黨員干部關于兩學一做第三專題研討發(fā)言稿
“兩學一做”學習教育活動，是繼“三嚴三實”專題教育活動之后又一次深化黨內教育的重要實踐。黨員干部必須始終把思想建設放在首位，遵守黨規(guī)、尊崇黨章，以習系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。下面是學習啦小編為大家整理了黨員干部關于兩學一做第三專題研討發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。
黨員干部關于兩學一做第三專題研討發(fā)言稿篇1
中國人民大學黨委將2016年定為“黨支部建設年”，圍繞“誰來講、講什么、怎么講”三個環(huán)節(jié)，突出領導干部帶頭、結合學校傳統(tǒng)、區(qū)分不同層次三個重點，創(chuàng)新方式講好黨課，把“兩學一做”學習教育落到實處。
一是“誰來講”，干部專家?guī)ь^，保證黨課質量。學校領導班子成員以上率下，立標桿，帶頭講黨課。學校黨委要求校院兩級領導班子成員認真落實“一聯系、一幫扶”制度(每人聯系一個先進黨支部、幫扶一個薄弱黨支部)，為基層黨支部講黨課。我先后調研經濟學院、農業(yè)與農村發(fā)展學院黨支部工作并講黨課，劉偉校長發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為校內經濟學院和校外廣東、浙江等地黨委理論學習中心組講黨課，作關于中國特色社會主義政治經濟學的專題輔導報告。與此同時，充分發(fā)揮學校學科優(yōu)勢，組織馬克思主義學院、經濟學院、哲學院等學院專家學者，圍繞黨章黨規(guī)和系列重要講話，為黨支部講專題黨課，使黨課更有理論深度，更有內涵質量。
二是“講什么”，結合優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富黨課內容。學校黨委在做好“規(guī)定動作”，講好學好“規(guī)定內容”之外，還注重挖掘自身歷史財富、精神財富，補充豐富黨課內容，讓黨課更接地氣，生動活潑。學校黨委將吳玉章老校長“一輩子做好事”的精神與“兩學一做”緊密結合，邀請四川榮縣吳玉章故居陳列館館長呂遠紅來校講黨課，舉辦吳玉章生平展，編寫“學吳玉章精神、做合格共產黨員”口袋書，為各基層黨支部講好黨課創(chuàng)造條件、提供藍本。學校還充分發(fā)揮“關工委”作用，請黃達、衛(wèi)興華等一批德高望重的老教授老教師講黨課，以其親身經歷激勵年輕一代做合格、優(yōu)秀的共產黨員。
三是“怎么講”，區(qū)分不同層次，創(chuàng)新黨課載體?！敖Y對子”講黨課，組織教師黨支部與學生黨支部、機關黨支部與學院黨支部、規(guī)模較大學院黨支部與規(guī)模較小學院黨支部、校內黨支部與社區(qū)黨支部等不同類型黨支部結對子，交叉講黨課，優(yōu)勢互補，互相學習、互相交流、互相激勵。多媒體講黨課，以“身邊的黨員”為主題，以師生身邊的模范黨員事跡為內容制作“微黨課”視頻，深受黨員干部歡迎。到現場講黨課。鼓勵與支持基層黨組織赴紅旗渠、蘭考、嘉興南湖等革命教育基地，接受現場黨課教育。
創(chuàng)新方式講黨課，增強黨課的針對性和實效性，是開展“兩學一做”學習教育的重要方法和有利途徑。中國人民大學將繼續(xù)探索好方式、好方法，綿綿用力、久久為功抓好“兩學一做”學習教育。
黨員干部關于兩學一做第三專題研討發(fā)言稿篇2
“兩學一做”學習教育，是深化黨內教育的一次重要實踐，是思想建黨的重要抓手，是加強黨內作風建設、推進全面從嚴治黨不斷深入的重要部署，是加快建設“經濟強市、美麗邢臺”的重要保證。
一、領導表率示范，政治任務有保證
組織部作為市委的主要職能部門，為黨內教育、黨的建設、從嚴治黨提供堅強的組織保障是其職責所在。組織部成立了全市學習教育領導小組，下設辦公室，統(tǒng)籌全市的“兩學一做”學習教育開展，組織了全市“兩學一做”學習教育動員會，動員會別開生面，社會輿論良好。為推進活動扎實開展，要以領導系列講話來指導“兩學一做”，鑄造工匠精神做實“兩學一做”，運用先進典型引領“兩學一做”。作為領導干部，要帶頭加強對黨章黨規(guī)的學習，帶頭加強對系列講話的學習，帶頭撰寫體會文章，帶頭組織專題研討，帶頭發(fā)言交流、帶頭講黨課，帶頭開展好組織生活。
二、豐富學習路徑，夯實學習基礎
持續(xù)深入學習。一日不書，百事荒蕪。要把“學習黨章黨規(guī)、學習系列講話，做合格黨員”當成組工干部必修課、常修課、永修課，必須時時抓緊、事事抓好。圍繞“兩學一做”學習教育要求，及時準備“兩學一做”學習資料包，加深黨員干部對“兩學一做”學習教育精髓的理解與把握。
帶著問題學習。最得要領的學習是帶著問題學，最有成效的學習也是帶著問題學。在認真深入學習黨章黨規(guī)，學習系列重要講話同時，要帶著對我市經濟社會發(fā)展的重大問題進行學習，進行思考。要聯系組織工作中的重點核心任務進行學習，聯系工作中存在的突出問題、疑難問題、敏感問題進行學習，聯系組工干部的思想學習作風等思想動向、工作方向和作風形象進行學習、進行思考。帶著問題學習，要抓住用好“兩學一做”學習教育重要契機，提升解決問題的理論水平和實踐能力，防止就學習而學習、空對空兩張皮。
聯系實際學習。結合“兩學一做”學習教育，對擺在當前的急難核心工作，開展了專題研討，對開展情況、存在問題、政策解讀等進行討論。舉辦“兩學一做”微課堂，制作“兩學一做”公開欄，大力宣傳“兩學一做”學習教育重大意義、內涵要求，大力宣揚玉蘭精神、李保國同志先進典型，展示組織工作的亮點，把追求“精益求精注重細節(jié)追求極致”的工匠精神溶入到“兩學一做”學習教育中去，確保取得實實在在的成效。
三、實踐見真知，鍛造“四鐵”隊伍
打牢學習基礎，方有踐行之效。在“兩學一做” 學習教育活動中，通過扎實有效地學習黨的路線方針政策決議，學習系列重要講話，增強黨性，保持黨員先進性、純潔性，用馬克思主義立場觀點方法武裝頭腦，增強履職踐行本領。成功組織三場“解放思想論壇”，圓滿完成人大政協(xié)兩會選舉，成功組織市級領導干部和市直各部門主要負責人學習黨的十八屆五中全會、省委八屆十二次全會和市委八屆八次全會精神專題研討班，召開全市“兩學一做”動員會和李保國同志先進事跡報告會，組織干部拓展培訓和體驗式培訓，選派2000多名精兵強將幫扶隊員到村精準對接，得到領導和基層群眾的廣泛好評。
通過開展“兩學一做”學習教育，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，鍛造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的過硬隊伍，真正做到講政治有信念、講規(guī)矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為，為建設“經濟強市、美麗邢臺”提供堅強組織保障和智力支撐。
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