講解衛(wèi)生委員演講稿3篇
講解衛(wèi)生委員演講稿3篇
演講稿應(yīng)該富有說(shuō)服力和感染力,要做到這點(diǎn),除了觀點(diǎn)、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來(lái)打動(dòng)聽眾。以下學(xué)習(xí)啦小編整理了講解衛(wèi)生委員演講稿3篇，供你參考。
講解衛(wèi)生委員演講稿篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天能站在講臺(tái)上，就是為了競(jìng)選班里的衛(wèi)生委員，這個(gè)看起來(lái)并不重要的職位，卻和我們的學(xué)習(xí)有著十分密切的關(guān)系。同學(xué)們，有誰(shuí)不想在一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)那?有誰(shuí)想整天坐在一個(gè)臟兮兮的教室里，所以今天，我來(lái)競(jìng)選的目的就是給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
大家都知道，我們班現(xiàn)在什么都好，各項(xiàng)都在提高，可就是衛(wèi)生不太好，某些值日生下課并沒有主動(dòng)去打掃，一些人在課間是追跑打鬧把桌子撞亂了，也沒人去擺。所以，我不可以讓這種不好的風(fēng)氣繼續(xù)下去，我要以身作則。
由于我是一個(gè)班干部，有一些管理能力。我認(rèn)為這也是對(duì)我的一個(gè)鍛煉。在家里，我也經(jīng)常幫家人做一些家務(wù)。所以，我也覺得我可以勝任這個(gè)職位。
如果我競(jìng)選上的話，我一定會(huì)在每天下課時(shí)把地拖一遍，并適當(dāng)?shù)臑⒁恍┧?，保證班里的濕度，這樣同學(xué)們就不會(huì)生病了，每天課間我都會(huì)主動(dòng)去擺桌子。
我不趕夸下海口可以把班里打掃的一塵不染。但我絕對(duì)會(huì)給同學(xué)們一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。我一定會(huì)十分負(fù)責(zé)，每天都會(huì)和值日生一起打掃衛(wèi)生，認(rèn)真檢查。
但如果我競(jìng)選不上，就說(shuō)明我不夠優(yōu)秀，我會(huì)找出自己的不足之處，努力去彌補(bǔ)。我不會(huì)氣餒，我會(huì)繼續(xù)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為大家服務(wù)!
希望大家可以選我當(dāng)衛(wèi)生委員，我一定盡全力負(fù)責(zé)班里的衛(wèi)生。、我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
講解衛(wèi)生委員演講稿篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫XXX，我要競(jìng)選的是勞動(dòng)衛(wèi)生委員，因?yàn)槲覠釔蹌趧?dòng)，喜歡為班集體勞動(dòng)，出一份力。我覺得，這是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，我深知這條路上有許許多多的挑戰(zhàn)，但我會(huì)勇敢擔(dān)起這重?fù)?dān)。
我認(rèn)為自己有勇氣，有信心，有能力，戴爾·卡爾基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。”我的父母從小就讓我自己慢慢的開始做家務(wù)。幼兒園時(shí)，我就能主動(dòng)地疊衣被，一年級(jí)的時(shí)候，我就會(huì)幫媽媽掃地，拖地，擦桌子，三年級(jí)的我已經(jīng)會(huì)幫媽媽買菜了!我會(huì)將以前老師，同學(xué)們對(duì)我的行為的種種不滿化作對(duì)我的信任，把大家給我的鼓勵(lì)化作一股是我前進(jìn)的力量，再把力量化作對(duì)大家的關(guān)愛。
假如我當(dāng)上了勞動(dòng)衛(wèi)生委員，我將會(huì)用熱心為同學(xué)們服務(wù)，用真誠(chéng)做老師的得力助手，用汗水保衛(wèi)班級(jí)的整潔，有序。在大掃除時(shí)，走在最前面，用自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)同學(xué)們，自己做好自己的職責(zé)，不亂用權(quán)力。讓同學(xué)們有個(gè)干凈，整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)文明班，爭(zhēng)取文明班這個(gè)稱號(hào)永遠(yuǎn)在我們班安家。
講解衛(wèi)生委員演講稿篇3
衛(wèi)生委員的演講稿
大家晚上好!
我是八班的衛(wèi)生委員，我叫kk。今天我為大家演講的題目是
一屋不掃，何以打天下
我們八班是高一年級(jí)的乃文班，這里的同學(xué)都是從全縣各初級(jí)中學(xué)擇優(yōu)選拔出來(lái)的。個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異，能說(shuō)會(huì)道，自信樂(lè)觀。但有一點(diǎn)卻很令我這個(gè)衛(wèi)生委員擔(dān)憂，那就是他們的衛(wèi)生習(xí)慣。我班54位同學(xué)，有四十多位畢業(yè)立達(dá)、城西、南洲中學(xué)，幾乎個(gè)個(gè)都是爸爸媽媽的掌聲中寶，做過(guò)家務(wù)事的不多，會(huì)做家務(wù)事的也不多，能主動(dòng)替爸媽承擔(dān)家務(wù)事的同學(xué)就更不多了。
我清楚地記得，我班第一次大掃除的情形。勞動(dòng)任務(wù)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，就是打掃、清理教室?？扇蝿?wù)一安排下來(lái)，像個(gè)搞勞動(dòng)樣子的人真是少得可憐。或三五成群談笑風(fēng)生，或在走廊追追趕趕不亦樂(lè)乎，或旁若無(wú)人伏案埋頭學(xué)習(xí)，更有甚者，全不把勞動(dòng)當(dāng)回事，竟逃之夭夭了。如此種種，實(shí)在令我大吃一驚。勞動(dòng)習(xí)慣不好的班級(jí)，勢(shì)必導(dǎo)致各種集體活動(dòng)一盤散沙，各種集體活動(dòng)一盤散沙，勢(shì)必很難形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。更為嚴(yán)重的是，很可能從此釀成同學(xué)凡事以自我為中心的惡習(xí)，以致整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出一種離心離德，班不成班的局面，從這樣的班級(jí)走出的人，不管成績(jī)有多好，也絕對(duì)算不上一個(gè)真正的人才。
老師們、同學(xué)們，大家應(yīng)該記得有這樣一個(gè)故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評(píng)他，問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō)： 大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋? 薛勤當(dāng)即反駁道： 一屋不掃，何以掃天下?
仔細(xì)一想，陳蕃之所以不掃屋，無(wú)非是不屑而致。胸懷大志，欲 掃除天下 固然可貴，然而一定要以不掃屋來(lái)作為 棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔 的表現(xiàn)，我則未敢茍同。
凡事總是由小至大，正所謂集腋成裘，必須按一定的步驟程序去做。試想，一個(gè)不愿掃屋的人，當(dāng)他著手辦一件大事時(shí)，他必然會(huì)忽視它的初始環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)步驟，如同一座沒有打好地基的建筑一樣，華而不實(shí)，很有倒塌的可能。
所以，我當(dāng)勞衛(wèi)委員的目的很簡(jiǎn)單，就是著力幫助同學(xué)養(yǎng)成良好的勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣，并把做好這項(xiàng)工作當(dāng)作是一件光榮的事，一件為班級(jí)盡心盡意的事。我是這樣做的：
先讓同學(xué)們明白做什么。將班里每日每周的勞動(dòng)任務(wù)分到每小組每一個(gè)人，且全期固定不變，如果個(gè)別同學(xué)有事的話可以私自找人替代，但責(zé)任仍由本人擔(dān)當(dāng)。
再手把手教他們?nèi)绾巫觥＝淌业乃澜侨绾吻宄?，窗戶玻璃開始不能用水擦，走廊護(hù)欄如何沖洗，天花板上的蛛絲如何打掃，衛(wèi)生工具如何擺放等。在教他們之前，我是這樣要求自己的：我要求他們做一份，我就得先做兩份;我要求他們行一步，我就得先行兩步;我要求他們出一分力，我就應(yīng)該出兩分力。榜樣的力量是無(wú)窮的，我的收獲也是很大的，每次勞動(dòng)中，我?guī)缀醭闪怂麄兊拇蠼愦罅恕?/p>
然后就是嚴(yán)格驗(yàn)收耐心反工。在每一次勞動(dòng)中，每一個(gè)同學(xué)的勞動(dòng)任務(wù)必須經(jīng)過(guò)我的驗(yàn)收合格，一次不行重來(lái)，兩次不行再重做，至到按質(zhì)按量完成為止。誰(shuí)如果私自提前離開，定罰不饒。所以同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)時(shí)總愛傳說(shuō)著這樣兩句戲語(yǔ) 勞動(dòng)不搞不行，符祎大人罵人 衛(wèi)生不搞好，符祎抓達(dá)不得了 。這雖是同學(xué)們的玩笑話，但在我聽來(lái)，我卻很高興，因?yàn)槲抑?，我的工作已得到了全班同學(xué)的認(rèn)可，更可喜的是，同學(xué)們自覺勞動(dòng)的習(xí)慣已在漸漸養(yǎng)成。
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