黨員尊崇黨章遵守黨規(guī)嚴守紀律規(guī)矩發(fā)言稿范文
黨章，是一個政黨為保證全黨在政治上、思想上的一致，和組織上、行動上的統(tǒng)一所制定的章程。學習啦小編為大家整理了黨員尊崇黨章遵守黨規(guī)嚴守紀律規(guī)矩發(fā)言稿范文，希望對你有幫助。
黨員尊崇黨章遵守黨規(guī)嚴守紀律規(guī)矩發(fā)言稿范文篇1
古人云：“越規(guī)者，規(guī)必懲之;愈矩者，矩必匡之”。黨章黨規(guī)就是全體黨員的“規(guī)矩”，是全體黨員必須遵守的行為準則，是全面從嚴治黨的依據(jù)，是我們黨增強創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要保障。廣大黨員只有尊崇黨章，遵守黨規(guī)，才能將8700多萬黨員的意志和力量統(tǒng)一到全面建成小社會、實現(xiàn)中國夢的目標上來;才能形成紀律嚴明、團結統(tǒng)一的良好局面;才能促使廣大黨員自覺加強黨性、遵章守紀、抵制腐蝕風險，始終保持黨的先進性和純潔性。尊崇黨章，遵守黨規(guī)，務必領會精髓要義。
“學而信、學而用、學而行”。學習是基礎。每位黨員都要原原本本、逐字逐句熟讀黨章黨規(guī)，全面領會黨章黨規(guī)精髓要義。要始終把學習作為一項政治任務、一份應盡的職責、一種習慣長期堅持下去。學習時要入心入腦，反對形式主義，做表面文章。切忌淺嘗輒止，搞一陣風。黨員干部只有端正態(tài)度，靜心研讀，細心體會，黨章黨規(guī)的內涵精髓才能顯現(xiàn)，才能最終化為思想力量和行動自覺。只有不斷強化黨章黨規(guī)學習，才能使廣大黨員成為黨章黨規(guī)的主動學習者、堅定執(zhí)行者、忠實捍衛(wèi)者，自覺做遵章守紀的合格黨員。尊崇黨章，遵守黨規(guī)，務必做到心存敬畏。
“畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及于禍”。心存敬畏，是每位黨員干部內在精神境界和價值追求的自然外化，是為官的一種態(tài)度、一種信念，也是一種素質、一種境界。對于黨章黨規(guī)，我們要心存敬畏，手握戒尺，高標準要求自己，用底線約束自己?！稖蕜t》堅持正面倡導、重在立德，樹立了看得見、摸得著的高標準，而《條例》開列負面清單，重在立規(guī)，劃出不可觸碰的底線。黨章黨規(guī)中既有高尚道德情操的標桿，又有嚴明黨的紀律戒尺。廣大黨員干部要心有所畏、言有所戒、行有所止，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在大是大非面前保持清醒，在大風大浪面前立場堅定，真正把黨章黨規(guī)意識樹起來、把黨章黨規(guī)權威立起來，使廣大黨員自覺做到以黨章黨規(guī)為根本遵循。尊崇黨章，遵守黨規(guī)，務必做到知行合一。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。黨章黨規(guī)的生命力在于執(zhí)行，把黨章黨規(guī)化為千千萬萬黨員的實際行動，就能產(chǎn)生取之不盡、用之不竭的巨大力量。尊崇黨章，遵守黨規(guī)，要使廣大黨員對黨章黨規(guī)內化于心、外化于行、固化于規(guī)，始終將黨章黨規(guī)立于心中、挺在前面，時時銘記、事事堅持、處處上心。要讓全體黨員從思想上自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，行動上匡正自身言行，做到知行合一，把黨章黨規(guī)各項規(guī)定落實到行動上，體現(xiàn)到工作中，使其執(zhí)行過程成為加強黨性修養(yǎng)、強化責任擔當、勇于攻堅克難、不斷提升工作水平的過程，成為推動各項事業(yè)發(fā)展的強大動力。
黨員尊崇黨章遵守黨規(guī)嚴守紀律規(guī)矩發(fā)言稿范文篇2
當前，部分黨員黨的意識淡薄、組織觀念淡化，一些黨員領導干部理想信念動搖、宗旨觀念不強，說到底都與黨章意識不強，不了解黨章要求，不能很好地遵守黨章、貫徹黨章有關。部分黨員不認真學習黨章，囫圇吞棗，對相關的內容沒有深刻領會，對黨的理論和方針路線政策理解不到位，導致執(zhí)行落實不到位，影響了政策的成效，甚至給發(fā)展造成損失。
強調，黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須遵守的根本行為規(guī)范。每一個共產(chǎn)黨員特別是領導干部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。
在全黨開展“兩學一做”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐。通過學習黨章，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念。黨員干部要自覺加強黨性教育，加強經(jīng)常性學習，達到內化于心，外化于行，用章程指導自己的行為，把其當做自己的行動指南。同時，突出抓好《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》兩部新修訂的黨內法規(guī)的學習貫徹，守好政治紀律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，做一個合格的共產(chǎn)黨員。
黨中央決定今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，把黨章黨規(guī)在全面從嚴治黨中的地位和作用提升到一個新的高度。每名黨員干部都要把尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章作為最基本的要求，切實加強以黨章為重點的黨規(guī)黨紀學習教育，不斷強化黨員意識和黨章意識，成為黨章黨規(guī)的主動學習者、堅定執(zhí)行者、忠實捍衛(wèi)者，自覺做遵守維護黨章黨規(guī)的表率。
做遵守維護黨章黨規(guī)的表率，就要自覺尊崇，不斷強化黨章黨規(guī)意識。指出：“每一個共產(chǎn)黨員特別是領導干部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行?！备骷夵h組織和廣大黨員干部要按照的要求，把黨章黨規(guī)作為加強黨性修養(yǎng)的標準，作為指導黨的工作、黨內活動、黨的建設的依據(jù)，把黨章黨規(guī)各項規(guī)定落實到行動上、體現(xiàn)到工作中。
做遵守維護黨章黨規(guī)的表率，就要認真學習、深刻理解和把握黨章黨規(guī)的精髓要義。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩;黨章黨規(guī)是全面從嚴治黨的依據(jù)，是全體黨員的行為規(guī)范。各級黨組織要把黨章黨規(guī)學習教育作為經(jīng)常性工作來抓，通過日常學習、專題培訓等形式，組織黨員原原本本學、深入系統(tǒng)學，全面掌握黨章黨規(guī)的精髓要義。要把學習黨章黨規(guī)作為黨校、干校培訓黨員領導干部的必備課程。要把檢查學習和遵守黨章黨規(guī)情況作為組織生活會、民主生活會的重要內容。通過學習教育，使廣大黨員對黨章黨規(guī)內化于心、外化于行。
做遵守維護黨章黨規(guī)的表率，就要身體力行，用高標準要求自己，用底線約束自己。新修訂的《準則》《條例》是對黨章規(guī)定的具體化?！稖蕜t》堅持正面倡導、重在立德，樹立了看得見、摸得著的高標準?！稐l例》開列負面清單，重在立規(guī)，劃出了不可觸碰的底線。推進黨要管黨、全面從嚴治黨，必須嚴格執(zhí)行這兩項法規(guī)，既樹立高尚道德情操，又嚴明黨的紀律戒尺;既抓“關鍵少數(shù)”，又把黨的要求落實到每一名黨員，確保真正把黨章黨規(guī)意識樹起來、把黨章黨規(guī)權威立起來，使黨員自覺做到以黨章黨規(guī)為根本遵循。
做遵守維護黨章黨規(guī)的表率，中直機關各級黨組織和廣大黨員干部要走在前作表率，切實起到示范引領作用。要進一步在拓展延伸上下功夫，以更加堅決的態(tài)度、更加有力的舉措，推動學習貫徹工作向基層、向普通黨員干部、向各個領域廣泛延伸，確保學習貫徹工作實現(xiàn)全覆蓋。要自覺運用黨章黨規(guī)指導工作實踐，使學習貫徹過程成為加強黨性修養(yǎng)、強化責任擔當、勇于攻堅克難、不斷提升工作水平的過程，真正把學習貫徹成效轉化為做好黨和國家各項工作、推動中直機關各項事業(yè)發(fā)展的強大動力，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標作出應有貢獻。
黨員尊崇黨章遵守黨規(guī)嚴守紀律規(guī)矩發(fā)言稿范文篇3
在新的歷史時期，正確執(zhí)行黨的政治紀律，黨的各級組織和每個共產(chǎn)黨員必須堅定不移地貫徹執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線，任何背離黨的基本路線的言論和行為，都是黨的政治紀律所不允許的;黨的思想建設、組織建設和紀檢工作必須堅決貫徹執(zhí)行為黨的改革開放政策服務的方針;同時，各級黨組織都要注意加強政治紀律教育，提高黨員執(zhí)行黨的政治紀律的自覺性。
黨的政治紀律是黨的紀律中最重要、最根本的紀律，嚴明黨的政治紀律是立黨之綱、治黨之需、強黨之要。在十八屆中央紀委第二次全會上強調指出：嚴明黨的紀律，首要的就是嚴明政治紀律，自覺維護黨的團結統(tǒng)一。這是向全黨發(fā)出的行動號令，也是對紀檢監(jiān)察機關提出的政治要求。為此，我們必須自覺執(zhí)行政治紀律，維護黨的權威，推進黨的事業(yè)興旺發(fā)達。然而，在當前黨員干部隊伍中，仍然存在一些不嚴格執(zhí)行政治紀律、甚至違反政治紀律的苗頭性傾向性問題，亟待深度剖析，采取有效措施，認真加以解決。
一、存在問題及特征
調研表明，在黨的基層組織中，絕大多數(shù)黨員干部都是能執(zhí)行黨的政治紀律的，這是取得經(jīng)濟社會發(fā)展成就的重要保證。同時，我們也應清醒地看到，當前確有少數(shù)黨員干部政治紀律意識淡化，政治紀律執(zhí)行不力，違反政治紀律的現(xiàn)象也時有發(fā)生。其主要表現(xiàn)呈現(xiàn)以下“四性”：
(一)政治上的迷茫性。一是政治方向偏向。有些黨員干部針對我國改革發(fā)展進程中遇到矛盾和困難，比如貧富差距拉大、行業(yè)分配不公、少數(shù)人價值觀扭曲、一切向錢看等，就在政治方向把握上搖擺不定，甚至把此類問題歸結為改革開放造成的。二是政治立場偏移。有些黨員干部實為政治上的糊涂人，在重大原則問題上，立場不堅定;在大是大非面前，態(tài)度不鮮明。比如有的人在對反腐敗斗爭形勢正確判斷上，沒有始終與高度一致。自認為：反腐敗越反越多，積重難返。而有的又對身邊違紀者睜一眼閉一眼，查處時說情開脫，袒護包庇。有的對當今自上而下開展的作風建設、群眾路線等工作，不是主動把自己擺進去，而是做局外人，持觀望態(tài)度。甚至錯誤地認為作風建設、群眾路線做做樣子，走走過場，陣風吹過，難以持久。三是政治言辭偏激。有些黨員干部私下顯能，口無遮攔，慣于傳播小道消息，議論網(wǎng)上熱門話題，甚至喪失黨性原則，傳播政治謠言、政治笑話，對黨的重大政治問題說三道四，在社會和群眾中造成了極壞影響。
(二)思想上的片面性。一是于己無關論。有的黨員將自己混同于普遍百姓，消極遁世，不問政治。認為自己無職無權，黨的政治紀律沒有遵守的必要;有的一般黨員干部，則認為自己有職無權，黨的政治紀律也沒有約束的必要。二是民主自由論。有的黨員干部在黨內片面要求決策要民主、言論要自由，不能擺正民主與集中、自由與紀律的辯證關系。說了一些違反組織原則的話，做了一些違反政治紀律的事。三是自以為是論。有的不是全面、正確地理解中央精神，而是片面曲解原意，甚至把自己的不正確理解當成中央精神，使之在執(zhí)行中變形走樣。比如在執(zhí)行黨的強農惠農政策過程中，一些鎮(zhèn)、村干部嫌工作麻煩，將強農資金擅自改變資金用途，將應發(fā)到戶的惠農補貼資金，違規(guī)套取、截留使用，嚴重背離了黨的強農惠農政策精神。近兩年來，已查處7件此類案件，對相關人員及時給予紀律處分。
(三)工作上的本位性。一方面重局部利益，輕整體利益。有少數(shù)黨員領導干部缺乏大局意識，不顧國家整體利益，片面強調本單位本部門局部利益，對黨和國家政策、上級部署的工作，有利爭著上，難事繞道走，合口味的立馬照辦，不合口味的消極應付。有的強調以本地工作特色為由，對落實中央決策部署打折扣。另一方面重眼前利益，輕長遠利益。有些單位受自身利益的驅動，不從經(jīng)濟社會發(fā)展長遠利益考量，只顧眼前利益，不顧長遠利益，從而出現(xiàn)“利大快執(zhí)行，利小慢執(zhí)行，無利不執(zhí)行”現(xiàn)象。比如少數(shù)行政執(zhí)收執(zhí)罰部門，踩紅邊線，打擦邊球。少數(shù)行政服務中心“窗口單位”以工作保密等為由，另設辦事大廳，規(guī)避集中監(jiān)管。致使“三亂”現(xiàn)象仍時有發(fā)生，嚴重損害經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。
(四)行為上的自由性。一是陽奉陰違，我行我素。有少數(shù)單位黨員領導干部貌似“雙面人”，對中央方針政策和上級決定陽奉陰違，說一套做一套，或者消極應付，難以落實。有的黨員干部參與組織討論決定時，仍然存在當面不說，背后亂說，會上不說，會后亂說的違紀行為。二是信仰缺失，行為荒.唐。有極少數(shù)基層黨員干部政治信仰缺失，不信馬列主義，信宗教迷信。不講班子團結，講團團伙伙。其行為完全喪失共產(chǎn)黨員的立場，在干部群眾中造成極不良影響。三是利益至上，違紀違法。有極少數(shù)黨員干部，在政治上缺乏理想信念，行為方式上自由散漫，逃避監(jiān)督，價值取向上追求個人利益至上。有的與不法商人打得火熱，損人利己，損公肥私。有的甚至受利益驅使，蛻化變質，出賣情報，危害國家安全和利益。比如2011年4月，該縣查處縣法院一法官周某某違紀違法案，因其政治紀律松懈，難抵金錢誘惑，迷失政治方向，通過互聯(lián)網(wǎng)絡，向境外敵特組織出賣情報，終因犯間諜罪，被依紀依法懲處。
二、原因分析
(一)不注重理論學習，政治素質不夠高。調研發(fā)現(xiàn)一些基層單位黨員干部，只重業(yè)務培訓，不注重政治理論學習。不善于運用科學世界觀和方法論，去觀察、分析、解決實際問題。由于政治理論基礎差，致使思想政治素質難以提升，缺乏應有的政治敏銳性和鑒別力，難以從思想上、政治上及行動上高度一致。
(二)不注重黨性鍛煉，紀律觀念不夠強。有些黨員干部不重視黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)，放松了主觀世界改造，致使黨性不純或不強問題仍然存在。突出表現(xiàn)為個人意識增強，組織觀念弱化;本位意識增強，大局意識弱化;名利意識增強，公仆意識弱化。甚至極少數(shù)黨員干部把強調政治紀律，視為束縛手腳，自認為只要謀求本單位利益，個人不拿不貪，就不是違紀違法。這樣必然造成紀律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中、個人利益與黨和群眾利益的關系問題。
以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要向古人學習，“日三省乎己”，虛心對待他人的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變，確保教育實踐活動取得實效。
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