2017年黨員干部堅守紀律底線樹立清風正氣發(fā)言稿
守住紀律底線，首要的就是守住政治紀律底線。學習啦小編為你整理了2017年黨員干部堅守紀律底線樹立清風正氣發(fā)言稿，希望對你有幫助。
2017年黨員干部堅守紀律底線樹立清風正氣發(fā)言稿篇1
紀律永遠是忠誠、敬業(yè)、戰(zhàn)斗力和團隊精神的基礎，對一個組織而言，沒有了紀律，便沒有了一切?；仡欓L征壯舉，紅軍頂風寒、冒雨雪，忍饑餓、遭寒凍，吃草根、啃樹皮，在前有堵截、后有追兵的情況下，突破湘江，四渡**，巧渡**江，強渡大渡河，飛奪**橋，跨越雪山草地，歷經(jīng)千辛萬苦，克服千難萬險，完成了戰(zhàn)略大轉移，取得了長征的偉大勝利。
無論是在戰(zhàn)爭年代，還是和平年代的今天，我們都一直在不斷追問、思考、總結長征勝利的原因，答案多種多樣，但有一點是不容忽視的，那就是在長征中，黨始終把遵紀愛民作為事關全局的重要工作來抓，無論是黨的領導人，還是紅軍指戰(zhàn)員，都嚴格執(zhí)行黨的紀律，秋毫無犯，贏得了人民子弟兵的光榮稱號，而且，還留下了許多講規(guī)矩、守紀律的歷史佳話。建黨90多年的實踐充分證明，守紀律、講規(guī)矩是我們黨的一大政治優(yōu)勢，是我們的事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利的可靠保證。
從我們黨由小到大、由弱到強的歷程看，嚴明紀律、嚴守規(guī)矩特別是政治紀律、政治規(guī)矩是黨從挫折中奮起、在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的寶貴經(jīng)驗;從歷史教訓看，放松政治紀律就意味著自我毀滅;從現(xiàn)代政黨政治要素看，沒有政治紀律要求、沒有政治上的規(guī)矩也不可稱之為政黨。
事實證明，紀律底線是高壓線，觸碰了高壓線，輕者傷身，重者亡身;紀律底線是前程線，守住了底線，才能前程無限，否則就要“下線”。周**、__、徐才厚、令計劃、蘇榮等人鋃鐺入獄、接受刑律的制裁，成為黨和國家的罪人，其結局可悲，其教訓深刻。究其原因，就是隨著職務的升遷，權力的增大，理想信念滅失，規(guī)矩意識泯滅，不守底線，不講規(guī)矩，隨意踐踏黨紀國法，最終倒在反腐鐵拳之下，身陷囹圄。其悲慘教訓，值得我們吸取，更值得我們警醒。作為一名年輕黨員，在紀律意識的培養(yǎng)上、在紀律觀念的內(nèi)化上、在紀律底線的恪守上，更不可怠慢疏忽，應該時刻牢記紀律底線不可碰，規(guī)矩準則不可違反，決不能把紀律規(guī)矩當成耳邊風，放松自我約束。
2017年黨員干部堅守紀律底線樹立清風正氣發(fā)言稿篇2
中央決定,今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育,這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐,也是推動學習教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”,基礎在“學”,關鍵在“做”。“學”,就是深入學習黨章黨規(guī),重在明確基本標準,樹立行為規(guī)范;就是深入學習系列重要講話,重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。
“做”,就是做合格的共產(chǎn)黨員,堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為,加強黨性修養(yǎng),始終保持共產(chǎn)黨員本色,更加主動地立足崗位作貢獻,充分發(fā)揮先鋒模范作用,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員?！皟蓪W一做”學習教育,面對的是全體黨員,層級多、范圍廣,就要精準持久發(fā)力、發(fā)揚優(yōu)良作風、講究方式方法、加強分類指導、切實注重實效。在新形勢下踐行“兩學一做”就要發(fā)揚“五大優(yōu)良作風”,善學善思善為,理論聯(lián)系實際,密切聯(lián)系群眾,求真務實創(chuàng)新,艱苦奮斗創(chuàng)業(yè),不斷取得作風建設和學習教育新成效。
一是要發(fā)揚善學善思善為之風。
高度重視學習、善于進行學習、善于深入思考、善于有效作為,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,是我們黨保持和發(fā)展先進性和純潔性、始終走在時代前列的重要保證,也是黨員干部健康成長、提高素質(zhì)、增強本領、不斷進步的重要途徑。這一優(yōu)良作風啟示我們:在當今經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)和知識更新不斷加速的背景下,黨員干部踐行“兩學一做”只有發(fā)揚善學善思善為之風、認認真真地善學善思善為、與時俱進地善學善思善為、持之以恒地善學善思善為,才能更好地推動“兩學一做”入腦入心,才能始終跟上時代進步的潮流,才能敢于擔當重任、提升工作水平和領導水平。
二是要發(fā)揚理論聯(lián)系實際之風。
理論聯(lián)系實際,是馬克思主義的認識論和辯證法,是辯證唯物主義世界觀在馬克思主義政黨作風上的具體表現(xiàn),是馬克思主義最基本的原則之一。這一優(yōu)良作風啟示我們:理論只有與實際緊密聯(lián)系,才能發(fā)揮對實踐的指導作用,踐行“兩學一做”才能實現(xiàn)理論自身的價值和意義。就特別強調(diào),“學習、學習、再學習,實踐、實踐、再實踐”。這一論述其實就是要求以問題為導向,善于拿起理論的武器,到社會實踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實解決問題,從而做到知與行相統(tǒng)一、學與用相結合,使理論與實際相輔相成、相得益彰,推動“兩學一做”與自身工作實際緊密結合,強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。
三是要發(fā)揚密切聯(lián)系群眾之風。
堅持群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢?！耙磺袨榱巳罕姟⒁磺幸揽咳罕?從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優(yōu)良作風啟示我們:踐行“兩學一做”只有堅持群眾觀點,自覺踐行群眾路線,才能真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀,才能真正把對上級負責與對群眾負責緊密結合和統(tǒng)一起來;也只有堅持一切從廣大人民群眾根本利益出發(fā),始終把人民群眾放在心中最高位置,心系群眾,深入群眾,才能自覺同以同志為的黨中央在思想上政治上行動上保持高度一致,才能更好地推動“兩學一做”學習教育融入群眾觀點和群眾路線,實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。
四是要發(fā)揚求真務實創(chuàng)新之風。
求真務實創(chuàng)新,不僅是一種科學精神、一種工作作風,也是一種黨性要求,更是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應該具備的政治品格。這一優(yōu)良作風啟示我們:踐行“兩學一做”要堅持實事求是,努力在認識規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運用規(guī)律上下功夫,使思想、行動、決策符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神,體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性;把求真務實創(chuàng)新要求始終貫穿到日常工作、學習、生活中,主動學習基層的鮮活經(jīng)驗,“干在實處”,爭做“求實、務實、踏實的實干家”,更好地推動“兩學一做”學習教育接地氣、養(yǎng)元氣、蓄底氣,切實增強自覺踐行“兩學一做”的實效性和能動性。
五是要發(fā)揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)之風。
艱苦奮斗創(chuàng)業(yè),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,也是我們黨的政治本色。這一優(yōu)良作風啟示我們:在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時代,廣大黨員干部要堅持艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風,樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費觀和事業(yè)觀,使之成為一種生活準則、工作作風、利益觀念、精神狀態(tài)和高尚情操。尤其在協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的新形勢下,在全黨和全社會大力弘揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風,高揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)旗幟,就能更好地推動“兩學一做”學習教育深入開展,就一定能夠經(jīng)受住“四大考驗”、繼續(xù)戰(zhàn)勝“四大危險”,不斷適應新常態(tài)、破解新困苦、解決新難題,進一步端正黨風、轉變政風、重塑民風。
2017年黨員干部堅守紀律底線樹立清風正氣發(fā)言稿篇3
盡職盡責才能盡善盡美，利黨利國方可利家利已。黨中央在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，又一次重要的黨內(nèi)教育?！皟蓪W一做”，基礎在學，關鍵在做。做合格黨員，重在堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為。
有則故事，老木匠年近退休，老板安排他建最后一座房子。由于老木匠歸心似箭，心思全不在工作上，選材用料，干活都失去了往日的水準。等房子蓋好后，老板把房子的鑰匙交給了老木匠，說：“這房子是送給你的退休禮物”。老木匠羞愧難當，他做夢也沒想到，一生筑造了那么多華亭豪宅，最后卻給自己蓋了一座粗制濫造的房子。這則故事告訴我們，同樣一個人，可能制造巧奪天工的精品，也可以交出應付差事的次品，這不是因為技藝減退，而是因為失去了應有的責任心。
責任心是職業(yè)道德與敬業(yè)精神的體現(xiàn)，是工作取得業(yè)績的前提。許多事實說明，一個人能力有大小，水平有高低，但是以保持強烈的事業(yè)心責任感為前提，能力弱的經(jīng)過學習，在實踐中逐步提高，可以使工作越做越好。反之，缺乏責任意識，精神不振作，精力不集中，不明確自己承擔的責任，不理解自己肩負的使命，即使學識再廣、素質(zhì)再高，也不堪大用。事實證明，許多低級錯誤，包括一些本不應該發(fā)生的重大事故，不是因為當事人能力差，而是缺少了責任心。
責任心是一種態(tài)度。偉大領袖毛主席曾經(jīng)說過：“工作就是斗爭。哪些地方有困難、有問題，需要我們?nèi)ソ鉀Q。我們是為著解決困難去工作、去斗爭的?！睂τ诿總€人來說，工作不僅是為了創(chuàng)造更好的生活條件，更重要的是一種責任。一個富有創(chuàng)造力的團隊必然是由一群充滿責任心的成員所組成。責任心是工作和生活的一種積極態(tài)度，只有擁有了這種態(tài)度，我們就會少一些抱怨、少一些牢騷，多一份認真、多一份激情，工作也會因此更加出色，人生也會因此更加精彩。缺乏責任感經(jīng)常會遇到困難就躲，碰見事情就推，一級一級往下推，躲得無影無蹤，推得干干凈凈，最后困難得不到有效解決，事情大事化小，小事化了，最后不了了之。長此以往就會影響個人的斗志，影響一個集體干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。一個單位就像一個家，只有每個人做到心往一處想、力往一處使，單位的建設和發(fā)展才能取得長足進步。我認為，做一名合格共產(chǎn)黨員，首要任務就是要解決責任心的問題。有了強烈的責任心，工作中就會避免或減少差、錯、漏現(xiàn)象，就會積極主動地想辦法解決工作中的問題和困難，就會把事業(yè)當作一種人生的價值來追求。
責任心是一種素質(zhì)。素質(zhì)能體現(xiàn)一個人的內(nèi)在修養(yǎng)，包括他的舉手投足，良好的道德素質(zhì)不僅受到他人的尊重，同時還能影響周圍的人。對于一個人來說，責任是一種擔當，是一種約束，是一種動力，是一種魅力，是做人、做事的基礎。這是我對責任的理解。能力體現(xiàn)個人學識，責任反映個人態(tài)度。一個人不管從事什么職業(yè)，決定他能否做到最好，取得最佳成績的關鍵不在于其智商與學歷的高低，而取決于他的職業(yè)道德。人有人格，官有官德。黨員干部的職業(yè)道德”即通常所講的“官德”，是黨員干部政治素質(zhì)、道德品行、思想作風的綜合反映和集中體現(xiàn)。
自古以來明君賢主都把修正官德放在治國安邦的首要位置常抓不懈。歷史一再證明，吏治好壞直接關系到國家的興衰，官德興，政權安;官德衰，政權亂。當前，扶貧攻堅是全黨貫徹落實關于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的重要內(nèi)容。身為一名省直機關的黨員干部，我們每個人身上或多或少都掌握著一些黨和人民賦予的權力，怎樣嚴格遵守中央“八項規(guī)定”、省委“九項規(guī)定”，自覺踐行“三嚴三實”，就必須做到常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，常思“不忘初心、繼續(xù)前進”的重要內(nèi)含，常思扶貧攻堅我們要做什么、怎么做、做到了什么程序等等。只有牢固樹立了職業(yè)道德，我們的權才能為民所用，心才能為民所想，利才能為民所謀。
責任心是一種工作能力。工作能力的體現(xiàn)其實質(zhì)就是責任心的體現(xiàn)。提升工作能力首要任務就是要解決黨的意識問題。時刻銘記黨員身份，維護黨的形象，踐行黨的宗旨，獻身黨的使命，做到愛黨、擁黨、親黨、護黨。其次要解決精神狀態(tài)問題。不斷提升工作的精氣神，保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣和蓬勃向上的朝氣，推進工作水平和整體素質(zhì)的不斷提高。當前，在我們的干部隊伍中不同程度存在不想干、不愿干、不會干的現(xiàn)象，歸根到底就是缺少擔當精神。西點軍校有句名言：“沒有責任感的軍官不是合格的軍官，沒有責任感的員工不是優(yōu)秀的員工，沒有責任感的公民不是好公民。”一句話道出了責任的重要意義。實踐證明，不管你從事何種工作，不管你身居何位，責任心是關鍵。當你對工作充滿責任感時，你便把對工作的愛與熱情注入其中，就會積極主動地去應對工作中的一切，并把它當成一種樂趣。在落實上級指示精神上，只有我們每名黨員干部把對黨的絕對忠誠落實在具體的工作行動中，那么，中央的精神就會在末端發(fā)出有效的聲音。
學習也是一種責任。黨的十七屆四中全會提出“建設馬克思主義學習型政黨”，并將其定位為“重大而緊迫的戰(zhàn)略任務”，這是我們黨在肩負時代賦予的全面建設小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的歷史使命的條件下，為提高自身素質(zhì)和執(zhí)政能力而提出的必然要求。曾經(jīng)指出：有些黨員干部不思進取、碌碌無為、不愿學;有些黨員干部熱衷應酬、忙于事務，不勤學;有些黨員干部裝點門面、走走形式，不真學;有些黨員干部心浮氣躁、淺嘗則止，不深學;有些黨員干部食而不化、學用脫節(jié)，不善學。這些現(xiàn)象在黨員干部隊伍中都不同程度存在。嚴重點說，就是缺乏使命感和責任感的具體體現(xiàn)。貫徹落實中央提出的“五大發(fā)展理念”，建設文化強國，學習是根基。推進移民事業(yè)科學發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧發(fā)展，提升移民生活質(zhì)量，沒有理論作支撐，就不可能有好的工作思路。在工作和生活中，我們只有不斷加強對中華傳統(tǒng)文化的深學細究，才能有效地推進物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展;只有反復學習《中國共產(chǎn)黨章程》，才能真正懂得踐行黨員義務和宗旨，做一名合格黨員;只有認真學習系列重要講話精神，才能正確地指導我們的工作。
總之，沒有做不好的工作，只有不到位的責任，許多工作我們并不需要很費力氣才能完成，做與不做的差距就在于——責任心。
猜你喜歡：