優(yōu)秀黨員立足本職崗位發(fā)揮黨員先鋒引領(lǐng)作用發(fā)言稿(2)

時間：2017-04-18 11:20:41 芷婷783由分享

　　優(yōu)秀黨員立足本職崗位發(fā)揮黨員先鋒引領(lǐng)作用發(fā)言稿篇3

　　中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，黨員是黨的細胞，黨員的作用發(fā)揮得如何，直接影響到黨的形象。筆者結(jié)合當前黨員思想及黨員先鋒模范作用發(fā)揮的現(xiàn)狀，試從加強黨員的教育與發(fā)揮黨員先鋒模范作用的聯(lián)系進行分析，提出如何加強黨員教育與管理，真正發(fā)揮黨員先鋒模范作用的具體措施，最終引領(lǐng)衛(wèi)生系統(tǒng)全體黨員在落實“新醫(yī)改政策”中發(fā)揮先鋒模范作用，為“逐步實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”而努力拼搏奮斗。

　　關(guān)鍵字：黨員教育先鋒模范思考

　　1.黨員思想及先鋒模范作用發(fā)揮現(xiàn)狀分析

　　江澤民同志曾經(jīng)說過：基礎(chǔ)不牢，地動山搖!這句話深刻揭示了黨的基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)的重要性。當前從衛(wèi)生系統(tǒng)總體看來，黨的基層組織是有戰(zhàn)斗力的，衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)的黨員隊伍的主流是好的。廣大黨員腳踏實地，立足本職，開拓進取，在衛(wèi)生改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作中，在處理各項突發(fā)公共衛(wèi)生事件和關(guān)鍵時刻發(fā)揮了先鋒模范作用。但也存在一些不可忽視的問題：一是，少數(shù)黨員思想困惑，理想信念動搖。尤其是隨著社會主義市場經(jīng)濟的日益深化，暴露出社會深層次的矛盾，一些黨員對前途感到迷茫和困惑。同時，黨內(nèi)和社會上存在的一些消極腐敗現(xiàn)象，也使個別黨員產(chǎn)生了信仰危機。二是，一些黨員為人民服務(wù)的宗旨薄弱，黨性觀念淡化，個別黨員產(chǎn)生了“一切向錢看”的思想，收受紅包、開單提成、商業(yè)賄賂等腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。三是，個別黨員責任意識不強，進取心不足，發(fā)揮模范帶頭作用不明顯。有的黨員忘記了自己的政治責任，把自己混同于一般群眾;有的黨員不思進取，不注意學(xué)習(xí)和提高，不注重對日新月異醫(yī)療新技術(shù)的更新，知識面較窄，不能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。四是，在新的考驗面前，少數(shù)黨員放松了世界觀的改造，理想和信念發(fā)生了動搖，有的蛻化變質(zhì)，個別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀，有的院長腐化墮落，相繼落馬，嚴重敗壞了黨的形象。

　　產(chǎn)生上述問題的一個重要原因，是新形勢下一些單位的黨組織缺乏對黨員的嚴格教育、嚴格管理和嚴格監(jiān)督，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是有些單位對加強黨員隊伍建設(shè)，特別是對黨員的教育管理工作的重要性認識不足，存在著“一手硬，一手軟”的現(xiàn)象。二是教育的形式、內(nèi)容不能適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要，黨員管理方式陳舊，方法簡單，沒有真正形成制約、激勵機制。三是不同程度地放松了黨員的思想工作，一些單位黨組織放松了對思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，使黨員處于放任自流的狀態(tài)。

　　因此，筆者認為，當前部分黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠，主要原因不能歸咎于黨員，而要找到黨員教育和管理工作中存在的問題。黨員的先鋒模范作用能否保持和深入發(fā)揮，歸根結(jié)底要看黨員教育和管理工作成效如何，因此，要認真總結(jié)長期以來黨建工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在創(chuàng)新黨員教育和管理工作機制方面取得突破，才能讓黨員先鋒模范作用得以充分發(fā)揮、主動發(fā)揮。

　　2.加強黨員教育，發(fā)揮黨員先鋒模范作用的思考

　　根據(jù)當前衛(wèi)生系統(tǒng)形勢和衛(wèi)生黨員隊伍現(xiàn)狀，筆者認為，黨員的教育管理工作必須結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)所承擔的工作任務(wù)、所處的工作環(huán)境和黨員的實際需求，以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以病人為中心，全心全意為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷、安全的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)為主線，以樹良好醫(yī)德醫(yī)風，做人民滿意健康衛(wèi)士，重塑白衣天使形象為目標，加強黨員教育、管理與監(jiān)督，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

　　2.1加強黨員宗旨教育，提高黨員發(fā)揮先鋒模范作用的政治責任感

　　中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)?！饵h章》總綱明確規(guī)定：“堅持全心全意為人民服務(wù)。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。”要讓每位黨員牢記宗旨，腳踏實地，在各自的工作崗位上全心全意為人民服務(wù)。就我們醫(yī)務(wù)工作者而言，一切為了病人-以病人為中心-救死扶傷是我們的神圣職責，也是作為一名共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的出發(fā)點和落腳點，是我們義不容辭的神圣責任。因此，加強對黨員的教育，要從宗旨意識教育開始，讓黨員明白為之而奮斗的目標，肩負的責任，把黨的正確主張變?yōu)辄h員的自覺行動。

　　2.2加強黨員能力教育，夯實黨員發(fā)揮先鋒模范作用的基礎(chǔ)

　　一個人的能力，只有在活動中才能形成、發(fā)展并表現(xiàn)出來。同樣，黨員的能力也只有在為黨的事業(yè)努力工作的實踐活動中才能形成、發(fā)展并表現(xiàn)出來。按性質(zhì)分類，能力可分為認識能力、實踐活動能力和社會交往能力。具體而言，黨員的能力包括：辨析能力、吸引能力、應(yīng)變能力、自控能力、創(chuàng)造能力、宣傳鼓動能力、預(yù)見能力、學(xué)習(xí)能力、履職能力、執(zhí)行能力等諸多能力。較強的辨析能力，是共產(chǎn)黨員必備的能力素質(zhì);諸如“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”者、“以身作則，身先士卒”者等吸引能力是共產(chǎn)黨員主要的能力之一，也是黨員應(yīng)該具有的吸引能力;“行成于思，行勝于言”，作為一名共產(chǎn)黨員務(wù)必確立“活到老，學(xué)到老”的觀念，自覺培養(yǎng)和提高自己的學(xué)習(xí)能力，并把學(xué)習(xí)作為一種良好習(xí)慣融入自己的生活之中。黨員的能力是在實踐中形成，也是在實踐中提高的。我國漢代唯物主義哲學(xué)家王充早就提出了“施用累能”的思想，即能力是在實踐中積累的。黨組織要通過采取多種形式和途徑培養(yǎng)黨員各方面的能力，使其具備發(fā)揮先鋒模范作用的基礎(chǔ)。就我們醫(yī)務(wù)工作者而言，要提高黨員醫(yī)務(wù)工作者的能力，除了提高其思想政治覺悟和職業(yè)道德修養(yǎng)外，關(guān)鍵的是要培養(yǎng)其履職能力，履職能力也就是服務(wù)能力，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力。服務(wù)本領(lǐng)不高，再強的服務(wù)意識也是“空中樓閣”。“天下大事，必作于細”，黨員同志一定要向一流標準看齊，要用更寬闊的視野、更嚴格的標準、更細致的態(tài)度去做好每項工作，既要善謀大事，學(xué)會干實事，更要能干好每件具體的小事，這才叫先鋒，這才是模范，這才能真正帶頭履行救死扶傷的神圣職責。

　　2.3加強黨員道德教育，筑牢黨員發(fā)揮先鋒模范作用的思想根基

　　我們黨歷來重視黨員干部的道德教育。因為，這是我們黨的性質(zhì)和宗旨所決定的。無論是革命戰(zhàn)爭年代還是在和平建設(shè)時期，我們黨都強調(diào)黨員干部要進行道德修養(yǎng)。毛澤東在《紀念白求恩》一文中，對于共產(chǎn)主義道德作了高度的概括，號召黨員干部和一切革命的人們，要學(xué)習(xí)白求恩毫無自私自利之心的精神，并指出： “只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。” 當今社會，權(quán)力階層的以權(quán)謀私、經(jīng)營階層的“假冒偽劣”、社會下層的偷盜搶劫等都是由于道德水平的下降而突出表現(xiàn)為社會理想的缺少，職業(yè)道德、社會公德水平的下降。在兩千多年前，孔子就說過：“政者，正也，子帥以正，孰敢不正。”在這里，孔子十分強調(diào)為官執(zhí)政者自身道德行為的重要性。儒家甚至把治國之道簡潔地概括為“修身、齊家、治國、平天下”。在“五大重慶”建設(shè)的今天，日益高昂的“唱、讀、講、傳”活動正是把中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)道德教育與時代精神結(jié)合起來，不失為強化道德教育和道德建設(shè)的良策之一。在醫(yī)療行業(yè)日益市場化的今天，我們更應(yīng)加強對醫(yī)務(wù)人員的道德教育，特別是職業(yè)道德教育、醫(yī)德醫(yī)風教育，以優(yōu)良的黨風、政風、醫(yī)德醫(yī)風帶動全行業(yè)風氣的轉(zhuǎn)變，促進衛(wèi)生系統(tǒng)職業(yè)道德風尚邁上更高臺階。

　　2.4維護黨員政治權(quán)利，增強黨員發(fā)揮先鋒模范作用的使命感

　　共產(chǎn)黨員首先是政治成員，其先鋒模范作用應(yīng)該建立在政治領(lǐng)先的基礎(chǔ)之上。為此，衛(wèi)生系統(tǒng)各黨組織在進行黨員教育時應(yīng)充分維護黨員的政治權(quán)利，積極探索和實踐調(diào)動黨員主觀能動性、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的有效方法。要讓重要的文件精神在黨內(nèi)先傳達，重要的規(guī)章制度在黨內(nèi)先討論，重要的工作任務(wù)讓有能力完成任務(wù)的黨員先承擔，真正把黨員看作是衛(wèi)生工作中的骨干成員，讓黨員有合理合法的渠道對醫(yī)院管理提出自己的意見和建議，使其做到率先知形勢、知任務(wù)、明目標，讓黨員感覺到政治特權(quán)，增強其作為共產(chǎn)黨員的光榮度，增強其做好工作的責任感和使命感。

　　2.5亮出黨員身份，樹立黨員發(fā)揮先鋒模范作用的模范意識

　　每個共產(chǎn)黨員都是一面旗幟，在旗幟如林的衛(wèi)生系統(tǒng)，如何體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用，筆者認為，要教育和引導(dǎo)黨員始終爭做四個“模范”，即做愛崗敬業(yè)的模范、鉆研業(yè)務(wù)的模范、遵紀守法的模范、踐行榮辱的模范，讓其樹立模范意識。同時，也要讓其亮出黨員身份，讓他在強大的社會監(jiān)督和群眾監(jiān)督的環(huán)境下自我加壓，發(fā)揮先鋒模范作用。今年六月，我所在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，開展了“我是黨員，我是模范!今天我學(xué)習(xí)了嗎?今天我履職了嗎?今天我奉獻了嗎?今天我創(chuàng)新了嗎?今天我……”亮牌提示活動，讓黨員每天出入辦公樓都會自我反省：今天我“模范”了嗎?鞭策黨員時時處處警醒自己，用自己的言行給自己的形象佩戴模范的花環(huán)。

　　2.6開展黨內(nèi)關(guān)愛，激發(fā)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的主動性

　　黨員在受教育管理過程中，不應(yīng)該是一種被動的角色。當他們意識到接受組織教育管理不僅僅是一種義務(wù)，而是一種責任、一種境界、一種感恩與回報的時候，黨員教育管理的傳統(tǒng)模式就會發(fā)生變化。“要我學(xué)”就會成為“我要學(xué)”、“要我發(fā)揮作用”就會成為“我要發(fā)揮作用”。在新形勢下，如何加強黨員的教育，如何關(guān)心黨員、凝聚黨員是擺在基層黨組織面前的一項嚴肅的課題。黨組織要激發(fā)黨員的光榮感、責任感，增強黨員發(fā)揮先鋒模范作用的主動性，首先要愛護、關(guān)心黨員，為黨員排憂解難。要在黨員教育管理中貫徹以人為本的方針，要在強調(diào)黨員盡義務(wù)的同時，切實保障黨員的各種權(quán)利，努力做到義務(wù)和權(quán)利的統(tǒng)一。要通過政治上重視、生活上關(guān)心、工作上幫助等具體途徑讓黨員感受到黨組織的關(guān)心和溫暖。要尊重黨員的意愿，通過經(jīng)常性的談心、不定期的溝通等形式，注重聽取黨員的意見、建議。要啟發(fā)黨員的自覺精神，通過黨員自身設(shè)計、自我參與、自我實踐等形式，使黨員的個性得到張揚，自我價值在黨性鍛煉中得到體現(xiàn)，從而激發(fā)黨員主動發(fā)揮先鋒模范作用。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，為了表達黨組織對黨員的關(guān)愛之情，體現(xiàn)黨組織的溫暖，進一步發(fā)揮黨員的模范先鋒作用，我所黨支部創(chuàng)新黨內(nèi)生活、激勵黨員作用發(fā)揮新機制，采取措施開展“入黨紀念日四個一活動”，即在黨員入黨紀念日當天進行一次談話、重溫一次入黨誓詞、贈一條警示短信、做一件好事實事。在政治生日當天，由黨支部以短信形式，向黨員發(fā)出祝福和提醒，并通過送出載有入黨誓詞的生日賀卡讓黨員自覺重溫入黨誓詞，讓每一位黨員深刻理解入黨誓詞的內(nèi)涵和意義，牢記黨員這個特殊身份，為單位、同事、社會做一件好事實事，通過談話進行黨風、行風及廉政教育，激勵黨員在行動中爭當先鋒?；顒娱_展至今，已過上特殊政治生日的3名同志均感心里熱乎乎的，紛紛表示一定盡自己最大的努力，為巴南衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)貢獻自己的綿薄之力。這一活動增強了黨員的歸屬感和黨組織的向心力、凝聚力，將嚴肅的黨員教育工作積極向活潑生動形式發(fā)展，使黨員在潛移默化中受到深刻的教育，激發(fā)了黨員發(fā)揮先鋒模范作用的主動性和積極性。

　　2.7領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，助推黨員發(fā)揮先鋒模范作用的整體效果

　　俗話說：村看村，戶看戶，群眾看干部。群眾怎么干，全看干部怎么帶，這一點不假，黨員干部的一言一行、一舉一動都代表著黨和政府的形象，對全社會、對廣大人民群眾起著表率作用。群眾看干部，一看怎么“說”，是不是說實話，說新話;二看怎么“做”，是不是具有只爭朝夕的精神狀態(tài)，真抓實干的工作作風，有沒有營造一個想干事、敢干事、會干事、能干成事的發(fā)展環(huán)境。形象好的領(lǐng)導(dǎo)干部，他的威信高，就能得到群眾的信任、擁護和支持，就會產(chǎn)生強大的吸引力、凝聚力和號召力，就能把群眾的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動起來，推動工作卓有成效地開展。“鞠躬盡瘁，死而后已”，這就是一個很好的典范。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到了率先垂范，在思想上、行動上真正帶頭發(fā)揮好了先鋒模范作用，就一定會成為黨員發(fā)揮先鋒模范作用實現(xiàn)整體效果的助推器和催化劑。

　　2.8豐富教育形式，全方位搭建黨員發(fā)揮先鋒模范作用的平臺

　　黨員教育及黨內(nèi)生活嚴格沒錯，但嚴格不僅不能排斥豐富多彩，而且還需要豐富多彩來保障和完善。近年來，衛(wèi)生系統(tǒng)開展了“解放思想、擴大開放”、 “執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”大討論、“塑務(wù)實清廉好作風、做老百姓貼心人”、“做清廉健康衛(wèi)士、構(gòu)風正和諧衛(wèi)生”、“樹良好衛(wèi)生形象，做人民健康衛(wèi)士”等一系列主題教育活動，通過黨課、論壇、演講、討論、觀摩等具體措施，豐富了黨員教育內(nèi)容、形式及途徑，取得了較好的反響，黨組織的吸引力和凝聚力明顯增強。同時，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，各單位又探索出了一些好的做法，如在廣大黨員中開展“黨員示范崗”、“黨員示范窗口(科室)”、“黨員責任區(qū)”、“黨員先鋒崗” “黨員無‘三違’、身邊無事故無投訴”、“黨員進學(xué)校(服務(wù)單位)”等活動，實踐證明，這些活動收到了很好的效果，搭建和拓寬了黨員發(fā)揮先鋒模范作用的平臺。

　　歲月在更替，生活在變遷，社會在發(fā)展，我們正處于新的世紀，新的起點、新的征程。去年出臺的“新醫(yī)改政策”直指一個目標：逐步實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。一個“人”字，明確了政府職能的轉(zhuǎn)變和整合。做為衛(wèi)生基層黨組織，當前的重要任務(wù)是團結(jié)和帶領(lǐng)衛(wèi)生系統(tǒng)全體黨員在落實“新醫(yī)改政策”上認真履行黨旗下的錚錚誓言，在實踐中立足本職發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，切實緩解老百姓“看病難、看病貴”的問題，最終實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。