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青年教師經(jīng)典演講稿

時(shí)間: 芷婷783 分享

  現(xiàn)在,越來(lái)越多的年輕人選擇從事教師這份偉大的工作。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了與青年教師相關(guān)的經(jīng)典演講稿3篇,歡迎大家閱讀。

  青年教師經(jīng)典演講稿篇1

  如果人生是一首詩(shī),那么青春是它最華麗的篇章;如果人生是一部交響樂(lè),那么青春是它的主旋律;如果人生是一片汪洋大海,那么青春是它海深浪急的狂想。我的青春,融進(jìn)了甜蜜芳香的教育事業(yè);我絢麗多彩的教育青春,正用自己心靈之弦在奏響。

  永遠(yuǎn)記得那個(gè)丁香花飄落的季節(jié),我的人生拉開了最美的帷幕。在短短的教學(xué)工作中,發(fā)自內(nèi)心的和大家分享一個(gè)“苦”字,苦中作樂(lè)卻也品到了做教師的感動(dòng)與幸福。我幸福,因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們,感謝他們一直以來(lái)的每句話、每一個(gè)微笑;感謝他們每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,每一次勇敢的舉手;感謝他們給我的自信,讓滿身學(xué)生氣的我信心百倍的站在講臺(tái)上。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)和幸福,讓我深切體會(huì)到,原來(lái),教育的快樂(lè)就在于我停下腳步俯下身子的那一瞬間,就是那一瞬間,把我初為人師時(shí)的茫然無(wú)助掃得蕩然無(wú)存,我從內(nèi)心深處真真切切地領(lǐng)略了“教育是美麗的”這句話的博大與深厚。

  每天,習(xí)慣面帶微笑走進(jìn)教室,一直記住這樣一句話:一個(gè)人的名字對(duì)他來(lái)說(shuō)是最甜美、最重要的音節(jié)。所以每次的課堂提問(wèn),成為了我們交流感情的重要途徑。溝通從一呼一應(yīng),一個(gè)微笑的眼神開始。我相信,我的學(xué)生也是快樂(lè)的!正如,把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠,因?yàn)榍罢呤侨谌?,而后者是消失。融入學(xué)生的世界,你收獲的將是整片海洋。

  “每個(gè)人都需要愛(ài)”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話,而多年以后,在細(xì)細(xì)地品味中,我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半,那就是:愛(ài)會(huì)使不值變值得。以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開每個(gè)學(xué)生的心門吧,因?yàn)?,每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙,每一個(gè)門的開啟,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。而師愛(ài),正是開啟這未來(lái)之門的偉大力量。

  看看汶川地震吧,在多少個(gè)學(xué)校,又有多少震撼靈魂的師愛(ài)在閃光:抓緊講臺(tái)的雙手,用力拱起的脊背,用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的,是教師;面對(duì)房倒屋塌,原本可以保住自己的生命,卻留下來(lái)疏散學(xué)生,最終也沒(méi)有走出教室的,是教師;在廢墟上一趟趟的搬運(yùn)碎石,搶救學(xué)生,卻全然顧不上自己的孩子也被埋在腳下深深泥土里的,也是教師——流血的雙手啊流血的心,只有在夜深人靜的時(shí)候,面對(duì)這一地的瓦礫,在心底深情的呼喚著孩子的名字,任憑淚流滿面,任憑心在流血——在這一刻,教師的靈魂被定格并成為永恒!在這一刻,教師的人格升華并且光照千秋!在這一刻,我多么希望時(shí)光能夠倒流,不要讓這么多年輕的生命就這么走遠(yuǎn),這么消失,為親人們留下了訴說(shuō)不盡的思念,一生也抹不去的傷口!我們不希望用生命的代價(jià)來(lái)映襯師愛(ài)的偉大。

  其實(shí),在生活中,在你我周圍,有許多工作在平凡崗位上的老師,為了心中的夢(mèng)想,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)教育事業(yè)的忠心!正是這種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的力量,讓我們?cè)絹?lái)越熱愛(ài)自己的工作。每天清晨,迎著朝陽(yáng)來(lái)到校園,心情不由得感到振奮。伴著清晨悅耳的音樂(lè),放眼望去,噴泉里的魚兒正歡快的享受愜意。整個(gè)校園沐浴在初升的太陽(yáng)光輝里,美得就像一幅畫,一首詩(shī),更像是孩子們獲取知識(shí)的殿堂。

  泰戈?duì)栠@樣說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧!因?yàn)樗偸侵t遜的低垂著它的綠蔭。”在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)和孩子們朝夕相處的日子,更堅(jiān)定了我對(duì)綠葉的追求,因?yàn)樵谖疑砩?,承載著花的甜蜜與期待。我堅(jiān)信,有許許多多像我們一樣平凡綠葉的承載,一定能編織出果實(shí)累累的秋天!

  有一首歌最為動(dòng)聽;有一種人最為美麗;有一種風(fēng)景最為雋永;不要說(shuō)我們一無(wú)所有,當(dāng)我們的青春走向盡頭時(shí),可以自豪地說(shuō):“這些希望我們?cè)脨?ài)去撒播。”去試著體會(huì)生活的零零總總,然后在和我一樣,讓自己的青春因?yàn)榻逃W光!

  青年教師經(jīng)典演講稿篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!

  值此教師節(jié)之際,讓我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最親切的問(wèn)候和崇高的敬意!

  回憶兩年前的一天,我懷著無(wú)比喜悅的心情,邁著輕快的步伐,跨進(jìn)了闊別十余年的母校——東升小學(xué),再一次撲到了母校溫暖的懷抱里。

  記得剛來(lái)母校時(shí),我所教的學(xué)科和學(xué)生都跟以前有很大的差異,從教英語(yǔ)到教數(shù)學(xué),從教初三到教小學(xué)一年級(jí)這之間的跨度都太大了,教學(xué)方法也各不相同。剛開始我很不適應(yīng),正當(dāng)我困惑的時(shí)候是領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我很多幫助和鼓勵(lì),我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷和老師們的熱情幫助是分不開的。是東升小學(xué)這方熱土,培育了我的青春活力;是教育園地里盎然的春意,點(diǎn)燃了我奮斗的熱情。此時(shí)此刻,我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意:謝謝大家!

  從我回到母校工作的第一天起,我就想:我曾是東升小學(xué)這所百年名校的一名學(xué)子,現(xiàn)在又有幸回母校工作,我應(yīng)該為母校的興旺添磚加瓦。于是暗暗下定了決心:要讓青春的火花在校園里綻放,讓青春的音符在校園里彈奏出最美妙動(dòng)聽的旋律,以此來(lái)報(bào)答母校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的幫助。

  最后,祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)!身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

  青年教師經(jīng)典演講稿篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  今天,我能夠代表新教師在這里發(fā)言,與一中的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來(lái)第二個(gè)意義非凡的教師節(jié),我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝!

  剛踏上教育工作崗位的我們,雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情,卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅,盡可能地讓我們新教師少走彎路,在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),得到幫助,迅速成長(zhǎng)。我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心。

  在結(jié)對(duì)期間,我們定會(huì)虛心求教,刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)多問(wèn),認(rèn)真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課,不斷提高自身水平。

  我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)師傅們的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí),一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),今天,我們是一棵棵教壇新苗,明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。

  在接下來(lái)的在工作中我們?nèi)匀粫?huì)做到,努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。經(jīng)驗(yàn)是新教師最為匱乏的東西之一,它需要用時(shí)間來(lái)慢慢積累的。其次、認(rèn)真鉆研教材,備課,盡量做到全面,備教材的同時(shí)也備學(xué)生,盡量考慮到學(xué)生的接受能力。課堂上,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來(lái)。

  作為年輕教師,我們還有很多不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識(shí)相比,都還有太多的差距,所以我們?nèi)匀灰ΓM酉聛?lái),我們能夠做得更加精彩和出色。謝謝大家!

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