教師守紀(jì)律講規(guī)矩發(fā)言稿
教師守紀(jì)律講規(guī)矩發(fā)言稿
“守紀(jì)律、講規(guī)矩”不只是空洞的口號(hào),要落實(shí)在個(gè)人行動(dòng)上,踐行于教育教學(xué)常規(guī)工作中,為辦好人民滿意的教育做出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了教師關(guān)于守紀(jì)律講規(guī)矩的發(fā)言稿3篇,歡迎大家閱讀。
教師守紀(jì)律講規(guī)矩發(fā)言稿篇1
在這次“守紀(jì)律講規(guī)矩,爭做四有好老師”教育活動(dòng)中,通過學(xué)習(xí),我明白了作為一名黨員教師,守紀(jì)律講規(guī)矩必須立足崗位,表現(xiàn)自覺性,保持先進(jìn)性,體現(xiàn)奉獻(xiàn)性。我決定從以下幾點(diǎn)做起:
一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),開拓創(chuàng)新
在業(yè)務(wù)上應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,教師傳授的都是新知識(shí),而其教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。作為一名合格的黨員教師要以求真務(wù)實(shí)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)自律的科學(xué)態(tài)度治學(xué),恪守學(xué)術(shù)道德,抵制學(xué)術(shù)腐敗,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系,努力提高教學(xué)與科研水平。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力和應(yīng)用技能為導(dǎo)向,勇于投身教學(xué)科研創(chuàng)新,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,緊跟學(xué)科前沿,創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、方法和手段。這就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí),通達(dá)的學(xué)識(shí),應(yīng)當(dāng)能夠?qū)χR(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,如此才能在教學(xué)過程中做到游刃有余。知識(shí)才能被學(xué)生所理解接受,并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力,才能完成知識(shí)傳授的過程。
總之,作為一名平凡的教育工作者,我們都應(yīng)該時(shí)刻牢記:共產(chǎn)黨員,不僅僅是一種榮譽(yù),一種驕傲,更代表了一種責(zé)任,一種將我們的一切獻(xiàn)給偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)的責(zé)任!只要我們每一位黨員教師牢記自己是誠心誠意為學(xué)生、家長謀利益,我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就堅(jiān)如磐石,黨就能永葆生機(jī)和活力。
讓我們每個(gè)黨員教師都行動(dòng)起來吧,將“守紀(jì)律講規(guī)矩”活動(dòng)落到實(shí)處,真正做到從思想上入黨,從行動(dòng)上入黨,始終保持黨員先進(jìn)性,發(fā)揮模范帶頭作用,在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的道路上貢獻(xiàn)我們的力量!
二、為人師表,率先垂范
堅(jiān)守黨的紀(jì)律,黨員教師要在思想行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。從小事做起,從自我做起,率先垂范,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。平時(shí)密切聯(lián)系家長和團(tuán)結(jié)同事;將廣大教職工的心聲反映給黨支部,做黨和群眾的橋梁。
三、淡泊名利,樂于奉獻(xiàn)
樹立遠(yuǎn)大的事業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo),確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界,做到腳踏實(shí)地,樂于奉獻(xiàn),靜心教書、潛心科研、熱心服務(wù)、專心育人,以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生,堅(jiān)守一個(gè)教師對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)教育事業(yè)的職責(zé)和神圣使命,在謀求國家和人民利益中去實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。在踏實(shí)工作中勇于奉獻(xiàn),有大局意識(shí)。在關(guān)鍵時(shí)刻,當(dāng)學(xué)校需要時(shí)不計(jì)個(gè)人利益,挺身而出,應(yīng)難而上,勇挑重?fù)?dān)。梁啟超告訴我們“敬業(yè)與樂業(yè)是人類生活的不二法門,是中國職業(yè)道德的兩大準(zhǔn)則。”作為一名黨員老師就應(yīng)當(dāng)有勤于奉獻(xiàn)的精神,只有勤學(xué)、勤思、精益求精,才能知道理解的更多一點(diǎn),在如海的知識(shí)面前謙虛一點(diǎn),在學(xué)生面前從容一點(diǎn);在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn)?!坝缬兄鹃e逸少,潤物無聲辛勞多”。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于寂寞,甘于辛勞的,一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。
四、關(guān)愛學(xué)生,依法執(zhí)教
作為黨員教師,應(yīng)在關(guān)愛學(xué)生,學(xué)高為師、身正為范,在無私奉獻(xiàn)的過程中體現(xiàn)崇高師德。毛主席曾經(jīng)說過:“星星之火,可以燎原”。教師就是一只燃燒的蠟燭,在工作中發(fā)揮出自己的光和熱,為學(xué)生帶來光明,打開學(xué)生的每一個(gè)心靈之窗。教師應(yīng)該有一顆熱愛學(xué)生的心,用自己的真愛去打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。所以教師在教學(xué)生的時(shí)候,先要教自己,做學(xué)生喜愛的教師,真正做學(xué)生的良師益友。即使自己油盡燈枯,也要對(duì)得起每一個(gè)學(xué)生,使他們都能健康地成長,不愧對(duì)自己的師德,不愧對(duì)自己的靈魂。
平時(shí)心系學(xué)生,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,多為學(xué)生和教師做實(shí)事,好事。全面關(guān)心學(xué)生成長,愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,真正做到以學(xué)生為本,因材施教,循序善誘,建立融洽的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。探索并遵循教學(xué)規(guī)律,積極參與教育教學(xué)改革,不斷更新教學(xué)方法,注重學(xué)生能力培養(yǎng)。出自內(nèi)心的愛護(hù)學(xué)生的行為和舉止,會(huì)叩響學(xué)生心靈深處的琴弦,引起學(xué)生情感的共鳴,會(huì)使學(xué)生懂得和接受你的教誨。作為教師,對(duì)學(xué)生應(yīng)充滿包容和關(guān)愛,既要喜歡“春光”,又要容得下“烏云”,“金鳳凰”固然可愛,而“丑小鴨”更需要陽光,多給他們一份愛心,一聲贊美,一個(gè)微笑。因此對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有序、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方”,不僅要做為人民服務(wù)的教師,更要做讓人民滿意的教師!
五、愛崗敬業(yè),恪盡職守
堅(jiān)持育人為本、德育為先,立足本職工作,潛心鉆研業(yè)務(wù),提高專業(yè)素質(zhì),努力改進(jìn)教學(xué)方法,精心備課,認(rèn)真講授,悉心輔導(dǎo),自覺履行教書育人的神圣職責(zé),以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在日常工作、生活中時(shí)刻牢記第一身份,堅(jiān)定信念,明確責(zé)任。帶頭關(guān)心國家大事,學(xué)習(xí)黨的理論政策,在教學(xué)活動(dòng)中帶頭發(fā)言。時(shí)刻注意維護(hù)黨的利益和榮譽(yù),在加強(qiáng)自我思想修養(yǎng)的過程中進(jìn)一步堅(jiān)定思想信念。
教師守紀(jì)律講規(guī)矩發(fā)言稿篇2
尊敬的與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及廣大的教育戰(zhàn)線上的老師們:
大家上午好!
有幸代表廣大教育工作者在這里作表態(tài)發(fā)言,我很榮幸。
在第30個(gè)教師節(jié)前夕,習(xí)近平總書記看望并慰問了xx大學(xué)師生。當(dāng)時(shí),習(xí)近平總書記在《做黨和人民滿意的好老師》專題講話中強(qiáng)調(diào):學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊(duì)”的筑夢人。習(xí)近平總書記的講話又一次充分肯定了教師工作的極端重要性,他希望尊師重教能夠蔚然成風(fēng)。
我們廣大的教育工作者是筑夢人,我們就要更加努力成為讓黨和人民滿意的“四有”好老師。
我們要做有理想信念的好老師。堅(jiān)定的理想信念是成為好老師的根本。老師所面臨的是一個(gè)特殊的群體--學(xué)生,他們是祖國的未來。因此,老師肩負(fù)著祖國繁榮、民族振興和人民幸福的重要職責(zé)。作為一名老師,首先我們必須要嚴(yán)格要求自己,加筑起自己牢固的理想信念高度,去引導(dǎo)學(xué)生爭做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者、傳播者。其次,我們還要用好課堂這座傳授知識(shí)的講壇,用我們淵博的學(xué)識(shí)、豐富的閱歷激勵(lì)學(xué)生對(duì)真善美的向往和追求。
我們要做有道德情操的好老師。良好的道德情操是成為好老師的前提。學(xué)生具有向師性,老師就要用自己高尚的道德情操建立起師之威信,使學(xué)生信其道。我們要充分發(fā)揮老師的楷模作用,在傳授學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,給出學(xué)生社會(huì)性的規(guī)范,教會(huì)學(xué)生做人的道理。我們要謹(jǐn)記陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)精神,自覺遵守師德風(fēng)范的要求,切實(shí)做一個(gè)黨和人民都滿意的好老師。
我們要做有扎實(shí)知識(shí)的好老師。扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)是師之基石,要做一名黨和人民都滿意的老師,必須有很好的教育素養(yǎng),深厚的文化底蘊(yùn),開闊的視野,還要建立終生學(xué)習(xí)的理念。老師的舞臺(tái)就是講臺(tái),當(dāng)我們自信的站在課堂上,蒼勁有力的寫下一撇一捺的時(shí)候,我們就是一名活到老,學(xué)到老的智者。
我們要做有仁愛之心的好老師。有一顆仁愛之心是成為好老師的關(guān)鍵。心理相容是師生良好關(guān)系的體現(xiàn),教育之愛是教師倫理最基礎(chǔ)的部分。老師對(duì)學(xué)生有愛心,有利于理解寬容學(xué)生,沒有教育之愛,教育無從談起,更無從談教育的發(fā)展。孩子是未來,是祖國的花朵,我們要做一個(gè)黨和人民都滿意的“園丁”,必須做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)性,健全學(xué)生的人格,還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),并不斷的放大,創(chuàng)建能讓學(xué)生積極發(fā)展閃光點(diǎn)的環(huán)境,讓每一個(gè)學(xué)生“和而不同,多元共生”。
習(xí)在講話中諄諄教導(dǎo)我們:一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷地涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興 、教育發(fā)展,在呼喚著一大批好老師。我們都想做好老師,那么我們就用習(xí)的“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn),時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照檢查自己,要求自己。從備好上好每一節(jié)課做起;從批改好每一本作業(yè),輔導(dǎo)好每一名學(xué)生做起;從關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生茁壯成長做起。教育無小事,小事也需大智慧。
最后,我用這樣的一段話作為今天表態(tài)發(fā)言的結(jié)束。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的。 讓我們來做葉的事業(yè)吧,把花頂過自己的身軀;讓我們來做根的事業(yè)吧,把養(yǎng)分輸送給葉和花;讓我們來做土的事業(yè)吧,把千萬棵花朵孕育的根深葉茂;讓我們來做草的事業(yè)吧,將頑強(qiáng)的生命張顯。
謝謝!
教師守紀(jì)律講規(guī)矩發(fā)言稿篇3
我參加““守紀(jì)律、講規(guī)矩””學(xué)習(xí)之后,我深受教育,受益匪淺,作為一名黨員教師,關(guān)鍵在于立足崗位,身體力行,做到守紀(jì)律、講規(guī)矩。
守紀(jì)律,就要廉教為民,遵守黨的紀(jì)律、工作紀(jì)律,堅(jiān)持原則,著力樹立教師良好形象,做人民滿意的好教師。講規(guī)矩,就要為學(xué)生著想,一切按教育規(guī)律辦事。就是要把心思放在教育教學(xué)上,忠誠守信于黨的教育事業(yè)。講大局、講奉獻(xiàn),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神,認(rèn)真做事,在履職盡責(zé)中提升職業(yè)能力,就能把教育各項(xiàng)工作做得更好。守紀(jì)律,講規(guī)矩,就要把心思放在實(shí)實(shí)在在為學(xué)生發(fā)展上,時(shí)刻忠誠守信教育事業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè)理論,站在學(xué)生和家長的立場上考慮問題。要抓住教育理念熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,優(yōu)化課堂、高效課堂、做學(xué)生喜歡的老師,讓學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。守規(guī)矩,講紀(jì)律就要健全和完善各項(xiàng)課堂常規(guī),時(shí)刻以制度規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格依法執(zhí)教,并用制度規(guī)范自己的言行。懂規(guī)矩,就要不折不扣地按教育規(guī)律辦事,要尊重學(xué)生在發(fā)展過程中的主體地位,發(fā)揮其創(chuàng)新精神。要尊重學(xué)生成長成才規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。把握這些規(guī)律,教育教學(xué)工作就會(huì)有的放矢,教育事業(yè)才能科學(xué)發(fā)展。守紀(jì)律,就要經(jīng)常“照鏡子”,時(shí)刻提醒自己不能有違反紀(jì)律的行為。守紀(jì)律,就要“正衣冠”,時(shí)刻修正自己,知錯(cuò)就改,塑造良好的教師形象,做一個(gè)一身正氣、兩袖清風(fēng)教師。
作為一名黨員教師應(yīng)該時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員不僅僅是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任,一種先鋒模范帶頭作用的責(zé)任!我們教師牢記自己的責(zé)任是要為學(xué)生、家長謀利益的,我們黨員教師平時(shí)要心系學(xué)生,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,多為學(xué)生和教師做實(shí)事,做好事。全面關(guān)心學(xué)生成長,愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,真正做到以學(xué)生為本,因材施教,循序善誘,建立融洽的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。探索并遵循教學(xué)規(guī)律,積極參與教育教學(xué)改革,不斷更新教學(xué)方法,注重學(xué)生能力培養(yǎng)。教師就是一只燃燒的蠟燭,在工作中發(fā)揮出自己的光和熱,為學(xué)生帶來光明,打開學(xué)生的每一個(gè)心靈之窗。教師應(yīng)該有一顆熱愛學(xué)生的心,用自己的真愛去打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。所以教師在教學(xué)生的時(shí)候,先要教自己,做學(xué)生喜愛的教師,真正做學(xué)生的良師益友。
黨員教師要樹立遠(yuǎn)大的事業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo),確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界,樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,做到腳踏實(shí)地,樂于奉獻(xiàn),靜心教書、潛心科研、熱心服務(wù)、專心育人,以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生,堅(jiān)守一個(gè)教師對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)教育事業(yè)的職責(zé)和神圣使命,在謀求國家和人民利益中去實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。
“守紀(jì)律、講規(guī)矩”要落實(shí)在行動(dòng)上,踐行于教育教學(xué)常規(guī)工作中,為辦好人民滿意的教育做出貢獻(xiàn),做讓人民滿意的教師,做到守紀(jì)律講規(guī)矩,爭做“四有”好老師。
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