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2016年優(yōu)秀中學教師師德演講稿

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  教師不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!下面是學習啦小編為大家整理了2016年優(yōu)秀中學教師關(guān)于師德演講稿3篇,希望能夠幫到你。

  2016年優(yōu)秀中學教師師德演講稿篇1

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學們:

  我常聽人說,人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福,因為在我的學生時代就遇到了許多好老師。老師對我的愛和關(guān)心使我萌發(fā)了一個強烈的愿望,那就是:我也要做的一名人民教師,用心去愛每一位學生。

  是啊,我就是滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時,我就知道,我選擇的。不僅僅是一個職業(yè),更是我魂牽夢縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。

  每當我看到孩子們求知若渴的雙眼時,每當我看到學生們在深夜的燈光下勤奮學習時,每當我看到學生的短信:“老師,您辛苦了”“老師注意安全”時,在我內(nèi)心深處總有一種無窮動力在推動著我,讓我在教育這片原野上不斷往前走,我知道,那就是作為一名人民教師的愛和責任。

  作為一名剛工作不久的年輕老師來說,我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解,寬容,尊重,和關(guān)心每一學生,用愛鑄師魂。

  ``師愛``是``師德``的靈魂,是教師教育每位學生的感情基礎(chǔ)(最好自己舉工作中的例子)

  在我所教的班級中,曾遇到這樣一位學生。父母離異,他受到了嚴重的精神創(chuàng)傷,從此一蹶不振,上課經(jīng)常開小差,甚至打瞌睡,更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲。面對這樣的一個學生,我沒有大聲呵斥,而是細心地為其開導(dǎo),多次做他的思想工作。用我微弱的愛,喚醒了他那顆因為缺失父母的愛而干涸的心靈?,F(xiàn)在,他的成績穩(wěn)步上升??吹綄W生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績,我感到非常欣慰。

  是啊,在教師這片原野上,是愛點燃了前行的燈盞,是愛照亮了學生的心靈,是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。

  作為一名人民教師,我時刻銘記著:愛心,是教育成功與否的關(guān)鍵,是新時期師德師魂的一個重要標志。我們要愛一切學生,愛學生的一切。

  當然,作為一名年輕的人民教師,我的愛是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期,在學生最需要的時候挺身而出,甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人,才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。

  2008年5月12日中午14時28分,汶川發(fā)生震撼全球的大地震。有這樣一位老師,用自己的生命挽救了學生的生命,他就是譚千秋老師。

  當?shù)卣鸢l(fā)生時,他弓著身子,張開雙臂趴在課桌上,冰雹般的磚瓦,水泥板墜落在他的身上,熱血奔涌而出,他咬著牙,拼命地撐住課桌,他的身下蜷伏著四個幸存的學生。而他那張開的雙臂成為了永恒。

  是啊,大愛無聲鑄師魂。

  譚千秋老師為了學生犧牲了自己寶貴的生命,用愛與責任挽救了四個家庭的幸福,他誓死保護學生的形象,是我們一生也忘不掉的。

  我們雖然離汶川較遠,但是,當余震一次次襲來時,為了學生安全,讓學生以宿舍撤離出來的操場上過夜時,作為班主任,我一直堅持著,再累再苦也要陪著學生,是譚千秋老師的形象在激勵著我不斷前行。

  作為一名新時代的人民教師,我想說:我的選擇是光榮的,是無怨無悔的。

  是啊!既然選擇了遠方,就不顧風雨兼程。既然選擇了教師這個職業(yè)就要用愛心與責任去關(guān)心每個學生,鑄就崇高的師德師魂,用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠不倒的豐碑!

  謝謝!

  2016年優(yōu)秀中學教師師德演講稿篇2

  xx中學,于一個月前的我而言,只是一個陌生的地方,靜靜地坐落在南方大山里的一隅。本來我對未來充滿了希望。終于畢業(yè)阿了,可以自己自力更生了。當我滿懷希冀踏上開始人生的另一個起點時,只見列車在蜿蜒盤旋的公路上勻速行駛著,司機開得很謹慎,這似乎在暗示,迎接我的也將是一份平淡而神圣的職業(yè)。經(jīng)過一個多小時的車程后,終于到達了目的地——xx中學。

  剛到時,心中不免有些失望與失落。讓我感到欣慰的是學校的領(lǐng)導(dǎo)甚是熱情,不僅為我們安排住宿與伙食,還一起到校長辦公室開了個簡短的會議,主要相互認識一下,并介紹了學校的一些相關(guān)情況。雖然環(huán)境有點艱苦,但是也只能隨遇而安。沒有想到的是,在晚上的例會上,公布得知,我擔任了初一(1)班的班主任。畢竟,我剛出校門,沒有經(jīng)驗,一直當學生的自己,突然要轉(zhuǎn)換角色擔任班主任一職,心里還是有點擔心的。但又是學校領(lǐng)導(dǎo)的安排,我也只能欣然受命了。剛剛開學,班主任的事物很多也很繁雜。初一的學生對學校的一切,都很陌生,而我自己也剛來,同樣不甚了解。自己也只能按照學校的安排,一步一步妥當?shù)陌才畔嚓P(guān)的事情,慢慢熟悉班上各方面的的情況。一個星期之后,班上終于逐步走上了正軌。

  但是,慢慢地班上也出現(xiàn)了一些情況,我作為班主任,當出現(xiàn)情況時,解決問題是我的職責。如紀律問題、衛(wèi)生問題、學習問題等等很多。甚至吃飯問題都得幫助學生解決。真的不僅是當老師,可以說就像當?shù)攱屢粯?。問題很多,但畢竟經(jīng)歷有限時間有限,因此只能分步解決。在第二個星期。我主要是解決衛(wèi)生與紀律相關(guān)的問題。憑我一個人時無法管好60個學生的,因此,我充分調(diào)動學生的積極性,下放權(quán)力,選出優(yōu)秀餓有管理才能的學生擔任班干部。一個好的班干部,就是你的左右手,可以為你做很多的事情。事實證明確實如此。經(jīng)過一個星期的整頓后,班上的紀律和衛(wèi)生有了很大的進步,也基本上不用我費神了。但畢竟是初一的學生,壞習慣壞毛病也不少。但我會在今后的工作中,幫助他們改正過來的。多與學生溝通交流,學會發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題,并且要預(yù)防有些問題的發(fā)生。

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2016年優(yōu)秀中學教師師德演講稿

教師不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!下面是學習啦小編為大家整理了2016年優(yōu)秀中學教師關(guān)于師德演講稿3篇,希望
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