與自我批評演講稿篇3
在全黨開展群眾路線教育實踐活動，主要任務聚焦到作風建設(shè)上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。而解決這些問題的一個重要基礎(chǔ)，就是準確深入地查擺問題?！敖逃龑嵺`活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病為總要求”，要“以整風精神開展批評和自我批評，開好民主生活會，堅持開門搞活動”。因此，各級黨的組織都要充分運用批評和自我批評的武器，開展積極的思想斗爭，確保教育實踐活動取得實效。
所謂批評，是指對別人的優(yōu)缺點進行分析，對其中的缺點錯誤提出意見。而自我批評則是指對自己的缺點錯誤進行檢查，找出原因，明確危害，加以改正。批評和自我批評是我黨根據(jù)長期革命斗爭的經(jīng)驗總結(jié)出來的解決黨內(nèi)矛盾和人民內(nèi)部矛盾的基本方法，是我們黨解決思想作風問題的傳家寶，是黨保持旺盛生命力的重要手段。因此，在教育實踐活動中，要真正做到以整風精神開展批評與自我批評， 必須掌握以下四點：
一是認清現(xiàn)狀，消除運用批評和自我批評思想武器的模糊認識。我黨九十二年的成長歷史已經(jīng)證明，正確開展批評與自我批評是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的有力武器。在我們黨的歷史上，每一次整風活動的有效開展，都得益于對這一武器的成功運用。然而，由于“左”的思想的影響和社會上不正之風的影響，近年來有些人把相互批評變成了相互吹捧，信奉“多講好，少說壞，互相之間不見怪”，結(jié)果是“你好我好大家好”;把自我批評變成了自我表揚，講成績夸夸其談，講問題避重就輕，工作上報喜不報憂，甚至是以喜掩憂。非要開展批評不可時，對別人也是少栽刺，多栽花，明知不對，也是少說為佳;對自己則是得過且過，認為自我批評是“自找麻煩”。諸如此類的批評與自我批評，又怎么能發(fā)現(xiàn)不足、糾正錯誤?又怎能解決“四風”問題、使教育實踐活動達到預期目的?因此，廣大黨員要認真當前形勢，從思想上消除模糊認識，提高運用批評和自我批評思想武器的自覺性和主動性。
二是有的放矢，增強開展批評和自我批評的針對性。我們黨歷來主張，對任何一件事物，做任何一項工作，都要從實際出發(fā)，堅持實事求是的原則，這也是在教育實踐活動中開展好批評自我批評的前提。因此，在開展批評和自我批評之前，每一名黨員都應該以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型和改進作風的要求，客觀地查擺自己和他人在宗旨意識、工作作風、廉潔自律等方面的問題與差距，分析問題發(fā)生的根源，認清這些問題如果不解決會帶來的后果與危害，從而明確整改努力的方向。如果事先不調(diào)查，不分析，在開展批評時，就會出現(xiàn)主觀臆斷或漫無邊際的毛病，輕者會使被批評者產(chǎn)生反感，重者則產(chǎn)生抵觸情緒，影響工作的開展;自我批評也會蜻蜓點水或只談一些不疼不癢問題，或談一些諸如“工作方法簡單”、“說話不分場合”等“不能算是優(yōu)點”的“缺點”，觸及不到靈魂深處。如此這般，“鏡子”也沒照好，“衣冠”也沒端正，“澡”也沒洗干凈，“病”也沒治徹底，也就失去了批評和自我批評的意義，影響了批評和自我批評的效果。
三是熱情誠懇，增強感情交流和相互理解。開展批評和自我批評要有個良好的態(tài)度和善良的動機。尤其是批評別人，一定要以事實為根據(jù)，有多少就說多少，不夸大，不翻舊帳，不糾纏細枝末節(jié)，分寸得當，剛?cè)徇m度。尤其是對平時自己看不慣、曾經(jīng)反對過自己的人，更要誠懇地指出其不足，加強感情的交流，以誠動人。只有對方感到你是真情實意，才能向你啟動心扉，達到相互理解，相互信任，創(chuàng)造出一種和諧融洽的良好氛圍。對于自我批評，也要實事求是，不要自己給自己上綱，更不要避重就輕，而應該從思想深處找根源，重在接受教訓。特別是領(lǐng)導干部，在開門搞活動中，要虛心聽取群眾意見，對一些群眾語言犀利的批評，不要認為是故意讓自己出丑，不能“記恨在心”，更不能“秋后算帳”。否則，在批評和自我批評中，作不到“感人之心，莫先乎情”，或是亂扣帽子，或是一團和氣，或?qū)μ嵋庖姷娜舜驌魣髲?，不僅不可能達到批評與自我批評的目的，而且有悖于群眾路線教育實踐活動的開展。
四是平等待人，堅持從團結(jié)的愿望出發(fā)。開展批評和自我批評應該是平等的，任何時候都不應該有特殊的人和事，資格老的也決不能以大壓小或以強欺弱，級別和職務高的也不能以勢壓人或以權(quán)壓人。普通的黨員群眾，也不要認為自己是個無足輕重的“小卒”，人微言輕，也不要把領(lǐng)導干部真誠地征求意見看成是“走過場”、“擺樣子”。在開展教育實踐活動中，領(lǐng)導班子成員及黨員干部之間都要廣泛開展談心活動，使大家有話講在當面，不搞自由主義。要主動與基層群眾交朋友，主動征求群眾意見，做到“有則改之，無則加勉”。要在自我剖析、廣泛談心、民主評議的基礎(chǔ)上，按著“團結(jié)――批評――團結(jié)”的公式解決問題。任何人都不能借機泄私憤，更不能借機整人。對確有問題而又不能認真進行自我批評，或諱疾忌醫(yī)、拒絕幫助的，主要領(lǐng)導同志和上級要及時指出，促其改正。領(lǐng)導干部對下屬的批評要做到以誠相見，以心交心，真正體貼下屬，幫助其解開思想疙瘩，動之以情，曉之以理。
總之，開展群眾路線教育實踐活動，只有認真負責、實事求是地開展好批評和自我批評，堅持與人為善、互相幫助、增強團結(jié)、共同進步原則，才能使教育深入人心，有利于整改措施的落實，真正把教育實踐活動的收獲轉(zhuǎn)化為工作中的效果。
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