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教師關(guān)于做合格黨員演講稿

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教師關(guān)于做合格黨員演講稿

  黨員是全心全意為人民服務的排頭兵,是為民謀取福祉的領(lǐng)路人和最佳幫手,同時也是黨的形象代言人。下面是學習啦小編為大家整理了教師關(guān)于做合格黨員的演講稿3篇,希望能夠幫到你。

  教師關(guān)于做合格黨員演講稿篇1

  同志們:

  信仰中國共產(chǎn)黨,按黨章黨規(guī)為人民服務,志趣相同、道路一致叫同志,今天優(yōu)秀黨員同志又叫關(guān)鍵的少數(shù),更能說明黨員的先進性和純潔性,黨員理應成為一種稀缺資源。今天的黨員大會目的就是主動率先一步開展“兩學一做”活動。一方面說明總支工作的前瞻性;另一方面說明縣高發(fā)展需要的緊迫性。作為教育局黨組成員、校長、副書記,我想借此機會與全校全體黨員交換以下思想,與大家共勉。

  一、“兩學一做”學習教育活動的內(nèi)涵,要求教學做合一

  “兩學一做”即學習黨章黨規(guī)、學習系列講話、做合格黨員,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。為什么這樣做?黨總支的理解是黨員對黨章黨規(guī)學習理解還不夠,系列講話教我們?nèi)绾胃鶕?jù)黨章黨規(guī)來做人做事,只有結(jié)合系列講話學深學透黨章黨規(guī),才能做一名合格黨員、優(yōu)秀黨員。

  因此,“兩學一做”既是教育活動,又是學習活動,更是實踐活動,達到教學做合一,與陶行知的教育理論不謀而合。在座都是黨員教師,我們一定要以此活動為載體,達到自我再教育,學習深化提高,實踐中敢于爭先進位,做到不僅合格,而且優(yōu)秀。在縣高掀起比學趕幫超、奮發(fā)向上的校園新導向。尤其是要與當前學校的重點工作結(jié)合起來,與高考再創(chuàng)佳績,省級示范高中創(chuàng)建再添光彩結(jié)合起來,在廣大師生中形成眾創(chuàng)氛圍,實踐出縣高眾創(chuàng)新模式。

  二、“三序列、三比拼”活動,既活又動顯成效

  四個支部之間比學習,結(jié)合“五帶頭”“六個得”(靠得住、站得出、看得見、干得好、行得正、吃得虧),結(jié)合“三會一課”的落實情況比拼,看那個支部從落細、落小入手落實得好。黨總支將開展階段性評比,對優(yōu)勝支部授予“紅旗支部”榮譽稱號。黨員之間和黨員干部之間兩個序列的比拼要圍繞“四個意識”來比知、比行、比意,達到加深對人民群眾淳樸情感,進一步熱愛生育、養(yǎng)育我們的這方水土,提升守土有責、守土負責、守土擔責的擔當精神,達到愛護學生、關(guān)心學生、尊重學生,師生相處情深意濃,讓縣高成為學生一輩子的美好念想。大家共同努力,終有一天,人民群眾的口碑會彰顯縣高的體面。

  三、四種意識校本化,彰顯縣高正能量

  一是政治意識要求我們做明白人。政治鑒別力是考驗黨員教師政治意識的核心。無論何時何地何種情況,不被負面輿論牽著鼻子走,站在黨總支、學校行政的立場上,嚴守政治紀律、政治規(guī)矩,校園的正氣就會流動、久久為功,風清氣正的氛圍就能形成。二是大局意識。我在班子見面會上就表達過:要杜絕錯把局部當全部的觀念和行為。黨員教師要學會認識大局、把握大局、服從大局,不能只關(guān)心局部而忽視全局,也不能為了局部而影響全局,更不能讓局部和全局發(fā)生沖突。 20xx年高考是大局,省創(chuàng)是大局,面向全體學生,因材施教,分類分層教育,讓每一位學生在縣高都有獲得感更是大局。在座的黨員教師、黨員干部都要牢記并踐行 “既要為一班一級一組爭光,又要為全校添彩”,小局服從大局,部分服從全部。三是核心意識。核心意識體現(xiàn)話語權(quán)。小平同志說過,“任何一個領(lǐng)導集體都要有一個核心”。在黨總支領(lǐng)導下,我們要逐步建設(shè)成一個大家公認、師生滿意的校務委員會集體,今后校務委員會還要進一步調(diào)整、充實和建設(shè)。我們?nèi)w黨員要有意識地維護校委會這一核心領(lǐng)導層,更要關(guān)心、支持、理解好書記、校長這個核心領(lǐng)導層中的核心。打開天窗說亮話,書記、校長的大門為大家開著,等你把切合實際的好意見、好建議送進來、用出去,目的就是為了辦好有尊嚴、體面、大氣的縣高。四是看齊意識。始終同學校保持一致,堅決維護學校依法依規(guī)治校的權(quán)威,確保政令暢通,不出現(xiàn)中梗阻、結(jié)腸炎,各項工作都完成好最后一公里,這個是原則性問題,黨員、干部都必須遵守。黨員向黨員干部看齊、黨員干部向支部、總支看齊、全體教職工向?qū)W校行政看齊、全體學生向全體教職員工看齊,才能做到真正看齊。看齊才能齊步走,齊步走不僅順序而且既體面又大氣。

  同志們,“兩學一做”不僅是拓展,也不僅是延伸,更重要的是黨員教師教育、學習、實踐活動永遠在課堂中、校園里,希望全體黨員干部在總支的領(lǐng)導下,堅定理想信念,保持對黨忠誠,樹立清風正氣、勇于擔當作為,充分發(fā)揮先鋒模范作用,用實際行動在“兩學一做”活動中體現(xiàn)縣高的責任與擔當,讓縣高因為有你而生機盎然!

  教師關(guān)于做合格黨員演講稿篇2

  “兩學一做”學習教育,指的是“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育。開展“兩學一做”學習教育,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

  開展“兩學一做”教育,基礎(chǔ)在學、關(guān)鍵在做。沒有鐵打的理論武裝,必然不能成為一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員,我們要帶著問題學好黨章黨規(guī)、學好系列重要講話,抓牢抓實學這個基礎(chǔ)。我們要時時刻刻、時時處處對照黨章黨規(guī)、一言一行瞄準系列講話,立足黨章黨規(guī)找問題,依照系列講話改問題。從原著、原文中悟原理,從原理中重行動,從行動中明方向,真正把黨章的要求落實到實際行動中去。

  開展“兩學一做”教育,基礎(chǔ)在學。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關(guān)于學我們具體可以從以下幾方面進行:首先,圍繞專題學習討論。做為一名大學生村官,我們應該把個人自學與集中學習結(jié)合起來,明確自學要求,引導本村黨員搞好自學,按照“三會一課”制度每季度召開一次全體黨員會議,每次圍繞一個專題組織討論。學習討論內(nèi)容緊密結(jié)合本村實際、結(jié)合個人思想工作生活實際,讓大家在學習討論過稱中,真正提高認識,找到差距,明確努力方向。其次,創(chuàng)新上黨課方式。我們應本著“實際、實用、實效“的原則,改變過去那種單一的“我說大家聽“、“我講大家記“、“填鴨式“上黨課的傳統(tǒng)形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進行評比。還應鼓勵黨員聯(lián)系實際講黨課,注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法,強化互動交流、答疑釋惑,增強黨課的吸引力和感染力。

  開展“兩學一做”教育,關(guān)鍵在做。如何做一名合格的共產(chǎn)黨員,首先,我們應該努力學習,不斷提高自身素質(zhì),結(jié)合自身的特點,將所學知識結(jié)合到工作中、生活中;其次,樹立正確三觀,堅持為民宗旨,正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產(chǎn)黨員思想的“總開關(guān)”;最后,應聯(lián)系崗位職責,發(fā)揮模范作用,作為一名大學生村官我們應該勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新,號召本村黨員解放思想,破除舊觀念。

  “兩學一做”,歸根結(jié)底是要加強思想作風,解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員干部自覺堅定理想信念,增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

  我的演講完畢。

  謝謝!

  教師關(guān)于做合格黨員演講稿篇3

  作為一名合格的黨員教師,最需要具備的是什么?是責任!我認為無論怎樣的變化師德教育主題,無論怎樣推陳出新開展活動,師德的核心詞就是兩個字“責任”。其實無論在做何種職業(yè),“責任”對于每一位人來說都應當是最重要的,而我感覺一個老師的責任心優(yōu)為重要。責任心可以樹德,責任心一旦成為一種群體行為,形成氣候,其含義就不僅僅是責任二字,它會形成一種團隊精神,形成一種良好的校園文化。有責任的教師把學生當做自己的孩子一樣關(guān)心,深受學生愛戴;有責任的教師對學校的工作任勞任怨,力求盡善盡美;有責任的教師質(zhì)量總是走在同層次前列。所以說理解了責任,盡到了責任,我們就是一個稱職的教師,我們就會是一個高尚的教師。沒有責任,一切都是空話。

  如何做一名有責任的合格的教師呢?在此我想分為以下幾點來說明。

  首先,做一名有責任的教師首先要對自己負責。對自己負責包括對自己的身體、生命負責,對自己的工作負責。教師應該對自己的生命、身體負責,自我長大到現(xiàn)在我一直發(fā)現(xiàn)一個問題,一些令人尊敬的教師經(jīng)常帶病上課,當然我相信這些教師都是很敬業(yè)的,他不希望自己的學生在學業(yè)上落后于其他人,他堅持要給孩子們上課,但是我們換一思考的方式來思考這個現(xiàn)象,老師病了,他的上課質(zhì)量其實是不高的,有可能他在這幾十分鐘內(nèi)保持著一個高度興奮地狀態(tài),讓人不覺得是一位病人,但能做到這種狀態(tài)的人有多少呢?即使在這幾十分鐘內(nèi)堅持下來了,那接下來呢?因為需要保持這幾十分鐘的質(zhì)量而導致的后果是可能你病情加重,是在對自己的身體不負責,在這種情況下試問,如何對自己的學生負責呢?所以請每一位教師都要愛惜自己的身體,你的身體不僅僅是自己的,更是你那么的學生們的。教師還應該對自己的工作負責,年輕的教師要對自己的教育人生有一個清醒的認識和規(guī)劃,雖然工作了上十年,但以后的路更長,不能只求過得去,一定要在職業(yè)空間里找到精神的依托和追求。年齡大的教師,有些喜歡為自己借口,年齡大了跟不來了。其實要有了這種心態(tài),工作就很難的盡善盡美了,而且一旦有了這種心態(tài),必然加速自己的老齡化,這就不利于健康了。

  教書育人是教師的天職,教書是手段,育人是目的。因此,教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的"教書匠",而應是一個教育家,是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學活動,在學生心靈上精心施工的,目的在于培養(yǎng)學生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。這就要求教師,必須全面貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,五育并舉,做到既教書又育人。

  其次,做一名有責任的教師還應該對孩子負責。在教師的眼中,應該把每個孩子都當成自己的孩子,公平、公正地對待他們。學習能力強的孩子做的所有事情都是正確的,學習能力差的孩子也并不一定無一可取之處。處理孩子交往問題的時候,經(jīng)常有這樣的情況,一位學習能力稍差一點的孩子和一位學習能力很強的幼兒發(fā)現(xiàn)一些小小的爭吵,我們總是有意無意地偏袒那位優(yōu)秀一點的孩子,甚至沒有弄清楚事情的來龍去脈,就很快地下了結(jié)論,我覺得這樣是很不公平的。愛與責任就是教師的全部,無論怎樣的學生,無論遇到學生怎樣的事情,不能對學生產(chǎn)生仇視、歧視、漠視的心理,看到學生不能很好的成長,我們要有一種心疼的感覺。對自己的學生負責還要做到讓自己成為更優(yōu)秀的教師,努力地吸收更多的專業(yè)知識,讓自己更快地成為一名成熟的、具有專業(yè)本領(lǐng)的教師。我們都愛自己的學生們,自然不希望以后我學生們比其他的孩子們差,哪怕只是很小的方面,我們都愿意把自己所有的知識教授給孩子們,可是有時候我們往往都是心有余而力不足,所有我覺得要對你的孩子們負責,首先要提高自己的專業(yè)能力。

  做一名負責任的教師還應該對家長、對社會負責。家長把孩子送到學校,無論孩子是怎樣的一個狀況,或者家庭是一個什么樣的條件,他們都對學校抱有希望,他希望你有所教,讓他的孩子在未來的成長道路上更加順利。

  孩子是正在成長中的花蕾,不能沾到一點的瑕垢,孩子是祖國的未來,是社會主義的接班人,他們的現(xiàn)在所受的教育影響著他的人生,他的未來。教師要做好榜樣,立足現(xiàn)今,著眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇,充當人梯,負起我們這個光榮而艱巨的任務。為后代著想,為家長負責,為學生負責,為我們祖國千秋大業(yè)負責。

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