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2017年教師立德樹人的優(yōu)秀演講稿

時(shí)間: 芷婷783 分享

2017年教師立德樹人的優(yōu)秀演講稿

  師德,是一個(gè)永恒的話題。擁有一個(gè)無私奉獻(xiàn)的教師,是學(xué)生的幸福;擁有一支樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,是學(xué)校的光榮。學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017年教師立德樹人的優(yōu)秀演講稿,希望對(duì)你有幫助。

  2017年教師立德樹人的優(yōu)秀演講稿篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!

  今天我演講的題目是:《一張孩子的賀卡》。

  那是金秋陽光燦爛的一天,我來到陳堡中心小學(xué)報(bào)到,收到了一張用手工做成的賀卡,它是由我原來的一個(gè)學(xué)生寄來的。她在賀卡中寫到:尊敬的老師,雖然你現(xiàn)在不做我的老師了,但我永遠(yuǎn)忘不了你。如果你是藍(lán)天,那么我就是一朵小小的白云,依偎在你的懷里;如果你是春雨,那我就是一朵燦爛的小花,在你的滋潤下茁壯成長……我好像一只雪白的鳥兒,是你教會(huì)了我飛翔。老師,我好想你呀!

  我手捧著這張賀卡,思緒萬千,心情久久不能平靜。童心若佛,回想那一段與四年級(jí)孩子們?cè)谝黄鸬娜兆樱形蛲?、傾聽童心,我越發(fā)感到為師的快樂與幸福,越發(fā)感到教師作為靈魂擺渡者的崇高與精彩。

  現(xiàn)在我時(shí)常會(huì)透過這張賀卡,再來面對(duì)目前所任教的一年級(jí)的孩子們,我就會(huì)更加感受到他們的活潑,他們的可愛,他們的天真無邪……我也能夠看到他們就是祖國的希望。 同時(shí)我更能意識(shí)到作為一名教師使命光榮、責(zé)任重大,這也時(shí)刻激勵(lì)著我要用誠心、用愛心、用責(zé)任心努力去澆灌那些充滿希望的花朵。

  著名作家冰心曾說過:“除了宇宙,最可愛的就是孩子。”我想,今年的“六一”兒童節(jié)我也會(huì)親手制作一張精美的賀卡,送給那位可愛的孩子,以此表達(dá)我對(duì)孩子們的深情,表達(dá)我對(duì)教師這個(gè)神圣崗位的熱愛!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

  2017年教師立德樹人的優(yōu)秀演講稿篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!今天我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生,立德樹人》。

  我是始豐中學(xué)一名普通的老師,在始豐中學(xué),我收獲著一個(gè)個(gè)驚喜,品嘗著一份份感動(dòng)。學(xué)校實(shí)行教改,全體領(lǐng)導(dǎo)和老師都擰成一股繩,為了提高學(xué)生各方面的素質(zhì)而努力,更是為了教改的最后成功而努力???這邊教室里班主任在給初一學(xué)生做小組培訓(xùn),那邊初二教室又在開展學(xué)習(xí)小組推進(jìn)會(huì)。在初三教室里,我們看到了學(xué)生大膽的展示自我,聽到了學(xué)生流暢的語言表達(dá),全體學(xué)生用他們的自信、陽光相互感染著,使得整個(gè)校園呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、合作、積極向上的校園氛圍。

  我校的龐麗云老師,白天她想著如何提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,晚上她關(guān)心著學(xué)生的生活就寢,龐老師把工作當(dāng)作了她的生活。“我的快樂來自與學(xué)生的相處”,龐老師如是說,所以不管白天黑夜,無論刮風(fēng)下雨,她蹲守學(xué)校,與學(xué)生同甘共苦,學(xué)生成績的提升、習(xí)慣的養(yǎng)成、品德的培養(yǎng)都傾注了她的心血。在龐老師的努力下,班級(jí)風(fēng)氣和諧,家長無比信任。子曰:先行其言,而后從之。龐老師一直在踐行著“身正為范”。

  我校的楊云芳老師,她用愛心、耐心、細(xì)心鋪就了一條教育大道,無數(shù)學(xué)生在這里快樂成長。帶著“以愛育人”的初衷,楊老師踏上三尺講臺(tái),秉著用情去感染每一個(gè)學(xué)生的宗旨,她讓學(xué)生成長快樂如花。無論是課內(nèi)還是課外,都有她忙碌的身影,談心、輔導(dǎo);無論是學(xué)困生還是德困生,都有她不懈的付出,尊重、理解。俗話說“種樹先護(hù)根,育人先培心”,楊老師收獲的是學(xué)生的尊重和信任。

  當(dāng)教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生關(guān)心、尊重、信任時(shí),學(xué)生便會(huì)激發(fā)出積極向上的熱情,從而能夠更好實(shí)現(xiàn)我們育人的目的。

  在始豐,正是因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的老師,他們年復(fù)一年,日復(fù)一日,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤!才有了始豐的今天。他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,書寫著“師德”大字!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,用真和善哺育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂!

  記得莎士比亞曾經(jīng)說過:“生命短促,只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世。”我們無法延伸生命的長度,但我堅(jiān)信,只要我們對(duì)教育癡心不改,對(duì)學(xué)生播撒愛的雨露,真正做到立德樹人,就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,愛心筑師魂。老師們,讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲?mèng)想風(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  2017年教師立德樹人的優(yōu)秀演講稿篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家下午好,我演講的題目是《立德樹人,成就最美—做人民滿意的教師》。

  人們都說教師是人類靈魂的工程師,因?yàn)榻處熞簧荚谟霉P耕耘,用語言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤。人們還說教師好比“春蟬”和“蠟炬”,因?yàn)榻處煯吷荚诜瞰I(xiàn),可謂“到死絲方盡,成灰淚始干”。人民教師是多么崇高的職業(yè)啊!當(dāng)我第一次以教師的身份踏上三尺講臺(tái)時(shí),是多么的激動(dòng),多么的自豪。教師的職業(yè)是教書育人,可何為育人?又如何育人?

  古人有言:“人之初,性本善”,人在剛出生時(shí),本性都是善良的,性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響,每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異 。 教師作為一盞指路明燈,為的就是指引學(xué)生走向正確的人生道路。所以教育應(yīng)把道德教育、文化教育置于同一高度,統(tǒng)籌兼顧方能培養(yǎng)國家之棟梁之才。

  然而又如何育人呢?我認(rèn)為,首先要求學(xué)生做到的,教師應(yīng)先做到。教師不但要注重言教,更要注重身教。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都被學(xué)生看在眼里,記在心里。在少年兒童的成長階段,教師對(duì)其的影響甚至?xí)礁改?。如果教師的不良言行被學(xué)生牢記或模仿,那么可能會(huì)對(duì)學(xué)生的一生造成難以彌補(bǔ)的惡劣影響。所以,教師不但要處處為人師表,在學(xué)生面前做好表率,而且要心胸寬廣,以德服人,做好“靈魂的工程師”。

  其次,要用一顆“關(guān)愛”的心去呵護(hù)學(xué)生。我所教過的孩子很多,每個(gè)孩子的家庭背景也各不相同,那么對(duì)他們的教育也各不相同。在我教過的班里,有一個(gè)孩子父親生病去世了,媽媽又體弱多病,經(jīng)濟(jì)上也不寬裕,看見別的孩子吃零食,眼睛不住的看著。一天,她終于把手伸向了同學(xué)的衣袋。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了他的異常舉動(dòng),目標(biāo)鎖定在他身上。對(duì)于她的教育我沒有公開批評(píng),背地里和她談心,他承認(rèn)自己所做的事,并表示以后不在做這樣的事了。對(duì)于孩子我們更要尊重,因?yàn)楹⒆邮钦诔砷L的幼苗,這幼苗能否茁壯成長,與身邊的影響、教育有著直接的關(guān)系。

  “少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng);少年雄于地球,則雄地球于 !”面對(duì)一個(gè)新科技,新信息,新體制不斷涌現(xiàn)和競爭異常激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,為培養(yǎng)祖國未來的建設(shè)者,在教授科學(xué)文化的同時(shí), 提高學(xué)生的道德修養(yǎng)尤為重要。

  中國夢(mèng),是我們每個(gè)中國人的夢(mèng)想,小學(xué)教師的工作千頭萬緒,教無定法,學(xué)有法。只要我們以“愛”作為基礎(chǔ),以學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo),以靈活創(chuàng)新的教育方法作為動(dòng)力,“勤”字當(dāng)頭,就一定能將教育工作做好。每個(gè)人都在自己的崗位上做好自己該做的事情,個(gè)人的力量匯聚成中國的力量,中國夢(mèng)就能騰飛于世界之顛。

  今天,中國夢(mèng)帶給我們的振奮如春藤般爬滿了我們的眉宇心間, 中國夢(mèng)更需要我們用腳踏實(shí)地的努力來實(shí)現(xiàn)!


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