黨員兩學(xué)一做第三次專題研討會發(fā)言稿
兩學(xué)一做第三專題主題是：“講道德、有品行”，而講道德、有品行，說到底就在于能否正確處理公、私二字。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了黨員兩學(xué)一做第三次專題研討會發(fā)言稿，歡迎參考。
黨員兩學(xué)一做第三次專題研討會發(fā)言稿篇1
開展學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列重要講話精神，是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果的重要舉措。是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要探索，是進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在問題和保持發(fā)展黨的先進性及純潔性的需要，是加強黨的建設(shè)的重要部署。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，而是黨內(nèi)政治生活的正常教育，是落實黨中央把黨員教育“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”具體要求的深刻體現(xiàn)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，用系列重要講話精神武裝頭腦，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活各個方面發(fā)揮模范表率作用，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強的組織保證。
全體黨員要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入到日常工作中，要增強學(xué)習(xí)的針對性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改。要突出“五個著力”:要著力解決一些黨員理想信念模糊的問題;要著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題;要著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題;要著力解決一些黨員精神不振的問題;要著力解決一些黨員道德行為不端的問題。
黨員兩學(xué)一做第三次專題研討會發(fā)言稿篇2
按照中央、省委和市委統(tǒng)一安排，在"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部除了抓好自身學(xué)習(xí)外，還要帶頭到所在黨支部、所聯(lián)系的重大項目所在企業(yè)黨支部或貧困村黨支部講一次黨課，
兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育黨課講稿。xx村是我的基層聯(lián)系點，前期，我也到這里開展過"xx"活動，今天再到這里，看到xx村的面貌發(fā)生了很大變化，xxxxxxx,我感到很欣慰。在全黨開展"學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員"學(xué)習(xí)教育，是繼群眾路線教育實踐活動、"三嚴(yán)三實"專題教育之后，為深化全面從嚴(yán)治黨作出的又一重要部署。今天，主要和村里的黨員干部交流三個方面的問題。
開展"兩學(xué)一做"專題教育，學(xué)是基礎(chǔ)，學(xué)是前提。只有學(xué)好了，才能夠談的上做好。在座每位黨員干部要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為開展"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育的首要任務(wù)，做到學(xué)深一層、學(xué)實一點。
第一，要明白為什么學(xué)。黨員是黨的細(xì)胞，黨員的作用發(fā)揮得如何，直接影響到黨的事業(yè)成敗。無論是在革命斗爭時期，還是在經(jīng)濟建設(shè)時期，我們黨一直緊抓黨員教育管理工作不放松。在建黨初期，我們黨圍繞"完成斗爭任務(wù)"強化黨員教育管理，從井岡山的星星之火發(fā)展為全國燎原之勢，最終締造了新中國。改革開放后，我們黨又圍繞"保持執(zhí)政黨先進性"持續(xù)加強黨員教育管理，領(lǐng)導(dǎo)開創(chuàng)了中國發(fā)展的奇跡。我們黨從最初成立時的50多名黨員發(fā)展到現(xiàn)在的8700多萬黨員，如此龐大的黨員隊伍，必須要持之以恒、從嚴(yán)從實加強教育管理。鄧小平同志曾指出，我們這個黨要恢復(fù)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，有一個黨員要合格的問題，這個問題不只是提到新黨員面前，也提到一部分老黨員面前了。如果幾千萬黨員都合格，那將是一支多么偉大的力量!這是在改革開放之初講的，現(xiàn)在依然是需要我們解決好的重要課題。繼群眾路線教育實踐活動和"三嚴(yán)三實"專題教育之后，今年，黨中央又決定在全體黨員中開展"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育，這次學(xué)習(xí)教育就是深入貫徹"黨要管黨、從嚴(yán)治黨"的根本方針，把抓"關(guān)鍵少數(shù)"與抓全體黨員結(jié)合起來，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，把全面從嚴(yán)治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第二，要明白學(xué)什么。我們黨是按照馬克思列寧主義的建黨原則建立起來的無產(chǎn)階級政黨，組織嚴(yán)密、紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。黨章是我們黨的根本大法，是全黨必須遵守的總規(guī)矩;黨規(guī)黨紀(jì)是對黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。沒有規(guī)矩不成方圓。我們黨作為執(zhí)政黨，必須要有自己的奮斗目標(biāo)、自己的綱領(lǐng)、自己的組織原則，每一名黨員必須要有具體的行為規(guī)范，只有這樣，我們黨才能成為一個有創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體。同時，一個政黨只有以科學(xué)理論為指導(dǎo)，才能制定正確的路線方針政策。一個黨員干部只有掌握了科學(xué)理論，才能在政治上不迷失方向，在行動上更加堅定。黨的以來，以同志為的黨中央審時度勢，總攬全局，提出了一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，比如"兩個一百年"奮斗目標(biāo)、"四個全面"、五大發(fā)展理念和"五位一體"建設(shè)，這些理念新思想新戰(zhàn)略與人們?nèi)罕娚a(chǎn)生活和切身利益息息相關(guān)，比如，五大發(fā)展理念中的協(xié)調(diào)發(fā)展，首先就是要解決城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展問題，如果城市建得像歐洲、農(nóng)村建得像非洲，那就是不協(xié)調(diào)，必須持續(xù)加強農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，讓農(nóng)民群眾的腰包鼓起來、生活好起來。這次學(xué)習(xí)教育的重點內(nèi)容十分明確，就是深入學(xué)習(xí)黨章和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，領(lǐng)會核心要義、掌握精神實質(zhì)，做到"心明眼亮".
第三，要明白怎么學(xué)。當(dāng)前，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和講話是每一名共產(chǎn)黨員的必修課。黨員如何學(xué)好黨章黨規(guī)和講話?首先是要做到原原本本的學(xué)習(xí)。惟有原原本本的學(xué)習(xí)，才能把握真諦要義。當(dāng)前，一些黨員確不喜歡原原本本學(xué)習(xí)，只了解一些經(jīng)常喊的"口號",學(xué)習(xí)淺嘗輒止、"雷聲大雨點小",在學(xué)習(xí)中滿足于只記結(jié)論、會背概念。毛澤東同志曾經(jīng)看了不下100遍《共產(chǎn)黨宣言》。鄧小平同志、江澤民同志和胡錦濤同志也都在不同時期反復(fù)強調(diào)認(rèn)真研讀原著。在不同場合也多次提出學(xué)習(xí)要"原原本本".每名黨員只有堅持原原本本學(xué)習(xí)，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，這樣才能把黨章這個總規(guī)矩立起來，才能遵守黨規(guī)，守住共產(chǎn)黨員為人、做事的基準(zhǔn)和底線。同時，我們要明白，學(xué)習(xí)的核心就是要通過學(xué)習(xí)查找自身存在的問題，在對照問題進行整改，促進自己綜合素質(zhì)水平的提升。黨的以來，雖然經(jīng)過黨的群眾路線教育實踐活動、"三嚴(yán)三實"專題教育和正風(fēng)肅紀(jì)的洗禮，廣大黨員思想、作風(fēng)等方面得到很大的改進。但是在部分黨員身上還存在思想消極落后、精神空虛迷茫，不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，組織觀念淡薄、組織紀(jì)律散漫等一些這樣那樣的問題。因此，每名黨員要對照黨章黨規(guī)，查找自身存在的問題，再一項一項的進行整改，補足"精神之鈣",加強"信仰之修",熔鑄"信念之魂".
黨員兩學(xué)一做第三次專題研討會發(fā)言稿篇3
根據(jù)中央、省委和省委教育工委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作部署，貴州大學(xué)黨委高度重視，科學(xué)謀劃，精細(xì)組織，扎實推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育穩(wěn)步開展。
一、高度重視，扎實推進
第一，高點定位，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的“帶動力”。一是校黨委高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。校黨委把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項重大政治任務(wù)，按要求統(tǒng)一思想和行動，多次召開會議傳達(dá)學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話和上級有關(guān)會議精神，研究部署我校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，及時啟動相關(guān)工作。成立了由校黨委書記、校長任雙組長、分管校領(lǐng)導(dǎo)任專職副組長的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組建協(xié)調(diào)小組辦公室，明確工作職責(zé)，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“從內(nèi)到外”有人抓、有人管，一級抓一級，層層抓落實。二是周密部署安排，扎實有序推進。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真研究制定了學(xué)校黨委學(xué)習(xí)教育實施方案，印制了全年工作進度表600余冊發(fā)放到各基層黨組織，確保每個基層黨組織明晰學(xué)習(xí)教育重點工作、具體舉措和要求。全校39個基層黨(工)委、466個黨支部也均結(jié)合各自實際，制定了各具特色的實施方案和學(xué)習(xí)計劃。4月26日，學(xué)校召開動員大會暨基層黨組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會，對學(xué)習(xí)教育進行了全面部署，校黨委書記上專題黨課，使黨員干部對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育準(zhǔn)確理解，把握到位。三是加強指導(dǎo)督導(dǎo)，整體全面推進。學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組采取召開工作協(xié)調(diào)推進會、建立專門聯(lián)絡(luò)機制、隨機抽查、專項檢查、分析定期報送的資料等方式，對全校466個基層黨支部的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進行全程指導(dǎo)督導(dǎo)，及時了解基層黨組織和黨員干部學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題。
第二，全員參與，發(fā)揮黨員干部的“互動力”。一是黨員校領(lǐng)導(dǎo)帶頭講黨課，帶頭以普通黨員身份參加黨支部學(xué)習(xí)。自啟動學(xué)習(xí)教育以來，校黨委中心組率先進行了4次集中學(xué)習(xí);陳堅書記帶頭為基層黨組織書記、處級以上黨員干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子、黨員發(fā)展對象等3000余名不同對象講專題黨課，為師生黨員送黨章;校長鄭強為兩辦黨員同志送黨章;校黨委副書記分別為不同群體對象講黨課。12位校領(lǐng)導(dǎo)均以普通黨員身份參加黨支部學(xué)習(xí)，積極參與支部活動，如支部學(xué)習(xí)討論、“手抄黨章100天”活動。二是加強排查，實現(xiàn)黨員情況清查全覆蓋。結(jié)合黨員組織關(guān)系集中排查和整頓軟弱渙散基層黨組織工作，對黨員基本信息、黨員檔案、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、參加組織生活、繳納黨費、現(xiàn)實表現(xiàn)及違紀(jì)違法等情況進行全面摸底核查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，使學(xué)校每名黨員都能納入黨組織有效管理;對離退休黨員及年老體弱黨員，既體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又考慮實際情況，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育，確保學(xué)習(xí)教育“不留真空”“不落死角”。三是樹立典型，發(fā)揮示范帶動作用。以“兩優(yōu)一先”工作為抓手，高標(biāo)準(zhǔn)高要求評選推薦出了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織，在全校宣傳他們的先進事跡和優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮先進典型的激勵作用。
第三，加強宣傳，發(fā)揮信息輿論“影響力”。一是多措并舉進行宣傳。充分利用學(xué)校新聞網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)電視、校園廣播、校報、微信公眾號、展板、專題網(wǎng)站等平臺大力宣傳學(xué)習(xí)教育相關(guān)文件精神，報道學(xué)校各單位開展學(xué)習(xí)教育情況，截至5月31日，學(xué)校層面編印工作簡報7期，39個基層黨(工)委均在各自網(wǎng)頁上進行開展學(xué)習(xí)教育宣傳報道。學(xué)校還通過編印發(fā)放學(xué)習(xí)教材、學(xué)習(xí)資料等方式，豐富學(xué)習(xí)資源;通過為師生黨員發(fā)放10000余冊黨章和開展手抄黨章100天活動，加強輿論引導(dǎo)，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。二是承辦省屬普通本科高校、廳屬職業(yè)院校“兩學(xué)一做”示范培訓(xùn)班1期，組織基層黨組織書記參加高校“兩學(xué)一做”示范培訓(xùn)班兩期;舉辦入黨積極分子、黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班，邀請優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨建理論專家親自進行授課。三是舉辦“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育知識競賽，首先拉開主題活動序幕。為強化學(xué)生對“兩學(xué)一做”的認(rèn)知，同時為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨95周年和長征勝利80周年，以創(chuàng)先爭優(yōu)的實際行動向黨致敬，我校于5月至6月在全校5萬余名本科生和研究生中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)知識競賽和學(xué)習(xí)教育知識搶答賽，增強學(xué)習(xí)教育的感染力和吸引力。
二、學(xué)用結(jié)合，打造特色
第一，活用學(xué)習(xí)教育載體，搭建在線、移動雙平臺。通過微信公眾號定期對學(xué)校和各基層黨組織學(xué)習(xí)教育情況進行宣傳報道，定期推送學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，讓廣大黨員可以靈活開展“掌上學(xué)習(xí)”。學(xué)校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題網(wǎng)站即將上線運行，網(wǎng)站能及時向廣大師生黨員發(fā)布學(xué)習(xí)教育動態(tài)、相關(guān)文件精神和好的經(jīng)驗做法，特色和亮點。
第二，豐富學(xué)習(xí)教育材料，“兩學(xué)一做”進黨校教材。為了提高黨課教學(xué)質(zhì)量，陳堅書記牽頭編寫了《新編高校黨課教程》，今年5月已由人民出版社出版發(fā)行。該書編入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育一章，重點闡述了系列重要講話精神，理論表述新穎，可讀性強，為大學(xué)生和入黨積極分子“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育教學(xué)和自學(xué)提供了清晰的導(dǎo)引。
第三，深化“五個聯(lián)動”，與社區(qū)黨委共駐共建。我校與花溪明珠社區(qū)深化“五個聯(lián)動”，通過黨建聯(lián)動、資源聯(lián)享、服務(wù)聯(lián)做、發(fā)展聯(lián)促、文明聯(lián)創(chuàng)，打造全域黨建，進一步推動了我校在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務(wù)工作。雙方達(dá)成共識，黨員緊緊圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展服務(wù)活動，切實幫助解決或協(xié)調(diào)處理群眾反映強烈的能幫助完成的問題，做好任務(wù)、責(zé)任人、完成時限的“三個落實”，確保在職黨員到社區(qū)報到工作見實效。
第四，發(fā)揮強大人才效能，助力我省精準(zhǔn)扶貧。“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。我校在積極服務(wù)和參與我省大扶貧戰(zhàn)略行動中，提出了“貼合貴州、結(jié)合特色、整合資源”的三結(jié)合原則，傾力扶智、扶業(yè)、扶貧，今年共向全省基層派駐200余名教職員工，在脫貧攻堅第一線擔(dān)任科技副職、科技特派員、農(nóng)業(yè)輔導(dǎo)員、駐村干部和“第一書記”，為當(dāng)?shù)鼐珳?zhǔn)扶貧、脫貧攻堅助一臂之力。
三、查找不足，補齊短板
第一，個別二級黨委制定的學(xué)習(xí)教育實施方案結(jié)合實際不夠，缺乏特色亮點;極少數(shù)二級黨委沒有指導(dǎo)好所屬基層黨組織制定具體的學(xué)習(xí)計劃，推進學(xué)習(xí)教育的力度有待進一步加強。
第二，少數(shù)黨員對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義認(rèn)識還不夠到位，認(rèn)為與自己關(guān)系不大，缺少參與意識;各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還需進一步發(fā)揮帶頭作用，帶領(lǐng)廣大黨員加強自學(xué)、集中學(xué)習(xí)，深化對學(xué)習(xí)教育重大意義的認(rèn)識。
四、長計遠(yuǎn)慮，持續(xù)推進
第一，學(xué)校黨委繼續(xù)落實好主體責(zé)任，以上率下，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，嚴(yán)格要求各級黨組織書記把主體責(zé)任扛在肩上，切實把學(xué)習(xí)教育抓緊、抓實、抓好。
第二，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在基層，主體在支部。學(xué)校將結(jié)合整頓軟弱渙散基層黨組織工作，進一步優(yōu)化基層黨組織設(shè)置，配齊配強基層黨組織班子尤其是書記，健全工作制度，嚴(yán)格組織生活，強化教育機制，提升基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
第三，按照學(xué)習(xí)教育實施方案和工作進度的要求，進一步抓好“三會一課”，圍繞主題開展好集中學(xué)習(xí)討論，著眼于立足崗位做貢獻(xiàn)，把黨員先鋒模范作用發(fā)揮出來，為加快推進貴州大學(xué)改革發(fā)展提供堅強思想和組織保證。
第四，結(jié)合學(xué)生黨員特點，與建黨95周年結(jié)合，開展主題實踐活動。學(xué)校將于“七一”前后，開展集中講黨課和“兩優(yōu)一先”表彰，營造濃厚學(xué)習(xí)教育氛圍;將開展讀書會、報告會、征文活動、演講比賽，開展有關(guān)黨史、愛國主義教育題材等的紅色影視展播等主題活動，在校園內(nèi)唱響青春主旋律，使廣大黨員尤其是學(xué)生黨員重溫黨的光輝歷程，增強自豪感和使命感。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，貴州大學(xué)會嚴(yán)格按照中央和省委的要求，在省委教育工委的指導(dǎo)下，進一步樹立長期學(xué)習(xí)、長期受教育的思想，保持學(xué)習(xí)教育深入推進，取得實效，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、譜寫“五大發(fā)展理念”貴州新篇章，為推進貴州大學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)有特色領(lǐng)軍型高水平大學(xué)提供堅強組織保證!
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