紀念汶川大地震演講稿
紀念汶川大地震演講稿
在“5.12”汶川大地震紀念周年即將到來之際,我們要對在地震中遇難的同胞們致意沉痛地悼念。那么紀念汶川地震的話題發(fā)言需要怎么寫才合適?下面學習啦小編整理了紀念汶川地震演講稿,供你閱讀參考。
紀念汶川地震演講稿篇1
2008年5月12日14時28分,這是一個讓所有中國人永遠記住的時刻. 突如其來的汶川大地震,摧毀了無數(shù)和平和寧靜的城鎮(zhèn), 震動了大半個中國, 震撼了所有中國人的心,震驚了整個世界.那一瞬間,巴山蜀水的呻吟,祖國母親的哭泣,大地悲歌,那樣令人神往的天府之國,頃刻間天崩地裂,.斷壁殘垣 。
然而在神州大地上,天災無情人有情,在這里,災情就是命令,時間就是生命.胡第一時間作出指示,溫第一時間趕赴災區(qū),人民軍隊第一時間沖上前線,鋪天蓋地的祈禱祝福,心靈鼓勵,默默傳遞著整個華夏人民的溫情力量。
面對災難,我們堅強,堅信,堅定,堅韌。 面對災難,我們不拋棄,不放棄。 我們只記得說過:“只要有一線希望,就要盡百倍努力!”
我們相信,有全國人們的支持,有災區(qū)人們的自力更生精神,地震震不垮災區(qū)人民的信心和勇氣,再大的困難也可以戰(zhàn)勝,災區(qū)人們一定可以度過難關,重建家園,勝利一定屬于堅強的災區(qū)人民!
如今時隔八年,在這八年中,災區(qū)人們積極自救 ,社會各界人士也踴躍參與在災區(qū)恢復重建的各個領域。地震廢墟上建起新小學,寶成鐵路新109隧道災后重生,漢旺新鎮(zhèn)正在崛起。災區(qū)人民的臉上洋溢的笑容,無不顯現(xiàn)出人們對美好新家園的期盼和重建家園的堅強信心。
然而,前事不忘,后事之師。汶川地震中的遇難同胞用自己寶貴的生命向我們警示,必須提高防震減災的意識,掌握正確的避震和自救、互救方法。如地震發(fā)生時,可躲在桌子等堅固家具的下面,震時就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方,開間小、有支撐的地方,室處開闊、安全的地方。 學校避震應注意:正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。 在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建筑物或危險物。積極做好防震減災工作有利于公眾學習、掌握防震減災知識,增強大家對防震減災重要性的認識。有利于構建保障和促進科學發(fā)展的新機制,促進構建社會主義和諧社會、平安校園。為此,我們向全校師生提出以下三點倡議
1,積極學習《中華人民共和國防震減災法》和參與首個防災減災日的宣傳活動,以此為契機廣泛宣傳防震減災知識,提高師生防震減災意識和地震自救互救的能力
2,在日常生活中,積極參加防震疏散演練,學以致用;
3、充分利用地震科普基地資源,鍛煉應對突發(fā)災害的能力
師生們,積極參加防震減災活動,是我們社會責任感的體現(xiàn),提高防震防災意識是我們對自己生命負責的體現(xiàn),因此讓我們行動起來,構建和諧平安校園。
紀念汶川地震演講稿篇2
在“5.12”汶川大地震七周年即將到來之際,我對在地震中遇難的同胞們致意沉痛地悼念。
七年前,也就是2008年5月12日,在四川汶川發(fā)生了罕見的里氏8.0級大地震。14時28分,一種山崩地裂般的聲音打破了這沉靜多年的大地。房屋、大廈頃刻間倒塌;商店、學校霎時間被摧毀,就連平時最牢固的醫(yī)院也變得搖搖欲墜。幾分鐘后,人們的喊叫聲和呼喚聲逐漸變成了絕望的哭喊聲和翻動石塊、瓦礫的碰撞聲了。當時大多數(shù)的災區(qū)在大城鎮(zhèn),可還有一小部分的重災區(qū)在道路不通的偏遠鄉(xiāng)村。地震發(fā)生后,由于有的石塊阻礙了前進的道路,所以救援隊進不去,災區(qū)群眾出不來,為救援工作耽誤了不少時間。更讓在安全地帶的人們始終懸著一顆一直掉不下來的心。道路打開后雖然救出了不少的人,但是還是有一些人不幸遇難了。有的是因為自己缺乏在地震中的自救意識和知識,有的是因為在倒塌的廢墟中沒有食物和水,有的是因為在狹小的空間里沒有了氧氣……由于房屋被摧毀,所以人們只能暫時居住在臨時帳篷里。政府、國家和國外調集了大批的人力、物力、財力和食品運往重災區(qū),使失去家園和親人的人們不再傷心、孤獨。在大地震的救援中,更是有許多的少年英雄:“敬禮男孩”郎錚,“可樂男孩”薛梟……
現(xiàn)在,災區(qū)人們的生活好起來了,汶川災區(qū)的板房搭起來了,臨時的學校建起來了,人民的生活又有保障了,在地震中失去親人的人走出陰影了,在地震中受傷人員的傷好起來了!在國家政府的高度重視下,人們對災區(qū)的人民重視起來,至今還在不斷地向災區(qū)捐贈衣物、棉被、食物、書籍和生活用品,領養(yǎng)在地震中失去雙親的孤兒……
記得在地震后,我在書上看到過幾幅漫畫。第一幅上面畫地是:幾個學生和一位老師被埋在了廢墟底下。學生想喊救命,但被老師制止了,直到救援隊來了,老師才大聲呼喊救命。第二幅上畫出了這樣的畫面:一些學生正在上課,突然地震來了。于是,他們便集體趴倒在桌子底下。掉下來的石塊和瓦礫竟一塊也沒砸到他們。第三幅上面畫了:一些人在間什么也沒有的空房子里。地震來臨時,他們飛快的跑向墻角。沒有人受了什么重傷。
我相信,通過災區(qū)人民的努力,有國內國外的支援,災區(qū)的明天一定會更美好!
紀念汶川地震演講稿篇3
敬愛的老師們、親愛的同學們:
從5月12號以來,我們的心情從未有過的沉重,過去的七周是中國人多年來流淚最多的七周,我們偉大的祖國遭遇了建國以來最大的一次創(chuàng)傷,四川汶川地區(qū)遭受了最嚴重的地震災害,震級高達里氏8.0級,地震波繞地球轉了兩圈,嚴重受災區(qū)波及10萬余平方公里的土地,使超過1000萬的人民受到不同程度的傷害。在巨大的自然災害面前,我們感到了人類的渺小,在生離死別面前,我們感到了災害的殘酷。生命如此脆弱!
在悲傷流淚的同時,我們也被來自內心深處的感動所包圍著,截止到5月19日,國內外各界捐贈款物共計108.6億元。災害無情人有情!災難是一面鏡子,一瞬間便照出了人的靈魂;災難是對人性的最大檢驗,也是使人的情感和信念升華的“催化劑”。在這個大災難中無數(shù)個可歌可泣的畫面,感染和帶動了無數(shù)的中國人。我們先看看我們身邊的例子吧:截止到5月19日,我們鄭外一校三部師生共捐款29.73萬元。我們隴海路初中的一名學生,放棄暑期去澳大利亞夏令營的機會,捐款5010元;我們高一年級,捐款最多的是高一(14)班,一個絕大多數(shù)學生來自其他地市的外地生班級,周末不回家,過節(jié)不回家,省下車費,省吃儉用,卻把關愛送給了他人;我們的生活老師收入很低,卻也慷慨解囊,不少人捐了100元,包括我們的水工、電工、垃圾清運工都捐了款;還有我們的外教Bill夫婦,他們將于6月份離開我校返回美國,我們曾多次在食堂看到,外教夫婦把吃飯掉在桌子上的米粒撿起來吃掉,他們也捐了2000元。這是怎樣的一種品質,于人慷慨,于己簡樸,于人寬厚,于己嚴謹。
從我校一位身患絕癥的吳文松老師的捐款,到抗洪救災的捐款;從我校一位身患絕癥的學生李銳的捐款,到抗震救災的捐款,我每每被我們鄭外學子的愛心、同情心、慈善之心打動著。人間有情,校園有愛,有大愛才有一流的學校。你們是民族的脊梁,你們是鄭外的驕傲!
老師們、同學們,從這次災難中,我們也看到了我們中華民族的不可戰(zhàn)勝,從舉國萬眾一心、抗災搶險的救援戰(zhàn)中,從舉國哀悼、緬懷逝者、激勵后人、化悲痛為力量的宣言中,我們也看到了過去一盤散沙、曾經內耗的中國人,而今的凝聚力在不斷增強,民族情結在深化,愛國之心在升華。大家是否還記得,我們曾感嘆韓國人的愛國情結,1997年亞洲金融危機的風暴嚴重影響到韓國,韓國人把變賣金銀首飾的錢捐給國家,心平氣和地接受被認為最穩(wěn)定職業(yè)的公務員被裁掉三分之一的現(xiàn)實,與國家共渡難關。我們曾看到,在美國體育場,5萬人聲音嘹亮地共唱國歌——我們知道美國國歌是不容易唱的。美國著名的西點軍校教堂門廳上刻著“責任、榮譽、國家”六個字校訓,后來成為美國的國訓,一直激勵著美國人民。再如,日本幾萬人的體育場,比賽結束觀眾散去,無一張紙片,有人說這是個可怕的民族。但今天,我們看到了我們這個13億大國人民同呼吸、共命運,同甘苦、共患難,團結一心,共渡難關的不可戰(zhàn)勝的力量,我們相信我們應該能夠把13億的巨大人力資源挖掘到極致。
國際競爭日益激烈,綜合國力的競爭,歸根到底是人才的競爭,是每個國家的人們能否把自己的責任與國家的命運聯(lián)系在一起,能否經受住任何嚴峻的考驗,能否把愛國之心、民族精神、團結之力,同心同德地發(fā)揮到最大程度。
同學們,與災區(qū)人民相比,我們是幸運兒,我們看到了太多的傷痛,太多的孩子失去了在父母膝下撒嬌的機會,失去了在藍天白云下嬉戲打鬧的機會,失去了在教室讀書的機會,失去了在高考考場上展示自己公平競爭的機會。與他們相比,我們何其幸福,我們不應埋怨學業(yè)乏味、生活郁悶。從生命的脆弱中,我們應該看到珍惜生命的重要和積極進取的必要。無論是初中還是高中的同學們,我們都不應該虛度光陰,每天都應該有明確的目標與腳踏實地的行動。無論順境、逆境,我們都應該付出耕耘,付出汗水,承擔責任,明確義務,拒絕無為;無論順境、逆境,我們都應該付出關愛,付出真情,體味感動,拒絕冷漠。生命原本是脆弱的,但生命之花卻是多姿多彩的;生命是有限的,但生命所釋放的能量卻是無限的。逝者安息,生者奮發(fā),我們應該以我們的有為,以我們的付出,以我們的無悔,去告慰死者的靈魂。死難的靈魂應該成為我們活著前行的動力。
最后我想以麥克阿瑟將軍在西點軍校所作的著名演講《責任、榮譽、國家》的部分內容作為今天的結束語:
責任、榮譽、國家,這些神圣的名詞尊嚴地指出您應該成為怎樣的人,可能成為怎樣的人,一定要成為怎樣的人。它們是您振奮精神的起點;當您似乎喪失勇氣時,由此鼓起勇氣;似乎沒有理由相信時重建信念;當信心快要失去的時候,由此產生希望。
他們建立您的基本特性,使你軟弱時能夠堅強起來,畏懼時有勇氣面對自己。在真正失敗時要自尊,要不屈不撓;成功時要謙和,要身體力行不崇尚空談;要面對重壓以及困難和挑戰(zhàn)的刺激;要學會巍然屹立風浪之中,但是對遇難者要寄予同情;要律人也律己;心靈要純潔,目標要崇高;要學會笑,但不要忘記怎么哭;要長驅直入未來,可不該忽略過去;要為人持重,便不可過于嚴肅;要謙遜,這樣您就會記住真正偉大的純樸,智慧的虛心,強大的溫馴。它們賦予你意志的堅韌,想象的質量,感情的活力,從生命深處所煥發(fā)的精神,以勇敢的優(yōu)勢克服膽怯,甘于冒險勝過貪圖安逸。它們在你們心中創(chuàng)造奇境,永不熄滅的進取精神,以及生命的靈感與歡樂。
這幾個名詞的準則貫穿著最高的道德準則,并將經受任何為提高人類文明而奮斗的倫理或哲學的檢驗。它所要求的是正確的事物,它所制止的是謬誤的東西。
“責任、榮譽、國家”這三個詞對中國學子同樣具有非凡的教育和激勵意義。在如今這個社會,只有具有完善人格的人,才能真正成為一個對社會、對國家、對他人有用的人,也才能成為一個無愧于自己的人。
謝謝大家!
猜你還感興趣的:
4.512地震演講稿