黨員干部關(guān)于治四病強(qiáng)作風(fēng)發(fā)言稿
八項規(guī)定出臺以來，中央政治局領(lǐng)導(dǎo)身體力行、率先垂范，一陣清風(fēng)撲面而來。然而，當(dāng)前有些干部中不同程度存在庸、懶、散、奢四病。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了黨員干部關(guān)于治四病強(qiáng)作風(fēng)發(fā)言稿3篇，歡迎大家閱讀。
黨員干部關(guān)于治四病強(qiáng)作風(fēng)發(fā)言稿篇1
治四病，是在踐行黨的群眾教育實踐活動中的重要環(huán)節(jié)?；顒幽芊袢〉脤嵭В芊窳钊罕姖M意，關(guān)鍵要治療能否除去病根，核心問題是否得到解決。
人吃五谷雜糧，難免會生病。黨員干部作為人民的勤務(wù)員，手中掌握著人民賦予的很多權(quán)利和社會資源。在服務(wù)群眾工作中，必然會經(jīng)受著社會形形色色的誘惑，如果黨性不強(qiáng)，自律意識不高，難免會染上各種陋習(xí)。有病不怕，關(guān)鍵要相信科學(xué)，及時醫(yī)治。否則，從表皮到膏肓，從小病變大疾，最終導(dǎo)致無法醫(yī)治。
黨員干部作風(fēng)、作為怎么樣，群眾就是一面鏡子，照照便一目了然。黨員干部得了什么病，病根有多深，群眾看地最清楚，群眾最有發(fā)言權(quán)，群眾就是黨員干部求醫(yī)問藥的神醫(yī)。只有相信群眾、依靠群眾，讓群眾來把脈問診，接受群眾的忠言逆耳，相信群眾的苦口良藥，才成找到真正的病根，對癥下藥，方能治好疾病。
黨員干部是先鋒是模范，只有除去了他們身上所患的病根，病灶才不再復(fù)制。扎扎針、拔拔罐只能緩解一下暫時疼痛，卻不能從根本上解決問題，更達(dá)不到組織和群眾的要求和期望。治病的根本目標(biāo)是除根，不能大張旗鼓走形式，看似在把脈扎針，實則是撓癢癢。我們黨的大業(yè)是長遠(yuǎn)的，民族復(fù)興、實現(xiàn)中國夢的艱巨是任務(wù)的，決不允許黨員干部帶病上崗。
黨員干部關(guān)于治四病強(qiáng)作風(fēng)發(fā)言稿篇2
在蘭考的兩次講話入情入理，循循善誘，深刻闡述了怎樣做一名黨的好干部、人民群眾信賴的好干部。樸實的講話蘊(yùn)含了深刻的哲學(xué)思維和治國理政的方略，要求我們以焦裕祿為標(biāo)桿，嚴(yán)以律己，廉潔奉公，學(xué)后使人受益匪淺。
一是要坦坦蕩蕩，認(rèn)真開展批評和自我批評，掏心窩子，動真感情，為干事創(chuàng)業(yè)凝聚一種風(fēng)清氣正的正能量。
二是要知行合一，真正做些有益于群眾和社會的事情。在講話中從古代的王安石、馮夢龍、鄭板橋講到現(xiàn)代的焦裕祿，都為百姓的安居樂業(yè)做出了實實在在的事情，千古流芳。“一分部署還要九分落實”，作為黨的干部，不僅要把中央的各項利民政策理解透，還要不折不扣地貫徹下去。
三是要在心中筑牢抵制“四風(fēng)”的防線。通過這次活動，進(jìn)一步凈化自己的心靈，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，自覺抵制“四風(fēng)”?？傊褪且龅?ldquo;三正”，一要正心，心底坦蕩、無私、亮堂，像說的那樣，什么事情都擺在桌面上，對誰有意見都是亮堂堂的。二要正念，堅定中國特色社會主義信念，堅定為民服務(wù)的理念，堅定抵制“四風(fēng)”的勇氣，從自我做起，締造干部清正、政府清廉、政治清明的改革環(huán)境。三要正身，清廉務(wù)實，清清白白做人，扎扎實實工作,用心想事、用心謀事、用心干事，真正做一個合格的共產(chǎn)黨員。
黨員干部關(guān)于治四病強(qiáng)作風(fēng)發(fā)言稿篇3
這次教育實踐活動，著力點在解決問題，落腳點是促進(jìn)黨員干部改進(jìn)作風(fēng)、提高素質(zhì)。“照鏡子”“正衣冠”“洗洗澡”，最終是為了“治治病”。
共產(chǎn)黨人最講究實事求是，必須看到，“四大考驗”“四大危險”正是我們實現(xiàn)偉大中國夢路上的最大挑戰(zhàn)。面對黨情、國情、世情的深刻變化，每個黨員干部，都應(yīng)“常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)”，堅持對自我完善、永葆先進(jìn)的不懈追求，在教育實踐活動中，動真格，見真章，真出汗，真治病。
真治病，就要明白什么是“病”。“四風(fēng)”的19種具體表現(xiàn)，自身有沒有?有多少?事實上，黨性強(qiáng)不強(qiáng)，作風(fēng)實不實，紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)，為政廉不廉，都體現(xiàn)在每個黨員干部的日常行為中。不要認(rèn)為平日里自己即使有些越規(guī)逾矩也都是隨大流，沒什么大不了。要知道，小病若不治，病將入膏肓。我們照鏡子，是以史為鏡，以黨紀(jì)國法為鏡，以人民為鏡，而非以生活中某些個別現(xiàn)象、個別人為鏡。黨紀(jì)國法說不能做的，就算現(xiàn)實生活中有人做，那自己也堅決不能做;人民群眾不滿意的，就算現(xiàn)實生活中確實存在，那自己也一定不能加入;現(xiàn)實生活中看起來很難做到的，我們的前輩做到了，那就應(yīng)該以之為榜樣，努力去做。
真治病，就不要諱疾忌醫(yī)?，F(xiàn)實生活中有這樣一種現(xiàn)象，有的人因為怕生病，就連一般的健康檢查也不敢去做。無獨有偶，有人對于自己思想上的“病”，行為上的“病”，也采取了同樣的態(tài)度?；蛘谡谘谘冢虮苤鼐洼p，總之意圖蒙混過關(guān)。然而，問題的存在，并不因我們的回避就自動消失，相反，挖一個坑，可能要新挖十個坑來填。不要低估黨對于作風(fēng)建設(shè)的決心。此次教育實踐活動，市委進(jìn)行了大量而充分的前期準(zhǔn)備工作，并成立了20個督導(dǎo)組。只有以高度的政治責(zé)任感來全身心投入這次教育實踐活動，不抱任何僥幸，不留任何余地，坦誠、公開，才能真正達(dá)到治病的目的。
真治病，就要堅持“懲前毖后、治病救人”的方針。找問題的目的，是為了解決問題。對有問題的干部，要找準(zhǔn)病癥、對癥下藥;對問題嚴(yán)重的，要依法查處、決不姑息。同時，還要不斷完善避免出問題和少出問題的組織機(jī)制，把制度建設(shè)貫穿活動始終。制度建設(shè)，是克服作風(fēng)問題反復(fù)性頑固性、推動作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化規(guī)范化的有效途徑;也避免對黨員干部的教育管理失之于寬，失之于軟，沒有抓早、抓小，致使有的干部在錯誤道路上越滑越遠(yuǎn)。通過制度建設(shè)的成果，使作風(fēng)建設(shè)由“軟”變“硬”，使貫徹黨的群眾路線真正成為成都每個黨員干部的自覺行動，從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實把心思和精力集中到推動成都發(fā)展的各項工作上來。
當(dāng)前，我市正處在“科學(xué)發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展”的重要機(jī)遇期，肩負(fù)著提升“首位城市”、率先實現(xiàn)“兩個跨越”的艱巨使命。全市黨員干部一定要站在推進(jìn)成都各項事業(yè)發(fā)展的高度，全身心地投入黨的群眾路線教育實踐活動，把開展教育實踐活動同奮力打造西部經(jīng)濟(jì)核心增長極的發(fā)展定位結(jié)合起來，同提升“首位城市”、推進(jìn)“兩個跨越”的重大任務(wù)結(jié)合起來，同做好當(dāng)前成都改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，以克難奮進(jìn)的精神狀態(tài)推進(jìn)成都“科學(xué)發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展”。
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